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2020年度個人工作總結(jié)范文精選

時(shí)間: 冠釗1279 分享

  12月份的來臨,預(yù)示著20xx年又將劃上句號了,年度的個人總結(jié)要怎么寫呢? 下面就是小編給大家?guī)淼?019年度個人工作總結(jié)范文精選,希望能幫助到大家!

  2019年度個人工作總結(jié)范文精選一

  一年以來,在辦公室各位主任的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,在各位同志的密切配合下,愛崗敬業(yè),恪盡職守,作風(fēng)務(wù)實(shí),思想堅(jiān)定,較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作?,F(xiàn)將個人工作總結(jié)報(bào)告如下:

  在業(yè)務(wù)方面,本人所負(fù)責(zé)的泰安市岱岳區(qū)職業(yè)教育中心建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展順利,各項(xiàng)工作有條不紊,基本達(dá)到竣工驗(yàn)收條件,在這期間,本人本著格盡職守,嚴(yán)格把關(guān)的原則,始終堅(jiān)守在工地一線,發(fā)現(xiàn)問題,就地解決問題,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在工程建設(shè)中,始終把施工安全及施工質(zhì)量放在第一位,堅(jiān)決杜絕偷工減料等違法行為。

  走過20XX,再回首,思考亦多,感慨亦多,收獲亦多?!懊Σ⑹斋@著,累并快樂著”成了心曲的主旋律,常鳴耳盼。對我而言,XX年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換,連帶著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整,(包括工作上的適應(yīng)與心態(tài)上的調(diào)整)壓力帶來了累的感覺,累中也融進(jìn)了收獲的快樂。在辦各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在所各位同志的密切配合下,愛崗敬業(yè),恪盡職守,作風(fēng)務(wù)實(shí),思想堅(jiān)定,較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交下來的其它工作?,F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下:

  一、一年來的工作表現(xiàn)

  (一)強(qiáng)化形象,提高自身素質(zhì)。為做好督查工作,我所堅(jiān)持嚴(yán)格要求,注重以身作則,以誠待人,一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。綜合部門的工作最大地規(guī)律就是“無規(guī)律”,因此,我們正確認(rèn)識自身的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂,得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系,堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè),二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我們在工作上取得一定的進(jìn)步,利細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處,改掉自己不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在文字材料上有所提高。

  (二)嚴(yán)于律已,做好個人工作計(jì)劃,不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一年來我對自身嚴(yán)格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,主動接受來自各方面的意見,不斷改進(jìn)工作;堅(jiān)持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做,不利于機(jī)關(guān)形象的話不說,積極維護(hù)機(jī)關(guān)的良好形象。

  (三)強(qiáng)化職能,做好服務(wù)工作。工作中,我們注重把握根本,努力提高服務(wù)水平。中心人手少,工作量大,這就需要我們?nèi)w人員團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一年里,不管遇到上的困難,我們都積極配合做好工作,同事們的心都能往一處想,勁都往一處使,不會計(jì)較干得多,干得少,只希望把工作圓滿完成。

  二、工作中的不足與今后的努力方向

  一年來的工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,主要是思想解放程度還不夠,學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠,和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距,材料上還在基本格式上徘徊,內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸,在今后工作中,我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,努力把工作做得更好。

  (一)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì),不怕吃苦,主動找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境,在繁重的工作中磨練意志,增長才干。

  (二)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,博覽群書,在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息,廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時(shí),講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好,樹立辦公室的良好形象。

  (三)當(dāng)好助手。對各項(xiàng)決策和出現(xiàn)的問題,及時(shí)提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考。

  2019年度個人工作總結(jié)范文精選二

  20XX年已悄然離去,縱觀過去一年,在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下取得了一些小的成績,個人能力得到了實(shí)質(zhì)性的提升。20XX年是一個忙碌而充實(shí)的一年,忙并收獲著、累并快樂著,因?yàn)檫@一年又讓我學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),又也有了許多不一樣的感悟?,F(xiàn)就過去一年的主要工作業(yè)績、獲得的成長、呈現(xiàn)出的不足和對未來的工作展望等方面進(jìn)行簡要的總結(jié)。

