2023端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇精選大全
農(nóng)歷五月初五，俗稱(chēng)“端午節(jié)”，端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱(chēng)為端五。端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)有哪些你知道嗎？一起來(lái)看看2022端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇精選大全，歡迎查閱!
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端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
端午節(jié)為我校提供了 一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的愛(ài)好，不 僅能激發(fā)學(xué)生從不 同的角度感受節(jié)日的意義所在 ，刺激他們的想象力以及正在 形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情，還靈便地激發(fā)每位學(xué)生的探究創(chuàng)新精神。
一 端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源，從三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)師生間的交流與互動(dòng)。
1 師生互動(dòng)墻報(bào)。(在 3-4年級(jí)開(kāi)展)通過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào) 手工制作 繪畫(huà)作品等形式反映師生在 第一階段的 學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。
2 師生互動(dòng)演出。(在 5-6年級(jí)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了 屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩(shī)詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了 端午節(jié)的時(shí)令食物 物品文化和民間主要活動(dòng)，在 齊心協(xié)力擂鼓接龍 賽龍舟的演繹 中師生們感悟昂揚(yáng)向上 齊心協(xié)力的 中國(guó)精神。
3 師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長(zhǎng)共同單杠，有 粽子制作室 時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有 的學(xué)會(huì)了 制作粽子 有 的會(huì)做香袋 有 的會(huì)編蛋網(wǎng) 有 的會(huì)做菱角，有 的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操 有 的還知道了 與一些節(jié)日習(xí)俗有 關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問(wèn)題……，從而較好的體現(xiàn)了 我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn) 各有 收獲。
二 在 實(shí)踐 中，我們欣喜的發(fā)明學(xué)校在 變化 學(xué)生也在 變化。
1 校園生活生動(dòng)起來(lái)了 。節(jié)慶活動(dòng)不 是一種單純的儀式和形式 我們還加強(qiáng)了 節(jié)慶教育后續(xù)工作的鉆研，如建立了 家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單 反映了 學(xué)校在 教育學(xué)生工程 中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫(huà)出孩子乾坤的純真 爛漫 生動(dòng) 富有 情趣，每次活動(dòng)后的照片 班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了 是校園櫥窗最美的風(fēng)景線(xiàn)，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。而這種氛圍有 利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
2 教育內(nèi)容豐富起來(lái)。教師們對(duì)“空洞的說(shuō)教”的熟悉深刻了 。就事論事的教育 言而無(wú)物的紙上談兵就是空洞的說(shuō)教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺(jué)得言之有 物，和學(xué)生說(shuō)的話(huà)題多了 話(huà)題廣了 ，了 解學(xué)生更生動(dòng)了 ，師生間的情義更濃了 ，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了 ,因而也更簡(jiǎn)單被學(xué)生所接受。
3 學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了 。學(xué)生不 僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在 學(xué)校的許多活動(dòng) 中，都能看到有 的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有 的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案 有 的動(dòng)手操作……，自然 中體現(xiàn)出自信。
4 規(guī)范的養(yǎng)成更自覺(jué)了 。節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展往往牽涉到整個(gè)班集體，不 強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不 行的，在 整個(gè)的參與過(guò)程 中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了 強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了 ，因而也更自覺(jué)的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
農(nóng)歷五月初五，俗稱(chēng)“端午節(jié)”，端是“開(kāi)端” “初”的意思。初五能夠稱(chēng)為端五。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不 可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖?艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了 紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲 艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了 壓邪。
端午節(jié)為我們供給了 一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng) 中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了 形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一 營(yíng)造了 濃厚的宣傳氛圍
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各 中隊(duì)在 開(kāi)展“心連心，話(huà)端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生經(jīng)過(guò)查閱圖書(shū) 互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有 關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了 解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì) 學(xué)校廣播 宣傳欄 黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了 廣泛宣傳。
二 開(kāi)展了 “端午節(jié) 離騷頌 愛(ài)國(guó)心 民族情”等 中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
利用學(xué)校例會(huì) 國(guó)旗下的演講 主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不 一樣形式的誦讀活動(dòng)。經(jīng)過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了 學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了 中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了 學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了 一次學(xué)生潛移默化理解愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
三 豐富了 傳統(tǒng)文化教育的資料
(一)五 六年級(jí)各 中隊(duì)開(kāi)展了 “屈原詩(shī)歌頌” “我心 中的屈原”演講等多種富有 愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了 ：我們?cè)?端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不 是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵?他身上體現(xiàn)出的那種精神：應(yīng)對(duì)著國(guó)家 民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終堅(jiān)持一種民族的氣節(jié)，一種清白。并且透過(guò)屈原，讓他們看到， 中國(guó)還有 千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家 對(duì)民族的熱愛(ài) 維護(hù)。所以，孩子們經(jīng)過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了 我們 中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
(二)三 四年級(jí)各 中隊(duì)開(kāi)展了 “傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。
各 中隊(duì)利用班會(huì) 閱讀課等時(shí)間，在 班上舉辦故事會(huì)。有 的 中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了 班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了 他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的本事。孩子們也沒(méi)有 讓我們失望，他們精心組織策劃 打算著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有 模有 樣，還把同學(xué)們精心制作 打算的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽 中的佼佼者，我覺(jué)得孩子們真能干!
(三)一 二年級(jí)開(kāi)展了 “背一背屈原詩(shī)歌” “畫(huà)一畫(huà)屈原” “紙粽子制作”等趣味而有 意義的活動(dòng)。
這些孩子年齡雖偏小，但在 經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話(huà)端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有 聲有 色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了 “背一背屈原詩(shī)歌” “畫(huà)一畫(huà)屈原” “紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)?動(dòng)口 動(dòng)手等趣味的活動(dòng) 中受到了 愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)形式十分棒!
