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中學生個人學習總結(jié)范文_個人學習總結(jié)5篇精選

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  中學時代是人生的春天,是青少年長身體、長知識、構(gòu)成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習,怎樣學習,是每一個中學生務必認清和學會的問題。一起來看看中學生個人學習總結(jié)范文5篇精選,希望能幫助到大家!

  中學生個人學習總結(jié)1

  在偉大的宇宙空間,人生僅僅是流星般的閃光。我相信,我未來的人生之路便是此刻點點學習積累而鋪起來的。所以,現(xiàn)如今對于學習至關(guān)重要的兩個字便是奮斗。

  我們能夠這樣試著,把每一天當作是期末考前一天,進入緊張的學習狀態(tài),為了明天的夢想而拼搏,然后還能夠幻想著自我取得了一個令人歡悅的優(yōu)異成績,把這種樂勁帶到學習上,使每一天過得充實而又富有樂趣。

  如果說在無限的時間流河里,人生僅僅是微小而微小的波浪,那么學習便是小波浪的一滴水,如何把這滴水展示出最晶瑩閃耀的一滴水,就得在這有限的時間里,把握好每一寸時光。對于我們此刻來說,似乎每一天都在讀書,但真正學習的時間又有多少呢?所以,我們能夠比較一下。當你真正下定決心一頭栽進讀書坑里發(fā)奮時,連短短的幾分鐘,都能夠被利用得很有價值;而在你無心學習時,漫不經(jīng)心,若無其事地聽著課,任時間消逝,也無動于衷,如此下去,你的學習便會亮起紅燈。時間對每個人都是公平的,要看你怎樣對待。最終要說的是對于三天打魚兩天曬網(wǎng)的態(tài)度,漸而久之,你的步調(diào)便會落后于別人。學習需要的是每一天全神貫注,而這種較勁又得持之以恒。

  再長的路都有盡頭,千萬不要回頭,再沮喪的心都有期望,千萬不能絕望,僅有堅定不移,不畏一切,克服重重困難,方能成功。就說英語吧,當我們開始接觸英語時,常常會是一頭霧水,有的百思不得其解,可是此時千萬不可氣餒,盡管會心浮氣躁,但只要“鉆”進去研究,學會熱愛它,邁過這一關(guān),就會越來越有樂趣的。你真的不愛學的話,就先強迫自我先學點,當你慢慢初步了解之后,就會想了解下一步。可這有的也是行不通的,這方法我用過,有效果哦!

  以上幾點是我多年學習所得,最終還有一點也是極為重要,學習要合理地安排時間,善于積累,善于積累,才能學得簡單,學得愉快。

  中學生個人學習總結(jié)2

  學習心得體會大家好,我是四(8)班的___。這天我在那里和大家談談我學習的心得體會。我認為,要把學習當作是一種樂趣,不要當作一種負擔。作為一名學生,我們要尊重教師的辛勤勞動,認真聽好每一節(jié)課。1.語文要了解課文資料,了解生字、生詞的音、形、義,遇到難寫,難記的字,多寫幾次;2.數(shù)學要熟悉教師說過的法則,多做練習及相關(guān)的課外書;3.英語要看清句型,熟悉單詞,要多聽,多讀,多寫。并且要多復習學過的知識,堅持做到多做練習題、多背單詞、多看課外書及參加一些有好處的課外活動。

  每一天放學回家,我總是主動完成作業(yè),不會讓父母催促著去完成,遇到不會做的自我查資料,最終才請教父母或同學。然后讀一些有好處的書,來充實自我的課余生活,增長自我知識,開闊視野。

  同學們,我就是這樣學習的,從自我做起,從歡樂做起;學得主動,學得歡樂。

  中學生個人學習總結(jié)3

  中學時代是人生的春天,是青少年長身體、長知識、構(gòu)成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習,怎樣學習,是每一個中學生務必認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊,像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高,精力多么充沛,毅力多么頑強,學習條件多么優(yōu)越,也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切,要薔薇也要雪。他們期望在一串串熟了的葡萄身旁又開放著朵朵鮮花,可是,知識大海的守門老人告訴我們:這是不可能的呀!

