心理活動班會總結(jié)
班會作為學(xué)校教育的重要形式,必須全面貫徹黨的教育方針。德智體美勞相結(jié)合,互相滲透,從而有效地實(shí)施素質(zhì)教育。下面是小編為大家整理的關(guān)于心理活動班會總結(jié),希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
心理活動班會總結(jié)1
活動時間:20--年-月-日晚7:00,
活動地點(diǎn):商學(xué)院247
活動嘉賓:08級自動化專業(yè)的學(xué)姐
參與人員:自動化一班全體同學(xué)
活動流程:
作了簡短的介班會在一陣青春激揚(yáng)的音樂聲中拉開帷幕,郭珊學(xué)姐首先上臺紹,隨后便進(jìn)入到熱鬧的游戲環(huán)節(jié),在第一個游戲快樂呼啦圈中,全班同學(xué)以宿舍為單位被分成幾個小組,每兩組同學(xué)上臺,大家圍成兩圈,然后進(jìn)行自我介紹,幾輪下來,同學(xué)們漸漸相互熟悉,班會氣氛也漸臻高潮;接下來,同學(xué)們依次登臺表演,李維康同學(xué)的一首《一千年以后》融化了現(xiàn)場尷尬的氣氛,緊接著,208宿舍全體成員和梁波同學(xué)的歌喉更是使得現(xiàn)場掌聲不斷,王群同學(xué)的雙截棍展示將現(xiàn)場氣氛推向最高潮,然后,手語社理事與成員共同表演手語歌曲《隱形的翅膀》,動情的演出和悠揚(yáng)的旋律使得氣氛冷卻下來,隨后,付杰馨的《狼愛上羊》;何明的《清明雨上》以及胡曉飛的一首《借口》將節(jié)目演出環(huán)節(jié)推向尾聲。班會仍在其樂融融的氛圍中進(jìn)行,同學(xué)們紛紛寫下自己內(nèi)心對生活學(xué)習(xí)上的不解,疑惑交給郭珊及其他三位學(xué)姐,之后,大家一起觀看勵志視頻《鷹》。學(xué)姐們熱情的對同學(xué)們提出的問題作了詳細(xì)而耐心的解答。在最后一個環(huán)節(jié)《狗仔隊(duì)》
游戲中。同學(xué)們扮演記者、明星。通過“記者”們的問題,來使同學(xué)們進(jìn)一步了解“明星”,拉進(jìn)了大家的距離,心理班會就此落幕。
此次班會增進(jìn)了同學(xué)們之間的相互了解與交流,同學(xué)們幾個月來的疑惑得到了滿意的答復(fù),他們對以后的生活與學(xué)習(xí)更有信心,班級凝聚力也大大增強(qiáng)。
心理活動班會總結(jié)2
本次班會從學(xué)校任務(wù)傳達(dá)下來到班會的舉行,中間的時間還是很多的,所以從班會內(nèi)容的角度上說還是比較充分的。同學(xué)們也補(bǔ)充了一定量的心理知識,學(xué)習(xí)到了如何去調(diào)節(jié)自己的心理。班會過程中沒有什么閃失,但是有一些細(xì)節(jié)需要加強(qiáng),總體較為流暢,自己在提綱上列的必須說明的點(diǎn)也基本上都講到了,語言也較為流暢,最后播放的《我從十一樓跳下》效果比想象中的要還好,把班會推向高潮,班會總體效果較好。最后當(dāng)場觀看的輔導(dǎo)員老師呂海濤也給予了總結(jié)與點(diǎn)撥。
但是班會中也有不盡如人意的地方,由于PPT是兩周前就做好的,只是在班會開始前一天溫習(xí)了一下,我在講解的時候有點(diǎn)卡頓。由于PPT的動畫我沒有預(yù)演一遍導(dǎo)致有時候PPT的播放不夠順暢,經(jīng)常誤操作跳出PPT。學(xué)校的網(wǎng)速較慢,在播放視頻的時候由于是鏈接,網(wǎng)址加載的較慢,導(dǎo)致班會有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù),這一點(diǎn)是一開始沒有料到的。不過在U盤里還留有視頻文件,算是一個補(bǔ)救。班會過程中大多數(shù)是我自己在上面說,沒有很多互動,后來反思到心理班會不同于普通的班會,應(yīng)該給予一定的互動,讓氣氛更活躍,這樣才能
讓同學(xué)們體會到心理班會的內(nèi)涵,更有利于同學(xué)們心理的學(xué)習(xí),就像學(xué)校給我們心理委員培訓(xùn)時候一樣。
下面是同學(xué)對電氣一班心理班會的認(rèn)識與評價: 王明揚(yáng)同學(xué):我們班心理委員這次班會,我個人感覺比較有意義的,他讓我們在一定程度上了解了心理上的問題,而且讓我們明白了怎樣緩解壓力的'問題和減輕自己的負(fù)擔(dān),這對我們大學(xué)生在一定程度上能夠減少一些心理上的負(fù)擔(dān)??梢暂^好的讓我們在生活上和學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)幫忙,讓我們可以更好的在學(xué)校中生活!
