總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)1

春游活動(dòng)開(kāi)始前，老師們精心策劃了各個(gè)環(huán)節(jié)，從安全準(zhǔn)備到路線規(guī)劃，都做到了細(xì)致入微。在出發(fā)前，我們強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)，確保每個(gè)孩子都明白如何保護(hù)自己，在公園里，孩子們像放飛的小鳥(niǎo)，盡情地在草地上奔跑、嬉戲。他們觀察了春天的花朵，學(xué)習(xí)了植物的生長(zhǎng)知識(shí)。在小組活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了合作與分享，增進(jìn)了彼此之間的友誼。

午餐時(shí)間，孩子們?cè)跇?shù)蔭下分享了自己帶來(lái)的美食，享受著與同伴共度的美好時(shí)光。午餐后，我們還組織了一些輕松的游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑蟹潘尚那椋w驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。

整個(gè)春游過(guò)程中，孩子們都表現(xiàn)得非常棒，他們遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充分體現(xiàn)了我們大班小朋友的良好風(fēng)貌。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅親近了大自然，還學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，更重要的是，他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了獨(dú)立與合作，這將對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

感謝所有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，讓這次春游活動(dòng)取得了圓滿的成功。期待我們下一次的戶外活動(dòng)，相信孩子們會(huì)帶給我們更多的驚喜與感動(dòng)！

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)2

四月十日上午，我們北京嶺南幼兒園的大、中、小班的孩子穿著整齊的園服，背著幼兒園統(tǒng)一的書包，朝著目的地——大興留民營(yíng)農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園快樂(lè)地出發(fā)了！車廂里滿載著還專門的歡聲笑語(yǔ)。我旁邊坐著兩個(gè)有暈車毛病的小姑娘夏藝榕和李穎。我們一邊聊天一邊欣賞車窗外的景色。榕榕掀開(kāi)衣服，讓我看她的肚臍眼，上面有一小塊薄薄的姜片，用醫(yī)用透明膠帶貼著。榕榕告訴我這是治療暈車的偏方。她還說(shuō)：“汪老師，你不是也暈車嗎？下次，我讓姥姥也給你貼肚臍吧！”我當(dāng)時(shí)心里暖暖的，感動(dòng)！

當(dāng)汽車行駛到豐臺(tái)鎮(zhèn)時(shí)，坐在第二排的孫維之興奮地拍著座位，大聲地叫：“汪老師，快看！花卉大觀園，咱們上次來(lái)過(guò)這兒！”我扭頭往車窗外一看，對(duì)！就是我們?nèi)路輥?lái)參觀的“世界花卉大觀園”！真的很佩服孩子超凡的觀察力記憶力！

踏青：經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了目的地。放眼望去，綠油油的麥苗一望無(wú)際，象軟軟的綠地毯。我們領(lǐng)了兩個(gè)風(fēng)箏，在麥田里踩麥苗，放風(fēng)箏。孩子們象一群小馬駒，在盡情地撒歡，跑呀跳呀，自由奔放。我也受到了感染，跟著他們一起跑，忘記了年齡，忘我的投入到大自然的懷抱。和孩子們?cè)谝黄?，心永遠(yuǎn)是年輕的，年輕真好！

撿雞蛋：這是孩子們最盼望最高興的事！當(dāng)走進(jìn)雞圈的時(shí)候，孩子們都放慢了腳步，小心翼翼地向前走，怕踩到雞蛋，也怕嚇到雞媽媽。看到地上三三兩兩的雞蛋，孩子們就蹲下身去，伸出手，小心地握住雞蛋，托在手里；哈哈，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)。那個(gè)興奮勁兒就甭提了！最能干的小朋友一次拿了四個(gè)雞蛋，看得我擔(dān)心不已，生怕雞蛋掉在地上，摔個(gè)粉碎。一會(huì)兒功夫，我和劉老師手里的蛋托就滿滿的了！我們把雞蛋交給雞場(chǎng)的阿姨，過(guò)會(huì)我們就可以吃到香噴噴的雞蛋了！每個(gè)人的心里都美滋滋的。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)3

四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放，可以讓孩子在大自然中充實(shí)知識(shí)。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過(guò)春游，不僅能夠讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)4

4月15日和中班的小朋友組織了一次春游活動(dòng)，為了開(kāi)拓孩子們的視野，我們到了鄉(xiāng)間田野感受萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息。

春游中，我們最擔(dān)心的問(wèn)題也就是孩子們的安全。在春游前期，我們每天都會(huì)為幼兒做春游前的安全教育，以及外出時(shí)要注意的事項(xiàng)，如不亂扔垃圾等。也會(huì)利用班級(jí)的家長(zhǎng)qq群，讓家長(zhǎng)在家也給孩子做安全教育，以免發(fā)生意外。