  在這一年里,立足本職工作,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作制度,認(rèn)真對待工作,完成了上級交付的任務(wù)。在人力資源崗位工作上,對各類人員申報(bào)工作進(jìn)行了完善、完成了人事代理轉(zhuǎn)正定級工作;協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)完成了退休人員補(bǔ)貼申報(bào)和住房公積金申報(bào)工作。同時(shí),每個季度定期向總公司提交季報(bào),也完成了統(tǒng)計(jì)網(wǎng)季報(bào)年報(bào)和建筑網(wǎng)季報(bào)年報(bào)等各類工作報(bào)表的上報(bào)工作。從8月底到10月除這段時(shí)間,進(jìn)入建筑工地協(xié)助提供相關(guān)指導(dǎo)工作,極大地提高了自己處理施工現(xiàn)場問題的能力。最后,不僅在人力資源崗位工作上圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù),同時(shí)在崗位工作之余也負(fù)責(zé)撰寫了工作報(bào)道兩篇、文字材料三篇,極大的提高了自己的文字處理能力。

  這些充實(shí)的工作內(nèi)容讓我獲得了十足的成長,也讓我在面對工作中出現(xiàn)的問題時(shí)更樂于去鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)遇到不會處理的工作問題時(shí),首先我會自己去梳理一些公司的文件,期望從中得到啟發(fā)。另外,我也會樂于去向領(lǐng)導(dǎo)或者老員工請教

  自己不懂的地方。在我看來,與同事一起工作時(shí),身邊的每個人都是我的老師,可以讓我學(xué)到他們的閃光點(diǎn)。我的成長也是在不斷遇到問題,而后分析問題,最后解決問題的過程中得到的。當(dāng)然,在這一年的工作里,我也表現(xiàn)出了許多不足的地方,比如:對一些公司細(xì)致到點(diǎn)的流程需要進(jìn)一步熟悉、溝通協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步提高、自主學(xué)習(xí)的能力需要更一進(jìn)加強(qiáng)等等。認(rèn)識到自己的不足,也會讓我在20xx年的工作中,更加注重這些方面,從而調(diào)整好自己的狀態(tài),更好的完成工作,讓自己和公司一起成長、壯大。

  正如開篇提到的那樣,20XX年已然過去,所有的工作成績都留在了過去,成為了自己未來工作的動力;獲得的成長以及所看到的自己的不足都是進(jìn)步的一方面。對于已經(jīng)開始的20xx年的工作,我會對自己進(jìn)行思想、方法等全方位的適應(yīng)和調(diào)整,提前做好工作計(jì)劃。同時(shí),在與外界的接觸中不斷主動學(xué)習(xí)新知識、新經(jīng)驗(yàn),使自己的工作能力步入一個新的臺階。在實(shí)際工作中,不斷修煉本領(lǐng),強(qiáng)化自己的職能,做好人力資源服務(wù)工作,這將是20xx年工作的主線。最后,在20xx年的工作中,我會更加堅(jiān)定的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),與同事們一起進(jìn)步。最后,我希望把缺點(diǎn)和不足留在2014年,把優(yōu)點(diǎn)和成長帶到20xx年。

  2019年度個人工作總結(jié)范文精選三

  回顧一學(xué)年的工作,總結(jié)如下:

  一、思想品德、專業(yè)知識方面

  我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,愛崗敬業(yè)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,任勞任怨。有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。

  我在工作中能做到以人為本,以德養(yǎng)身、服務(wù)教學(xué)、辦事穩(wěn)妥,處世嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)于律已、勤政廉政、廉潔自律。這是做好總務(wù)工作的保證。

  我具備一定的專業(yè)知識和能力。不僅有一定的專業(yè)知識、還有一定的管理能力和協(xié)調(diào)能力。這也是做好總務(wù)工作的保證。

  我信奉誠實(shí)、正派的做人宗旨,我也正是朝著這方向努力的,我能夠與人團(tuán)結(jié)共事,而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。

  二、總務(wù)工作業(yè)務(wù)開展方面

  總務(wù)工作必須為教學(xué)服務(wù),為課改服務(wù)??倓?wù)工作的首要任務(wù)就是為教學(xué)服務(wù),為課改服務(wù)。我能在期初、期中、期末各個階段與教學(xué)工作和課改工作緊密配合,做好后勤保障,保證教學(xué)工作和課改工作的順利進(jìn)行。

