陽光體育活動總結(jié)
陽光體育運動是教育部、國家體育總局、共青團中央決定于2007年4月29日在全國范圍內(nèi)全面啟動的一項有利于學(xué)生健康的活動，下面是小編為大家整理的關(guān)于陽光體育活動總結(jié)，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
陽光體育活動總結(jié)1
近年來，全國各地各學(xué)校陽光體育運動蓬勃開展，這對樹立全民的健身意識，宣傳健身方法起到了重大作用，可以說具有劃時代的意義。我作為一名體育教師，親歷此類活動，受益匪淺，同時也發(fā)現(xiàn)了許多實際問題，有幾個觀點想和大家交流一下，使學(xué)校陽光體育活動更加深入有效地開展下去。
陽光體育的特性：
一、注重娛樂性，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到一定程度的放松。應(yīng)在活動方式與活動內(nèi)容方面關(guān)注學(xué)生的興趣愛好;
二、注重約束性，從安全有效的角度考慮，在活動時間、場地等方面科學(xué)安排，有組織地展開和收攏，避免“放羊式”，令學(xué)生無視活動的組織紀(jì)律性;
三、注重創(chuàng)造性，在內(nèi)容和形式上不應(yīng)該拘泥而單調(diào)，有益于身心健康的項目，尤其是具有地方特色的民間健身項目也可以納入學(xué)校陽光體育的范疇，并注重學(xué)生的反饋，適時進行修正;
四、注重健身性，講究科學(xué)實效。在器材類活動中，組織者應(yīng)加強引導(dǎo)，避免學(xué)生“把籃球當(dāng)足球踢”、“羽毛球當(dāng)毽子踢”、籃球當(dāng)橄欖球抱著跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的現(xiàn)象;
五、講究協(xié)調(diào)性：大風(fēng)大霧時間不安排學(xué)生進行中長跑等劇烈運動、課間時間太短不搞劇烈運動，以免影響下節(jié)課的正常學(xué)習(xí)、熱身與放松等細(xì)節(jié)性的問題應(yīng)得到活動組織者的重視。
陽光體育運動中存在的問題：
一、思想認(rèn)識有差距。在實施陽光體育運動的過程中，由于受應(yīng)試教育模式的.制約，片面追求升學(xué)率意識嚴(yán)重，對學(xué)校體育工作重視不夠，不能同步執(zhí)行德、智、體、全面發(fā)展的教育方針。實際工作中沒有形成貫徹落實《中央中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育提高青少年體質(zhì)的意見》精神的合力和保障機制，陽光體育活動處于無序狀態(tài)。
二、經(jīng)費投入不足。學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施條件普遍沒有達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，器材、設(shè)施不能滿足學(xué)生多樣化、個性化的發(fā)展需求。
三、師資力量不到位。隨著新課改的實施，《體育與健康》課時的調(diào)整，課時增加，而受編制的限制，導(dǎo)致體育教師數(shù)量不足，尤其是農(nóng)村中小學(xué)大多數(shù)沒有專職體育教師。
四、形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥，缺乏吸引力，交流總結(jié)少。學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間受師資、場地不足的影響還沒有得到落實。學(xué)校之間聯(lián)系少，都一個模式(活動內(nèi)容)。
五、學(xué)校體育的評價機制需要完善。學(xué)校陽光體育運動的實施缺乏一套有效的考核評價機制;同時各學(xué)校對陽光體育運動的實施效果缺乏過程性評價。
陽光體育活動總結(jié)2
這學(xué)期我校積極響應(yīng)陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，并取得了一些成績。現(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：
一、扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。
教導(dǎo)處對照區(qū)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校校長、教務(wù)主任及學(xué)科組長經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計劃正常參加體育活動。
二、精心設(shè)計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。
教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉內(nèi)容，每周輪換，同時根據(jù)各項內(nèi)容的特征，將學(xué)校活動場地進行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動。活動所需器材，學(xué)校安排專人專項負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準(zhǔn)備時間，保證了學(xué)生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、學(xué)校舉行了冬季學(xué)生田徑運動會和廣播體操比賽。
學(xué)校于2011年11月1日在學(xué)校操場召開小學(xué)生運動會，運動會共包括田徑項目比賽和小學(xué)生廣播操展示。共有九個代表隊，114名運動員參加運動會，按甲乙丙丁組分別參與了60米、100米、200米、400米、1500米(女子800米)、跳遠、急行跳遠、跳高、鉛球、壘球等10個單項以及4×100米，4×50米接力的比賽。有利的促進了學(xué)校陽光體育運動的開展并推向新的高潮。
