就業(yè)工作總結(jié)2022
工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
就業(yè)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期以來，我擔(dān)任八年級__班班主任工作。在工作中，我盡職盡責(zé)，耐心細致的做好了本班的各項工作。根據(jù)黨的教育精神并結(jié)合上級教育主管部門的要求，為加強師德師風(fēng)的建設(shè)，促進教育改革與發(fā)展，提高自我的教學(xué)和管理能力，結(jié)合本學(xué)期的實際，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一 、思想教育方面
以三個代表和黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅持全心全意為人民教育事業(yè)服務(wù)以維護群眾根本利益為核心，廉潔自律，無私奉獻，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨，積極的想組織靠攏。愿意為我校的建設(shè)獻出自己的微薄之力。我班學(xué)生進入初中八年級，多數(shù)學(xué)生思想不穩(wěn)定，存在較為嚴重的問題，針對這種情況，主要進行了以下工作：
1、 與學(xué)生單獨進行思想交流
初中學(xué)生現(xiàn)在處于心理和生理發(fā)展時期，在個別時期學(xué)生會遇到一些障礙，能夠及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，對于幫助班級管理有極大的優(yōu)越之處。
2、 制定相應(yīng)的規(guī)章制度
為了約束部分同學(xué)的不良行為的發(fā)生，糾正班上的歪風(fēng)邪氣，我班由班干部牽頭，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)制度制定了《__班班規(guī)》，抑止了多數(shù)同學(xué)的不良行為習(xí)慣。
3、 周周學(xué)、時時講
思想政治教育是一個長期堅持不懈的過程，在每周的班會課上，我們組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生清楚什么該做，什么不該做，宣揚真、善、美。尤其在安全問題、清潔以及紀律問題上，我們配合學(xué)校工作，痛下功夫進行了深刻的教育。
二、班務(wù)工作方面
在擔(dān)任__班班主任的工作中，認真的貫徹落實了上級教育主管部門的要求和學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極的組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動。關(guān)心，熱愛學(xué)生。對學(xué)生的思想情況進行了多方面的了解。對問題學(xué)生進行了個別教育。
首先，培養(yǎng)了一群有帶頭能力和責(zé)任心的班委干部，基本能夠獨立處理好本班的日常事務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中能為同學(xué)起到榜樣作用，平時也對干部進行培訓(xùn)，以幫助他們樹立為同學(xué)服務(wù)的思想觀念。
其次，對個別學(xué)生進行了教育，我班由于出現(xiàn)了偷竊等重大違紀事件，對李德強等同學(xué)耐心地進行了說服教育。有的同學(xué)則采取請家長等強硬措施，在家長和老師的共同教育下，逐步糾正不良行為習(xí)慣。
再次，加強對學(xué)生的常規(guī)管理和教育，特別是對學(xué)生教室和學(xué)生寢室等主要活動場所進行檢查和督導(dǎo)。對各種現(xiàn)象進行表彰和積極引導(dǎo)。堅持學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識，積極的準備繼續(xù)教育，利用時間向?qū)W校的資深教師請教，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我當(dāng)班主任的一些感悟：
(一)、要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感
我覺得強烈的事業(yè)心和責(zé)任感是當(dāng)好一個班主任的首要條件。對自己的工作要飽含熱 1
情，深信自己的工作和服務(wù)的對象，充分認識他們自己的使命。學(xué)校既然把一個班級交給自己，家長把孩子托付給自己，同學(xué)們的前途和命運都寄托在自己肩上，天下應(yīng)該沒有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎。因此，我只有更加努力的工作才能上對得起學(xué)校，下對得起每位學(xué)生與家長。
(二)、提高自己的思想素質(zhì)
