幼兒園婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板范文
三八婦女節(jié)活動(dòng),讓孩子們用歌聲表達(dá)著對(duì)媽媽濃濃的愛(ài),下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板,希望能幫助到大家!
幼兒園婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板(1)
3月8日是中國(guó)第xx個(gè)婦女節(jié)。在這個(gè)感恩的日子里,為了培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成孝敬長(zhǎng)輩的美德,讓孩子們懷著一顆感恩的心成長(zhǎng),也讓平日里辛苦照顧孩子的媽媽們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,濱州市海嘉望?;▓@幼兒園舉辦了“嬌點(diǎn)親子DIY蛋糕制作”活動(dòng)。全園120余名小朋友及他們的媽媽參加了活動(dòng)。
8日上午,小朋友們集體乘車(chē)到達(dá)蛋糕店后,各班排隊(duì)進(jìn)入了DIY活動(dòng)室。小朋友們按照工作人員要求興高采烈的更換上了整齊的服裝,這一群“小面點(diǎn)師”準(zhǔn)備就緒后就開(kāi)始了自己的工作。小朋友們?cè)诿纥c(diǎn)師的悉心指導(dǎo)下,在媽媽們的精心幫助下,小朋友們仔細(xì)的做著糕點(diǎn),小朋友們的臉上都洋溢著幸福的笑容,充滿(mǎn)了自豪感。做完蛋糕后,在老師們的指導(dǎo)下,列隊(duì)送給了自己的媽媽?zhuān)o媽媽送去了一個(gè)大大的擁抱,同時(shí)也送上了節(jié)日的禮物和祝福,面點(diǎn)室瞬間充滿(mǎn)了愛(ài)的味道。
據(jù)了解,濱州市海嘉幼兒園是北京中育海嘉幼教機(jī)構(gòu)在濱州投資興辦的23所直營(yíng)幼兒園之一,配套規(guī)范、功能齊全。超大的空間、精美的環(huán)境、完善的設(shè)施、溫馨的氛圍,完美展現(xiàn)了海嘉特有的教育品質(zhì)。海嘉幼兒園開(kāi)園以來(lái),在濱州市已具有很高的影響力和獨(dú)特的魅力,吸引了眾多家長(zhǎng)和社會(huì)成功人士前來(lái)參觀并為孩子選擇入園。
幼兒園婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板(2)
根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行主題活動(dòng)一直是我園辦園特色之一。我們會(huì)利用各種節(jié)日開(kāi)展不同的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)親人、愛(ài)社會(huì)的情感,對(duì)其進(jìn)行感恩教育。
陽(yáng)春三月,我們開(kāi)展了慶“三八”婦女節(jié)主題活動(dòng)。借家長(zhǎng)開(kāi)放日之際,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),適時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行“愛(ài)母親、愛(ài)奶奶、愛(ài)姥姥以及愛(ài)老師,珍惜她們的勞動(dòng)”的情感教育。開(kāi)展一系列的“紀(jì)念三八感恩節(jié)活動(dòng)”將慶?!叭?八”活動(dòng)融入幼兒教育中?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
根據(jù)不同年齡階段確定不同的活動(dòng)主題:
1、小班組以《媽媽我愛(ài)你》為主題在室內(nèi)展開(kāi)活動(dòng),以“四個(gè)一”展開(kāi)慶三八活動(dòng),送給媽媽一首歌、送給媽媽一句祝福的話、送給媽媽一個(gè)擁抱、送給媽媽一個(gè)吻。
2、中班組以《媽媽?zhuān)量嗔恕窞橹黝}在室內(nèi)展開(kāi)活動(dòng),讓幼兒通過(guò)想、看、找、做,真正理解媽媽?zhuān)w諒媽媽?zhuān)鲃?dòng)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
3、大班組以《我與媽媽共歡樂(lè)》為主題在室外展開(kāi)活動(dòng)要求活動(dòng)形式多樣化可以現(xiàn)場(chǎng)給媽媽獻(xiàn)花、為媽媽表演手語(yǔ)操《感恩的心》、各種親子游戲穿插其中豐富活動(dòng)內(nèi)容。
小班組,以教唱《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》等歌曲,讓幼兒通過(guò)歌詞,了解媽媽的愛(ài),通過(guò)學(xué)唱感受自己有了媽媽的照顧才會(huì)更幸福,充分激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的感情;通過(guò)說(shuō)一說(shuō)“我的好媽媽”讓孩子進(jìn)一步體會(huì)媽媽工作的辛苦,自己要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶。別看小班的孩子年紀(jì)小,但他們說(shuō)的時(shí)候都非常的認(rèn)真,有的孩子說(shuō)的時(shí)候想起媽媽?zhuān)蜁?huì)哭起來(lái)。
中班組,讓小朋友動(dòng)手制作一份禮物回家送給媽媽或奶奶。每個(gè)小朋友自己動(dòng)手制作,連平時(shí)在班里做事情都要老師幫助的小朋友今天也沒(méi)有讓老師幫助。孩子們用老師提供的各種材料認(rèn)真地做著禮物,都想把自己的愛(ài)做進(jìn)去,有的幼兒還想對(duì)媽媽或奶奶說(shuō)很多祝福的話:“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!送媽媽一朵漂亮的花,祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮!”
