教研主任個人總結(jié)最新大全
當(dāng)工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做工作總結(jié)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!
教研主任個人總結(jié)篇一
時間在忙忙碌碌中飛快流逝,20__年轉(zhuǎn)眼即逝。這是充滿挑戰(zhàn)的一年,也是幸福充實的一年。我忙碌著,也快樂著,現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、堅定信念提高思想覺悟
我作為一名黨員,一名教師,始終一如既往熱愛我從事的教育事業(yè),用心參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí)和民主生活會踏實肯干,認真研究,在工作中不斷歷練自己的各項潛力,在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任,我時刻以教師為重,全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù):在布置工作時,盡量用商量的語氣和老師們講清要求;認真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作,為教師的業(yè)務(wù)提升帶給有力保障;老師們在工作中碰到困難的,我也總是能傾我所能,全力幫忙。
二、加強科研,營造科研氛圍
1.讀書活動。組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,加強教師的理論積淀。學(xué)校印發(fā)《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)推薦》人手一份,教師們在學(xué)科定位后,把全校教師分成語文、數(shù)學(xué)、綜合類三大陣營,每月在教師會議室組織相關(guān)教師進行理論知識的學(xué)習(xí),透過討論、自學(xué)等一系列的形式增加各任課教師的理論學(xué)習(xí)水平。學(xué)校為每位教師免費征訂教學(xué)刊物,讓教師結(jié)合自己教育教學(xué)實踐,邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊反思、邊總結(jié),把教育科研知識的普及、應(yīng)用貫穿于整個教育教學(xué)過程的始終。除了引導(dǎo)教師閱讀專業(yè)書籍外,還鼓勵教師廣泛閱讀,組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。
2、教學(xué)教研。樹立“科研興校,科研興教”意識,教育科研與教育教學(xué)實際緊密結(jié)合,引導(dǎo)教師關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學(xué)中的真實問題,并從中選取研究的課題。選取課題要遵從“小”而“實”的原則,在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,在教育教學(xué)管理中發(fā)現(xiàn)問題,從當(dāng)前教學(xué)改革的實踐中發(fā)現(xiàn)問題,從成功經(jīng)驗中找出自己需要深入探索的問題等。在20__年,全校80%以上的教師有自己的課題,其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項;鼓勵教師們透過多渠道、全方位收集科研信息,記教學(xué)隨筆,我會及時的整理出論文評審的渠道和及時的熱點,并指導(dǎo)教師進行論文的修改,幫忙教師們有針對性的進行科研。一年來,全校共有11人次在區(qū)、市、省、全國級的論文獲獎或發(fā)表,占全校公辦教師的57.9%。。
3、課堂教研。我校采用走出去,請進來的辦法,為老師們搭建多個課堂展示平臺。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”,理解特級教師常態(tài)化的指導(dǎo)。3月3日,我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級問題及疑難解析活動中執(zhí)教了觀摩課《走進新時代》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語文教學(xué)課堂展示,我校全體語文老師一齊與她共同磨課,課前,就教案進行研討,課后再認真修改,大大提高了各教師對上課與評課的認識。,5月19日,我校還承辦了“探求語文本真、追求教學(xué)質(zhì)效”為主題的“詩意山水”共同體語文教研活動,同時邀請語文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場點評和“讓學(xué)”的講座。下半年,針對許多班主任在如何有效的開展主題性班隊課方面的一些困惑,我校在六(1)班舉行了一次“以愛育愛”為主題的班隊活動研討課,這節(jié)研討課,得到了全校聽課教師的一致好評。在校內(nèi),我們也組織青年教師多次開展語文、數(shù)學(xué)的教研活動,并邀請鎮(zhèn)內(nèi)名師嚴小琴、汪麗萍來校聽課、點評。在每一次教研活動中,從研討課前的備課、教學(xué)準備到聽課及課后的評課總結(jié)上,教科室都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個教師的教學(xué)水平。
