科技活動總結最新大全
活動總結,顧名思義,就是對所做活動進行總體歸納和全面概括的具體結論。下面是小編給大家精心挑選的工作總結,希望能幫助到大家!
科技活動總結篇一
一年一度的科技月活動即將結束,回顧這一階段的工作,認真總結,以便今后更好的提高工作效果。
本學年我校堅持課內(nèi)與課外相結合,堅持校內(nèi)外教育相結合,堅持普及與提高相結合,堅持科技活動與藝術活動、體育活動相結合,與學科融合相結合,鼓勵學生積極參與、體驗、實踐,增強了學生對科學技術的興趣和愛好,使科技活動有效開展?;顒又形覀兞η笸ㄟ^全方位的教育、教學活動,努力加強對少年兒童的科技教育,不斷提高學生的科學素質。
一、加強管理,抓好領導隊伍建設
1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動,學校成立了科技活動領導小組,校長任組長。同時,學校在經(jīng)費上給科技組開展各項活動予以優(yōu)先的保障。
2、學校克服困難,抽出老師參加科技輔導員的培訓,為科技活動的開展奠定了良好的基礎。同時擴大科技輔導員隊伍,把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來,充實了科技活動的力量,為科技活動的開展奠定基礎。在配備??萍驾o導教師的基礎上,我校把科技活動納入學校的校本課程。老師們在學期初制定一套完整的教學計劃,每課時都有詳盡的備課,這樣為科技活動的開展提供了有效平臺。除此之外,還在四、五、六年級各班通過開展小干部培訓建立班級科技活動小組。各小組根據(jù)校實際,開展豐富多彩的科普活動,這為全??萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展奠定了扎實的群眾基礎。
3、在計劃管理上,學校有明確的工作指導思想和總體規(guī)劃,并把科技工作列入學校的整體工作,并由此制定切實可行的學??萍冀逃媱潯?/p>
4、學??萍冀M在校領導的指導下定期開展科技教研活動,并分別組織開展了富有成效的科技活動:魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學知識競賽等活動。這些活動的開展,激發(fā)了學生參與的興趣,培養(yǎng)了學生科學素養(yǎng)。尤其魔方比賽,學生興趣十足,和老師一起比腦力比速度,大家在比學趕幫超的氣氛中參與了活動,愉悅了心情。同時活動的開展也帶動很多學生參與到活動中來,激發(fā)了孩子們的興趣及求知的欲望,取得良好的教育效果。
二、完善機制,在實踐中不斷充實。
1、多年來,學校形成了一系列的獎勵機制,并且還在不斷完善和健全,使學校的科技教師受到很好的激勵,大家鼓足干勁,團結一致,把學校的科技工作搞得有聲有色。
2、學校領導的重視,使科技經(jīng)費專項專用,保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。科技教師的隊伍也在不斷的壯大。
3、為學生提供展示平臺,激發(fā)學生自信。凡是參加科技活動競賽的同學,學校利用每周的升旗儀式時間為所有參賽學生提供展示平臺,讓他們在國旗下把自己的參賽經(jīng)歷、參賽體會、參賽作品等進行交流,讓孩子們在活動中找到興趣點、成功的愿望,增強自信,同時帶動其他方面的發(fā)展于提高。
三、重視常規(guī),落實科普教育工作。
1、學校經(jīng)常利用校班黑板報、宣傳欄、校廣播站等多種形式對全校師生進行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學??萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動,組織師生去科技館參觀,組織科技綜合實踐活動,通過活動大家不僅增長了見識,而且也在活動中提高了科普環(huán)保意識。
3、與此同時,我們認真組織訓練,積極參加豐臺區(qū)組織的各項科技競賽活動,爭取在比賽中獲得好成績。各項活動的開展,提高學生的動手能力,創(chuàng)新能力和科學意識,為孩子的終身發(fā)展服務。
科技活動總結篇二
因地制宜地開展生物課外科技活動,是實施全面發(fā)展教育的重要途徑,是中學生物學教學的重要任務。旨在啟發(fā)青少年認識生物科學與人類生活和生產(chǎn)的關系,學習科學研究方法,掌握一兩項實用技術,了解家鄉(xiāng)的生物資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)勢,增進熱愛家鄉(xiāng)的情感,為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出貢獻。
課堂教學是面向全班學生,是按統(tǒng)一的教學要求,教學內(nèi)容、教學方法、教學進度進行教學的,是同步化、標準化的教學。課外科技活動是在課余時間根據(jù)學生特點、學校師資和物質條件,為學生開展的有目的、有計劃和有組織的教育教學活動。
1、擴大視野,激發(fā)興趣,增強學習的積極性和主動性。