我覺得班主任要多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，如教育學(xué)，心理學(xué)，提高對客觀世界的認識水平。如看一些時事政治，報刊，雜志，特別是教育思想、個案研究，是十分必要的。同時，需要在學(xué)習(xí)的過程中不斷的審視自己的教育教學(xué)行為，更新自己的教育觀念。另外，還要增強工作責(zé)任心，培養(yǎng)良好的師德。當(dāng)代教育家呂偉曾說過，“教師工作是一項事業(yè)，不是一門職業(yè)。”職業(yè)計報酬，講代價;事業(yè)只講意義，講奉獻。社會對教師愛心、責(zé)任心的要求之高，恐怕是任何其它工作所不能相比的。時代要求班主任不斷地“修身”、“養(yǎng)性”，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己良好的師德，逐漸形成一種以身作則、為人師表、任勞任怨、踏實勤勉的工作作風(fēng)。’
(三)、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)
首先，要提高教學(xué)水平。班主任要在學(xué)生中樹立崇高的威信，很重要的一個方面就是課要上得好。這就要求我們應(yīng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，練就扎實的教學(xué)基本功，并且要大膽探索素質(zhì)教育的新思路、新方法。我們在探索中要主義取他人之長，創(chuàng)自身之新，逐漸形成帶有個性色彩的教學(xué)風(fēng)格。
其次，要提高教育水平。班主任要不斷學(xué)習(xí)，通過各種途徑吸納新鮮養(yǎng)料。凡事要多動腦筋，要虛心求教，還要注意與任課教師多通氣，以便形成教育合力。
(四)，要用“心”育人
“愛就是教育”。我認為，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。做教師應(yīng)該真心實意地為孩子的成長著想，要深入他們的內(nèi)心，理解他們的難處，與他們進行心靈的交流。因為每一位學(xué)生的社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件，老師應(yīng)該看到每一個學(xué)生都是一個獨一無二的世界。班級工作中，我一慣是堅持說服教育與嚴格要求相結(jié)合，在那些后進生認識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴格要求，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章，要求他們做到。此外，我還注意密切聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作。“冰凍三尺，非一日之寒”。一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的。正因為如此，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓，抓反復(fù)，找原因，并有針對性的耐心的對他們進行說服教育。
(五)、要走進學(xué)生的心中去。
’只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)非常重要。定期詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和學(xué)生一起分析考試成績。幫助那些潛能尚未發(fā)揮出來的學(xué)生，與其一道分析、解決問題并幫助其發(fā)現(xiàn)自身的價值，從而樹立自尊和自信，使其在中考取
得更優(yōu)異的成績。
’(六)、要與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
’班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責(zé)任，只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
就業(yè)工作總結(jié)篇二
20_—20_學(xué)年度上期招生就業(yè)辦工作總結(jié) 半期以來，招生就業(yè)辦在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在三個專業(yè)部和各職能辦公室的協(xié)調(diào)配合下，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，重視學(xué)生見習(xí)工作、注重建立校企合作基地以及學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃的培養(yǎng)，并制定了較為規(guī)范的教學(xué)見習(xí)制度和就業(yè)指導(dǎo)方案。近一年來，招生就業(yè)辦以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，狠抓學(xué)生就業(yè)安置，提升學(xué)生就業(yè)品質(zhì)，就業(yè)工作取得了良好成績，就業(yè)率100%，對口就業(yè)率88%以上，現(xiàn)將上半期招生就業(yè)辦工作總結(jié)如下：