  知識時常需要更新,隨著時間的流逝,知識又可能遺忘,但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人,巧遇一仙翁,仙翁點石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢因為他懂得,不管送自我多少金子,金子總是有限的,但如果有了點石成金的指頭,那就能夠隨心所欲了。古人說:“授之以魚,只供一飯之需,教人以漁,則終身受用無窮”也就是這個道理。毛澤東同志說過:“學習是學習,學習的學習也是學習,并且是更重要的學習”。

  學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,這需要付出的艱苦努力,需要持之以恒的精神。僅有每一天堅持不懈,日久天長,學習才可能成為自覺的行為,從而掌握學習的主動權(quán)。所以,學習方法并不是什么捷徑,它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

  國維有段為世人常常引用的名言:古今之成大事業(yè)大學問者,務必經(jīng)過三種境界。“昨夜西風雕碧樹,獨上高樓,望盡天涯路,此第一景也;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此第二景也;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三景也。”第一景說的是要有信心,“獨上高樓”,非信心不可;第二景說的是要有決心,“終不悔”實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心,“眾里尋他千百度”,沒有恒心,如何達得到

  古人說:“凡事預則立,不遇則廢。”智力相同的兩個學生有無學習計劃,直接影響到學習效果??茖W地利用時間,在有限的時間內(nèi)有計劃地學習,這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

  要提高學習效率,變被動學習為主動學習,做學習的主人,應把握幾個步驟:

  第一步就是抓好課前預習。

  在預習過程中,邊看、邊想、邊寫,在書上適當勾畫和寫點批注。看完書后,最好能合上課本,獨立回憶一遍,及時檢查預習的效果,強化記憶。同時,能夠初步理解教材的基本資料和思路,找出重點和不理解的問題,嘗試作筆記,把預習筆記作為課堂筆記的基礎。

  我國古代軍事家孫子有一句名言:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”這是指對自我和自我的對手有了充分的了解之后,才可能有充分的準備,也才可能克敵制勝。預習就是“知己知彼”的準備工作,就仿佛賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,可是在學習中卻沒有這一規(guī)定,不但允許搶跑,并且鼓勵搶跑。做好預習學習,就是要搶在時間的前面,使學習由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

  簡言之,預習就是上課前的自學,也就是在教師講課前,自我先獨立地學習新課資料,使自我對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實,能夠大大提高學習效率。

  第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系,重視課堂討論,不斷提高課堂學習效果。

  學生務必上好課、聽好課,首先做好課前準備,包括心理上的準備、知識上的準備、物質(zhì)上的準備、身體上的準備等;其次要專心聽講,盡快進入學習狀態(tài),參與課堂內(nèi)的全部學習活動,始終集中注意力;第三要學會科學地思考問題,重理解,不要只背結(jié)論,要及時弄清教材思路和教師講課的條理,要大膽設疑,敢于發(fā)表自我的見解,善于多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記、批語,有選取地記好筆記。

  上課是學生在學校學習的基本形式,學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學大綱的規(guī)定,一個學生在中學上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字阿!學習成績的優(yōu)劣,固然取決于多種因素,但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績,首先就務必利用課堂上的四十五分鐘,提高聽課效率。

  聽課時應做到以下四點:

  1、帶著問題聽課;

  2、把握住教師講課的思路、條理;

  3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習慣,力爭當堂消化、鞏固知識;

  4、踴躍回答教師提問。

  這樣基本上掌握了聽課的要求。

  第三步是課后復習應及時。針對不一樣學科的特點,采取多種方式進行復習,真正到達排疑解難、鞏固提高的目的。

  課后要復習教科書,抓住知識的基本資料和要點;嘗試回憶,獨立地把教師上課資料回想一便,養(yǎng)成勤思考的好習慣;同時整理筆記,進行知識的加工和補充;課后還要看參考書,,使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展,構(gòu)成學習上的良性循環(huán)。

  復習是預習和上課的繼續(xù),它將完成預習和上課所沒有完成的任務,這就是在復習過程中到達對知識的深刻理解和掌握,在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧,進而在運用知識的過程中,使知識融會貫通,舉一反三,并且透過歸納、整理到達系統(tǒng)化,使知識真正消化吸收,成為自我知識鏈條中的一個有機組成部分。在復習過程中,既調(diào)動了大腦的活動,又提高了分析問題和解決問題的潛力,知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶。從某種好處上講,知識掌握如何,由復習效果而定。