在春游活動(dòng)的前一天，我們做好了一切準(zhǔn)備，我班總共有38個(gè)孩子，其中有34個(gè)孩子參加，人數(shù)比較多。我班經(jīng)過(guò)開(kāi)班會(huì)，分工合作，由我?guī)ш?duì)在前面看路，魏老師經(jīng)驗(yàn)豐富則在隊(duì)伍的最后面，以確保孩子們不會(huì)亂跑走丟。

我們也深入了解了每個(gè)孩子的身體情況，有些體質(zhì)較弱的孩子，我們檢查他們的書包重量，如果太重，則拿出一小部分零食，以免走到最后體力透支。體質(zhì)比較弱的孩子我們把名單列出來(lái)，春游時(shí)會(huì)把他們安排在隊(duì)伍的最前面，以免脫離自己的隊(duì)伍。我們老師對(duì)自己也有要求，春游時(shí)一定打起十二分精神，時(shí)刻保持著眼觀六路耳聽(tīng)八方的精神狀態(tài)，保證孩子們不能出任何一點(diǎn)意外。

9：00準(zhǔn)備出發(fā)了，我們清點(diǎn)好人數(shù)，讓每個(gè)孩子找到自己的好朋友手拉手，一個(gè)跟著一個(gè)在教室門口排好隊(duì)伍，然后整整齊齊地走出校門。這一路孩子們有說(shuō)有笑，別提有多高興，有些膽子小的孩子已經(jīng)忘了害怕，這里指指那里點(diǎn)點(diǎn)，和同伴訴說(shuō)著他們發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。

沒(méi)多久就達(dá)到了目的地，一眼望去全是金燦燦的油菜花，還蜜蜂在迎接著我們的到來(lái)。我們找了一塊空曠的地方，鋪上報(bào)紙，請(qǐng)小朋友自己找位子做坐好，孩子們興奮極了，迫不及待地從背包里拿出自己帶來(lái)的各種零食，在田野中被小草小花包圍著開(kāi)始了野餐。

有些小朋友很懂得分享，把自己帶的零食分給了很多小朋友吃，一片溫馨的景象，我也及時(shí)用相機(jī)拍下了孩子們這一張張幸福的笑臉。田野里有很多小動(dòng)物，也有很多小野花，很多孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，所以每個(gè)孩子都非常好奇，但因人數(shù)太多，我們不能讓他們自由觀察。不過(guò)我們選擇的場(chǎng)地較大，只要在這個(gè)區(qū)域內(nèi)可以過(guò)去看一看瞧一瞧，這樣也稍微滿足了孩子們的好奇心。由于時(shí)間的原因，一些鄉(xiāng)間小路沒(méi)有走一走，我們只能打道回府。

活動(dòng)快結(jié)束了，在我們大人看來(lái)，這次春游路途雖然不是很遙遠(yuǎn)，但對(duì)僅6，7歲的孩子來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，寶貝們實(shí)在是太棒了，比我們?cè)认氲囊煤芏啵苈?tīng)話，能時(shí)刻緊跟著老師的隊(duì)伍，還能有說(shuō)有笑。在返園的路上，孩子們走的速度明顯放慢了，看得出來(lái)他們覺(jué)得累了。

這次春游活動(dòng)也算圓滿的結(jié)束了，但活動(dòng)中也存在了很多的不足。由于天氣有點(diǎn)悶熱，在活動(dòng)中孩子們出現(xiàn)了多次口渴的情況，因?yàn)樗麄兓顒?dòng)量比較大，出了很多汗，所以會(huì)需要補(bǔ)充水分，其實(shí)像這樣的活動(dòng)，我們應(yīng)該多準(zhǔn)備飲用水。在活動(dòng)中，還遇到一些問(wèn)題，有時(shí)我們太過(guò)緊張孩子們的安全，有的事物孩子們沒(méi)有真正見(jiàn)識(shí)。也有時(shí)會(huì)有很多孩子問(wèn)老師：這是什么？我們也只能粗略地說(shuō)明，告訴他們，有些東西老師也不清楚。其實(shí)在活動(dòng)之前如果能多了解一些植物昆蟲的資料，這樣孩子們的知識(shí)面又會(huì)增進(jìn)不少。

總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)是比較成功的，希望明年的春游活動(dòng)我們能做得更好。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)5

這次春游，我們選擇了郊外的一處公園作為目的地。孩子們?cè)诰G色的草地上奔跑、嬉戲，他們的小臉上洋溢著開(kāi)心和快樂(lè)的笑容。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們還學(xué)習(xí)了如何觀察大自然，識(shí)別各種植物和小動(dòng)物。他們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇和興趣，不斷提出各種問(wèn)題，展現(xiàn)了孩子們天真無(wú)邪的一面。

除了戶外的活動(dòng)，我們還為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲和手工制作環(huán)節(jié)。孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了合作與分享，通過(guò)手工制作培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

