親子活動(dòng)總結(jié)不足之處范文

親子活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)到與媽媽間濃濃的親情，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛媽媽，愛親人的美好情感。下面給大家分享一些關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)不足之處范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

親子活動(dòng)總結(jié)不足之處篇1

為了充分調(diào)動(dòng)孩子們參與體育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)孩子與家長之間的親子關(guān)系，促進(jìn)幼兒園與家長之間的溝通與合作，達(dá)到家園共育的目標(biāo)，10月28日下午，__幼兒園組織全園家長和幼兒開展了以“陽光歡笑親子情”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

下午2點(diǎn)，全體家長和小朋友在_幼兒園集合，大手牽小手，家長和小運(yùn)動(dòng)員們迎著春風(fēng)、踏著整齊的步伐走向了活動(dòng)場地_公園?；顒?dòng)以奏國歌全體人員唱國歌，幼兒行隊(duì)禮，家長行注目禮拉開了序幕。武術(shù)體智能教練進(jìn)行了《快樂歌謠》的律動(dòng)展示，老師們的《浪漫櫻花》律動(dòng)展現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采，大班全體幼兒武術(shù)展示《中華武術(shù)》中班武術(shù)展示《嘿嘿哈哈》小班全體幼兒展示律動(dòng)《螃蟹體操》贏得了家長們的陣陣掌聲。游戲開始前孩子們和家長一起進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)《中國功夫》。

緊接著是充滿趣味性的親子游戲，在親子游戲中，孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃、高高興興地參與;家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌地要爭取第一。場上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂的笑聲，場上的孩子和爸爸媽媽一起奮勇爭先、努力拼搏，展示著更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。大家的歡呼聲沸騰了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也在此刻達(dá)到了頂點(diǎn)。

家長們紛紛表示，活動(dòng)的開展有助于培養(yǎng)幼兒良好的參與意識(shí)、競爭意識(shí)和合作意識(shí)，教育意義深遠(yuǎn);與自己的孩子共同參與集體活動(dòng)，增進(jìn)了親子之間的情感溝通與共鳴;愉悅的活動(dòng)仿佛將自己又帶回到了天真爛漫的童年時(shí)代，繁忙之余收獲了一份久違的感動(dòng)。

親子活動(dòng)總結(jié)不足之處篇2

為使孩子們度過一個(gè)快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班于20__年11月3號上午進(jìn)行了親子樂包餃子活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)如下：

一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。

本次活動(dòng)我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒?dòng)的方案、準(zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長會(huì)讓家長了解了本次活動(dòng)的意義。家長會(huì)上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。

家長會(huì)上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數(shù)?；顒?dòng)當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元 寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。

二、活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂。

活動(dòng)中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。

活動(dòng)前我們先告知了家長本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當(dāng)中的注意事項(xiàng)，確保了家長在活動(dòng)中的自律性，保證了家長能在活動(dòng)中積極配合班級老師進(jìn)行活動(dòng)。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲 望。

幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時(shí)也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn)。

總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手跟家長一起制作，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗(yàn)了勞動(dòng)成果帶來的愉悅感。

親子活動(dòng)總結(jié)不足之處篇3

冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大的節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣。《后漢書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事?！彼赃@天朝庭上下要放假休息，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互拜訪，歡樂地過一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。

很久很久以前有這樣一個(gè)傳話，冬天來了，發(fā)生了一件奇怪的事情，小朋友的耳朵不知怎么全部給凍掉了，為了保住小朋友的耳朵，于是大人們和孩子一起包餃子，因?yàn)轱溩娱L的很像小朋友的耳朵，吃了餃子才能保住自己的耳朵，說來也奇怪，孩子們吃了餃子耳朵真的不掉了、、、、、、

20__年12月22日下午三點(diǎn)，我園組織了親子包餃子活動(dòng)。針對個(gè)別幼兒不愛吃蔬菜的現(xiàn)象，廚房的老師們特意在餃子餡里、皮里加入各種蔬菜，讓幼兒自己動(dòng)手包餃子，從中體驗(yàn)包餃子、吃餃子的樂趣，從而愛上吃蔬菜。

瞧，小朋友們準(zhǔn)備的多充分呀，從家?guī)淼模簱{面棍、菜板等，準(zhǔn)備馬上包餃子嘍!孩子們仔細(xì)的洗好自己的小手，一點(diǎn)也不馬虎。!準(zhǔn)備好餃子皮、餡等，楊老師開始跟孩子們仔細(xì)地講解餃子由來，怎么包餃子的過程。一切準(zhǔn)備就緒，接下來就是孩子們一展身手的時(shí)候了!大家一起包餃子，真熱鬧!也許是自己的勞動(dòng)成果，孩子們把煮好的餃子一個(gè)一個(gè)送進(jìn)了自己的嘴巴里，直說著真好吃真好吃!吃的真香了!