  總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是總務(wù)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。我配合校長努力改善師生的生活和搞好集體福利,讓全校師生有一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,解除教師的后顧之憂,保證師生的健康。例如:我曾三番五次地到食堂協(xié)調(diào),改善教師的伙食情況;我也經(jīng)常深入教師中間,了解教師的需求,盡自己所能向?qū)W校提出建議,協(xié)調(diào)解決問題。

  總務(wù)工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。我注意自力更生,開源節(jié)流,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,合理使用資金,事事精打細(xì)算,量力敷出,因陋就簡、修舊利廢,保證重點(diǎn),能自己干的自己干,能自己做的自己做。盡可能地節(jié)約開支,把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育和教學(xué)急需上。

  本年度,學(xué)校進(jìn)行抗震加固工作。我在接到通知的那一刻起,就積極行動,想辦法,聯(lián)絡(luò)各部門,協(xié)調(diào)各種關(guān)系,保證工作順利開展。在臨近放假的時(shí)間,我更是在校長的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的協(xié)助下,堅(jiān)守第一線,全面部署,有序組織,保障了施工隊(duì)順利進(jìn)駐學(xué)校開展工作。

  三、常抓安全衛(wèi)生,排除安全隱患

  1、完善制度,落實(shí)責(zé)任

  制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、自我逃生、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度上墻,做到人人心中有安全意識。

  2、輪流站崗,排除隱患

  突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范,依托學(xué)校教師、交通協(xié)管員和學(xué)校保安的力量,上輪流站崗,定點(diǎn)定人,杜絕不安全事故發(fā)生。

  3、處處留心,嚴(yán)加防犯

  學(xué)校食堂嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī),從業(yè)人員持證上崗,定期進(jìn)行體檢。食堂的油、鹽、柴、米、肉、蔬菜等都是定點(diǎn)采購,嚴(yán)格保管。對食物、蔬菜清洗、烹飪等,學(xué)校有嚴(yán)格的操作流程、措施和記錄。對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育外,還開展了形式多樣的安全教育活動,如、“安全逃生演練 ”、觀看安全教育圖片展等多種形式,提高學(xué)生的安全意識。

  回顧一學(xué)年的工作,我從工作中尋找著自己的樂趣,從成功中安慰著自己,從教師的頻頻點(diǎn)頭中分享著喜悅,從學(xué)生的歡樂中提高了干勁。以后,我唯有不斷地完善自己,為全校師生保駕護(hù)航。

  2019年度個人工作總結(jié)范文精選四

  本學(xué)期我擔(dān)任一(1)班班主任。一(1)班共有學(xué)生44人,其中男生22人,女生22人。本學(xué)期班級管理的基本目標(biāo)是:組建班干部隊(duì)伍;樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;采用學(xué)生積分制,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)?,F(xiàn)就本學(xué)期班主任工作進(jìn)行小結(jié)。

  一、基本班情分析

  我們班共有44名學(xué)生,男女各22人。從整體情況來看,今年的學(xué)生整體素質(zhì)較高,精神面貌非常好,從入學(xué)第一天開始,孩子們是快快樂樂上學(xué),高高興興回家。我們覺得這就是孩子最優(yōu)秀的表現(xiàn)。但是,學(xué)生剛從幼兒園升到小學(xué),還以為學(xué)校就是玩的地方,沒有意識到這里是學(xué)習(xí)的樂園,所以我重點(diǎn)培養(yǎng)孩子作為小學(xué)生的自豪感,懂得到學(xué)校的真正目的;并利用孩子對上學(xué)充滿渴望的心情,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心;幫助孩子逐漸養(yǎng)成自理意識,學(xué)會按照課表準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,逐步做到學(xué)習(xí)生活自覺主動,從而好好學(xué)習(xí),天天向上。