三、立足本職,做好分管工作
我在承擔(dān)著學(xué)校教科研工作的同時,還分管著學(xué)校的德育、繼續(xù)教育、家長學(xué)校、校園文化等工作,雖然工作千頭萬緒,但我還是認真學(xué)習(xí),抓好各線工作。
1.繼續(xù)教育。由于今年是“十二五”的第一年,所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化。為了讓老師們盡快適應(yīng)變化,能拿足學(xué)分,我認真學(xué)習(xí)文件,及時傳達文件精神,使每位老師明確自己的學(xué)分現(xiàn)狀和努力方向。為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺上注冊信息,選課審核;組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓(xùn),對于個別老師,多次進行個別輔導(dǎo);開展每學(xué)期的校本培訓(xùn)項目上報,組織各項培訓(xùn)有效有序的開展。
2.德育工作。用心協(xié)助校長抓好德育工作,把德育工作構(gòu)成一個系統(tǒng)工程,使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展,繼續(xù)將“以愛育愛,給生命抹上愛的底色”作為我們學(xué)校的德育特色,從“處處能看到、時時能聽到、常常能講到”三方面入手營造良好的德育環(huán)境。開展豐富多彩的主題月活動,持續(xù)為敬老院獻愛心十八年。
3.家長學(xué)校。嚴格參照“區(qū)示范性家長學(xué)?!睒藴室笞约?。家庭教育規(guī)范、有序,并構(gòu)成系列化。定期召開家長委員會,家長會,邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長做了“完美習(xí)慣決定美麗人生”家庭教育報告;邀請教研室沈嵐老師為全校家長作了“親子共讀”家庭教育報告,每項活動都有記載狀況。
雖然身兼數(shù)職,但我也用心深入教學(xué)第一線。此刻我擔(dān)任一個班的語文課,另加兩節(jié)信息技術(shù)課,每節(jié)課我都認真去備課,并運用課堂改革新理念去組織教學(xué)。
四、認清不足,找準努力方向
作為學(xué)校的教科室主任,我深深地認識到自己在理論知識,文化修養(yǎng)和管理潛力方面的不足,對教師引領(lǐng)潛力的缺乏,因此加強學(xué)習(xí),不要讓好文章好觀點成為文字垃圾;加強反思,不要讓好主意好點子成為過眼云煙;加強交流,不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛;加強積累,不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。這成為了我努力的方向。
教研主任個人總結(jié)篇二
從20__年至20__年四年中,我擔(dān)任德育教研室主任,負責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨,認真負責(zé),能夠盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任,比較圓滿地完成了教研室的各項工作。具體總結(jié)如下。
教學(xué)工作方面,圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動、教學(xué)改革等方面認真開展工作。
在教學(xué)任務(wù)的安排上,為確保教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動教師的教學(xué)積極性,采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級,然后稍微進行協(xié)調(diào),比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。這樣一來,往往是教研室主任排在最后,承擔(dān)比較困難的教學(xué)任務(wù)。但我都能夠勇于承擔(dān),并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時,四年中,由于校區(qū)的特殊情況,有幾個學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足,為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量,我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承擔(dān)德育課以外的一些課程,四年下來,我所承擔(dān)的其他教學(xué)課程大5-6門。這樣雖然自己辛苦點,但大家都能完成教學(xué)任務(wù),對我來講也是件高興的事情。