四 開(kāi)展了 全校安全 衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
由于天氣炎熱，我校在 朝會(huì) 各班(隊(duì))會(huì)廣泛開(kāi)展了 安全 衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，不 準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不 準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)許可而私自離家出走 到同學(xué)家串門(mén) 玩耍，還異常強(qiáng)調(diào)，要求家長(zhǎng)在 節(jié)假日注重學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了 日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了 懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講禮貌 講科學(xué) 講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
一 活動(dòng)分析農(nóng)歷五月初五，是 中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)，為慶祝端午節(jié) 紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特殊舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷(xiāo)活動(dòng)，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂(lè)”的目的;并回饋顧客，期望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。
二 活動(dòng)時(shí)間:x年6月6日
三 推舉活動(dòng)標(biāo)題千里聞艾香“明珠”禮尤多
四 活動(dòng)內(nèi)容
(一)“包粽子 獻(xiàn)愛(ài)心”比賽在 活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在 活動(dòng)結(jié)束后，將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會(huì)福利 中心?；顒?dòng)對(duì)象:現(xiàn)場(chǎng)顧客或者社區(qū)居民活動(dòng)方式:1.在 5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。2.由顧客自行評(píng)出前三名，及最上鏡“棕子獎(jiǎng)”。3.得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。4.凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。5.比賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給養(yǎng)老院 育幼院等社會(huì)福利 中心。注:此活動(dòng)需操縱時(shí)間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定)
(二)端午飄香 釣香粽比賽活動(dòng)時(shí)間:6月19日活動(dòng)地點(diǎn):商場(chǎng)西門(mén)活動(dòng)內(nèi)容:端午節(jié)到了 ，想在 購(gòu)物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來(lái)參加我們的比賽吧!凡當(dāng)日在 購(gòu)物累計(jì)滿(mǎn)200元可參加“釣香粽比賽”，滿(mǎn)200元釣一次(1分鐘)，滿(mǎn)400元釣2次，以此類(lèi)推，多買(mǎi)多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有 限，先到先釣，釣完為止。道具:竹桿若干根 細(xì)繩 粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
(三)“頂天立地”立蛋大賽活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)當(dāng)天凡購(gòu)物滿(mǎn)___元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在 規(guī)定時(shí)間，不 借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來(lái)，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份。活動(dòng)時(shí)間:5分鐘，每人限玩一次。活動(dòng)地點(diǎn):商場(chǎng)西門(mén)活動(dòng)對(duì)象:對(duì)象不 拘，凡有 愛(ài)好者皆可報(bào)名參加預(yù)期效果:通過(guò)這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購(gòu)物從樂(lè)。
五 活動(dòng)宣傳計(jì)劃
1 宣傳車(chē):租用3輛宣傳車(chē)在 市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(1輛停于購(gòu)物 中心，2輛自行安排)
2 會(huì)員手機(jī)短信 商場(chǎng)每隔5分鐘通過(guò)播系統(tǒng)提醒 門(mén)口x展架 橫副等!
六 各部門(mén)協(xié)調(diào)工作
1 企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的pop書(shū)寫(xiě)，宣傳
2 營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作
3 總服臺(tái)做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
6月19日，幼兒園開(kāi)展了 端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)， 中大班的小朋友和老師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有 的小朋友還專(zhuān)心參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了 包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了 許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其 中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透過(guò)老師的講解，孩子們了 解了 端午節(jié)的來(lái)歷及好處，了 解了 我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的打算好了 包粽子的材料，首先孩子們熟悉了 棕葉 糯米 黑芝麻餡料 火腿腸等材料，然后在 老師的帶領(lǐng)下打算包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不 及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在 一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在 孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不 成樣貌，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受 中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都明白了 農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有 吃五黃 掛五端 染紅蛋 佩香包 賽龍舟 品粽子的習(xí)俗。
在 這個(gè)有 好處的活動(dòng) 中，孩子們?cè)?濃濃的節(jié)日氣氛里 學(xué)習(xí)了 包粽子，既鍛煉和發(fā)展了 幼兒的動(dòng)手潛力，又增進(jìn)幼兒對(duì) 中國(guó)傳統(tǒng)文化的了 解，獲益匪淺。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
農(nóng)歷五月初五，是 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日―端午節(jié)，幼兒園為了 迎接端午節(jié)，開(kāi)展了 “濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè) 中國(guó)特有 的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們透過(guò)課件展示，繪聲繪色地講述了 兩千年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了 解了 有 關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)，加深了 他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和 中國(guó)古代歷史人物的印象。
同時(shí)，各班還開(kāi)展了 豐富多彩 形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子 一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了 孩子們開(kāi)展了 “賽龍舟” “包粽子”等游戲，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了 小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了 解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。這天上午，在 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)立即到來(lái)之際，我校三年一班開(kāi)展了 端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng) 中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有 的透過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了 解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神，有 的透過(guò)故事的形式了 解了 端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有 的透過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞，真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
透過(guò)這樣的活動(dòng)，將了 解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了 同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了 學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開(kāi)引導(dǎo)學(xué)生了 解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了 假期安全教育。
活動(dòng) 中，有 的透過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗，有 的透過(guò)故事的形式了 解了 端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)以及傳說(shuō)，有 的透過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了 解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。
透過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子更加了 解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操。期望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康 安全 快樂(lè)的端午節(jié)。
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