一、增強就業(yè)服務(wù)意識，為學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提供保障
將就業(yè)工作做好是我校實現(xiàn)長久穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。為此，招生就業(yè)辦制訂了相關(guān)就業(yè)工作流程，多渠道聯(lián)系對口企業(yè)，確保就業(yè)渠道暢通。本學(xué)期與新會展集團、成都喜來登酒店、眉州東坡酒樓、仁寶集團、宇芯集成電路、中國電信、雙流檔案館、金蘋果幼教集團、厚德福美幼兒園、華陽幼兒園、歡樂谷幼教集團等十一家品牌企業(yè)建立良好的校企合作關(guān)系，保障學(xué)生就業(yè)暢通。并堅持“不規(guī)范的企業(yè)不送、對學(xué)生身體有危害的企業(yè)不送、工作條件差的企業(yè)不送、對學(xué)生發(fā)展前景不大的企業(yè)不送”的“四不送”原則。走出了一條“招生就業(yè)辦實地考察——簽訂用人合同
——企業(yè)來校面試——老師護送入職——實習(xí)跟蹤管理——就業(yè)跟蹤服務(wù)”的穩(wěn)妥就業(yè)途徑，建立了畢業(yè)生就業(yè)回訪調(diào)查表，確保學(xué)生滿意，家長放心。
二、加強愛崗敬業(yè)教育，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)
按照學(xué)校、企業(yè)對現(xiàn)代中職生要求“先做人后做事”的指導(dǎo)思想，本期逐漸將“兩個人人”的理念灌輸于老師當(dāng)中，即“人人都是就業(yè)指導(dǎo)教師”“人人都是德育工作者”。同時邀請用人單位專家進校舉辦職業(yè)指導(dǎo)講座，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)意識，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情，使學(xué)生上崗后能吃苦耐勞、積極肯干。
三、 建立校企深度合作關(guān)系，為學(xué)生對口上崗搭建平臺近一年來，為了提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，更好的適應(yīng)企業(yè)崗位的需求，積極開展校企合作。秉著學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生共贏的原則，逐步將用人單位變成學(xué)校實訓(xùn)基地，邀請企業(yè)師傅做為學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)老師，讓學(xué)生成為企業(yè)的在校學(xué)徒。學(xué)生畢業(yè)對口上崗，實現(xiàn)了企業(yè)需求與學(xué)生培養(yǎng)零距離接軌。為學(xué)生找到一份比較滿意的工作，又為企業(yè)量身定制崗位需要的合格人才，力爭讓學(xué)校呈現(xiàn)出學(xué)生“招得進、留得住、送得出”的良好局面。
四、精心準備材料，迎接職業(yè)教育專項督導(dǎo)評估檢查
迎接職教督導(dǎo)評估檢查工作的資料準備，整理我校08、09、10級的招生情況，畢業(yè)生就業(yè)安置情況、就業(yè)率以及對口就業(yè)率情況匯總。檢查組對我校就業(yè)工作給予了肯定，也指出了需要整改的部分材料。
五、就業(yè)工作設(shè)想
邀請優(yōu)秀畢業(yè)生返校做創(chuàng)業(yè)成才報告，邀請部分家長來校面對面商討學(xué)生培養(yǎng)方案
就業(yè)工作總結(jié)篇三
20_年很快的過去，在這一年里，在社保領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社保所同志的幫助下，經(jīng)過這一階段工作和學(xué)習(xí)，自身有了很大進步，進一步熟練業(yè)務(wù)，完成好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時交予的工作，主要情況匯報如下：
一、職業(yè)介紹業(yè)務(wù)開展情況
就業(yè)是民生之本,職業(yè)介紹工作是用人單位和求職者選擇職業(yè)的結(jié)合點,職業(yè)介紹窗口通過收集和提供空崗,求職信息,溝通供求雙方的相互聯(lián)系,為用人單位和求職者搭建信息平臺。一年來,通過努力,積極開展職業(yè)介紹工作。穩(wěn)妥地為求職者和用人單位提供求職、空崗登記。通過走訪轄區(qū)內(nèi)社會單位，宣傳相關(guān)于鼓勵單位吸收就業(yè)困難人員的優(yōu)惠政策等方法,開發(fā)空崗285個，推薦求職人員成功就業(yè)45次，圓滿完成勞動局分派的全年工作指標(biāo)。
二、20_年就業(yè)援助月專項活動