在教研活動方面,四年中始終堅持認真搞好教研活動。教研活動的好壞,在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量,也影響科研水平。根據(jù)公共課部的要求,每學(xué)期我們都能夠認真填寫教研室活動計劃,并能夠認真搞好教研活動,避免形式主義。有的老師也不止一次談到,說我們教研室搞的教研活動比其他教研室都多。雖然有些不滿,但大家還都支持我的工作,都能積極參與教研活動,我在此也表示感謝。教研活動中比較大的一次,是我們在__年邀請濟南校區(qū)學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進行的一次教研活動,內(nèi)容是大學(xué)生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學(xué),我們也請吳高波書記進行了指導(dǎo)。這次教研活動對老師們提高教學(xué)效果大有幫助。上學(xué)期,我們認真組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想觀念的大討論,收到很好的效果,我也代表德育教研室在公共課部進行了交流。
在教學(xué)改革方面,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,與薛惠芝書記統(tǒng)一思想,互相協(xié)同,在教研室中提倡和鼓勵教師進行教學(xué)改革,取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系,德育課和大學(xué)語文課在部分教師和學(xué)生看來總不如某些課程重要,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性普遍不高。要提高教學(xué)效果,教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下,大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個教師每學(xué)期都會在教學(xué)方法上進行一些改革,以求提高教學(xué)效果。雖然我們的改革沒有過分張揚,但教學(xué)改革的效果是明顯的?,F(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認真聽課學(xué)習(xí)了,而是更多地在想辦法讓學(xué)生能夠認真聽課了。這是一個非常好的變化。從教學(xué)情況的實際反映看,我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認可的。當(dāng)然,在促進教師教學(xué)改革方面,教研室主任和支部書記作了一些工作,但主要的還是全體教師的改革積極性起了重要作用。
課程建設(shè)方面,由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設(shè)課程,課程建設(shè)的資金來源很少。盡管如此,我們還是從實際出發(fā)進行了一些課程建設(shè)的工作。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。除了充分利用資料室現(xiàn)有教學(xué)資料外,我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動教師廣泛收集與教學(xué)有關(guān)的影像資料,進行集中管理,做到資料共享,發(fā)揮了很好的作用。
積極組織好青年教師講課比賽工作。20__年教研室推出賀建芹老師參加青年教師講課比賽,最終取得三等獎的好成績。教研室和賀老師都做了大量辛勤的工作,特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認為成績不是很好,但我們認為,賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的成績,這已經(jīng)是一個很大的進步了。
在科研工作方面,四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展,取得了可喜的成績。由于各種原因,公共課部的科研工作一直是弱項,德育教研室的科研項目也不多,水平也不高。近四年中,在公共課部促進科研工作的各項措施的推動下,德育教研室配合公共課部工作,積極鼓勵和推動老師們申請科研項目。在大家的共同努力下,在專家教授的無私幫助下,德育教研室的科研課題越來越多,層次越來越高,科研團隊的雛形基本形成。
在本科教學(xué)評估工作中,認真負責(zé),克盡職守,各項任務(wù)圓滿完成。本科教學(xué)評估是我校20__年的頭等大事,事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計,全校上下非常重視。我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排,認真、不打折扣地完成了與本教研室相關(guān)的各項工作任務(wù)。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時又是細致的工作要做,我們教研室共五人,老教師2人,年輕教師3人,其中有2人正在讀博士學(xué)位,學(xué)習(xí)任務(wù)重,同時還承擔(dān)教學(xué)任務(wù),時間和精力已使他們難以承擔(dān)更多地工作。這樣有關(guān)評估方面的工作就主要壓在了我的肩上。我能夠以大局為重,不埋怨,不推托,保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點,但我還是積極承擔(dān)了下來。
