當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

　　中心組學習總結(jié)篇一

　　20__年，我鎮(zhèn)深入徹落實科學發(fā)展觀及黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結(jié)合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，大力推進經(jīng)濟建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務水平和質(zhì)量，為&&經(jīng)濟發(fā)展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將理論學習情況總結(jié)如下：

　　一、學習情況

　　一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。

　　年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結(jié)合&&的實際，及時制定下發(fā)了《20__年度__委中心組理論學習意見》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。上半年，我鎮(zhèn)黨委中心組組織集體學習6次，出席率95%以上。領(lǐng)導班子成員共寫了1篇理論調(diào)研文章，機關(guān)干部積極撰寫讀書心得體會和文章43篇。

　　二是求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。今年結(jié)合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內(nèi)容的落實。

　　三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。

　　二、學習特點

　　一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結(jié)合起來;同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結(jié)合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結(jié)合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

　　二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內(nèi)容。把全面準確深入學習領(lǐng)會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進&&建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進&&經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。

　　三是把學習樹立正確權(quán)力關(guān)、地位觀和政績觀作為重要內(nèi)容。

　　把學習領(lǐng)會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)作為重要內(nèi)容。把學習和切實轉(zhuǎn)變作風，樹立正確的政績觀結(jié)合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結(jié)合，始終圍繞提高領(lǐng)導干部理論素養(yǎng)，提高領(lǐng)導水平和決策水平，增強領(lǐng)導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。

　　三、學習成效

　　中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結(jié)經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。

　　黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領(lǐng)導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)?；娜蝿蘸鸵?，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。

　　總之，上半年，我鎮(zhèn)中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。

　　下半年，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鎮(zhèn)”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。

　　中心組學習總結(jié)篇二

　　20__年，局黨組中心組按照市委的部署和要求，以踐行“三個代表”重要思想、牢固樹立科學發(fā)展觀為理論學習的主線，堅持用黨的十七屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想武裝頭腦，增強黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學習運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的能力，為推進我局進行依法行政、提高國土資源支持經(jīng)濟發(fā)展能力，提供了強有力的思想和組織保障。

　　一、主要做法

　　(一)領(lǐng)導率先垂范，成員積極參與

　　首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領(lǐng)導班子自身建設(shè)和提高領(lǐng)導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組書記、局長巴在仁把這項工作擺在重要的位臵來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，努力做學習型領(lǐng)導、個人，積極創(chuàng)建學習型組織和學習型機關(guān)。作為第一責任人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)

　　整中心組學習內(nèi)容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在一把領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，中心組成員均能處理好學習和工作的關(guān)系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，形成了學思結(jié)合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極示范教育作用。

　　(二)健全學習制度，認真落實計劃

　　年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組2013年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長巴在仁為組長，紀檢組長趙振宏為副組長的中心組學習領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在機關(guān)黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關(guān)重大理論和工作中的問題。同時，明確學習內(nèi)容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結(jié)報告等。進一步落實中心發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。為保證學習質(zhì)量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調(diào)研，寫一篇質(zhì)量較高的調(diào)研報告和體會文章。

　　(三)明確學習內(nèi)容，突出學習重點

　　一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領(lǐng)會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。二是圍繞“三個代表”重要思想，組織學習和探討。先后學習了十七屆三中、四中和五中全會精神、黨的十七大報告和市委經(jīng)濟工作會、黨代會精神等。三是認真學習中央、省、市重要工作會議精神，全面領(lǐng)會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉(zhuǎn)變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全市經(jīng)濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　(四)改進學習方法，形式靈活多樣

　　隨著社會對國土工作的日益重視，國土資源工作越來越重。針對我局工作任務重的現(xiàn)實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關(guān)系：一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關(guān)系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現(xiàn)一些偏差，因此進行及時調(diào)整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關(guān)系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了戰(zhàn)士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經(jīng)驗交流、自發(fā)提高的基本素材。三是處理好重點發(fā)言與集體研討的關(guān)系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展深入的討論。四是處理好新老學習方式的關(guān)系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據(jù)形勢發(fā)展，積極借助現(xiàn)代媒體技術(shù)，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學習，增長才智。