此次春游活動(dòng)不僅讓孩子們親近了大自然，感受到了春天的美好，還促進(jìn)了他們之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓老師們更加了解了孩子們的個(gè)性和興趣，為今后的教學(xué)工作提供了有益的參考。

總之，這次春游活動(dòng)是一次非常成功和有意義的活動(dòng)。我們期待著未來(lái)能夠舉辦更多這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)6

今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春游》。我們草莓班的寶寶們?cè)缭绲貋?lái)到了幼兒園，穿著飄飄亮亮的衣服，背著小書包（書包里裝著都是好吃的）。首先，我們的老師向?qū)殞殏冎v解了春游時(shí)要注意的地方，比如徒步時(shí)要注意安全，不能在馬路上亂跑，不能離開(kāi)隊(duì)伍，不跟陌生人走等等，這些都是與春游安全意識(shí)相關(guān)的事項(xiàng)。

當(dāng)8點(diǎn)30分到了，我們的老師幫助寶寶們解決小便問(wèn)題，并檢查寶寶們的衣物，確保在春游過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題。在一切準(zhǔn)備工作完成之后，我們的老師和保育老師一起帶著寶寶們來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。保育老師在春游中有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如觀察幼兒的步行隊(duì)伍，與老師一起組織游戲等。這次春游的目的地依然是“九峰公園”，主要考慮到路程較近，寶寶們可以徒步前往。當(dāng)然，在途中，我們的老師也會(huì)設(shè)計(jì)不同的游戲，讓幼兒們懷著愉快的心情去旅行。在各班的準(zhǔn)備工作完成之后，8點(diǎn)45分，全園準(zhǔn)備出發(fā)，組織去春游。寶寶們顯得非常興奮，一路上有說(shuō)有唱。每當(dāng)看見(jiàn)叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，寶寶們都很有禮貌地跟他們打招呼，他們都贊不絕口地說(shuō)我們的寶寶們有禮貌！

在一步步的路途中，我深深地感受到托班寶寶們真的長(zhǎng)大了很多。還記得去年春游中，寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包，每走一段路程都會(huì)說(shuō)“老師，怎么還沒(méi)有到啊。”但今年完全不一樣了，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且興趣顯得很高，邊走邊說(shuō)邊看。而且他們還自己組織唱歌呢，沒(méi)有一個(gè)寶寶說(shuō)累之類的話題?？吹竭@一切，使我感到很欣慰。

今天草莓班的寶寶們步行速度較快，所以我們很快就到達(dá)了目的地“九峰公園”，看到孩子們看到公園時(shí)的興奮，我心里也感到很高興。雖然他們都來(lái)過(guò)很多次了，有時(shí)是跟爸爸媽媽，有時(shí)是跟老師春游，但他們的興致點(diǎn)很高。首先，我們帶領(lǐng)孩子們找到了一個(gè)適合我們這個(gè)年齡段玩的游戲——“旋轉(zhuǎn)木馬”。大部分的寶寶表現(xiàn)得很勇敢，只有小豆豆因?yàn)槟懶](méi)有參加。接著，我們帶領(lǐng)幼兒們玩了一個(gè)也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后，我們帶領(lǐng)寶寶們找了塊陰涼的地方休息。在那里，我們的老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得很開(kāi)心，有的寶寶還把自己的零食分享給其他寶寶，有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌。從中可以看出寶寶們的心情非常愉快。

當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，我們總結(jié)了一下以便提高：

1.寶寶們?cè)诔詵|西時(shí)隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2.寶寶們的自我安全意識(shí)有待提高。個(gè)別調(diào)皮的寶寶不按規(guī)定行事，玩完游戲就擅自亂跑，給老師的安全工作帶來(lái)了極大壓力。

春天是絢麗多彩、充滿生機(jī)的季節(jié)，讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。今天的整個(gè)春游活動(dòng)非常完美地結(jié)束了，一切都很順利！

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)7

春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月17日我們大班組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

春游前一天，我們將信息告訴了家長(zhǎng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長(zhǎng)，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問(wèn)題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。

4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來(lái)到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來(lái)到公園休息，和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭(zhēng)做”環(huán)保小衛(wèi)士”，把活動(dòng)場(chǎng)地周圍的垃圾清理干凈。

通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)8

今天，我們按照幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃組織孩子到戚城公園進(jìn)行春游活動(dòng)。這個(gè)溫暖和煦的下午，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走出了幼兒園，開(kāi)始了這次特別熱鬧和開(kāi)心的春游活動(dòng)。

雖然孩子們年齡小，需要徒步背包前行，但是在路途中沒(méi)有一位孩子喊累。他們真的很棒，展現(xiàn)出了比我們想象的更堅(jiān)強(qiáng)的一面。我們年級(jí)組的老師都感到孩子們今天玩得很開(kāi)心。在活動(dòng)中，趙園長(zhǎng)和王主任帶領(lǐng)著孩子們，各班的老師也非常負(fù)責(zé)。特別是在幼兒的安全教育方面，體現(xiàn)得非常好。孩子們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)都按照老師的要求行動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)孩子走丟等情況。同時(shí)，老師們也非常積極地清點(diǎn)人數(shù)。