其他相關(guān)的工作,能夠按照要求做好。教研室主任的工作除了教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外,還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面,我都能夠按照要求及時認真地完成,保證了正常的教學(xué)秩序。
最后一點,能夠團結(jié)廣大教師,形成團結(jié)協(xié)作的良好氛圍。教研室的工作要做好,離不開每一個教師,因此,形成一個良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個良好的團隊,在這方面也下了一些功夫,收到了一些效果。當(dāng)然,教研室老師們之間不可能沒有矛盾,團結(jié)也并不是以犧牲原則為代價的。我要求自己能夠尊重每一個老師,也力圖公正地對待每一個老師,但由于水平所限,實際上可能做得還不夠。如果在哪些方面?zhèn)α四奈焕蠋煹脑?,我要告訴你,我并沒有想傷害你。同時,也趁這個機會向你說聲對不起。
教研室主任,不是什么領(lǐng)導(dǎo),更不是什么干部,只是一個為大家服務(wù)的差事。對我來講,教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任,要上對得起系部領(lǐng)導(dǎo),下對得起普通老師,說實話,還真有點不容易,有時候也覺得挺累。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,這是我的依靠。
教研主任個人總結(jié)篇三
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這逝去的一年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位同事的緊密配合下,我用心配合學(xué)校按照總計劃和教科室的工作部署,開展各項工作,目前接近尾聲,此刻將一年的狀況總結(jié)述職如下。
本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神,大力開展校本培訓(xùn)和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,營造氛圍
校本研修工作開展以來,我校領(lǐng)導(dǎo)始終把它放在學(xué)校工作的重中之重。嚴校長多次召開校委會商討有關(guān)校本研修的話題,他還經(jīng)常在學(xué)校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性,搞好研修,不僅僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì),而且也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導(dǎo)的講話,使老師們內(nèi)心受到觸動,思想上更加重視。我們教科室精心組織安排,使得各項活動有條不紊,循序漸進,大力開展校本研修,主動研修,在我校以蔚然成風(fēng)。
二、機制保障,帶動學(xué)習(xí)
針對校本研修,我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導(dǎo)處決策安排,教科室具體主抓實施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案,并予以公示,收集意見,修改完善。老師們在大方案的框架下,根據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并上交存檔。平時無論是參加集中培訓(xùn)活動,還是自研活動,都要求做好筆記,以備不定期的檢查。對于過程管理,我校根據(jù)上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學(xué)校本研修考評細則》;對于結(jié)果的評價管理,我校又制定了《子小能級考評表》,《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障,我校教師們以極大地?zé)崆橥度氲窖行薜幕顒又腥?,保證了必須的質(zhì)量。
三、活動引領(lǐng),促進發(fā)展
本期研修活動,我們主要做的有:
1、用心反思暑期遠程教育資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓(xùn),每個人都認真學(xué)習(xí),仔細筆記,還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查了筆記,學(xué)校統(tǒng)計了成績,我校每位教師都合格,個性是嚴小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿分,被樹為我校的典型。九月針對此次培訓(xùn),學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲,寫心得體會,結(jié)合自身工作實際,談打算,并要求大家把學(xué)到的好方法運用到自己的實際教學(xué)工作中去。