  中學生個人學習總結(jié)4

  每個學生只要有好的學習習慣就能考到一個好成績。倘若你學習時一向懶懶散散,不肯用腦子去思考問題,你往往不會得到好成績。所以只要能養(yǎng)成下列習慣,并且一向持續(xù)著,那么你的學習只會搖搖直上。

  首先要有主動學習的習慣。別人不督促能主動學習,一學習就要求自我立刻進入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自我的注意力用于學習,并能堅持始終。

  其次,及時完成規(guī)定的學習任務的習慣。要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段,根據(jù)學習資料,為每個時間段規(guī)定具體的學習任務,并要求自我務必在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學習任務。這樣做,能夠減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的狀況,有效地提高學習效率。還能夠在完成每個具體學習任務后,產(chǎn)生一種成功的喜悅,使自我愉快地投入到下一時間段的學習中去。

  然后要有認真聽課的習慣。上課時,教師不僅僅用語言傳遞信息,還會用動作、表情傳遞信息,用眼神與學生交流。所以,中學生上課務必盯著教師聽,跟著教師想,調(diào)動所有感覺器官參與學習。能否調(diào)動所有感覺器官學習,是學習效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,弄清關(guān)鍵;主動參與,思考分析;大膽發(fā)言,展示思維。

  再來要有課后復習的習慣。課后不要急于做作業(yè),必須要先對每一節(jié)課所學資料進行認真的復習,歸納知識要點,找出知識之間的聯(lián)系,明確新舊知識之間的聯(lián)系,構(gòu)成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。主動詢問,補上沒有學好的資料。對不一樣的學習資料要注意進行交替復習。

  必須要有及時完成作業(yè)的習慣。按時完成教師布置的作業(yè)和自我選做的作業(yè),認真思考,認真書寫,一絲不茍。作業(yè)錯了,要及時改過來。

  學無止境,在學習過程中要善于總結(jié)自我的學習經(jīng)驗,也要善于借鑒他們比較好的學習經(jīng)驗為己所用。聰明的你必須能找出適合自我的一套學習方法,乘風破浪,早日到達勝利的彼岸!

  中學生個人學習總結(jié)5

  我從小學,步入了一個新的階段——初中,內(nèi)心激動,展望著這段完美的時光,我心中頓時信心百倍。

  經(jīng)過了半個學期的學習生活,逐漸進入了正軌。使我懂得了注重學習并不和小學生活一樣了。

  我認為首先要獨立思考,另辟蹊徑。小學時是腦子不轉(zhuǎn),專聽教師講。而初中要結(jié)合教師的資料邊聽邊想,不僅僅要跟上教師的步伐。并且要敢于創(chuàng)新,與眾不一樣,才能學習更進一步的新知識。做題要盡可能用多種方法,這樣實際上比做一百道同種類型的題目還強。

  其次,要有學習方法,巧記、熟記。背書不能死記硬背,這樣只會這天記,明日就忘記了。就應先理解透徹,熟讀幾遍自然銘記于心,過目不忘,學習要有技巧,做題要選典型、讀書要挑精華。這樣才會事半功倍。

  學習最重要的是要有明確的目標與計劃,在完成計劃的過程中既能夠到達目的,又能夠培養(yǎng)堅強的意志。定計劃不可超出潛力范圍,又不可低于自我的水平,松懈自我。

  初中,是一個令我自豪的名字,但我又感到了肩頭的擔也增加了重量。學習科目從三科飛躍到了七科,學習十分緊張,但我看來卻十分充實,豐富多彩。不像小學,無所事事,從不緊張。在緊張的氣氛中有了壓力,但壓力也是動力,推動我從零出發(fā),不管途中崎嶇或坎坷。

  初中時期,大家都有了競爭意識,我們僅有不斷地去完善自我才能進入前茅的行列。不僅僅要學好課本上的知識。要常遨游“書?!保纭读趾Q┰?、《圍城》、《野火春風斗古城》等,開拓視野,擴大閱讀面。

  我經(jīng)過半學期的努力必須會奪取更優(yōu)異的成績,獻給師長與父母,不辜負教師與父母的期望!


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