根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展20_年就業(yè)援助月專項活動的通知》文件精神，配合社保所領(lǐng)導(dǎo)開展專項活動，以宣傳各項就業(yè)優(yōu)惠政策和勞動保障政策為主要內(nèi)容，同時多角度、多方位的幫助每一位接受援助對象了解本次專項活動的開展時間和服務(wù)內(nèi)容和相關(guān)政策，積極解答援助對象在勞動保障和就業(yè)方面的疑問。
三、20_年春風(fēng)行動專項活動
據(jù)朝陽區(qū)人力資源和社會保障局辦公室簽發(fā)的《關(guān)于開展20_年春風(fēng)行動專項活動的通知》文件精神，配合社保所領(lǐng)導(dǎo)開展專項活動。針對來京務(wù)工的農(nóng)村勞動者進行廣泛宣傳;結(jié)合服務(wù)對象需求，通過發(fā)放宣傳材料、建立熱線電話，增加農(nóng)村勞動力的務(wù)工常識，提高維權(quán)意識。
四、協(xié)助召開兩次招聘會
2月17日和10月17日協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織地區(qū)社會單位在六佰本廣場成功舉辦東湖地區(qū)20_年春季招聘洽談會和20_年東湖地區(qū)秋季招聘會。兩次招聘會共吸引了50余家企業(yè)單位積極前來參會，提供保潔員、理貨員、投資顧問、綜合維修等近千個就業(yè)崗位。當(dāng)達成就業(yè)意向300余個。在招聘會現(xiàn)場免費提供就業(yè)政策咨詢、求職登記、職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、現(xiàn)場招聘等多項就業(yè)服務(wù)。此次活動充分發(fā)揮社保所在企業(yè)和求職者之間的橋梁紐帶作用，為招工單位提供免費展位，向企業(yè)推薦合適的人力資源，滿足其人才需求;為求職者提供免費服務(wù)，幫助有求職意愿的人員就近找到適合的崗位，早日實現(xiàn)就業(yè)。
五、單位用工調(diào)查工作
根據(jù)朝陽區(qū)人力資源和社會保障局《關(guān)于開展20_年下半年單位用人需求調(diào)查的通知》要求，極行配合領(lǐng)導(dǎo)開展地區(qū)單位用人調(diào)查工作。5月4日下午協(xié)助組織轄區(qū)被調(diào)查單位在街道辦事處四層會議室召開地區(qū)單位用工調(diào)查動員
大會，對調(diào)查工作的目的意義、內(nèi)容、范圍、方式及對象進行了充分的講解和動員;針對聯(lián)系不上或地址變更的被調(diào)查單位進行實地走訪，以確保上報說明的準確性。此次調(diào)查工作共涉及49家單位，收回調(diào)查表42份，7家單位因為不配合或地址變更等原因未調(diào)查(已向區(qū)勞動局上報說明情況)，按照上級單位要求圓滿完成任務(wù)。
六、工作中的不足
總結(jié)全年工作，盡管有了一定的進步，但在一些方面還存在著不足，個別工作做得還不夠細致，有待于在今后的工作中加以改善，我將進一步學(xué)習(xí)各項政策，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新的水平，為辦事處、為社保所作出更大的貢獻。
七、20_年工作計劃
抓緊時間學(xué)習(xí)，進一步夯實業(yè)務(wù)能力，重點是解放思想、統(tǒng)一認識、找準問題。堅持學(xué)以致用，用以促學(xué)，把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來，立足新的起點，進深入思考，進一步理清工作思路。
就業(yè)工作總結(jié)篇四
____年，是深入貫徹黨的__大精神，全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵之年，做好勞動保障工作是街道經(jīng)濟增效、轄區(qū)增收的有效途徑。我街道的勞動保障工作在區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)勞動和社會保障局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和關(guān)心支持下，在建設(shè)路街道黨工委的協(xié)助下，在有關(guān)部門的通力合作下，認真學(xué)習(xí)和實踐__同志“____”的重要思想，以黨的__大精神為指導(dǎo)，積極貫徹落實市、區(qū)勞動就業(yè)再就業(yè)工作會議精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)人民政府的有關(guān)決定，切實加快勞動力資源開發(fā)步伐，做大做強勞動力資源開發(fā)這一目標(biāo)和任務(wù)，堅持把促進街道勞動力就業(yè)、實現(xiàn)轄區(qū)增收、提高人民生活水平作為出發(fā)點，把擴大就業(yè)和保障勞動力作為經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要目標(biāo)。