2、學(xué)生教育潛力的培訓(xùn)。教書育人,為人師表是為師者的準則。教師教學(xué)不僅僅是傳授學(xué)生文化知識,更重要的是塑造人的靈魂,無論是哪一面,都要求教師具有淵博的知識,高尚的師德,此外還要有豐富的、適當(dāng)?shù)?、有效地育人方法和技巧。因此,本期十月舉行專題講座,主題就是如何有效教育學(xué)生的班主任培訓(xùn),先后講了三期,老師們反響很大,許多年輕教師稱收獲大,受益匪淺。
3、計算機及信息技術(shù)的培訓(xùn)。教育局實施校園聯(lián)網(wǎng)計劃,打造信息化學(xué)習(xí)的平臺。如果不會計算機,這一切只會成為空談。十一月以來,我校一向在進行以計算機運用為主題的信息技術(shù)培訓(xùn)。針對我校實際,年齡老化,不會或不熟練成為主流,這是個大問題,因此在嚴校長的指示下,我們教科室主抓,定人定時定地點,聘請李主任負責(zé)培訓(xùn)。李主任精心備課,分若干個專題對老師們進行了培訓(xùn),資料包括上網(wǎng)查找資源,編寫教案,制作課件,運用多媒體進行教學(xué),開展網(wǎng)上教研,建立個人博客等。經(jīng)過近一月的學(xué)習(xí),老師們進步挺大的。
4、扎實開展常規(guī)教研活動。語、數(shù)教研組除繼續(xù)抓好聽、評課外,還用心按上級要求每月搞兩次網(wǎng)上教研,有中心議題,有參訓(xùn)教師回貼,有組長小結(jié)。尤其是10月份教學(xué)展示月,所有在崗教師都參與展示,老師們精心備課,認真準備,扎實上課,大家都展示出了自己應(yīng)有的水平,取得必須實效。
總之,多樣的研修活動開展,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,鍛煉了操作潛力,促進了教師們的專業(yè)發(fā)展。
四、全員參與,共同進步
本次校本研修活動,上自校長,下自普通教師,每人都以極大地?zé)崆橥度氲綄W(xué)習(xí)之中去,真正體現(xiàn)了全民皆兵,每人不落下。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了,他們平時不怎樣摸計算機,頂多就是看看天氣預(yù)報,瀏覽一下新聞而已,但這次培訓(xùn)后,他們學(xué)會了打字,簡單修改,還會熟練運用遠程教育網(wǎng)上資源等,進步可真大;李老師、舒老師對計算機也不很熟練,但她們學(xué)習(xí)刻苦認真,每一天加強練習(xí)運用,此刻不僅僅能打字排版,而且還會建立個人博客,寫日志推送發(fā)表等;陳老師、楊老師本來電腦技術(shù)就不錯,經(jīng)過此次培訓(xùn),他們的技術(shù)簡直又上了一個新臺階,制作PPT課件,又快又有質(zhì)量,甚至能做動漫,真讓人羨慕。多種活動的開展,老師們互相學(xué)習(xí),取長補短,促進了共同進步。
此外,我還兼任本校的師訓(xùn)人事工作,這項工作也是千頭萬緒,需要花費超多的時間和精力來完成的。本期我主要做的工作有:1、暑假義務(wù)教育階段教師遠程教育網(wǎng)上培訓(xùn)的檢查、統(tǒng)計和有關(guān)數(shù)據(jù)的采集上報等方面的工作。2、配合學(xué)校會計做好有關(guān)教師工資調(diào)資,填表,上報等工作。3、配合區(qū)教育局做好有關(guān)建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,教師校本研修考評,教師“三型”能級認定和學(xué)習(xí)型教師的評比工作,并且還要做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計上報。4、繼續(xù)完成上期未做完的教師職評和職考等工作。
本人本期的工作盡管做的還行,但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果,還要加以推廣,這方面做的不夠?!耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,教科研活動務(wù)必?zé)o條件為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本期是一個繁忙的學(xué)期,各種活動排滿日程,所以老師們要及時調(diào)整計劃,采用較寬松的形式來參與課題研究,在此,期望得到大家的理解和支持。水尚無波,相蕩乃生漣漪,石本無火,相擊而發(fā)靈光,思維著的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步,共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
教研主任個人總結(jié)篇四
本學(xué)期在全體教師的努力工作下,大學(xué)英語教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項任務(wù)。善于總結(jié),方能提高,一學(xué)期以來我們主要做了一下幾方面的工作。