教育心理學研究表明:人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動下進行的。豐富多彩的生物課外科技活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律,擴大知識視野,激發(fā)求知興趣,增強學習生物學的積極性和主動性。
2、提供機會,培養(yǎng)特長,利于因材施教和培養(yǎng)人才。
每個學生都有自己的興趣,愛好和專長。課外科技活動為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題,了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設中的使用,有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。
3、豐富感知,促進課堂教學,提高教學質量。
教育心理學的研究表明:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大。學生在課外活動中所觀察、體驗到的生物學知識,是課堂學習新知識的基礎,有助于對新知識的理解掌握;同時也可以把課堂中學到的知識技能用于實踐,促進課堂教學與課外活動的相互滲透、補充,有利于提高教學質量。
4、開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,提高智能水平。
課外科技活動具有很強的社會性和實踐性,能提供科學實驗的機會,有利于培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、思維能力、實驗操作能力和創(chuàng)造能力。
5、有利于思想教育,促進學生身心健康和全面發(fā)展。
科技活動總結篇三
在學校領導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下,經(jīng)過各位老師、同學的共同努力,我校第四屆科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結束,通過學校的科技節(jié),使我校師生形成倡導科學,弘揚科學,學好科學,用好科學的良好氛圍,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,推動學??萍蓟顒拥纳钊腴_展。現(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結:
一、活動開展的有序性和多樣性
首先從本次科技節(jié)活動的開展來看,所有的活動在各方的努力安排和協(xié)作下,能夠基本有序地進行,各項活動的負責與分工明確??萍脊?jié)活動的方案是在與各位負責老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學校大隊部承擔活動中宣傳工作,使校園環(huán)境有一定的科技節(jié)活動氛圍。各項科技活動的設立與安排以科技節(jié)計劃為主題,進行切合學生實際需要的活動開展,整體安排由德育處進行協(xié)商與規(guī)劃,安排合理的時間讓學生參與活動。此外各部門、各教師通力配合,發(fā)揮主觀能動性,為活動開展獻言獻策,使科技節(jié)各項活動能夠順利開展。
其次從本次科技節(jié)的活動內(nèi)容來看,較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、科技文章比賽外,還觀看了《十萬個為什么》科普視頻、科普講座,還舉行了“用報紙造橋”創(chuàng)意大賽和“眾志成塔”等比賽項目。
二、活動開展使學生的素質得到一定提高
本次科技節(jié)的活動項目很多,但并不意味著多而不實。在活動中,學生們不但鍛煉了自己的能力,更獲得了很多新的科學知識,通過視頻《十萬個為什么》,學生懂得了人出汗是為了調(diào)節(jié)體溫、滋潤皮膚,知道了植物也需要呼吸空氣;而紙橋創(chuàng)意大賽是同學們的強項,在比賽前,還可以看到同學們互相討論的制作方案,力爭使紙橋做的看最穩(wěn)固。
三、對于本次科技節(jié)的一些想法
雖然此次科技節(jié)活動開展的熱熱鬧鬧,轟轟烈烈,可以說全校師生大部分都投入了進來,但是從活動的開展和作品的質量來看,一些班級參與不夠積極,整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù)。一些班級對作品的要求不高,只停留在“完成”上,因此上交的作品在整體美觀、細節(jié)方面、清潔程度上都不理想。其實我們很多同學有非凡的創(chuàng)造能力,想象能力,但動手的能力還有所欠缺,在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導,做出來的作品就有些粗糙了。因此,在以后類似的活動中,我們要提高認識,提高要求,而不是停留在原有的基礎上,沒有進步。
