CCU輪轉出科小結4篇
新進CCU輪轉的護士進行系統(tǒng)規(guī)范化上崗培訓,使其盡快掌握專業(yè)理論和操作,適應CCU工作,保證CCU護理質量。本文是CCU輪轉的出科小結，僅供參考。
CCU輪轉出科小結一：
非常感謝院領導、護理部委派我到重醫(yī)二院進修CCU，是您們給了我一次寶貴的機會，讓我能夠不斷的充實自已，并帶著沉甸甸的收獲回來。回想在重醫(yī)二院CCU學習的這段時間，在科室領導與同事們的耐心幫助和指導下，讓我從中獲益良多，心里非常感激。下面，我就在進修期間的學習和工作情況，簡談幾點心得體會，不足之處，請院領導批評、指正。
監(jiān)測觀察病情能力重要性。護士，是病房的主力成員，需要日夜守護在患者的身旁，是觀察病情、及時實施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關于患者病情改變以及是否需要調整治療方案的大量信息，均來源于護士的觀察和監(jiān)護分析;而疾病發(fā)展過程的外在觀察是依據每個護士的專業(yè)知識與臨床經驗為基礎的。我作為一名心內科高年資護士，雖然已經具備一定的臨床經驗和專業(yè)基礎知識，在這次進修CCU中，受到了更高層次專業(yè)技術人員指導、培養(yǎng)，讓我能夠更加熟練的掌握對危重患者的觀察和護理，以及大量臨床實踐經驗的積累和總結，使我在原有的基礎上有了更加敏銳的臨床觀察能力，不僅能夠及時發(fā)現病情變化，而且具有了一定的預判能力，并能及時匯報處理，真正成為患者身邊的保護神。
一、提高應變能力。
臨床應急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了
少數情況可以預見外，大多數是隨機的，因此，作為一名護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應變的反應要快，處理能力要強。在對待臨床應急、急救的患者時，及時采取有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷的能力，進行一系列具體的應變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。
二、提高護理技術操作能力。
?？频膶W習和嚴格的培訓，使我進一步熟練掌握了搶救技術。如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應證、各種不同病癥的護理技術操作、呼吸機的使用方法，使用心電圖機為患者進行心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷，使用除顫器對危重患者的救治方法(心肺腦復蘇)等技術，作為一名?？谱o士，必須要熟練掌握心電圖的基本知識和醫(yī)護配合，才能在臨床搶救工作中，提高搶救成功率，減少并發(fā)癥。
三、提高醫(yī)護配合能力。
只有通過不斷的進修和學習，護士的知識水平及素質才能得到全面的提高，才能使我們不斷增強配合醫(yī)生工作的能力，才能在做好護理工作的前提下，能夠更加主動的配合醫(yī)生工作。通常認為護士的工作就是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療只是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念，事實證明是錯誤的。護士24小時守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準確、無誤地
反映患者病情。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中必須與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成，方能共同承擔起治病救人的神圣任務。
半年來，通過在重醫(yī)二院的學習，讓我在思想上和業(yè)務技術上都有了明顯的提高，對我們科室在今后開展支架術后護理，引進球囊反博儀等高端設備設施的正確使用，以及CCU的成立等工作有了充分的信心。
最后，再次感謝醫(yī)院領導、護理部給予我這次學習與提高的機會，我會繼續(xù)努力學習，并將進修中學習到的知識和技能加以鞏固，充分運用到實際的工作中去;同時，也會積極與科室同事加強業(yè)務交流和溝通，協手互助，共同為我院心內科護理業(yè)務水平更上一層樓而努力奮斗。
CCU輪轉出科小結二：
本人的“無菌觀念”，“三查七對”原則，在剛下科的時候，純粹是為了考試而考試，很盲目。經過老師們一遍又一遍的教導和糾正，終于把握了它們的精華，明白了它們在整個臨床實踐中是如此的重要。
本人在珠江醫(yī)院普外科、心內科CCU、骨科、麻醉科、神經外科ICU、ENT科室實習過，在各個科室都學到了不同的專科知識和各項基本操縱。非常感謝各位老師孜孜不倦的教誨。但我印象最深刻的是骨科，麻醉科手術室和ENT。 在骨科的實習，“三查七對”原則是我在該科最大的收獲。之前總覺得“三查七對”原則須生常談，直到我出現了幾次差錯，幸虧被老師及時發(fā)現和耐心教育，才避免了嚴重的后果。也從中真正深刻地體會到“三查七對”原則的真正意義和重要性，非常感謝蔣士軍老師!