  二、學(xué)生干部組織

  班干部是班主任的得力助手。本學(xué)期,我?guī)缀鯙槊恳粋€孩子安排了管理職位,盡量給孩子們提供展現(xiàn)自己的舞臺,鍛煉他們的膽量和能力。具體做法有:第一,選擇更有能力、愿為班級做貢獻(xiàn)的同學(xué)任班長。如學(xué)期初始,我任命任怡帆擔(dān)班長,管理集隊(duì)事務(wù)等,但是這個孩子在后期的工作中,驕傲自滿,團(tuán)體意識薄弱,自身起不到帶頭榜樣作用,帶了不好的影響。后來發(fā)現(xiàn)鐘皓麟同學(xué)勇于擔(dān)當(dāng),工作積極認(rèn)真,所以我撤了任怡帆的職,提拔鐘皓麟任班長,同時(shí)給所有的孩子以警醒,競爭無時(shí)不在,踏實(shí)認(rèn)真才能得到老師的信任,同學(xué)的擁護(hù);第二,幫助班干部樹立威信,鼓勵班干部大膽工作,做他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾;第三,嚴(yán)格要求班干部在學(xué)習(xí)上起榜樣作用,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  三、規(guī)范管理,制度嚴(yán)明,采用學(xué)生積分制管理

  本學(xué)期,我們班認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各個階段的工作要求,做到堅(jiān)決服從、部署到位,抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。采用學(xué)生積分管理制度,從考勤、衛(wèi)生、作業(yè)、紀(jì)律、兩操、成績、其他等項(xiàng)規(guī)范管理,結(jié)合班規(guī)制度,獎懲分明,加分、扣分有理有據(jù)。通過積分抓好學(xué)生的德育工作,有效地增強(qiáng)了班級內(nèi)積極向上的良好氛圍。工作總結(jié)

  四、 堅(jiān)持德育主題周活動。

  本學(xué)期的德育主題有:

  (一)德育主題“自立自強(qiáng)”,要求孩子自己的事情自己干。

  一、 要求孩子制作時(shí)間表,學(xué)會合理安排生活和學(xué)習(xí),并請爸爸媽媽共同監(jiān)督,堅(jiān)決執(zhí)行。

  二、 評價(jià)自己做家務(wù)的能力,會做的事堅(jiān)持做,不會做的學(xué)著做。思品課上,調(diào)研孩子做家務(wù)的能力,如“有沒擺放碗碟”、“有沒掃地”、“有沒抹桌子”、“有沒洗衣”、“有沒澆花”、“有沒自己收發(fā)郵件”等。

  三、引導(dǎo)孩子從思想上提高認(rèn)識。如要求孩子根據(jù)格式“我學(xué)會了…….”或者“媽媽別幫我……我已經(jīng)長大,自己的事情自己做”來寫話等,從思想上真正體會勞動的樂趣。

  四、鼓勵孩子自己動手操作。鼓勵孩子愛觀察愛思考的習(xí)慣,并愿意自己主動付出行動。

  (二)為了教育我們的孩子學(xué)會愛人、學(xué)會珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我設(shè)定了“我們是相親相愛的一家人”的德育主題, 并和孩子們創(chuàng)建了以下活動。

  一、生日祝?;顒?。孩子們過生日,全班同學(xué)一起唱生日歌祝福,當(dāng)天的“壽星”還要暢談理想,分享快樂時(shí)光。

  二、歡迎回家活動。一年級孩子難免會有頭痛發(fā)熱的現(xiàn)象,請假不上課幾天,就會產(chǎn)生為難情緒,懼怕學(xué)校生活,為了讓每一個孩子都切切實(shí)實(shí)地感受到了“家”的熱情和火辣,體會到在集體中生活真快樂。如果孩子病愈回班,我就帶領(lǐng)全班小朋友鼓掌歡迎他們回家,在孩子們小小心中樹立“我們是一家人,我們在一起應(yīng)該相親相愛!”的思想。

  三、鉛筆頭獎品活動。教室里天天都有孩子們丟剩的鉛筆頭,我又苦于找不到主人,講桌上放了滿滿一盒,扔掉著實(shí)可惜。于是,我搞了一次“珍愛活動”,讓孩子明白“鉛筆是有生命的,隨便丟棄,他會傷心!”從而懂得珍惜生活、珍愛生命。通過組織這樣的活動,孩子們切實(shí)地感覺到在一一班生活、學(xué)習(xí)是一件很幸福的事,老師、小朋友都像家人一樣,到處充滿了溫暖和熱情,每一個孩子都在努力試著感謝、試著愛、試著珍惜。