其次,由于本次科技節(jié)增加了一些以往沒有的活動項目,沒有實踐經(jīng)驗,使得一些活動在具體操作中出現(xiàn)問題,如“眾志成塔”比賽中學生跑動時地面會震動,地面震動很可能會導致塔倒的問題,這些要在以后的科技節(jié)活動中進行改善。
科技活動總結篇四
每個學生都有一定的個性與特長,有的學生基礎知識掌握得很好,但不善于動手;有的學生基礎知識學得一般,但動手能力較強。有益的課外活動能對前者起促進作用,對后者提供更多的成功機會,以增強學生對基礎知識學習的主動性。豐富多采的課外活動能發(fā)揮學生的個性與特長,促進非智力因素的發(fā)展。例如,學生在小制作的過程中會碰到許多困難,會經(jīng)歷失敗的苦惱,但通過自己的努力最終還是成功了,從中學生會得到尊重客觀規(guī)律的教育,體會到科學家從事科學研究的艱辛,會嘗到成功后的喜樂,更重要的是鍛煉了自己的意志。
在學生小論文比賽中,學生會展開豐富的想象,查閱有關資料,閱讀有關的課外讀物,從中學生會領略到化學知識的無窮魅力,使他們對化學學科產(chǎn)生了極大的興趣和情感。凡能滿足需要的事物,會引起肯定性的體驗,如快樂、滿足、熱愛等。情感的特殊性,正是由于這些需要、渴求或意向所決定的,學生在學習化學的過程中,如果把學習化學知識作為滿足自己的需要,渴求或意向,那么他們對學習化學知識就會產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的求知欲望。所以我們在化學教學中應努力培養(yǎng)學生對化學學科的情感,而從這一點上看化學課外活動有優(yōu)于課堂教學的作用。所以在教學過程中要千方百計組織學生參加各種課外活動,讓學生從中學到知識,能力得到提高。不同的學生有不同的個性、不同的興趣、愛好和特長。
課外科技活動就是根據(jù)學生的個性差異,讓每位學生按照自己的興趣愛好,自覺地參加一兩項活動,在活動中激發(fā)、發(fā)展興趣,發(fā)揮其特長。對不同的學生要有不同的目標要求?;瘜W課外活動的開展切忌只注意培養(yǎng)少數(shù)“尖子生”,必須面向絕大多數(shù)學生,要通過富于吸引力的活動來吸引更多的學生參加活動,激發(fā)學生的欲望,使他們在活動中形成自己的興趣,發(fā)展其特長。為此,每次活動之前老師應布置好活動內(nèi)容、要求。在開頭的幾次活動過程中,輔導老師要多費點心,及時解決學生碰到的困難,甚至連各種工具的使用都要手把手的教,要耐心細致,逐步放手。在各種小組的活動過程中,每個學生的發(fā)展是不平衡的,特別是對于一些活動著迷的學生要為他們提供方便,借給他們資料和有關雜志學習,提供更多的實踐條件,早出成果。
科技活動總結篇五
深入貫徹落實全民科學素質,提高我鄉(xiāng)科學文化素質,增強農(nóng)民獲取和運用科技知識的能力,改善生活質量,實現(xiàn)全面發(fā)展,我鄉(xiāng)圍繞活動周主題,周密部署,開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的科技宣傳活動,掀起了“科技以人為本,全面建設小康”為主題,以宣傳科學發(fā)展觀、弘揚科學精神、普及科學知識和科學技術,傳播科學方法內(nèi)容的科技活動周熱潮,取得了良好的社會成效。
一、宣傳發(fā)動,周密部署,為開展好科技活動周打下堅實基礎
為搞好科技宣傳工作,舉辦好科技活動周,鄉(xiāng)黨委政府高度重視科技活動周的組織安排,召開會議對此活動安排部署,調(diào)整了活動周領導小組,制定了活動周實施議案,對活動的內(nèi)容、形式、時間都做出了統(tǒng)一安排。并通知各村、學校、駐鄉(xiāng)各單位、企業(yè)積極參加活動周期間的各項活動,為科技活動周各項活動的順利開展提供了有力的組織保障。同時,要求各部門分工協(xié)作,積極參與,在人員、經(jīng)費和活動項目上予以大力支持,有效地促進了活動周各項活動的順利開展。
二、營造氛圍,注重實效,認真組織好科技活動周各項活動
廣泛宣傳。我鄉(xiāng)以懸掛宣傳橫幅,結合遠程教育節(jié)目組織黨員干部收看學習科技政策節(jié)目,大力宣傳科技是第一生產(chǎn)力的思想、科普知識及依靠科技致富的典型人物等,在全鄉(xiāng)營造了良好的輿論氛圍,同時也加大了科技活動周的社會影響面。
(二)舉辦科普宣傳活動。由鄉(xiāng)科委牽頭,在農(nóng)技站、衛(wèi)生院、獸醫(yī)站等部門的配合下,在芙蓉墟場趕集日舉辦了宣傳咨詢活動。在活動現(xiàn)場發(fā)放了果樹栽培技術、畜疫防治、科技致富、疾病預防等宣傳資料和刊物資料,共計800余份(冊),擺放“科技知識、防震減災、疾病防治”等展報10余塊。
本次活動周組織得當:內(nèi)容豐富,影響廣泛,科技活動期間開展的各項活動,貼近實際、貼近生活、貼近群眾。據(jù)統(tǒng)計,活動周期間全鄉(xiāng)發(fā)放科技宣傳材料1200余份(冊),培訓人員50余人,受益群眾1000余人,起到了良好的社會效果,深受廣大群眾好評。
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