經(jīng)過全轄區(qū)各級部門的共同努力，埋頭苦干，創(chuàng)新實干，我街道的勞動保障工作取得了一定的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，再接再厲地做好____年的勞動保障工作，在認真總結(jié) zzzz年工作的基礎(chǔ)上，提出____年的工作思路?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、____年的基本工作
針對我街道轄區(qū)人員流動量大和外來人員多這一現(xiàn)狀，我們制訂了一系列對策和計劃。 在具體工作中，我街道主要是通過政策扶持，政府引導(dǎo)，能人幫帶，充分利用____sm廣場、第五大道等這一系列龍頭產(chǎn)業(yè)，努力把建設(shè)路轄區(qū)的勞動力資源變?yōu)榻?jīng)濟資源，提高轄區(qū)勞動力就業(yè)率，加快街道經(jīng)濟發(fā)展。
二、____年____轄區(qū)保持比較充分就業(yè)轄區(qū)，有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的失業(yè)人員再就業(yè)率達到了94%，就業(yè)困難人員再就業(yè)率達到92%，城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)率達到94%，持《再就業(yè)優(yōu)惠證》的下崗失業(yè)人員再就業(yè)率91.2%;失業(yè)人員管理實現(xiàn)了“六個清”，登記失業(yè)人員全部納入臺帳(包括電子臺帳)管理，就業(yè)實名制動態(tài)管理工作以《____區(qū)就業(yè)實名制動態(tài)管理工作標(biāo)準》為標(biāo)準進行運作，年內(nèi)動態(tài)消除了“零就業(yè)”家庭，通過“962110”就業(yè)援助體系積極配合區(qū)就業(yè)服務(wù)中心解決轄區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)工作，并進行跟蹤服務(wù);轄區(qū)開發(fā)了26個公益性崗位并全面安置成功，失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)605人，培訓(xùn)合格率達到100.8%以上，城鎮(zhèn)再就業(yè)培訓(xùn)160人，再就業(yè)率達60%以上;四個社區(qū)新增就業(yè)崗位分別為：培華2個、科大2個、建中3個、圣燈6個，總共為建設(shè)路轄區(qū)新增崗位13個，完成了區(qū)政府下達的目標(biāo);按規(guī)定落實社區(qū)公益型崗位的社保補貼和崗位補貼15人，全年落實靈活就業(yè)社保補貼458人，落實社區(qū)就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的職介補貼和培訓(xùn)補貼132人，各項扶持政策應(yīng)享盡享比率達95%以上;為轄區(qū)少兒購買少兒基金973人;農(nóng)民工進城務(wù)工求職_8人，辦理農(nóng)民工子女入學(xué)政策101人，已納入了就業(yè)實名制管理和勞動監(jiān)察網(wǎng)格化管理;為建設(shè)路退役軍人核查共計57人;退休人員社會化管理關(guān)系確認553人，圓滿完成區(qū)政府下達的目標(biāo)任務(wù)。
三、明年的展望
____年將迎來新的勞動法規(guī)，在新法規(guī)面前，我們要首先讀明白、讀懂，結(jié)合往年的實際轉(zhuǎn)換自己的思維，用新的法律法規(guī)為轄區(qū)做貢獻，轉(zhuǎn)換思路，用更加先進的工作理念來完成區(qū)上下達的目標(biāo)任務(wù)，為建設(shè)路的騰飛獻出一份力。
就業(yè)工作總結(jié)篇五
感謝對方辯友能站出來為我們大學(xué)生就業(yè)鳴不平，但我不得不遺憾地告訴對方辯友，您方的論點有不少偏頗之處，下面我也本著對我們大學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，為對方辯友一一指出。
再次強調(diào)，對方辯友今天混淆了兩個概念，社會現(xiàn)象與社會問題，的確，大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)今社會所關(guān)注的一個社會問題，但是這并非是一個社會問題，而是個人問題，對方辯友似乎有些偷換概念啊!
首先，對方辯友告訴我們，我國的就業(yè)體制不完善，正是這種不完善導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難。但是請大家來看看我國為大學(xué)生就業(yè)做出了多少，西部計劃采取高薪政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)貸款等等，如此多的人性化的政策措施，如此為我們大學(xué)生就業(yè)著想的各種就業(yè)體制，竟然成為了對方辯友口中導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因，對方辯友這個錯誤犯得可是有點離譜啊!