　　(五)理論聯(lián)系實際，學以致用

　　局中心組在學習中，注重做到“三個結(jié)合”，力求取得實效。一是把理論學習與本單位思想建設(shè)相結(jié)合，在抓好中心組理論學習的基礎(chǔ)上，指導全局干部職工學習好有關(guān)文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習和中心工作相結(jié)合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結(jié)合國土資源工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預期的目的。三是堅持把黨的理論、大政方針和調(diào)查研究緊密結(jié)合起來，致力于對現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題、社會群眾關(guān)注的熱點

　　難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我市經(jīng)濟和國土事業(yè)發(fā)展的能力，提高依法行政和管理服務水平。

　　二、取得的成效

　　(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)

　　通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步的提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對創(chuàng)造性地結(jié)局好保護國土資源與保障經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系有了深刻的認識，為國土資源事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

　　(二)增進了團結(jié)，振奮了精神

　　每次集中學習研討都是交流思想、增進團結(jié)，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　(三)提高了全局干部職工學習的熱情

　　在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的集體學習。今年總書記七一發(fā)表了慶祝建黨__周年重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結(jié)合市黨代會精神，學“藥都精神”，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質(zhì)，為全市經(jīng)濟發(fā)展的提供國土資源保障。

　　(四)國土資源工作取得較大進展

　　今年，在局領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全局緊緊圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，以市委、市政府確定的重點工作任務為主線，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以管理創(chuàng)新為動力，認真履行職責，深入落實“雙保工程”各項任務，較好地實現(xiàn)了市委、市政府年初目標要求。土地節(jié)約集約利用實現(xiàn)“雙百”。土地使用權(quán)實現(xiàn)網(wǎng)上交易。耕地保護工作順利通過驗收。土地開發(fā)整理成效凸顯。礦產(chǎn)資源利用與保護成績卓越。礦山環(huán)境治理工作不斷推進，各項事業(yè)都取得了新的突破。

　　中心組學習總結(jié)篇三

　　____年，教體局黨委按照縣委統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)作表率，科學發(fā)展當先鋒，率先崛起創(chuàng)佳績”主題，結(jié)合教育體育工作實際，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設(shè)。扎實開展了領(lǐng)導干部作風建設(shè)專項學習教育活動和“以人為本，執(zhí)政為民”主題教育活動，黨員領(lǐng)導干部以沈浩同志為榜樣，以“三級書記大走訪，領(lǐng)導干部下基層”為動力，充分發(fā)揮了表率作用，帶頭參加學習，帶頭公開承諾和領(lǐng)導點評，帶頭深入基層調(diào)研并撰寫調(diào)研報告，帶頭上黨課或作輔導報告，始終堅持用科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，切實打牢了黨員領(lǐng)導干部團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，真正達到了“推動科學發(fā)展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強基層組織”的總體要求，現(xiàn)將有關(guān)學習的基本情況作學習總結(jié)如下：

　　一、調(diào)整組織機構(gòu)

　　由于機構(gòu)改革和人事變動，黨委對中心組成員進行了及時調(diào)整，黨委書記、局長____同志任組長，黨委副書記、副局長陳尚明、黨委副書記____兩位同志任副組長，黨委其他成員及副科以上領(lǐng)導干部為中心組成員，并落實領(lǐng)導責任制，形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的工作格局。

　　二、健全學習制度

　　為進一步加強黨委中心組理論學習和規(guī)范化、制度化建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于加強和改進教體局黨委中心組學習的實施意見》要求，制定了《____年度黨委中心組學習計劃》，建立健全了中心組集中學習制度、學習考勤制度、交流研討制度、調(diào)查研究制度等一系列規(guī)章制度，并狠抓各項制度的落實，使中心組學習進一步規(guī)范化、制度化、正?；?/p>

