暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文
我真的非常感謝師兄師姐們跟我們?nèi)齻€(gè)這個(gè)機(jī)會(huì),或許這是我們?nèi)松形ㄒ坏囊淮蜗锣l(xiāng)了,但是這唯一的一次足以讓我回味一生了。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文篇1
“我怕我沒有機(jī)會(huì)∕跟你說一聲再見∕因?yàn)橐苍S就再也見不到你……”腦海中一直回蕩著這首《再見》。為期八天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了,看著小朋友們和廣財(cái)小伙伴們的身影,帶著不舍離開了沙溪小學(xué),心里感慨萬千。
回想這八天的生活,從第一天的抱怨和不習(xí)慣,到最后一天的依依不舍,我學(xué)會(huì)了很多。雖然中間還有許多有趣的小插曲,被蚊子咬得滿身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床買早餐;總覺得很累,吃不夠飯;被小朋友們整得要死等,但是我絲毫不后悔來這里三下鄉(xiāng),在這里收獲了韓師和廣財(cái)小伙伴們的友誼,還有小朋友們純真的笑臉,痛并快樂著,這就是三下鄉(xiāng)最好的表達(dá),但更多的是快樂。
第一天來到沙溪中心小學(xué),印象就是學(xué)校好小啊,水好小,洗澡排了好久好久的隊(duì),累得我一倒就睡。那一天晚上,開了一個(gè)好長好嚴(yán)肅的會(huì)議,硝煙四起,兩個(gè)隊(duì)伍的合作似乎不容樂觀。不過經(jīng)過事實(shí)證明,這是想多了。也許剛開始是沒有那么順利,但是我們慢慢地都融入到了一起,為了共同的目標(biāo),團(tuán)結(jié)互助,順利地完成了小學(xué)的教學(xué)任務(wù)還有文藝匯演。這是大家一起努力的成果。
每天早上,五點(diǎn)半就有人起床去買早餐了,剩下的人又要在小學(xué)生來之前吃完早餐,為了給他們留下好印象。每天還沒上課前,坐在門口,看著來來往往的小朋友們,發(fā)現(xiàn)自己真的不年輕了,完全沒有他們那種純真和充沛的精力,他們好像是可愛的小兔子,對(duì)事物充滿好奇,又蹦蹦跳跳,充滿生機(jī)和活力。每天上課前,總要精心準(zhǔn)備上課內(nèi)容,想著怎么讓他們把那些東西吸收進(jìn)去,又要想著法兒阻止他們的搗亂,這還真不是一個(gè)好活兒,不過我們卻樂在其中,看著他們歡樂的笑臉,覺得一切都?jí)蛄耍蠲篮玫哪^于小朋友們發(fā)自內(nèi)心的微笑了,我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那純真無邪的笑了。
印象最深的還是去家訪的時(shí)候吧,家長們是那么的熱情,拿出他們有的東西來款待我們,生怕怠慢了我們,難以忘懷的還是他們談到孩子時(shí)的神采奕奕,那是驕傲,那是無奈,那是流露出的愛啊。我深深地相信,世界上再?zèng)]有其他愛比得上父母對(duì)孩子的愛,平凡而偉大。
在這短短的八天里,學(xué)會(huì)了與伙伴們分享快樂,分擔(dān)責(zé)任,團(tuán)結(jié)合作。與小朋友們相處的時(shí)間了,快樂而又滿足,明白了老師的不易,也學(xué)得了一些上課的經(jīng)驗(yàn),這是在課本上遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。在這里也深深體驗(yàn)了生活,知道現(xiàn)在安逸的生活來之不易,更懂得了珍惜。就像《再見》說的“這些日子在我心中,永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去”,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段艱辛快樂的日子。
暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文篇2
下鄉(xiāng)結(jié)束回家,陸陸續(xù)續(xù)有孩子打電話給我。本來以為給個(gè)號(hào)碼只是一種形式,我們這支隊(duì)伍只是他們生命中匆匆的過客,一朝別離,也許永遠(yuǎn)不會(huì)再見,一個(gè)星期的相處時(shí)光,也會(huì)在匆匆別離中漸漸淡忘。不曾想到還能收到那些孩子用熟悉的稚氣的聲音打來的電話,早上七點(diǎn)多就有兩個(gè)孩子打來,小丫頭開口就問“老師你什么時(shí)候再回來呀?”我想起昨天下午匯報(bào)演出前牽著她說了一些“等你們表演完老師就要走了,你以后要好好學(xué)習(xí)……”之類的話,她眼淚啪嗒啪嗒就流了下來,表演結(jié)束后又抱著我哭了一陣,問她怎么了就一直搖頭……我一時(shí)不知怎么告訴她我應(yīng)該不會(huì)再去到她們學(xué)校,再給她們上課了。琢磨了半天吞吞吐吐地把意思告訴她,也不知她聽懂了沒有,只聽到她用快樂的聲音問“老師你家住在哪里呀?你如果太忙的話就等我去找你……”真希望她永遠(yuǎn)這樣快樂,這個(gè)瘦瘦小小的孩子最讓我放心不下,她讓我想起了十年前的自己,在學(xué)校常常被男生欺負(fù)到哭,回家爸爸媽媽又忙著工作。但我比她幸運(yùn)得多,至少我從小就懂得靠好成績來獲取老師和長輩的偏愛。她是個(gè)留守兒童,聽班里其他同學(xué)說,她經(jīng)常因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)成績不好被老師批評(píng)責(zé)罵,希望不會(huì)給她留下陰影。她很有舞蹈的天賦,希望她有一個(gè)美好的未來。還有個(gè)孩子也一大早給我打電話,她說“老師你在做什么?老師你起床了沒?老師你吃飯了嗎?”這一個(gè)星期我每天都早早起床,銜著早餐就到班里等他們,一個(gè)個(gè)問他們吃飯了沒,沒想到還有反過來被問的一天,然后這一天我睡了懶覺……
