2022幼兒園學前教育宣傳月活動總結模板5篇
學前教育宣傳月活動中為大家量身定做分享了幼兒游戲教學的理念、方法和實操技能，家長們收獲頗多。2022幼兒園學前教育宣傳月活動總結模板有哪些?一起來看看2022幼兒園學前教育宣傳月活動總結模板5篇，歡迎查閱!
2022幼兒園學前教育宣傳月活動總結模板1
為進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，緊緊圍繞20__年學前教育宣傳主題“我是幼兒園教師”，5月20日至6月20日，畫橋鎮(zhèn)中心幼兒園開展學前教育宣傳月系列活動。
啟動儀式上，吳克慧園長宣讀《畫橋鎮(zhèn)中心幼兒園20__年學前教育宣傳月活動實施方案》，希望各班教師能夠多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作，幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，塑造幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。
我園在今年宣傳月活動中，主要開展了以下活動。
一、通過各種宣傳手段，宣傳《我是幼兒園教師》的主題思想。
1、廣泛宣傳，營造氛圍。
我園通過懸掛標語橫幅、電子屏出示，讓宣傳主題醒目，營造宣傳月氛圍。
2、通過公眾號向家長宣傳學前教育宣傳片。
3、組織全體教師觀看宣傳片，暢談感想。
二、征文活動，感動你我他。
1、向家長征文。在縣學前辦的號召下，我園向幼兒家長開展了主題征文活動。家長們用溫情的筆觸描寫自己心目中的幼兒園老師。有的家長感動于孩子在幼兒園受到老師無微不至的照料。有的家長感慨幼兒教師專業(yè)能力強，唱歌、跳舞、做手工，樣樣精通。有的家長則對老師敬業(yè)愛生的高尚師德倍加崇敬。
2、向老師征文。我園每位帶班教都撰寫了一篇分享自己與幼兒、與家長、與同事溝通的感人記憶與幸福時刻;實際工作中對幼兒教師職業(yè)的深切感受或自身的成長歷程。
3、宣傳老師的故事。我們將幼兒園老師自己的故事利用圖文形式，將園公眾號作為媒介發(fā)至家長微信群向家長作宣傳，讓家長更加了解自己班上的老師工作的苦與樂，從而取得家長更多的理解與信任。
三、開展豐富多彩的活動讓家長和孩子一起體驗快樂時光，也讓家長們感受每次活動背后老師的辛苦付出。
1、端午節(jié)系列活動
(1)黃泥腌鴨蛋
這個活動不僅滿足了孩子喜歡玩泥巴的天性，還拓展了幼兒對我國傳統(tǒng)節(jié)日活動的視野。家長對這一活動也非常驚訝：原來自己的孩子還可以這么玩。同時也對我們老師的工作更多的給予了理解和支持。
(2)親子活動：扎粽子。
不僅讓家長與孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛，增進了親子情感，也鍛煉和發(fā)展了孩子的動手能力。
(3)親子活動：劃龍舟。
劃龍舟是端午節(jié)最重要的一個民間習俗，通過活動讓孩子體驗與家長合作游戲帶來的樂趣，也增進了孩子與家長之間的親情。在活動中，我們老師們身先士卒，不斷地喊著口號，深深地感染了家長。在快樂的游戲中也讓家長親身體驗到了幼兒園老師工作的辛苦。
2、六一系列活動
(1)愛心一元捐活動
這個活動培養(yǎng)了孩子關愛他人和助人為樂的美好品德，這個活動得到了家長的大力支持，除了孩子，老師和家長積極參與到活動中來，社會效應非常好。
(2)“山區(qū)娃娃幸福路”六一文藝匯演
小朋友和家長們同臺演出，一起載歌載舞、歡天喜地的慶祝這快樂的六一兒童節(jié)。
(3)親子水果冷餐會
不僅孩子喜歡，家長們也十分興奮，紛紛動手幫助，做一些力所能及的事，幼兒園里到處回蕩著歡聲笑語。
3、開展豐富多彩的民間體育游戲活動。
我園利用晨鍛時間，根據幼兒年齡特征，在各班開展了不一樣的民間體育游戲活動，讓幼兒樂在其中，老師們也動手制作多種多樣的游戲道具，使幼兒樂翻天。幼兒的每一個快樂都與老師的辛勤付出分不開。
宣傳月期間開展豐富活動，幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
2022幼兒園學前教育宣傳月活動總結模板2
為進一步深入貫徹《指南》精神，讓科學保教的理念融入千家萬戶，在20__年第六個全國學前教育宣傳月來臨之際， 5月26日下午，桂華中心幼兒園開展了以“游戲——點亮快樂童年”為主題的學前教育宣傳月啟動儀式，桂華園全體師幼于三樓多媒體室參加了本次活動。
首先，桂華園的李育珍老師宣讀了活動倡議書，明確指出宣傳月的活動目的在于喚起廣大幼兒教師及家長對游戲的關注，充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前仍存在的重知識技能學習，忽視自主游戲的教育現狀。接著，洪園長對此項工作進行了具體細致的布署，要求各班教師根據要求精心制定宣傳月活動方案，積極營造良好的教育氛圍，大膽創(chuàng)新活動方式，并及時對活動過程進行梳理總結，確保此項活動規(guī)范、科學、實效、落實到位。
接下來，學園將以“學前教育宣傳月”為契機，通過舉辦主題活動、親子游戲等多種方式，大力宣傳學前教育的重要性及新理念，讓科學的真正走進千家萬戶，進一步推動學前教育事業(yè)的發(fā)展。
2022幼兒園學前教育宣傳月活動總結模板3
為深入貫徹落實省、市學前教育宣傳月部署精神，向家長、全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，讓科學育兒知識真正走進千家萬戶，切實營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童的良好社會氛圍。自5月20日起，淄博師專附屬幼兒園按照《淄川區(qū)學前教育宣傳月活動方案》要求，緊緊圍繞“給孩子適宜的愛”宣傳主題，積極開展多種形式的宣傳教育活動。