除了以上的點(diǎn)滴，這次的春游活動(dòng)還在草地上進(jìn)行了午點(diǎn)和游園活動(dòng)。這部分也非常順利。孩子們?cè)诓莸厣线M(jìn)行午點(diǎn)時(shí)是多么的放松。每個(gè)孩子的小臉上都洋溢著幸福的微笑。午點(diǎn)結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)都沒(méi)有留下一片垃圾，這表明孩子們良好的行為習(xí)慣在老師的引領(lǐng)下逐漸養(yǎng)成。

游園活動(dòng)的環(huán)節(jié)有的是兩個(gè)班級(jí)結(jié)伴，有的是一個(gè)班級(jí)獨(dú)自前行。帶領(lǐng)孩子們賞牡丹、看恐龍?jiān)煨?、觀賞郁金香花展等等。孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞。從遠(yuǎn)處看，仿佛是一幅美麗的畫面。我們和孩子們一樣，感到無(wú)比的幸福！

通過(guò)這次春游活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他們學(xué)會(huì)了按照規(guī)定行動(dòng)，注意安全，同時(shí)也體驗(yàn)到了自然的美好。這次活動(dòng)也讓我們看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們不僅勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，還展現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。我們?yōu)樗麄兏械津湴痢?/p>

這次春游活動(dòng)不僅讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的春天，也給他們留下了美好的回憶。我們相信，這樣的活動(dòng)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著積極的影響，我們將繼續(xù)組織類似的活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)9

春暖花開(kāi)的三月是讓孩子們接觸大自然和開(kāi)拓孩子視野的最好機(jī)會(huì)。3月9日，中心幼兒園組織開(kāi)展了以“親近自然，戶外野炊”為主題的大班親子春游活動(dòng)。

上午8點(diǎn)30分，在各班教師的帶領(lǐng)下，幼兒和家長(zhǎng)手拉手排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地前進(jìn)。沿途的風(fēng)景美不勝收!

田野間是一片片金黃色的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著醉人的芳香，孩子們聞聞、摸摸，和同伴、家長(zhǎng)交流著自己的發(fā)現(xiàn)，大聲喊著“春天真美!”。

到達(dá)目的地之后，所有的孩子與家長(zhǎng)便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，大家分工合作：找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動(dòng)的場(chǎng)面熱鬧非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)“果實(shí)”，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，分享著成功的喜悅。飯后，幼兒與家長(zhǎng)、老師一起收拾場(chǎng)地，做到了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，文明野炊。離開(kāi)時(shí)家長(zhǎng)們紛紛表示，開(kāi)展這樣的活動(dòng)很有意義，孩子們?cè)谟螒?、觀光、野炊體驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了分享，鍛煉了身體，又增進(jìn)了親子感情，希望幼兒園以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

這次春游活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們堅(jiān)韌不拔的毅力，持之以恒的精神，還進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感，讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)谧杂?、輕松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美!

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)10

春暖花開(kāi)的三月是讓孩子們接觸大自然和開(kāi)拓孩子視野的最好機(jī)會(huì)。3月xx日，中心幼兒園組織開(kāi)展了以“親近自然，戶外野炊”為主題的大班親子春游活動(dòng)。

上午8點(diǎn)30分，幼兒和家長(zhǎng)手拉手排著整齊的隊(duì)伍，在各班教師的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地向目的地前進(jìn)。沿途的風(fēng)景美不勝收!田野間是一片片金黃色的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著醉人的芳香，孩子們聞聞、摸摸，與同伴、家長(zhǎng)交流著自己的發(fā)現(xiàn)，大聲喊著“春天真美!”。

到達(dá)目的地之后，所有的孩子與家長(zhǎng)便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，大家分工合作：找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動(dòng)的場(chǎng)面熱鬧非凡。在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)“果實(shí)”，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，分享著成功的喜悅。

飯后，幼兒與家長(zhǎng)、老師一起收拾場(chǎng)地，做到了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，文明野炊。離開(kāi)時(shí)家長(zhǎng)們紛紛表示，開(kāi)展這樣的活動(dòng)很有意義。孩子們?cè)谟螒?、觀光、野炊體驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了分享，鍛煉了身體，又增進(jìn)了親子感情。希望幼兒園以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)11