中午我又吃飽了睡,剛睡著又有孩子打電話過來,我們班那個(gè)把幾個(gè)老師都迷得神魂顛倒的聰明機(jī)靈的小帥哥,他也說“老師你到家了嗎?你家在哪里呀?”他也問“老師你在做什么?”我實(shí)在不好意思說我在睡覺,又怕他覺得那時(shí)候打電話會(huì)吵到我,就說“看電視”,他說“什么電視”,我說“電視劇”,他說“什么電視劇”……(T_T撒個(gè)謊真不容易)。隨后他又問了我的Q,過了一陣加完了又問我“老師你在做什么”,我說“寫日志”,他說“什么是日志”,我說就是大家都可以看到的日記,又給他解釋了怎么發(fā)日志。又過了一陣他說“老師我發(fā)了”,我說“發(fā)了什么”,他說“我要發(fā)了”,我說“好”,他說“我還沒發(fā)”……我說“好,不要急,慢慢來”,他說“我現(xiàn)在就發(fā)”……好糾結(jié)的孩子,我被他逗樂了,發(fā)了個(gè)表情過去,他說“老師你又嘲笑我”,我說“老師什么時(shí)候嘲笑你”,他就把那個(gè)表情發(fā)了回來,我說“這是偷笑的表情”,他說“老師,你偷笑我”……這孩子啊,真招人喜歡,那幾天下著雨還主動(dòng)陪我倒了幾回垃圾。還記得第一天給他們上手語課,我一進(jìn)門他就問我“老師,我愛你怎么比”……說到手語課,一開始上課,報(bào)名參加者實(shí)在是沒法跟其他課比,冷門得不行,只有四個(gè)五年級(jí)的女生,這幾個(gè)娃太精明了,她們告訴我“老師,我們本來要報(bào)舞蹈班,可是報(bào)名的人太多了,怕學(xué)不到什么”……好勉強(qiáng)地來上我的課,我好傷心……可是第二天我太興奮了,我教語文課的三年級(jí)的那個(gè)班有幾個(gè)孩子跑過來問手語是哪個(gè)老師教,我告訴他們是我和他們的班主任(教他們數(shù)學(xué)的師姐),馬上班里一半的同學(xué)都嚷著要換興趣班,都跳槽到我們手語班來了……我覺得他們太偉大了,比那四個(gè)五年級(jí)的孩子少上了一天課,最后還是很整齊很成功地和她們同臺(tái)用手語演繹了歌曲《國家》……
暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文篇3
2014年7月31日,__學(xué)院學(xué)“屯”夢(mèng)突擊隊(duì)各組就調(diào)研課題“關(guān)于貴州省安順市屯堡文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資前景的調(diào)研——以貴州省安順市__區(qū)__鎮(zhèn)__村為例”積極展開工作。各調(diào)研組工作井然有序,均及時(shí)做好調(diào)研總結(jié),并在例會(huì)上及時(shí)匯報(bào)成果。
政府組針對(duì)調(diào)研展開調(diào)研思路討論,并參觀貴州屯堡文化博物館,對(duì)屯堡原址進(jìn)行實(shí)地考察,為本組調(diào)研提供強(qiáng)有力的保障。政府組全體成員于早上9點(diǎn)在__中學(xué)黨員活動(dòng)室進(jìn)行時(shí)長一小時(shí)的小組討論。并根據(jù)昨日會(huì)議討論確定的六大方面政策性問題,繼續(xù)深入討論,初步確定近25個(gè)調(diào)研細(xì)則。下午,在組長項(xiàng)宇的帶領(lǐng)下,政府組對(duì)貴州__文化博物館進(jìn)行了參觀體驗(yàn)并,對(duì)__景點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地考察。一路上組員們既感受了解了__文化的傳統(tǒng)底蘊(yùn),也發(fā)現(xiàn)__景區(qū)存在環(huán)境保護(hù)、違規(guī)建筑處理、景區(qū)管理等方面的問題,為調(diào)研提綱的完善提供了詳細(xì)思路。
企業(yè)組根據(jù)小組調(diào)研大綱采訪了__旅游投資有限公司總經(jīng)理鄭女士,了解了該企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。企業(yè)組根據(jù)小組調(diào)研思路于當(dāng)日上午來到__旅游投資有限公司,與鄭總經(jīng)理見面并進(jìn)行溝通交流,并從該公司相關(guān)數(shù)據(jù)、發(fā)展歷史、運(yùn)營模式、以及公司概況等各方面情況進(jìn)行了解采訪。當(dāng)日下午,企業(yè)組全體成員在__中學(xué)黨員活動(dòng)室對(duì)上午走訪資料進(jìn)行總結(jié)。
群眾組深入屯堡景點(diǎn),根據(jù)調(diào)研提綱對(duì)當(dāng)?shù)鼐用窦坝慰瓦M(jìn)行訪談,實(shí)地查看景點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施,了解當(dāng)?shù)鼐用窳羰鼐包c(diǎn)或搬離景點(diǎn)原因,吸引游客前來旅游因素,并收集居民與游客對(duì)景點(diǎn)各項(xiàng)建設(shè)意見。于下午進(jìn)行資料整合與分析總結(jié)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),今日各調(diào)研小組的實(shí)地考察為我隊(duì)的調(diào)研思路的引導(dǎo)有著重要作用,也為調(diào)研的進(jìn)一步開展奠定了良好的開端。