1.落實教學(xué)制度,為各項工作開好頭。學(xué)期開始時,教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計劃。開學(xué)工作會議上,我們重點強調(diào)了本學(xué)期的主要工作,要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃、教學(xué)進度。教研室綜合各老師狀況和意見,統(tǒng)一了教學(xué)進度,明確了教學(xué)重點等。開學(xué)的第三周為學(xué)生補考時間,教研室認真配合學(xué)院部署,順利、圓滿完成了大學(xué)英語補考工作,為新學(xué)期工作開了好頭。
2.加強交流學(xué)習(xí),促進共同提高。每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,教研室精心準備,認真組織,先后安排多位老師發(fā)言,介紹自己教學(xué)經(jīng)驗、體會及感想。20__年11月份,教研室組織了老師公開課活動,課上,老師們紛紛發(fā)言,氣氛熱烈,透過交流學(xué)習(xí),大家都獲益良多。
3.精心組織,用心參加各類比賽。本學(xué)期教研室動員、組織了張__.___等四位老師參加學(xué)院第二屆說課、課件制作比賽。在正式參賽之前,教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生,先后三次進行了模擬演練。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的推薦和意見,幾位老師虛心學(xué)習(xí),進步神速。在正式比賽期間,教研室派出多位老師進行觀摩學(xué)習(xí)同時為參賽老師加油打氣,最終我系老師不負眾望,均獲得了二等獎或三等獎。
4.克服困難,抓好英語四級練習(xí)。學(xué)院高度重視四級培訓(xùn)工作,教研室在學(xué)期開始就定好計劃,要求每位大學(xué)英語任課教師在考前一個月,發(fā)動學(xué)生報名參加,在課堂上適當(dāng)講解四級練習(xí)。透過講授,學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫作、閱讀等各個模塊的答題技巧以及思路,增強了透過考試的信心。
5.周密安排,做好期末各項工作。期末是工作最忙的時候,教研室在學(xué)期末及時對教學(xué)進行總結(jié),為期末考試做好了輔導(dǎo)準備,安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認真負責(zé),扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負責(zé)按照教學(xué)計劃、教學(xué)進度表、課表和授課計劃,審查本事個學(xué)科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復(fù)核登分等工作。本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下,經(jīng)過全體教師的共同努力,大學(xué)英語教研室圓滿完成了各項任務(wù)。對下一學(xué)年的工作,我們充滿信心,全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念,努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻。
教研主任個人總結(jié)篇五
本學(xué)期我校教研工作緊緊圍繞“推進內(nèi)涵發(fā)展,創(chuàng)建特色學(xué)校,全面提升辦學(xué)影響力”的工作目標,以“構(gòu)筑質(zhì)量強校體系”的工作主線,以“推進自主學(xué)習(xí),構(gòu)建有效課堂;深化習(xí)慣教育的文化內(nèi)涵;全面建設(shè)平安校園”的工作重點,作為開展教研工作的出發(fā)點,以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點,以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,使教育科研真正成為教學(xué)的第一生產(chǎn)力,成為提升教師素質(zhì)有力的支撐點,以全面推進素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校工作的重點,堅持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的重要作用,促進了教學(xué)質(zhì)量的提高?,F(xiàn)將本期的教研工作的情況總結(jié)如下:
一、重理論學(xué)習(xí),促觀念更新
進行新的課程改革,觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo)。在本學(xué)期中,各教研組利用集體備課的機會,組織教師學(xué)習(xí)了“課程標準”,學(xué)習(xí)了綦江蓋石小學(xué)的“自主課堂四步教學(xué)模式”。語文教學(xué)倡導(dǎo)體現(xiàn)“語文的工具性與人文性相統(tǒng)一”的學(xué)科性質(zhì),著力體現(xiàn)語文姓“語”;數(shù)學(xué)課倡導(dǎo)“數(shù)學(xué)的生活化”,要求做到“先練后講,先學(xué)后教”。其他學(xué)科也要求以新課程的理念來指導(dǎo)開展教學(xué)活動。在教學(xué)研討活動中,無論是獻課教師的說課、反思,還是評課教師的發(fā)言,以及其他教師的個人體會,他們都自覺的在用一些先進的教學(xué)思想、觀念來審視我們所開展的教學(xué)實踐活動。教學(xué)研究正在朝具有一定理論水準的方向發(fā)展,出現(xiàn)了良好的研究氛圍。