通過這次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)自己動(dòng)手包餃子的樂趣，也對吃蔬菜產(chǎn)生興趣，減少挑食行為。為了讓孩子們也參與到這項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)中來，讓他們感受到自己也是家庭的一份子，應(yīng)該為家庭生活出一份力，我們組織了這次包餃子的親子活動(dòng)。在和孩子們一起動(dòng)手勞動(dòng)的過程中，家長感受到了和孩子一起學(xué)習(xí)成長的快樂，孩子體會(huì)到了動(dòng)手創(chuàng)造的快樂。

親子活動(dòng)總結(jié)不足之處篇4

親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的'方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。

今天__年級家長、學(xué)生、老師一起歡聚在華夏校園，參加“親子一家親”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長們通過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動(dòng)，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)學(xué)生、家長都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂，自信地成長。

我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也給家長們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì)，是學(xué)校教育的延伸。增強(qiáng)家校合力，共促學(xué)生成長。

在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。4月30號我們__年級進(jìn)行了親子游戲活動(dòng),邀請了各位家長參加此次活動(dòng),家長和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

總之、此次的活動(dòng)開展的很順利，使家長親自體驗(yàn)了孩子在校的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子跳舞、飛天超人、彩虹傘、拔河等游戲時(shí)顯得特別開心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!

親子活動(dòng)總結(jié)不足之處篇5

新學(xué)期開始了，中六班的全體幼兒參加了今天的開學(xué)預(yù)演活動(dòng)?；顒?dòng)開展十分順利圓滿。在本學(xué)期由于更換老師的原因，幼兒進(jìn)入教室時(shí)看到新老師有些陌生和拘謹(jǐn)，通過接待環(huán)節(jié)老師的溝通與了解，幼兒和家長都開始慢慢熟悉新的老師和新的教室環(huán)節(jié)，家長們和孩子們也對于班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)感到新鮮。

作為新班主任，老師對每個(gè)孩子還是很熟悉，小朋友對于點(diǎn)名也比較缺乏興趣，所以設(shè)計(jì)了點(diǎn)名音樂游戲，當(dāng)老師唱著“__小朋友，你在哪里?”起初兩個(gè)小朋友非常拘謹(jǐn)不敢起身。在老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，后面的小朋友對于音樂點(diǎn)名非常積極回應(yīng)，能夠用唱歌詞的形式介紹自己。只有班級中少數(shù)幾名小朋友膽子比較小，不敢唱出來。集體談話時(shí)間，老師簡單進(jìn)行自我介紹，并請小朋友自己說一說“愉快的暑假生活”，小朋友積極回答了自己豐富的暑期生活，有的去水上樂園游玩，有的爬山，大多數(shù)小朋友在爺爺奶奶家度過了暑期。

在兩名老師、阿姨還有家長的配合下，組織了音樂游戲《許多小魚游來了》。小朋友和家長們都能夠遵守游戲規(guī)則一起跟老師完成游戲，并且興趣十分濃厚。在親子互動(dòng)游戲《身體彎一彎》中，由家長接龍的形式進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)小朋友的反應(yīng)比家長還要快，通過游戲能夠簡單的說出自己身體能夠彎曲的關(guān)節(jié)和部位，并且能通過游戲的形式激發(fā)鍛煉幼兒的思維反應(yīng)能力及語言表達(dá)能力。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師講述了繪本故事《我的爸爸》，引起了班級小朋友的共鳴，都爭相訴說自己的爸爸，為自己有一個(gè)厲害的爸爸而感到自豪。在講述故事后，請家長陪伴自己的孩子一起閱讀繪本，要求家長們能夠向孩子介紹繪本的封面、作者、圖文一起討論繪本的內(nèi)容。并且要求孩子用正確的姿勢進(jìn)行閱讀，學(xué)會(huì)正確的翻書方法，保護(hù)自己的圖書。

通過本次開學(xué)預(yù)演活動(dòng)，讓我們班級小朋友盡快適應(yīng)新的學(xué)期生活，同時(shí)也能夠讓家長在活動(dòng)中了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)家長對班級工作的溝通與了解，為今后的班級工作打好基礎(chǔ)。