  (三)為了培養(yǎng)孩子與人為善、主動幫助別人、創(chuàng)建和諧快樂的一一班,我創(chuàng)建了“做一個與人分享的好孩子”的德育活動。

  一、分享自己最愛的圖書。鼓勵學(xué)生帶來自己最喜歡的圖書,號召孩子學(xué)會分享,明白“予人玫瑰手有余香”會更加快樂,同時(shí)建立一一班圖書館,強(qiáng)化“我是圖書館的主人”的意識,教育孩子愛書讀書,體會讀書的快樂,品嘗知識的甘甜。并“頒發(fā)”“樂于分享小明星”的榮譽(yù)獎狀。

  二、 欣賞姓名卡片。這個活動初衷是激發(fā)學(xué)生識字的興趣,認(rèn)識全班所有的小朋友,等孩子們把作品帶來之后,我發(fā)現(xiàn)他們太有創(chuàng)意了,每一個姓名卡都做得很用心很漂亮,所以我臨時(shí)又添加一個活動內(nèi)容,除了盡快認(rèn)識所有的名字獲得“識字大王/識字公主”獎狀之外,還評選出最佳姓名卡,要求孩子們課下自動欣賞卡片,分享別人做事的快樂,同時(shí)明白“做事就要做好”的道理。

  三、 猜謎語。為了開發(fā)孩子們的思維,同時(shí)培養(yǎng)他們主動識字的好習(xí)慣,我選取了猜謎語這種益智健腦的游戲形式,既活躍課間活動內(nèi)容,又增強(qiáng)了班級凝聚力。四、班內(nèi)藝術(shù)節(jié)比賽。為了迎接校藝術(shù)節(jié),給每一個孩子上臺的機(jī)會,在分享別人快樂的同時(shí),也帶給別人快樂!我們利用音樂課舉行“一一班藝術(shù)節(jié)比賽”,孩子們克服害羞勇敢地站到舞臺中間展示絢麗風(fēng)采,玩得開心、學(xué)的開心!

  (四)為了在孩子們心中撒播公平民主的種子,我設(shè)定“我的班級我做主”的德育活動。

  一、大課間時(shí),組織孩子們集體投票,發(fā)揚(yáng)民主精神,評選最佳姓名卡。具體做法是,我把孩子們的名字寫在黑板上,孩子們分別到各個姓名卡前欣賞,然后集體投票表決,氣氛熱烈,結(jié)果公正。通過這樣的活動,樹立孩子們的班級主人翁意識和責(zé)任感,強(qiáng)調(diào)“我是班級的一份子,有責(zé)任有義務(wù)投出自己神圣的一票,選出最棒的卡片?!蓖瑫r(shí)培養(yǎng)孩子們的審美意識,懂得用美的眼光發(fā)現(xiàn)美的事物。

  二、評選出最佳繪畫獎和最佳表達(dá)獎。通過組織這樣的活動,強(qiáng)化了孩子們的責(zé)任意識,逐漸明白“一分耕耘一分收獲”的道理,同時(shí),親眼目睹了其他小朋友的成績和老師的親切獎勵,每一位同學(xué)都在不同程度上感受到了成功的喜悅和來自于同伴羨慕的眼光,從而,在整個班級形成你追我趕共同進(jìn)步的良好氛圍。

  通過組織各種各樣的活動,孩子們都學(xué)會了用心地創(chuàng)造著給自己帶來榮譽(yù)的每一次機(jī)會,并小心翼翼地維護(hù)著,提高了自我管理能力。

  五、與任課教師、家長的合作與交流

  我和班級各科任課教師加強(qiáng)交流,組織協(xié)調(diào)好各科教師,及時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)、學(xué)習(xí)情況。

  日常班級管理中,我積極與家長溝通,一周一信,及時(shí)向家長匯報(bào)孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況,表揚(yáng)先進(jìn),指出不足,提出建議,提供我的教育反思,和家長們共同探討,取得他們的支持和幫助,在家校合作的教育理念下,“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”,共同教育好每一個孩子。