二、構(gòu)自主課堂,促質(zhì)量提高
本學(xué)期我校的教研工作的重點是改革課堂結(jié)構(gòu),構(gòu)建自主學(xué)習(xí)有效課堂模式。學(xué)校倡導(dǎo)并務(wù)實開展了“探路課”、“掛牌課”、“推門課”以及“考評課”的四種教研課形式,在研究、評價過程中,以我校創(chuàng)建的“學(xué)思結(jié)合四步課堂模式”來開展研究活動。這一模式的四步是:自主學(xué)習(xí),合作探究,交流匯報、總結(jié)提升。自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),是讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)實踐,去掌握一些基本的知識(語文教學(xué)中的生字、詞、課文主要內(nèi)容等;數(shù)學(xué)中的基本練習(xí)的內(nèi)容等)。合作探究的內(nèi)容是學(xué)生個人學(xué)習(xí)較為困難的知識,通過發(fā)揮小組同學(xué)的集體智慧來共同解決,這一部分的知識有一定的難度。交流匯報環(huán)節(jié),主要是學(xué)生對解決的問題在小組或全班進行匯報交流,以便發(fā)現(xiàn)問題,及時更正,實現(xiàn)生與生,生與師之間的知識互補。總結(jié)提升環(huán)節(jié),可通過學(xué)生進行總結(jié)一堂課所學(xué)的重點知識,主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)方法等,也可由教師來總結(jié)一堂課的收獲,還可就一堂課中的易出錯的問題進行疏理,辨析,讓學(xué)生有一個清晰的印象,也可由課內(nèi)向課外延伸一部分知識內(nèi)容。此模式的重點是體現(xiàn)了“先學(xué)后教,先練后教”,把學(xué)生充分的置于“主體”的地位。經(jīng)過一期的強有力推進和打造,出現(xiàn)了這樣一些變化:探討了這一模式的適用范圍,低年級不提倡,中年級嘗試,高年級實用;在四種教研課開展的過程中,開始上的課這一模式特征不十分明顯,效果也不是很好,到最后幾堂課結(jié)構(gòu)性完整,“學(xué)思結(jié)合”的特征也突出,教學(xué)效果也出來了,讓學(xué)生自主、積極的參與到課堂活動中來,讓我們聽課的教師也感受到了改革后的課堂的生命活力,有效課堂就像初開的花蕾,正在含苞待放,我校的課堂教學(xué)質(zhì)量將會出現(xiàn)勃勃生機。
三、抓常規(guī)教研,保有序開展
我校以“理論學(xué)習(xí)、常規(guī)教研、主題教研、反思交流”等為教研的基本形式,各教研組緊緊圍繞校本教研基本形式積極開展活動,落實了集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)以及“六個一”等教研活動,每周落實好了教研課,做到“三定”即:定人,定內(nèi)容,定時間。要求分管年級的領(lǐng)導(dǎo)參加。在集體研究中努力做到“三個結(jié)合”:個體備課與集體備課結(jié)合,個體實踐與集體評課結(jié)合,個體反思與集體研討結(jié)合,努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性。語文分別對“識字教學(xué)”、“閱讀教學(xué)”、“作文教學(xué)”進行專題研究;數(shù)學(xué)可以分別對“計算”、“概念”、“應(yīng)用題”等歸類進行教學(xué)研究。在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,相應(yīng)教師都按時參加并積極發(fā)言,與同伴互動、以求得共同進步。一期來,我校教師做到了人人上教研課,參與率達100%。學(xué)校教科室還在開學(xué)初,擬制了“鳴玉鎮(zhèn)中心校‘六個一’教研規(guī)劃表”,要求教師根據(jù)自己的情況,對一期中開展六個一的教研活動作出計劃,學(xué)校在期末對這項活動進行檢查考核。考核的情況,教師們都能較好的完成了自己的計劃。如每人都上交了論文,教學(xué)反思每人寫了10篇,讀教育名著或教學(xué)專業(yè)刊物都作了筆記,每人都作了中心發(fā)言,還上交了相關(guān)的材料,每位教師都掌握并運用一種課堂教學(xué)模式,學(xué)習(xí)并運用一種現(xiàn)代信息技術(shù)。我校的目前開通了一、二、三年級的班班通,教師們都能自覺的運用這一現(xiàn)代化的教育設(shè)備。
四、找不足之處,促工作完善
本期的教研工作,在教材研究方面,還未充分挖掘教師的潛力,沒有盡可能發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。個別教師的教育觀念還有須進一步更新。學(xué)校只設(shè)置了年段的語數(shù)教研組長,不利于工作的開展。
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