　　三、嚴格學習管理

　　按照學習計劃，____年黨委中心組學習以上級規(guī)定的必讀書目及黨的__大、__屆三中、四中、五中、六中全會精神和省市縣黨代會精神，《廉政準則》及__同志“七一”重要講話精神和教育法律法規(guī)等為主要學習內(nèi)容，根據(jù)確定的專題，結(jié)合各自分管工作，分工負責，落實到人，并提出具體的學習要求，確保各項學習任務落到實處，做到學習有計劃，會議有記錄，人人有筆記，個個有心得。中心組負責人還定期抽查各成員的學習情況。中心組集中學習時，事先通知各成員做好充分準備，不得無故缺席，因公外出或因其他情況不能參加學習的必須事先向黨委主要領(lǐng)導請假，會后及時進行“補課”。

　　四、深入基層調(diào)研

　　在學習中，按照上級統(tǒng)一部署，認真制定了調(diào)研走訪工作方案，確定了調(diào)研專題，結(jié)合各自分管工作，精選調(diào)研專題，領(lǐng)導干部分別到各自聯(lián)系(片)點，召開座談會、走訪教職工、深入幫扶村，傾聽群眾心聲，并就當前教育熱點難點問題進行研討，通過調(diào)研，掌握了第一手資料后，又進行梳理匯總，由實踐上升到理論高度，每位領(lǐng)導成員都撰寫了高質(zhì)量的調(diào)研報告。

　　五、開展交流研討

　　黨委中心組全年集中學習12次，邀請縣委宣傳部領(lǐng)導作輔導報告1次，縣委宣講團專題輔導1次，通過深入基層調(diào)研，每位成員將自己的調(diào)研報告進行了交流發(fā)言，共同研討教育體育事業(yè)科學發(fā)展的難點熱點問題，大家發(fā)言踴躍，積極思考，氣氛熱烈，收到了良好的效果。在領(lǐng)導干部作風建設(shè)專題學習教育活動中，每位黨員領(lǐng)導干部自覺對照《廉政準則》，認真召開了黨員領(lǐng)導干部專題民主生活會，大家受到了一次深刻教育。

　　____年黨委中心組學習工作雖然取得了一定成效，但在規(guī)范化、制度化建設(shè)方面尚存在一些不足，我們將在新的一年里，努力改進并逐步完善，使黨委中心組學習真正收到實效。

　　中心組學習總結(jié)篇四

　　我參加黨委中心組學習，并認真學完了所有規(guī)定的篇目，通過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質(zhì)也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務有了更加深刻的認識，現(xiàn)就一年來的學習體會：

　　一、要用發(fā)展的觀點來對待中心組學習活動。

　　我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應新形勢發(fā)展需要。因此我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向?qū)嵺`學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導能力，努力建設(shè)全員學習、終身學習的學習型機關(guān)。

　　二、學習活動要突出重點，增強針對性。

　　要根據(jù)改革發(fā)展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設(shè)，增強理論功底，及時準確地把握政策。

　　三、學習的過程中要堅持學以致用。

　　要在學習的過程中強調(diào)增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造“求西高發(fā)展之真，務百姓富裕之實”的濃厚氛圍，收取學習之外的巨大功效。一是破解發(fā)展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結(jié)合。三是關(guān)心群眾疾苦。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護。同時，學習上還要求“深”，提升解決問題的能力。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領(lǐng)域，使工作能力和領(lǐng)導水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。一是當好“理論輔導員”，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。二是當好“基層調(diào)研員”，堅持下基層、貼近實際、深入群眾，認真落實有關(guān)工作、事項制度，開展調(diào)查研究。三是當好“前沿觀察員”，提升中心組學習質(zhì)量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。

　　總之，今年的黨委中心組的學習活動，通過自己的認真努力，達到了預期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結(jié)合，不斷充實和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為西高的發(fā)展做出自己的貢獻。