四、關(guān)注過程，加強考評。
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學(xué)校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效;另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學(xué)生活動期間的人生安全。
總之，通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命” ，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
陽光體育活動總結(jié)3
為了推動學(xué)生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，現(xiàn)將陽光體育冬季長跑活動總結(jié)如下。
一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識。
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學(xué)校組織成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確保活動有序、安全?；顒忧案鶕?jù)學(xué)生習(xí)慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應(yīng)啟動活動做好充分準(zhǔn)備。我校積極響應(yīng)陽光體育運動的號召，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學(xué)生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
二、精心安排，豐富內(nèi)容。
學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點，本著由小到大科學(xué)運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責(zé)任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
1.一、二年級活動開展：跳繩、跑步。
2.三、四年級活動開展：跳繩、踢毽子。
3.五、六年級活動開展：籃球、足球、乒乓球。
三、積極組織，關(guān)注過程。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、同做熱身操。在優(yōu)美的旋律中，全體學(xué)生共同做熱身操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀(jì)律性、規(guī)范性。
2、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學(xué)生在體育老師、班主任的帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g， 學(xué)生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預(yù)期的目的。陽光活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團 隊精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作。
陽光體育活動總結(jié)4
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，認(rèn)真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展?，F(xiàn)在將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來。為了落實到位，學(xué)校成立了陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：黃維松
副組長：朱坤林林偉
組 員：各年級體育教師
二、落實舉措，加強監(jiān)管。
1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉;
2、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學(xué)生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。
三、精心安排，內(nèi)容豐富。
為了促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實陽光體育活動，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開放，學(xué)校開放了校園各種教育陣地。
1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、體操比賽等團體對抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學(xué)生各項身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習(xí)慣。由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預(yù)期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。通過我校陽光體育活動的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽光體育運動將進一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長，培養(yǎng)了團體協(xié)作意識。讓學(xué)生們認(rèn)識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進我校體育工作。