心理活動班會總結(jié)3
班會開始前十分鐘,同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了,而且大家臉上都是面帶笑容,都是非常期待這個班會盡早開始。
等主持人上臺享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后,兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程,同學(xué)們非常認(rèn)真的聽,生怕錯過了每一個細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后,裁判一聲令下,主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候,同學(xué)們都非常投入的參與其中,相當(dāng)踴躍。每當(dāng)某一個同學(xué)答對題目的時候,都有一陣掌聲襲來。答錯之后,同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解,讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識。
第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后,分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝,分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒,繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答,開始后,教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始,每隊(duì)的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊(duì)人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎,每組隊(duì)員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì),即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后,各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的非常緊,幾乎是不分上下,所以最后一個階段非常關(guān)鍵,同學(xué)們都是捏了一把汗,當(dāng)情緒稍微平靜了一點(diǎn)之后,就進(jìn)入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始,計分員,裁判,主持人,隊(duì)員都是沒有絲毫懈怠,專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽,分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開始,雙方都不敢貿(mào)然答題,求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。最后的時刻,奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題,怎料這道題比較生疏,回答的隊(duì)員沒有對這道題做有充分的準(zhǔn)備,但是這個隊(duì)員沒有心慌,他穩(wěn)定了情緒之后,在對方的組員的噓聲干擾之下,他頂住壓力,靈機(jī)一動,居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙,站起來以后,絲毫沒有一點(diǎn)緊張,主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣,旁邊的人也給了他很多的起哄聲音,但是他沒有受到什么影響,準(zhǔn)確而又迅速的答對了題目!這也讓他們成為第一個pk的決勝者,也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
第二組的pk非常關(guān)鍵,但是也需要兩組隊(duì)員都不能棄權(quán),必須要準(zhǔn)確答出每一道題目!一開始,暫處落后的一組就絲毫不猶豫的選擇了答題,主持人讀完題目,這一組的代表就胸有成竹的回答了,毫無疑問,回答正確了!在這個背景下,倒數(shù)第二名的壓力顯得無比巨大,在他聽完題目之后,在毫無退路的情況下,他選擇了答題,但是很遺憾,由于準(zhǔn)備不足,他答錯了,倒數(shù)第一名完成了第一步的反超!于是,他們一路過關(guān)斬將,就在離反超第二名還差最后一步的時候,他們出現(xiàn)了莽撞的`心理。很遺憾的答錯了最后一道關(guān)鍵題目,飲恨排名第三。另外一組雖然后面也有強(qiáng)勢表現(xiàn),可為時已晚,只能排在最后一名。
最后的頒獎階段,同學(xué)們都非常開心的拿著獎品拍照,在一陣熱鬧聲中,完成了頒獎。同學(xué)們意猶未盡的回到了宿舍。
本次活動總體上來說是成功的,這個活動讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的知識,充分拓展了同學(xué)們的課外知識,同學(xué)們對這次活動的反應(yīng)也非常好。根據(jù)調(diào)查,如果還開展類似這樣的活動,同學(xué)們還是會一如既往的積極參加。但是,這個活動還是存在某些不足。比如說,我們準(zhǔn)備的不夠充分,致使班會延遲了十分鐘才能開,而且由于時間較緊,沒能讓每一個同學(xué)們都能參與其中,有些同學(xué)的參加的比較少。所以我們班干還召開了會議,認(rèn)真吸取了這個班會的優(yōu)點(diǎn),改正其不足之處,以便下次開展類似的班會的時候能比這次更加完美!
以上就是機(jī)自y106班心理健康主題班會的總結(jié),以后我們開展這樣的班會一定能做的更加好!