春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的！

拔蘿卜：也是孩子盼望已久的事！走進(jìn)有機(jī)蘿卜大棚，孩子們的眼睛被滿地的綠色吸引了。他們選定目標(biāo)后，就紛紛行動(dòng)起來(lái)。雙手攥住蘿卜葉子，使勁地拔，小臉憋的通紅通紅的，再用力“唉呦———”蘿卜拔出來(lái)了！自己也坐在地上了，引來(lái)一陣笑聲。顧不得拍拍身上的土，連忙拿起蘿卜和旁邊的小朋友比一比，到底誰(shuí)的蘿卜最大？孩子抱著自己拔的大蘿卜，跌跌撞撞的走在凹凸不平的地里，臉上洋溢著成功的喜悅和自豪！當(dāng)汪靖暄看到胡柏盈的口袋里只有兩個(gè)蘿卜，她毫不猶豫地從自己的袋子里掏出一個(gè)遞給胡柏盈說(shuō)：“來(lái)！我送給你一個(gè)！”結(jié)果我一看，她的口袋也只剩下兩個(gè)了！從孩子的身上我看到了真正的友誼，這才叫朋友！

午餐：活動(dòng)了一個(gè)上午的孩子們已經(jīng)又累又餓了，我們找到了一個(gè)長(zhǎng)廊坐下來(lái)。孩子們掏出紙巾，認(rèn)真地擦手，一遍又一遍，經(jīng)過(guò)老師檢查合格后就開(kāi)始吃東西了。普普通通的面包、火腿腸對(duì)于此時(shí)的孩子來(lái)說(shuō)好比美味佳肴了。一口面包一口腸再來(lái)上一口水，啊——，幸福??！這是于汀右手捏著一小塊豆沙餡走過(guò)來(lái)硬塞進(jìn)我的嘴里，對(duì)我說(shuō)：“汪老師，你嘗嘗，我的面包可甜了！我都舍不得吃，給你吃吧！”我的心象被一只溫柔的小手撫摸著，也許這是孩子表達(dá)愛(ài)的最直接的方式吧！我也從我的面包上四下一塊放進(jìn)她的嘴里，于汀得意的走回去了。這時(shí)，阿姨把煮好的雞蛋送來(lái)了，孩子們捧著雞蛋，看了又看，聞了又聞，呵護(hù)象小寶寶一樣！一點(diǎn)一點(diǎn)地剝開(kāi)蛋殼，小口小口的品嘗，感覺(jué)比以前任何一次吃的雞蛋都要香！

回去的路上：已經(jīng)下午一點(diǎn)多了，應(yīng)該是孩子午睡的時(shí)間了。上車以后，車廂里比來(lái)的時(shí)候安靜了許多，因?yàn)橛械暮⒆右呀?jīng)找個(gè)舒服的姿勢(shì)睡覺(jué)了。嘴角還掛著甜甜的笑，我想他們一定在夢(mèng)里回憶著好玩的事。我可愛(ài)的寶貝們！

外出踏青，給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì)，接觸到了平日里很難見(jiàn)到的人和事物；開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也鍛煉了膽量，提高了解決問(wèn)題的能力，更加深了朋友間的友誼。

期待下一次的外出！

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)12

四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。

三月的XX河畔——文史公園草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠，正是春花爛漫時(shí)，到處一片生機(jī)勃勃的景象。近日，XX區(qū)XX幼兒園開(kāi)展豐富多彩的親子春游活動(dòng)，讓小朋友和家長(zhǎng)手拉手，徜徉在春的世界里，感受春的氣息，聆聽(tīng)春的聲音。

為了確保本次活動(dòng)順利開(kāi)展，該園提前制定活動(dòng)方案。特召開(kāi)了春游安全會(huì)議，強(qiáng)調(diào)出行的各類注意事項(xiàng)，讓各位教師都將安全意識(shí)牢記在心。

活動(dòng)中，該園大、中班的小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，感受著河道兩岸的如畫春景,享受春的氣息。幼兒的歡笑聲和淙淙的水聲相交融,構(gòu)成一幅最美的畫卷。如茵的綠草，清新的柳樹(shù)，歡快的鳥(niǎo)鳴，潺潺的流水，宜人的春風(fēng)，無(wú)一不讓孩子們新奇、歡樂(lè)。孩子們還充當(dāng)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的角色，給小樹(shù)們懸掛宣傳牌，告訴大人們不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。文史公園里歡聲笑語(yǔ)，家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，和小朋友一起跑著、笑著，仿佛回到了童年，把家長(zhǎng)和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓小朋友走進(jìn)大自然，感受大自然、體驗(yàn)大自然帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)了小朋友熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，也促進(jìn)了親子之間和家園之間的和諧交流。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)13

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，春分剛過(guò)的暖春時(shí)節(jié)，?。ǘ┌嗟睦蠋焸兙慕M織了一次春游活動(dòng)。2013年3月23日，我們一家如約參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)在親近自然中開(kāi)展得安全有序，輕松活潑，真正是寓教于樂(lè)。給我們家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造了一個(gè)親子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，給孩子們的家長(zhǎng)們也創(chuàng)造了又一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì)，給老師、家長(zhǎng)、孩子創(chuàng)造了一個(gè)三方互動(dòng)的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、可圈可點(diǎn)。