  五、重視學(xué)校大型活動,增強(qiáng)班級凝聚力

  本學(xué)期,在體藝節(jié)活動中,我班學(xué)生積極參加,熱情高漲。體育節(jié)比賽,我們班取得了一年級團(tuán)體總分第一的好成績,武術(shù)規(guī)定項(xiàng)目比賽中,郭羽翾獲得了第一名,張貽煊、單蔚云、陳祖昊獲得第二名,另還有四名同學(xué)獲得第三名的好成績;武術(shù)自選項(xiàng)目中,單蔚云、蔡錦超同學(xué)亦表現(xiàn)不俗;跳繩比賽中,王立偉、陳凱樺、郭羽翾、鄭琪韻為一一班爭光添彩。藝術(shù)節(jié)西洋樂比賽中,彭錦豪、周孜怡取得二等獎,單蔚云三等獎;郭羽翾獲得聲樂二等獎,許培泰獲得舞蹈類三等獎的好成績。孩子們在活動中充實(shí)了自己,鍛煉了自己,增強(qiáng)了班級凝聚力。

  六、缺點(diǎn)和不足

  盡管班級取得了一些成績,但需要改進(jìn)的地方還有很多。

  1、班干部培訓(xùn)方面。由于是剛?cè)雽W(xué)的六七歲的孩子,自制力不足,自我管理意識較差,因此班級干部的培養(yǎng)是一個長期的工作,需要加強(qiáng)班干培訓(xùn);個別班干部不能以身作則,甚至起到了一些副作用,給班級帶來一些不好的影響,亦需要嚴(yán)格管理,精心挑選。

  2、班風(fēng)建設(shè)亟待加強(qiáng)。孩子們活潑愛動,尤其是自習(xí)課紀(jì)律,部分紀(jì)律觀念差的學(xué)生擾亂自習(xí)課紀(jì)律,給班干管理帶來了難度。

  3、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生的家庭環(huán)境、教育背景不一,班級人數(shù)較多,對整個班級管理工作帶來了一定難度。我雖然對幾個后進(jìn)生做了大量工作,但是并沒有取得良好的教育效果。比如小維同學(xué),入學(xué)之前,匆忙接受了一年的幼兒園教育,而且其父母均為環(huán)衛(wèi)工人,母親只有小學(xué)一年級的文化程度,父親只受過小學(xué)三年級的教育,在家都不能輔導(dǎo)孩子。我利用中午時(shí)間給孩子補(bǔ)課,由于孩子的基礎(chǔ)太差,識字量極少,接受力很弱,所以到期末時(shí),這個孩子只考了70多分。還有一個孩子極其令人頭疼,小熙,提起這個孩子,所有的任課老師都搖頭,這個孩子打架、罵人、作怪無所不能,我企圖用愛、耐心來溫暖他,并且和他的父母多次溝通,希望他們配合學(xué)校,共同做好孩子的轉(zhuǎn)化工作,令人遺憾的是,孩子父親簡單粗暴的教育,孩子母親工作忙、沒時(shí)間教育孩子的狀態(tài),孩子祖父祖母的溺愛方式,使學(xué)校的教育效果減弱很多。所以,目前這個孩子的學(xué)習(xí)、與人交流溝通的方式令人擔(dān)心,后期還需要做大量的工作。還有一個孩子的情況很特殊,這個孩子兩歲時(shí)得了癲癇病,現(xiàn)在雖然病情已經(jīng)得到控制,可是生活不能自理,媽媽、奶奶、哥哥、姐姐輪番在教室陪讀,對正常的班級管理工作帶來了一定的干擾。這個孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí),一上課就大聲喊叫,拍桌子,嚷著要回家,一會看不住,就會跑到教室外,不愿意和別人交流。我一度很是困擾,實(shí)在不知道該怎么辦,后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,尤其是郭校,主動幫助我,給我提供一些特殊教育案例和建議,我才漸漸穩(wěn)住了,開始慢慢接受這個孩子,研究他,嘗試著給他以特別的愛?,F(xiàn)在這個孩子基本能在班級坐住了,不會吵鬧了,但是學(xué)習(xí)情況不容樂觀,教育還是個漫長的過程。但我相信,只要我們一起努力,一定會有成績的。

  目前來看,我覺得班級最大的問題仍是班級常規(guī)的建設(shè),因此在今后的班主任工作中,我會和各位任課教師通力合作,抓好班級常規(guī)管理,為學(xué)生創(chuàng)造一個溫馨和諧、競爭有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2019年度個人工作總結(jié)范文精選五

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  俗話說: 活到老,學(xué)到老 ,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗 非典 時(shí)期,能夠主動配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。


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