其次，對方辯友告訴我們大學(xué)教育與社會需求脫軌，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難。但是就我所知，對方辯友在上周的辯論賽中針對大學(xué)生就業(yè)實施“雙向選擇”的利弊問題做了一番討論。所以對方辯友應(yīng)該很清楚“雙向選擇”政策的實行正是當(dāng)今大學(xué)教育與社會需求接軌，大學(xué)教育就業(yè)為導(dǎo)向的最好體現(xiàn)，是契合社會生產(chǎn)力發(fā)展方向的，對方辯友可真是有點“睜著眼睛說瞎話”之嫌哦!
另外，對方辯友還告訴我們，企業(yè)門檻過高，大學(xué)生無法達到其所要求的標(biāo)準，導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難。但是對方辯友，企業(yè)設(shè)置門檻是為了選擇自己所需的人才，是為了選擇適合這個職位的人才，設(shè)置人才的選擇標(biāo)準是完全合理的。按照對方辯友的邏輯，難道我們自己跳的不夠高，還要怪地球引力太大嗎?
縱觀整場比賽，對方辯友始終在強調(diào)社會大環(huán)境導(dǎo)致就業(yè)難的問題，那我們的社會大環(huán)境究竟是什么樣的呢?當(dāng)前我國經(jīng)濟已經(jīng)與國際接軌，呈現(xiàn)出飛速增長的努力，我國也被譽為全球經(jīng)濟增長的發(fā)動機，我國的gdp每增長1%就能帶來100萬個新增崗位，而我國十六大也已經(jīng)確定了將我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)制造業(yè)向高科技制造業(yè)轉(zhuǎn)變，由勞動密集型向科技效能型轉(zhuǎn)變，帶來了大量的就業(yè)崗位。試問對方辯友，如此良好的社會大環(huán)境怎么就會造成大學(xué)生就業(yè)難呢?
講到這里，我們可以看出，就業(yè)體制、教育制度、企業(yè)環(huán)境乃至整個社會大環(huán)境都不會導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難，那到底是什么導(dǎo)致了這個問題呢?真相只有一個，那就是個人問題。下面請聽我方觀點：
第一，從哲學(xué)角度看，我方一辯已經(jīng)提出，馬克思主義哲學(xué)告訴我們，在大學(xué)生就業(yè)這個問題上，個人是內(nèi)因，社會環(huán)境是外因，外因是事物發(fā)展的條件，是通過內(nèi)因起作用的。由此可以看出，歸根結(jié)底，大學(xué)生就業(yè)難還是要到個人身上找原因的。
第二，我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，大學(xué)生就業(yè)難作為一個現(xiàn)今普遍存在的現(xiàn)象，在社會體制越來越完善，環(huán)境越來越優(yōu)良的今天還沒有得到解決，就是因為當(dāng)代大學(xué)生缺乏事實求是、艱苦奮斗的精神。在面臨就業(yè)選擇時，不能正視就業(yè)現(xiàn)狀，不能認識到自身能力上的不足，不能豎立建設(shè)國家的主人翁精神， 心比天高，好高騖遠，自然會就業(yè)難啊!
第三，天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。縱觀古今，無數(shù)先人都為我們做出了表率。現(xiàn)如今的社會已經(jīng)為我們提供了如此良好的就業(yè)環(huán)境、如此多的人性化的制度和政策，卻將許多當(dāng)代大學(xué)生的弱點凸顯無疑，心比天高，眼高手低，不能吃苦，不能受累，不能努力為自己的未來去拼搏，這難道都要怪到社會的頭上嗎?
所以我方堅持認為，大學(xué)生就業(yè)難是個人問題!
同學(xué)們，讓我們都行動起來，為自己的未來而拼搏，為社會的進步而努力，像東華理工之歌里唱到的那樣，為了祖國的繁榮富強，明德厚學(xué)，愛國榮校，向著美好的明天，展翅飛翔!
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