一、活動主題
給孩子適宜的愛
二、活動時間
5月20日至6月20日
三、具體內容
(一)我宣傳、我講座、您受益――創(chuàng)設給孩子適宜愛的環(huán)境氛圍
1、幼兒園通過懸掛主題宣傳標語、發(fā)放倡議書和運用家園宣傳欄等，積極宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等國家、省、市學前教育政策文件和重要舉措，并及時向家長傳遞新的科學育兒理念，共同為孩子們創(chuàng)設尊重、支持的健康成長氛圍。
2、開展面向家長的專題講座交流討論活動，圍繞專題“什么是適宜的愛?”“什么是不適宜的愛?”利用現場討論的方式進行交流互動，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現象和問題，結合自身案例組織家長對這些現象和問題進行研討，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”。
3、邀請淄博新華同力小學尹軍書記為大班家長作了一場以“立足兒童有效銜接”為主題的家庭教育報告會。尹軍書記分別從閱讀書寫、傾聽表達、數學能力三個方面進行闡述，教會家長應該如何做好幼小銜接。同時，尹書記還強調培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、讀書習慣能夠為其更快的適應小學生活奠定堅實的基礎，呼吁家長要大膽放手，讓幼兒學會自我管理、自我約束是其進入小學的有力保障。本次幼小銜接家庭教育報告會是我園針對大班家長在幼兒入小學問題上的困惑而開展的，為我們更加科學合理的開展幼小銜接工作指明了方向。
4、為深入貫徹《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，引導廣大家長反思自己的教育行為，解決當前家庭教育中普遍存在的問題，結合淄川區(qū)學前教育宣傳月主題“給孩子適宜的愛”，組織家長進行問卷調查工作。
(二)我學習、我交流、我觀摩――提供給孩子適宜愛的機會條件
1、組織全園教職工集中認真學習《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《山東省學前教育規(guī)定》，促進教師將各個文件精神在實踐中科學運用，與家長開展多種形式互動活動，讓家長懂得科學保教的方法，提升幼兒園科學保教質量。
2、組織全體教師進行保教經驗交流會，分享體會和教育實踐經驗，幫助教師深入理解和正確運用文件精神，促進教師實踐和反思能力。
3、開展幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的觀摩、環(huán)境創(chuàng)設觀摩，促進幼兒園一日活動更加科學規(guī)范。
4、組織教師圍繞“給孩子適宜的愛”話題撰寫教育隨筆，反思自我教育行為，促進教師專業(yè)化成長。
(三)我參與、我活動、我展示――支持給孩子適宜愛的成長經歷
1、結合“節(jié)日文化在生活中的滲透研究”課題活動，將各個節(jié)日做到在日常生活中的有效滲透，元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹節(jié)、母親節(jié)、護士節(jié)、父親節(jié)……多彩且有意義的節(jié)日開展的如火如荼，孩子們在豐富的活動中，感受到了中國傳統(tǒng)文化所獨有的民俗文化內涵，真切體驗到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，活動對繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化起到了良好的推動作用。
2、充分利用“六一”節(jié)慶?；顒?，組織舉行別開生面的“情系山區(qū)愛心義賣”活動，引導家長了解幼兒、充分尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒，樹立科學的育兒觀。通過本次愛心義賣活動，進一步培養(yǎng)了孩子們關心他人、愛護他人的情感，養(yǎng)成了樂于助人、樂于奉獻的良好品質，感受變廢為寶的樂趣，從而度過了一個快樂而有意義的節(jié)日。
3、舉行以“回歸自然挑戰(zhàn)自我”為主題的六一文昌湖7公里親子徒步活動。長長的看不到盡頭的路程，對孩子來說是巨大的考驗，可堅強的徒步者全部完成了任務。在家長與老師的心中，這是孩子遠遠超乎我們想象的堅毅與剛強。終點站，充滿了孩子的歡呼聲，家長的感嘆聲，老師的鼓掌聲。相信這次特殊的“六一”旅程會讓孩子們得到一次身體與心靈共同的歷練，一段難忘的成長歷程。
4、為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，組織豐富多彩的春游活動，活動培養(yǎng)鍛煉了孩子獨立思考、獨立做事的能力，讓孩子能夠獨立面對困難和問題，并積極解決問題，是生動、有效的戶外課堂。
5、為患有膽道閉鎖的小欣悅舉行愛心捐款，全園500余名家長、幼兒及老師積極踴躍參與到活動中，這次愛心捐助必將極大地鼓舞小欣悅及其家人克服一切困難，增強戰(zhàn)勝病魔的信心和斗志。通過此次活動，在孩子們幼小的心靈中播下了愛的種子，無私奉獻的愛心將伴隨著幼兒一路成長。
四、活動總結