陽光體育活動總結(jié)5
當(dāng)9月份奧運圣火從北京“鳥巢”傳遞到英國巴黎的奧運籌備官員的手中時，我校于2007年4月份開啟的“陽光體育活動”并未因此射幕，而是更加積極地、穩(wěn)妥地、安全地、高效地、蓬勃地開展起來，給學(xué)校注入了新的活力，成為學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景，讓學(xué)生有機會解脫課業(yè)，愉悅身心，盡情沐浴陽光，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。以下是我校在開展“陽光體育活動”方面的一些典型經(jīng)驗，總結(jié)如下：
一、精心組織、提高認(rèn)識，是開展活動的前提
為了推動全國億萬學(xué)生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮，以實際行動迎接2008年北京奧運會的.勝利召開，我校于2007年秋季就積極行動起來了。統(tǒng)一認(rèn)識是組織活動的前提，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門組織全校師生座談，領(lǐng)會這一“活動”的實際意義，并在第一時間內(nèi)成立了以校長為組長，以專職體育教師為副組長，各班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校立馬形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各成員負(fù)責(zé)活動的落實，監(jiān)管，確保活動安全、有序地開展起來。為加大宣傳力度，擴大影響，學(xué)校訂制了橫幅懸掛于校門口，張貼宣傳標(biāo)語，積極同周邊社會溝通，得到了社會的一致好評和認(rèn)可。同時，學(xué)校還組織了一次高規(guī)格的啟動儀式，啟運儀式上由學(xué)生代表，教師代表分別宣讀了倡議書，讓“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號深入人心。使廣大師生深深體會到“擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命?！睒淞⑷耋w育，天天鍛煉，終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為下一步活動的開展打下了良好的開端。
二、合理安排，豐富內(nèi)容，加強監(jiān)管是活動的保障
保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于一小時，豐富學(xué)生課間內(nèi)容，培養(yǎng)和熏陶學(xué)生積極、健康、和諧、合作、團結(jié)、友善和文明、高雅的藝術(shù)素質(zhì)，提高課間活動的鍛煉效果，有效控制和減少課間追逐打鬧不安全事故的發(fā)生，學(xué)校制定了科學(xué)的陽光體育實施計劃，引導(dǎo)師生積極參與，學(xué)會鍛煉，強健體魄。
根據(jù)低、中、高年級學(xué)生年齡特點，本著從小到大，科學(xué)安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動項目、場地及責(zé)任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。為此，我校特將全校學(xué)生劃分為三個階段，并為每一階段安排了科學(xué)的活動項目，指定了各項目開展的場地，配備了各階段、各項目的相關(guān)責(zé)任人，引導(dǎo)、監(jiān)管活動的開展。具體安排如下：
1、低階段：總負(fù)責(zé)人：汪敏 劉伶俐
活動組織者：各班班主任及科任老師
一二年級：拍球、跳繩、踢毽子、跳房子等
活動地點：小操場
2、中階段：總負(fù)責(zé)人：涂麗霞 陳紅霞
活動組織者：各班班主任及科任老師
三年級：跳繩、踢毽子、下棋、毛沙包等
活動地點：大操場 教室
四年級：乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、棋類等
活動地點：大操場 教室
3、高階段：總負(fù)責(zé)人：徐杏娟 葉平
活動組織者：各班班主任及科任老師
五年級：籃球、羽毛球、乒乓球、排球、棋類等
活動地點;籃球場 教室
六年級：籃球、足球、羽毛球、乒乓球、棋類等
活動地點：大操場 教室
學(xué)校還詳細(xì)制訂了《陽光體育活動管理細(xì)則》，明確規(guī)定：每周進行一次活動總結(jié)，每月開展一次活動評比，每期搞一至二次競賽活動，加大活動監(jiān)管的力度，力爭出成果，確?；顒痈咝А⒊掷m(xù)地開展下去。
三、適時總結(jié)、注重指導(dǎo)，確保了活動的蓬勃發(fā)展
有人說：“應(yīng)試教育”是一團死水，學(xué)生已被窒息;“素質(zhì)教育”猶如春風(fēng)，吹皺了一池春水，讓人心曠神怡。我想說“陽光體育活動”的開展，讓學(xué)校生龍活虎，更為“素質(zhì)教育”插上了騰飛的翅膀。當(dāng)我校自2007年開啟這項活動以來，就積極組織教師總結(jié)活動經(jīng)驗，為學(xué)校下一步的開展獻計獻策、導(dǎo)航。比如：當(dāng)活動開展到一定時間后， 在形式上開始出現(xiàn)了一些程序化、機械化、活動缺少靈活機動性，致使學(xué)生對體育鍛煉的興趣和熱情開始淡化，這時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過師生交流經(jīng)驗，及時決策，開辟一些豐富多彩的活動內(nèi)容，同時注意加大體育設(shè)施的建設(shè)，爭取多開展一些運動項目。
總之，建立學(xué)校體育活動的長效機制，營造人人參與，個個爭先的氛圍;建立評比、表彰制度，及時總結(jié)不足，積累經(jīng)驗，確保了我校此項工作的蓬勃發(fā)展。
陽光體育活動總結(jié)相關(guān)文章：
陽光體育活動總結(jié)