手術室的實習是鍛煉___必不可少的一課，固然很累，但會終身難忘，學到的東西將會終身受用。在手術室，我真正了解到“無菌原則”的內涵，學會了打留針的操縱，明白了“配合”在團隊工作中的重要作用;“核對”觀念的運用，使我深刻意識到最好杜盡差錯的方法是預防。同時，非常感謝陳婷老師，曾茜老師，何巧芳老師，她們以身作則，使我了解到護理的真正內涵!使我進一步堅定了從事護理事業(yè)的信念。在陳婷老師身上，我學會了主動和配合;在曾茜老師身上，我看到了“白衣天使”的光輝形象。她對病人是那樣的認真，耐心，細心和博學，她使我明白“事情完成不難，關鍵在于是否有效”，“細節(jié)決定成敗”的道理。在何巧芳老師身上，我學會了辦事的高效率，說話談吐的干脆果斷，肯定，自信。
在ENT科室的實習，使我之前朦朧的“主動服務”意識和“愛傷”觀念上升到了更高的層面，謝謝林靜純老師!
在以后的實習和工作中，我要將“三查七對”原則，“無菌”原則，“主動服務”原則，“愛傷”觀念和”溝通”意識貫串在整個護理服務中，為病人提供滿足的服務，努力爭取成為一個優(yōu)秀的___。
本人的“無菌觀念”，“三查七對”原則，在剛下科的時候，純粹是為了考試而考試，很盲目。經過老師們一遍又一遍的教導和糾正，終于把握了它們的精華，明白了它們在整個臨床實踐中是如此的重要。
本人在珠江醫(yī)院普外科、心內科CCU、骨科、麻醉科、神經外科ICU、ENT科室實習過，在各個科室都學到了不同的?？浦R和各項基本操縱。非常感謝各位老師孜孜不倦的教誨。但我印象最深刻的是骨科，麻醉科手術室和ENT。 在骨科的實習，“三查七對”原則是我在該科最大的收獲。之前總覺得“三查七對”原則須生常談，直到我出現了幾次差錯，幸虧被老師及時發(fā)現和耐心教育，才避免了嚴重的后果。也從中真正深刻地體會到“三查七對”原則的真正意義和重要性，非常感謝蔣士軍老師!
手術室的實習是鍛煉___必不可少的一課，固然很累，但會終身難忘，學到的東西將會終身受用。在手術室，我真正了解到“無菌原則”的內涵，學會了打留針的操縱，明白了“配合”在團隊工作中的重要作用;“核對”觀念的運用，使我深刻意識到最好杜盡差錯的方法是預防。同時，非常感謝陳婷老師，曾茜老師，何巧芳老師，她們以身作則，使我了解到護理的真正內涵!使我進一步堅定了從事護理事業(yè)的信念。在陳婷老師身上，我學會了主動和配合;在曾茜老師身上，我看到了“白衣天使”的光輝形象。她對病人是那樣的認真，耐心，細心和博學，她使我明白“事情完成不難，關鍵在于是否有效”，“細節(jié)決定成敗”的道理。在何巧芳老師身上，我學會了辦事的高效率，說話談吐的干脆果斷，肯定，自信。
在ENT科室的實習，使我之前朦朧的“主動服務”意識和“愛傷”觀念上升到了更高的層面，謝謝林靜純老師!
在以后的實習和工作中，我要將“三查七對”原則，“無菌”原則，“主動服務”原則，“愛傷”觀念和”溝通”意識貫串在整個護理服務中，為病人提供滿足的服務，努力爭取成為一個優(yōu)秀的___。
CCU輪轉出科小結三：
醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風，對病人負責，對疾病負責，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責任。我們在臨床學習中要學會做聰明的醫(yī)生，有自我保護意識，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關系，能更好地促進醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉歸，彼此應當“換位思考”，站在對方的角度體驗，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應當把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認真耐心地對待每一個病人及每一個疾病。
在政治思想方面，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江的“三個代表”等重要思想，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。以“八榮八恥”的榮辱觀來指導自己的日常行為。