活動(dòng)前幾日，我們的老師就把春游信息通過(guò)黑板和紙張張貼的方式，將此次活動(dòng)情況和活動(dòng)方案告知家長(zhǎng)，整個(gè)活動(dòng)方案涵蓋了活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備要求、活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)中游戲開(kāi)展說(shuō)明和規(guī)則，讓家長(zhǎng)能對(duì)春游活動(dòng)有全方位了解和充分準(zhǔn)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹，我們的老師對(duì)小朋友也是開(kāi)展了活動(dòng)前的安全教育哦，真仔細(xì)！從而使老師、家長(zhǎng)、孩子都對(duì)活動(dòng)能夠未雨綢繆，為活動(dòng)的圓滿開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

23日一早，根據(jù)活動(dòng)方案，我們?nèi)缙趤?lái)到廣場(chǎng)集合，老師們整隊(duì)結(jié)合點(diǎn)名確認(rèn)后就拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕了（在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子們抬手列隊(duì)很有范哦?。?，首先開(kāi)始的是三個(gè)小班的年級(jí)活動(dòng)，孩子們整齊劃一的隊(duì)列分列兩側(cè)，留出中間位置給家長(zhǎng)開(kāi)展接下來(lái)的游戲，這一安排獨(dú)具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長(zhǎng)能在孩子們天真好奇的“睽睽”注視下，攢足動(dòng)力進(jìn)入游戲。第一個(gè)游戲是三個(gè)班每班10名家長(zhǎng)一列縱隊(duì)，單腿著地，后面的家長(zhǎng)依次抬著前面家長(zhǎng)的另外一只腿，在老師一聲令下后，

伴隨孩子們童稚的“加油”聲，看誰(shuí)先沖過(guò)終點(diǎn)。這個(gè)比賽我們小（二）班可是得了第一的哦，噢耶！第二個(gè)游戲也是每班10名家長(zhǎng)，圍成圓圈單腿著地，另外一只腿互相編在一起，簡(jiǎn)稱“編花籃”吧，看哪個(gè)班編在一起后跳的時(shí)間最長(zhǎng)，最后一個(gè)家長(zhǎng)游戲是三個(gè)班家長(zhǎng)一起編花籃，看能堅(jiān)持多長(zhǎng)。整個(gè)家長(zhǎng)游戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時(shí)只顧匆忙接送孩子的家長(zhǎng)們放緩身心節(jié)奏，全心投入游戲，自然而然通過(guò)游戲這一方式來(lái)搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長(zhǎng)們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，很是給了家長(zhǎng)很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油”聲，簡(jiǎn)直就是家長(zhǎng)拼盡全力的正能量。說(shuō)是家長(zhǎng)游戲，其實(shí)又豈只是家長(zhǎng)游戲呢？老師、家長(zhǎng)、孩子不都參與其中了嗎？

緊接著開(kāi)始了分班后的各班活動(dòng)，?。ǘ┌嗍紫乳_(kāi)始了第一個(gè)游戲親子趕小豬，五個(gè)孩子和家長(zhǎng)拉開(kāi)距離面對(duì)面，孩子用“趕豬棍”把“小豬”趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在把“小豬”趕到起點(diǎn)。游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，可有的“小豬”就不聽(tīng)話啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長(zhǎng)那去，甚至有的越趕越遠(yuǎn)了呢，急得小朋友是一身小汗，家長(zhǎng)是忙不停的在指導(dǎo)趕豬。第二個(gè)游戲找孩子，家長(zhǎng)盲上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對(duì)面找到自己的孩子再返回。游戲剛開(kāi)始就出現(xiàn)了令人捧腹的一幕，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞”摸進(jìn)旁邊人群的，看著這么一群像喝醉了酒的家長(zhǎng)們，大人小孩一片歡聲笑語(yǔ)，把此次活動(dòng)推入了高潮。二個(gè)游戲下來(lái)，開(kāi)始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來(lái)的各種零食拿出來(lái)一起享用，當(dāng)中，小（二）班的一位小朋友過(guò)生日（額，不記得名字了），帶來(lái)一個(gè)大蛋糕，更是給食物分享活動(dòng)平添了無(wú)盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點(diǎn)，

打斷了我們歡快的春游活動(dòng)，但同時(shí)也讓我們又體會(huì)了一把雨中春色，不是說(shuō)“春雨貴如油”嗎？

春游活動(dòng)已然結(jié)束，從中，我們不僅感受到了萬(wàn)木吐翠、芳草萋萋、百花爭(zhēng)艷的和煦春色，更重要的是通過(guò)學(xué)校和老師的精心構(gòu)思和組織策劃，發(fā)起了這么一場(chǎng)至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動(dòng)，短短幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學(xué)校！