大班組,3月7日下午在后操場(chǎng)舉行了年級(jí)組活動(dòng)。首先在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱=又鞒秩艘龑?dǎo)幼兒說(shuō)出“三八”節(jié)是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。我們小朋友為媽媽們表演手語(yǔ)操《感恩的心》。當(dāng)老師問(wèn):“在家,媽媽為你做什么事情?”有的小朋友說(shuō):“我媽媽為我做飯?!庇械男∨笥颜f(shuō):“我媽媽為我輔導(dǎo)作業(yè)。”小朋友們非常積極,高高的舉起了他們的小手,可見(jiàn)媽媽為他們做的實(shí)在是太多了。
接著主持人又讓媽媽代表說(shuō)出心聲。通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,體會(huì)了媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽。說(shuō)完之后,緊接著我們進(jìn)行了游戲“愛(ài)的抱抱”,更加突出了母愛(ài)的偉大。幼兒并把自制的郁金香送給了自己的媽媽?zhuān)⒑蛬寢屨f(shuō)了一句悄悄話,體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。最后,我們回到教室和家長(zhǎng)一塊開(kāi)展了區(qū)角活動(dòng),小朋友用數(shù)字卡分別拼出了媽媽和爸爸的電話號(hào)碼。小朋友的動(dòng)手能力特別強(qiáng),迎來(lái)了媽媽們贊揚(yáng)。
通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子進(jìn)一步了解了“三八”節(jié)的意義,理解媽媽的付出 。孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。讓孩子體會(huì)愛(ài),接受愛(ài)。讓孩子更多的去愛(ài)他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng),不僅增進(jìn)親子互動(dòng)加深情感,同時(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有了一定的認(rèn)識(shí),使家長(zhǎng)更信任我們幼兒園,這些都為我們班級(jí)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。
幼兒園婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板(4)
在“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)之際,根據(jù)我園工作實(shí)際,開(kāi)展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動(dòng),現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
由于三月份是新學(xué)期的開(kāi)始,教育教學(xué)工作比較繁忙,因此我們把孩子們親自動(dòng)手為媽媽制作的節(jié)日禮物通過(guò)墻報(bào)進(jìn)行展示,讓學(xué)習(xí)感恩媽媽、理解媽媽、愛(ài)媽媽?;顒?dòng)中各班老師給予了高度的重視,具體體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):
1.面向全體各班教師結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇相應(yīng)的形式組織幼兒進(jìn)行手工制作、繪畫(huà)等,使得每名幼兒都有機(jī)會(huì)對(duì)媽媽表達(dá)敬愛(ài)之情。
2.主題突出各班能夠緊緊圍繞“三、八”節(jié)的主題開(kāi)展制作活動(dòng)。作品體現(xiàn)了幼兒自主動(dòng)手、表達(dá)對(duì)媽媽的情感,例如:小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學(xué)前班的作品是我心中的漂亮媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮物;小一班的作品是為媽媽送鮮花……3.體現(xiàn)利舊利廢各班的作品都體現(xiàn)了利舊利費(fèi)的原則,各班教師都花了心思,動(dòng)了腦筋,將一些普通的東西通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì),再通過(guò)幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品。
比如:大三班利用蛋糕盤(pán)做成媽媽的臉,用各色毛線做媽媽的頭發(fā);學(xué)前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫(huà)送給媽媽。
4、體現(xiàn)幼兒動(dòng)手原則在這次的墻飾制作活動(dòng)中,各班教師都注意讓幼兒自己動(dòng)手制作,教師只是作為指導(dǎo)和輔助的作用,每個(gè)作品都是幼兒自己動(dòng)手制作的,并且各班都能面向全體幼兒,讓班級(jí)里每名幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng),都能得到鍛煉。