在工作方面，本人深切的認識到一個合格的醫(yī)務工作者應具備的素質和條件，同時全面履行了作為一名輪轉醫(yī)生的崗位職責，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在內科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，同時在內科的臨床工作過程中，我對一些臨床常見疾病做了總結，有：腦出血，腦栓塞，蛛網膜下腔出血，頭痛，周圍性面癱，冠心病心絞痛，急性心肌梗死，高血壓病，慢性腎炎，腎病綜合征，腎盂腎炎，慢性支氣管炎，肺氣腫，肺部感染，咯血查因，上消化道出血，酒精性肝硬化，脾腫大，消化性潰瘍，慢性胃炎，貧血，糖尿病，低血糖昏迷等。這應該算的上是一種收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這一年，我嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，一切服從院上和科室的安排，積極參加院上和科室舉行的集體活動，努力完成院上和科室布置的工作內容。在工作中我堅持學習，不斷提高自身綜合素質水平、工作能力，擴大自己知識面，參加一切可以參加的與臨床工作有關的考試，同時也學習醫(yī)學理論知識，并結合著自己的實際工作，虛心向身邊年制高的老師請教，通過看、聽、想，做不斷提高自己的工作能力，同時利用業(yè)余時間學習醫(yī)學法律法規(guī)、規(guī)章制度，做一名懂法守法的臨床醫(yī)務工作者。但是在工作中也存在很多不足，主要表現在平時工作不積極，對一些工作敷衍了事，沒有很認真的完成。對醫(yī)院和科室布置得學習有時不能堅持到底，有半途而廢的現象。有時對院上和科室的一些工作制度不能堅持到底，不按程序辦事，有個人主義思想的存在。剛開始甚至連基本用藥都不會，在外科期間第一次管床真的是沒有什么經驗，連輸液計劃都不會開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點點學，一點點積累。 所以我將堅持自己在過去一年工作中的優(yōu)點，改掉自己工作中的不良現象，緊密團結在院、科兩級領導的周圍，做好自己份內的工作，同時加強醫(yī)學理論、業(yè)務和工作能力學習，認真完成醫(yī)院和科室布置的學習內容，使自己工作能力和業(yè)務知識面有很好的提高。
光陰似箭，日月如梭，轉眼一年的時間就過去了，在理論學習后的臨床工作我才剛剛起步，臨床經驗還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強。這段輪轉學習的日子，也開始收獲臨床的點點滴滴，這些就是我第一次臨床輪轉工作過程中對自己的學習評價，對自己不足的總結 ，對學做醫(yī)生的體會，對自己學醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對醫(yī)學事業(yè)的瞻望。
CCU輪轉出科小結四：
醫(yī)務科是對全院醫(yī)療工作和醫(yī)務行政工作實施組織管理的職能部門，是醫(yī)院醫(yī)療質量與安全管理的核心部門。主要負責醫(yī)療秩序的維持，醫(yī)療質量的監(jiān)控，醫(yī)療業(yè)務的開展，醫(yī)療工作考評，接待患者對院方的醫(yī)療質量或服務態(tài)度的投訴，組織重大搶救和院內外會診，科室間工作的協調以及大量臨時性醫(yī)療任務等工作。
通過近_天醫(yī)務科的輪轉，我體會到：
對于新畢業(yè)大學生通過醫(yī)務科輪轉，使我進一步懂得了依法行醫(yī)，更早一步熟悉了解以后工作的單位、工作的行業(yè)，更生動地提高了對醫(yī)療質量的重要認識，更熟悉醫(yī)院管理制度和要求，更進一步理解了管理部門的辛勞和無奈。改變了過去對醫(yī)務科管理存在不解和抵觸的情緒。
在此期問與各科主任、醫(yī)師接觸，可以盡快地了解醫(yī)院科室規(guī)模、人員情況，熟悉各科工作性質和特點，為以后工作聯系提供方便。在醫(yī)務科的日常工作中，也更清楚工作職責的分配和相應流程，為以后在科室的工作及和醫(yī)務科的精誠合作打下基礎。
醫(yī)務科平時不定期對住院病歷、歸檔病歷進行質量控制，督促檢查醫(yī)療業(yè)務工作方面的規(guī)章制度，醫(yī)療技術操作常規(guī)和各級各類業(yè)務人員職責的貫徹執(zhí)行。分析醫(yī)療質量，對出現的問題進行反饋到醫(yī)師本人，在參與質控的過程中可以從出現問題的病歷中學習到經驗。更切實際地學習住院病歷的書寫。使我有所感觸，吸取他人的經驗教訓，樹立牢固的證據意識，在病案記錄中力求完美無缺，以確保病案作為證據的有效性及具有證明力。
醫(yī)務科平時要接待患者對院方的醫(yī)療質量或服務態(tài)度的投訴。參與投訴的接待、解釋，更多的從患方和醫(yī)方考慮醫(yī)療工作中存在的問題。從一個個活生生的事例中更清晰地思考醫(yī)療工作中存在的問題的和需重視和避免的問題，使診療行為嚴格按照操作規(guī)范進行。
經過醫(yī)務科的輪轉，更容易融入到新的工作環(huán)境，適應以后的工作。對以后的工作進行指導，更好的理解醫(yī)務科的工作，更好的完成臨床工作。
感謝X主任、X主任的指導和關懷，X老師、X老師、X老師的幫助!
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