2022教師年度考核個(gè)人總結(jié)精選10篇
2022教師年度考核個(gè)人總結(jié)有哪些你知道嗎?教師的天職就是教書育人,育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作,作為教師,給予學(xué)生的則更多的是師愛,下面是小編為大家?guī)淼?022教師年度考核個(gè)人總結(jié)精選10篇,希望大家能夠喜歡!
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教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇1
當(dāng)我在又一個(gè)歲末感慨時(shí)光飛逝,日月如梭時(shí),自己的教師生涯已過去六年?;厥走@短短的幾年,雖短暫平淡,卻也豐盈充實(shí)。還清記得自己以前坐在臺(tái)下聽課的場(chǎng)景。而如今,我依然是這場(chǎng)景中的一員,但角色卻變了,我成了那臺(tái)上的耕耘著,看著臺(tái)下一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。
還記得自己工作后的第一節(jié)課。提前五分鐘進(jìn)教室,緊張地等著上課鈴敲響,然后紅著臉說“Goodmorning,boysandgirls!”當(dāng)時(shí)的聲音不知道有多別扭,可是當(dāng)我聽到孩子們那清脆整齊的回應(yīng),那一刻,心里就如流過一股清新的泉水,而我立刻就感受到了教師這份職業(yè)的責(zé)任和從事這份職業(yè)的自豪。
不過,要成為一名合格的教師,光有一股熱情是不夠的。俗話說:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。在工作的第一年里,我既不懂教學(xué)的規(guī)律,也不了解教學(xué)的實(shí)際,對(duì)學(xué)生和教材的把握不到位十足地讓我嘗到了苦頭。因?yàn)閷?duì)學(xué)生太過寬容和欽敬,班里的孩子們一點(diǎn)也不怕我,有那么幾次我甚至因?yàn)殡y管的紀(jì)律問題而偷偷落淚。為了盡快讓自己適應(yīng)工作,我付出了辛勤的汗水和不懈的努力,面對(duì)過許多困難和挫折,曾無(wú)數(shù)次感到迷茫和困惑,也為學(xué)生的調(diào)皮和不懂事感到焦頭爛額。但,在堅(jiān)定無(wú)悔的付出后,我的教育教學(xué)方法有了很大的提高,工作也得到了大家的認(rèn)可。
六年來,我沒有什么驚人之舉,有的只是默默地做著為學(xué)生該做的一切:備課、學(xué)習(xí)、談心、改作業(yè)……在我的成長(zhǎng)故事里也沒有什么華麗的辭藻,我信奉的只是“勤奮”二字。平日里,我會(huì)默默地觀察身邊的有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何進(jìn)行他們的教學(xué)工作,多聽他們的課,然后加以消化,加上自己的風(fēng)格,根據(jù)自己班級(jí)的情況修改,再教給學(xué)生。每上完一次新課,充分利用課后時(shí)間與學(xué)生多接觸,交流,發(fā)現(xiàn)課上處理不好的環(huán)節(jié),下一節(jié)課趕緊再加加工。課余時(shí)間,插空給學(xué)生輔導(dǎo),做好他們的思想工作,讓他們保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。每個(gè)課時(shí),我都會(huì)提前備好,這樣,遇到不懂的地方就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教,等等……
當(dāng)然我的成長(zhǎng)與進(jìn)步,離不開學(xué)校的引領(lǐng)和幫助。學(xué)校給我們這些青年教師創(chuàng)造了很多有助于我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。為了幫助我們這些青年教師快速成長(zhǎng),學(xué)校特地成立的“青年教師發(fā)展學(xué)校”,讓我們年輕教師每周都有向老教師學(xué)習(xí)取經(jīng)的機(jī)會(huì),同時(shí)又能彼此交流教學(xué)心得;采取師徒結(jié)對(duì),以老帶青的方法,老教師在教育教學(xué)方面都給予了青年教師耐心的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)的傳遞;此外學(xué)校還經(jīng)常組織教學(xué)觀摩和教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),歷練青年教師的實(shí)際教學(xué)能力。正是在這樣辛苦的日子里,我參加了很多教育教學(xué)活動(dòng)并從很多老教師的身上學(xué)到了不少好的教學(xué)方法,這些將會(huì)讓我受用終身。
“終日忙忙,不覺碌碌;常年辛辛,不覺苦苦。”是的,忙碌著,充實(shí)著,收獲著,快樂著。一路走來,灑下的是汗水,收獲的是芬芳,在辛苦和忙碌中伴隨的是成長(zhǎng)的欣喜和學(xué)習(xí)的快樂。在以后的教學(xué)路上,我會(huì)繼續(xù)奮勇前行。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇2