年3月30日

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)14

上上周六，幼兒園中班孩子組織了春游活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)是離市區(qū)不遠(yuǎn)的觀瀾山水田園。對(duì)于這次春游活動(dòng)，哲哲可是期待已久，記得上個(gè)月，老師剛宣布將會(huì)組織去春游時(shí)，哲哲就興奮得以為明天就去春游。下午接他放學(xué)時(shí)就開(kāi)心地告訴我，“媽媽潘老師說(shuō)我們明天去春游，我們要準(zhǔn)備些零食帶去和小朋友分享喔!”我莫名其妙地問(wèn)，“是嗎?老師怎么沒(méi)有通知呢?而且還沒(méi)有收春游費(fèi)啊!你搞錯(cuò)了吧!”，他急忙地說(shuō)：“沒(méi)有搞錯(cuò)的，是明天去，明天一早我們就會(huì)看到旅游巴在幼兒園門口等我們的!”他還確信明天就是出游的日子，我也沒(méi)打擊他，于是，哲哲第二天一早就起床，開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到幼兒園，左看右看，但沒(méi)有看到旅游巴，失望的哲哲低著頭扁著嘴走進(jìn)幼兒園，我觀察著他那失望的神情，讓老師給哲哲解釋清楚并安慰他很快就去春游。看他回過(guò)神來(lái)，我才放心離開(kāi)。

終于盼到出游的日子了，恰逢周六，還沒(méi)到集合時(shí)間，我們幾乎是最早來(lái)到幼兒園，哲哲也急忙地巡視著旅游巴，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)旅游巴已停在后門時(shí)，哲哲才眉開(kāi)眼笑地高興起來(lái)。一路上，小朋友興致高昂地唱著兒歌，一首接一首地兒歌讓我們陶醉在輕松愉悅的旅途中。

這次春游讓我和哲哲特別難忘的事情，也是有許多值得我記錄下來(lái)的畫面：

鏡頭一：走進(jìn)山水田園很多小朋友正卷起褲腳在撈魚區(qū)樂(lè)此不彼，映入哲哲的眼里，他嚴(yán)肅地告訴我：“媽媽，他們都在撈魚啊!”我知道哲哲心里想什么，問(wèn)了問(wèn)他：“你也想去玩嗎?”，他回答道，“我們不去撈魚，它們會(huì)被弄死的?！闭苷艿幕卮鸩怀鑫宜?，因?yàn)榻?jīng)常和我們一起去放生，愛(ài)護(hù)小生命的概念已經(jīng)植入了他的腦海，我們二話沒(méi)說(shuō)就去了別的游戲項(xiàng)目。

鏡頭二：這里適合小朋友玩的游戲項(xiàng)目和兒童公園的大同小異，除了拓展區(qū)和草莓園外，但這兩個(gè)地方小朋友都未涉足，拓展區(qū)由于孩子還太小玩不了，(大前年公司的拓展訓(xùn)練就是在這里舉行，還差點(diǎn)掉到水里)，草莓園呢，我們?nèi)サ綍r(shí)草莓已被摘光了。其他小同學(xué)又去排隊(duì)玩碰碰車，由于人多秩序亂，我們沒(méi)去湊熱鬧，倒是對(duì)旁邊的打氣球、擲球感興趣，十元投擲五個(gè)皮球入桶獲獎(jiǎng)，哲哲第一個(gè)彈地入桶，那位哥哥說(shuō)彈地不算，之后我們好幾個(gè)由于力度太大投入桶后就彈出桶外，也不算，最后一個(gè)，眼看沒(méi)戲了，又是一個(gè)彈地入桶。我曾那位哥哥忙乎著沒(méi)看到，高聲喊道：“中了?！碑?dāng)我話剛出口，哲哲說(shuō)，“球彈了地入桶不算的。”正想投機(jī)取巧忽悠別人的我在哲哲面前一臉慚愧無(wú)地自容，“對(duì)不起，媽媽搞錯(cuò)了?！闭苷艿脑拵缀跏菍?duì)我當(dāng)頭棒喝，他那澄澈的心象一盞反光燈照射著我的灰暗，“寶貝，媽媽誠(chéng)懇地道歉?！?/p>

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)15

作為一名青年教師的我，似乎經(jīng)驗(yàn)不足。當(dāng)昨天那件事情發(fā)生以后我才發(fā)現(xiàn)我自己遇到事情手忙腳亂，不知所措。我慚愧，在我?guī)О嘁粋€(gè)半月里竟然發(fā)生了這么嚴(yán)重的事情。