心理活動班會總結(jié)4
一、活動主題 :“關(guān)愛青春,呵護(hù)心理”
二、活動主要目的:
幫助學(xué)生樹立心理健康意識,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì),增強(qiáng)心理調(diào)適能力,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)自信心,學(xué)會合作與競爭,同時培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣和樂群的心理品質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)對挫折,適應(yīng)社會的能力。
三、活動時間:20--年--月--日
四、活動地點(diǎn):二棟206教室
五、參加活動人員:花藝1001班全體成員
六、活動內(nèi)容:
1、主要展示方式—播放PPT,說明健康的重要性,解釋心里健康并不等于身體健康;
2、大學(xué)生常見心理異常分析;
3、大學(xué)生常見的一般心理問題,提出并討論;
4、心理測試試題,通過更科學(xué)、更有趣的方法了解同學(xué)們的心里,幫助他們更進(jìn)一步的認(rèn)識自己;
5、觀看“大學(xué)生里的百萬富翁”視頻,觸發(fā)同學(xué)們心中最真實(shí)的自己,更確定自己的目標(biāo)。
七、開展活動如下:
1、通過各種心理測試互動、激發(fā)同學(xué)們的興趣。
2、讓同學(xué)們在互動中去體會心理健康的真正含義。
3、思考與討論、同學(xué)們自主上臺發(fā)言,說出自己的感受和一些想法。
4、通過看視頻讓同學(xué)們更加深入了解心理健康的重要性。
八、活動總結(jié):
這次心理健康主題班會的'展開讓我們意識到面對豐富多彩的大學(xué)生活,我們要不斷增強(qiáng)自己的心理健康意識,不斷促進(jìn)我們?nèi)烁竦慕∪l(fā)展,正確認(rèn)識自己,同時提高我們應(yīng)對挫折,適應(yīng)社會的能力。這次班會也讓我們懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系的重要性。
心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!我們只有保持一個健康的心態(tài),懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng),我們明天會更加美好。
心理活動班會總結(jié)5
“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)。當(dāng)前,大學(xué)生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感問題、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等等問題。搞好大學(xué)生心理健康教育工作,提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)是擺在高校面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。以“微笑·微愛·微生活”為主題,采用各班開展主題班會的形式,積極響應(yīng)了大學(xué)生心理健康教育中心組織的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)院重視,宣傳到位
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對本次活動給予了高度重視,積極發(fā)動本院學(xué)生廣泛參與的同時還給予了指導(dǎo)和幫助。學(xué)生則通過班長會議的形式下達(dá)了本次班會活動的主題及要求,并著重強(qiáng)調(diào)了本次活動的重要性,還通過出宣傳板的形式營造了健康教育的良好氛圍,切實(shí)做到了廣泛宣傳。
二、主題明確,針對性強(qiáng)
各班主題班會緊緊圍繞“微笑·微愛·微生活”的活動主題,結(jié)合本班學(xué)生的心理健康問題及普遍心態(tài),根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的微小細(xì)節(jié),感受生命的美好與感動,笑對人生中的挫折與成功。
三、內(nèi)容豐富,形式多樣
各班主題班會開展的過程中,不僅有各式各樣關(guān)于心理健康的節(jié)目表演,期間還穿插了許多活動,包括心理測試及小游戲等,形式豐富多樣,用以增強(qiáng)交流、活躍氣氛。使同學(xué)們在愉快的氛圍中達(dá)到了交流、溝通和和調(diào)節(jié)心態(tài)的目的。
四、準(zhǔn)備充分,效果明顯
班會前,心理衛(wèi)生員和各班級干部搜集了大量知識,為班會成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。班會中,通過一些關(guān)于心理健康小節(jié)目,同學(xué)們對于“如何調(diào)節(jié)心態(tài),如何維護(hù)自身心理健康”等方面都有了更好的認(rèn)識。同學(xué)們反映,通過這樣的心理主題教育班會使他們更好的認(rèn)識到了自身的心理狀況,并且能夠了解更多關(guān)于心理方面的知識,開發(fā)潛能,笑對人生中的挫折與成功。
五、促進(jìn)交流、意義非凡
本次心理健康教育活動以維護(hù)學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生良好的心理素質(zhì)為宗旨,宣傳普及了心理學(xué)知識,強(qiáng)化了學(xué)生的心理健康意識,營造了積極、健康、高雅的心理氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康意識。
總之,這次心理健康主題班會,使同學(xué)們明白了面對豐富多彩的大學(xué)生活,依舊會遇到一些問題,只要保持一個健康的心態(tài),樹立正確的心理健康觀,正確把握心靈的準(zhǔn)繩,懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng),就能成為心理健康、生活快樂的大學(xué)生。在促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的同時,本次活動還更好的營造了我院積極、活躍的心理健康教育氛圍,為建設(shè)和諧校園做出了貢獻(xiàn)。
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