通過宣傳月活動，使我園進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃?；顒拥拈_展，進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。
2022幼兒園學前教育宣傳月活動總結模板4
依據教委辦《關于開展20__年鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》指導，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結如下：
一、成立領導小組
為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以楊琳琳園長為組長，業(yè)務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。
二、廣泛宣傳動員
1.宣傳的內容：宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學，糾正小學化傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效。
三、開展園區(qū)活動
1.全園教師集中認真學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的內容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。
2.向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6 歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。
3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。
5.分段開展為期三天的悅動嘉博、演繹夢想慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術氛圍。
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學，宣傳幼兒教育小學化的危害及防止和糾正小學化現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
2022幼兒園學前教育宣傳月活動總結模板5
按照省市級的具體要求，一科學觀發(fā)展為指導，深入貫徹落實關于當前發(fā)展學前教育的若干意見及3-6歲兒童學習與發(fā)展指南等文件精神，我園為提高教師們的準也素質及家長科學育兒水平，營造了了解孩子、支持學前教育的良好氛圍，我們班級在園里指導思想的指引下同樣進行了多種活動，教師的專業(yè)素質提高了，家長的科學育兒水平提高了，孩子們健康快樂了?，F將班級活動總結如下：
一、我們教師積極參加園組織的全體教師會議，認真學習解讀了具體的活動方案，會后我們三位教師共同商討并制定相關的'班級活動方案。
二、通過班級飛信及班級QQ群等各種形式積極宣傳關于學習【指南】，了解孩子為內容的學習資料并進行群討論，爭取各位家長的理解和支持。
5月份的時候，我們及時將園領導上傳至園QQ群中的指南及相關解讀內容轉發(fā)到班級QQ群和飛信中，引導各位家長積極學習了解指南的內容，并在群討論中探討關于傾聽孩子共同成長為主題的相關內容，家長們積極發(fā)言，實實在在說出了自己日常育兒的成功及小困惑，家園活動收到很好的效果。
三、在家長中開展關于傾聽孩子，共同成長主題征文活動。
剛開始的時候，家長們嫌麻煩，于是我們就耐心地向家長朋友委婉提出各種合理的建議和意見，實實在在的講出內心的感受和經驗體會，經過交流，家長們漸漸認可了，積極地投入到征文活動中來，都實實在在就自己孩子的情況參照指南的要求進行較詳細地闡述，我們讀了家長們一封封的征文，感覺走進了家長們真誠的內心世界，對每一位孩子有了重新的認識，對我們的一日教學提供了新的、更有力的參照?！拔覀円磺卸际菫榱撕⒆雍谩边@種心態(tài)漸漸在我們家園互動中得到各位家長的理解和支持，于是我們的教學工作同樣得到家長們的關注，更多的家長積極參與到班級活動中來，家園關系得到良好發(fā)展。
四、認真學習解讀指南內容，積極探討和創(chuàng)新“我快樂，我自主”的師幼互動教學模式。
通過自身學習，認真地分析本班幼兒的實際情況，分析原因，找出差異，制定合理的教學計劃。我們三位老師坐在一起認真分析交流了學習心得，將自己學到的知識運用到每日的教育教學活動中。了解每一位幼兒，認真對待授課內容，做到心中目標明確，認真?zhèn)湔n，精心制作相關道具，改變些許的簡單說教教學方法，采取了孩子喜歡的“快樂游戲”的教學方法，積極為幼兒營造良好的、輕松的學習環(huán)境，保證幼兒身心健康快樂。
五、利用空閑時間多學習相關的指南內容，積極參加園里組織的相關考核。
六、積極參與園組織的“傾聽孩子，共同成長”教師征文活動。
通過對指南相關內容的理解，結合幼兒實際情況，我們認真分析和總結，寫出了自己感受，為以后的教育教學提供了幫助。
在我們園領導正確的引導下，我們教師從內心意識到學習的重要性。其實簡單的學習還是是遠遠不夠的，這只是一個良好的開始而已。我們是否能日復一日將學到的東西真正有效地運用到一日教學中?作為幼兒教師，我們要虛心學習，全面提高自己的專業(yè)文化素養(yǎng)，積極爭做一名優(yōu)秀的、專家型的幼兒教師。
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