星期五的上午，我懷著激動(dòng)的心情一早第一個(gè)來(lái)到了單位，因?yàn)樽蛱焱ㄖ私裉烊绻鞖鉀](méi)什么變化就去帶著可愛(ài)的孩子們?nèi)ンw育館放風(fēng)箏。我很興奮，也很緊張。興奮的是能與這么一群可愛(ài)的孩子們?cè)谄恋乃苣z體育場(chǎng)上拉著一個(gè)"小燕子"風(fēng)箏噴跑著，這是一種幸福。我緊張著第一次帶這么多孩子們出來(lái)的安全問(wèn)題。正在我思想掙扎時(shí)。一聲清脆的"老師早上好"讓我從這個(gè)噩夢(mèng)里掙扎出來(lái)。我回頭一看，是我們可愛(ài)的遼遼來(lái)了，我連忙迎接他"遼遼寶貝早"。接著一群群孩子都來(lái)到了幼兒園，我連忙迎接。我看看了時(shí)間，這些孩子今天來(lái)的時(shí)間都要比平時(shí)早好多，我心里懂，他們是在為今天的春游而準(zhǔn)備。

周老師來(lái)了，接下來(lái)組織小朋友們?nèi)バ”?，然后背上他們的小書包，排排?duì)。這時(shí)，我們聽(tīng)到"呼吁"的聲音，小朋友們靜靜的聽(tīng)，噢，原來(lái)是丞丞來(lái)了，我忙說(shuō)"丞丞早，快快站到小狗組里"。周老師問(wèn)："小朋友們準(zhǔn)備好了么？"我們一起回答"準(zhǔn)備好了"。"出發(fā)"，小朋友們齊喊"耶"！

我們舉著機(jī)關(guān)幼兒園的小旗子，走到了園門口，公公為我們開(kāi)門。我們一路上手拉著手，有說(shuō)有笑。要過(guò)馬路了，他們緊緊抓住小伙伴們的手和老師的手，耶，好棒，我們過(guò)馬路成功！

我們走到了體育館里，小朋友們很乖，紛紛和看門的公公問(wèn)好。我們繼續(xù)走著，過(guò)了一個(gè)鐵門，哇，好大的塑膠跑道呀，這是我見(jiàn)過(guò)最大的最漂亮的體育館了。小朋友們非常開(kāi)心，有秩序的坐在了臺(tái)階上，我開(kāi)始放風(fēng)箏。我繞著體育場(chǎng)跑呀跑呀，可是風(fēng)箏還是沒(méi)有飛很高，小朋友們很著急，跑在我身后跟著我為我加油。我們跑累了，決定坐下來(lái)吃吃東西，小朋友們把他們帶來(lái)的好吃的在我手里塞的滿滿的，我開(kāi)心，因?yàn)槲抑浪麄兌梅窒怼?/p>

這時(shí)我聽(tīng)到"老師我要小便"，旖旖跑去小便，我隨后緊跟著她，他小號(hào)后我為把小褲子提起，就在這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)到"嗚嗚"的聲音，我循著聲音跑到了對(duì)面的足球門那里，我撥開(kāi)圍群觀看的孩子們，看到了丞丞用一只小手捂著自己的頭，我連忙把他的手拿下來(lái)，看到他的頭破了，在流血。我當(dāng)時(shí)害怕，連忙抱起他就跑，邊跑邊叫著醫(yī)生，醫(yī)生跑過(guò)來(lái)看，麻利的為丞丞包扎傷口，并說(shuō)："我先帶他去醫(yī)院"。我看著自己衣服上沾著丞丞的血，我擔(dān)心害怕。這時(shí)我們組織孩子們排排隊(duì)要回幼兒園了。一路上大家都心情低落孩子們也知道老師心里不好受，大家都不吵也不鬧，靜靜地走回幼兒園。這時(shí)周老師接到電話，馬上趕去醫(yī)院。

到了中午吃飯的時(shí)間了，小朋友們都安靜坐好了等待著我說(shuō)："小朋友請(qǐng)用"。而我卻還呆呆的看著丞丞座位上擺好的碗，突然星星來(lái)抓著我的衣角問(wèn)："老師為什么還不開(kāi)飯？"我嘆了口氣說(shuō)："小朋友請(qǐng)用"。

午飯后我正在給小朋友們講故事時(shí)，周老師回來(lái)了，我著急的詢問(wèn)她情況。而周老師卻耐心的安慰我說(shuō)："放心吧，問(wèn)題不大，丞丞爸爸媽媽都來(lái)了，我把具體情況講述了一遍并道了歉。"聽(tīng)了以后才覺(jué)得心從半空中落了下來(lái)。我和周老師問(wèn)了小朋友了解了情況，原來(lái)是大熊在玩石頭，扔石頭時(shí)不小心打到了丞丞的頭，大熊認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并說(shuō)："老師我乖，以后會(huì)聽(tīng)話，我以后不會(huì)再玩危險(xiǎn)的物品了。"我和周老師互相看了看，笑了笑，覺(jué)得終于松了口氣。

這件事情發(fā)生后我一夜沒(méi)有睡覺(jué)，我覺(jué)得我作為一名教師很不稱職，連最起碼的孩子們的安全我都保證不了，我慚愧并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并懂得了無(wú)論在什么時(shí)候，安全工作一直是我們工作的基本點(diǎn)，沒(méi)有安全，其他的什么都免談。作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。