一學(xué)期很快又過去了,在這學(xué)期里,審視自我一年來的工作,總結(jié)一年的得失,感觸很多,我和每一位教師一樣,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。主要表現(xiàn)如下:
一、在思想上,愛國(guó)愛黨,進(jìn)取上進(jìn)。
我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生。在新課程的改革中,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自我的主角》等文章,努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒。
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研新的教材。在備課中,力圖體現(xiàn)課程的開放性、實(shí)踐性、主體性。此刻對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗教師請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自我的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自我的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。
三、提高素養(yǎng),加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)
在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自我的不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生,如何作好更好的教書育人,這些還需不斷地努力。
總之,本人在今后的教學(xué)中將一如既往,認(rèn)真教書育人,把自我的本職工作做得更好。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇3
在威中已經(jīng)走過了一年了,作為一名剛走上崗位的新老師,面對(duì)自己的班上的成績(jī)和班上的情況特別慚愧,反思之余,發(fā)現(xiàn)自己有很大的不足和缺陷,特別是當(dāng)班主任這一方面。在這一年中,我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。一開始來到威中,我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我的理想是要用我的知識(shí),我的理念去教育一批有理想、敢作敢為的時(shí)代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而,這一切美好的想法還沒實(shí)現(xiàn),老教師就給我敲響了警鐘,告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí):教師,任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,難上加難;要不僅僅認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,還要心中充滿愛,心中裝滿學(xué)生,還要了解到以后道路的艱難,等等,這一切并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。要快速找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名教師,最大的價(jià)值在于教學(xué)和班主任的工作之中,如果沒有了教學(xué)和班主任的工作,也就沒有了教師的價(jià)值,為此,我在這里總結(jié)這一年的工作:
一、在教學(xué)上
(一)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)新教師培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是到幾所學(xué)校去聽富陽(yáng)的特級(jí)教師的公開課。
(二)在幾位老教師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了高一物理的教學(xué)工作。我有幸能得到幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師老師的指導(dǎo),比如:徐清明老師,陶學(xué)剛老師,周賢初老師等等,以及有10余次到聽公開課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)物理教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。并進(jìn)行了大膽的嘗試:
(1)抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,講教材。而是給他們講了許多課外知識(shí)。比如:黑洞,暗物質(zhì),暗能量,21世紀(jì)十大物理難題,以及在課堂上用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)吸引學(xué)生。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的獨(dú)特體會(huì),體驗(yàn)。目的是想讓學(xué)生有敢作敢為的時(shí)代精神,比如在課堂上積極調(diào)黑板,提問,不管他們有沒有說錯(cuò),都去鼓勵(lì)他們說出來,還比如,讓學(xué)生大膽說出對(duì)物理的學(xué)習(xí)體會(huì)。
(3)充分培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健全人格。比如培養(yǎng)學(xué)生在上課之前拿出筆記本,課本,草稿紙,作業(yè)本;以及在上課之前與學(xué)生討論某件事的看法。
我的嘗試得到了學(xué)生的的認(rèn)可,特別是高一(7)班的學(xué)習(xí)物理的興趣非常高。
二、在班主任方面
在這一方面我很慚愧,自認(rèn)為并沒有當(dāng)好一個(gè)好班主任,在威中學(xué)習(xí)如何當(dāng)班主任已經(jīng)一年了,通過向老班主任和其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到教育上的單方面:嚴(yán)與愛是不行的,當(dāng)好班主任最主要是找到愛與嚴(yán)的切合點(diǎn),在以后的工作要注意的幾個(gè)問題:
(1)制定切實(shí)有效地教育方法,該嚴(yán)的就要嚴(yán),該松的就要松,比如,制定的高一(1)班的六件小事管理?xiàng)l列,和高一(1)班寢室管理?xiàng)l列,起到了一定的作用。
(2)充分利用班級(jí)的交心本和班會(huì)課,抓住學(xué)生的心靈溝通的周記,了解班級(jí)的情況和解決問題,比如在開學(xué)之期上了一堂班會(huì)課(如何找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力)對(duì)同學(xué)起到了一定的作用。所以班會(huì)課要精心準(zhǔn)備,讓學(xué)生感動(dòng)。
(3)關(guān)懷后進(jìn)生,行為偏差生,可通過家訪,通信,個(gè)人談話,家長(zhǎng)電話聯(lián)系使學(xué)生轉(zhuǎn)變。比如通過交心本,發(fā)現(xiàn)本班有個(gè)學(xué)生徐亞,從初中與爸爸有一段誤會(huì),所以我組織他爸爸與他在學(xué)校里面對(duì)面的進(jìn)行一次真心的溝通,之后化解了這一段誤會(huì),之后徐亞很感激我,改變了上學(xué)期的調(diào)皮搗鬼的行為,在班上非常努力學(xué)習(xí);再比如,本班有個(gè)學(xué)生叫徐廷通,這個(gè)學(xué)生很特別,他從小學(xué)就很恨老師,因?yàn)樗麖男W(xué),老師常常會(huì)因?yàn)樗恼{(diào)皮打他,據(jù)說打得比較兇,所以他在高中對(duì)老師也特別的反感,之后我通過交心本了解后,找他聊天,聊了兩個(gè)多小時(shí),之后在平時(shí)也多多關(guān)注他,關(guān)心他,他自己也進(jìn)步很大,在這次期中考試,年級(jí)排名他進(jìn)步50多名。
這就是在威中的一年,快速成長(zhǎng)用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始,所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇4
本學(xué)期我的德育工作有了新的變化,由原先的班主任工作轉(zhuǎn)為此刻的政教處工作。每星期的課時(shí)量雖然僅有10節(jié)再加上單周四2節(jié)課外輔導(dǎo)小組的課,但繁忙的政教處工作幾乎占用了我全部白天的課余時(shí)間。為了能很好地完成好各項(xiàng)任務(wù),我在家里買了電腦,所有的備課時(shí)間都放在了晚上,白天則盡自我最大的努力把新的崗位工作做好。
一、政治上努力上進(jìn),進(jìn)取向黨組織靠攏
明確了自我的政治方向。在本學(xué)期的開學(xué)初,在多位教師的幫忙和鼓勵(lì)下,我最終鼓起勇氣,向自我向往已久的黨組織遞交了我的入黨申請(qǐng)書。明確了自我的政治方向,越來越充滿信心,理解黨組織的檢查和考驗(yàn),決心不辜負(fù)黨組織對(duì)我的信任和殷切期望。
二、業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí),不斷提高自我的理論水平和實(shí)踐水平
一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會(huì)直接體此刻一切工作之中,僅有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí),不斷理解新觀念,充實(shí)完善自我的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。
1、虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。政教處工作繁雜多樣,許多都是我初次嘗試,無(wú)論是形式、方法、手段都要講究。好在有謝大海校長(zhǎng)、趙小云主任和陳階田教師,他們都有了十分豐富的工作經(jīng)念并能毫無(wú)保留地指導(dǎo)我,幫忙我,使我受益非淺,不斷提高。例如,在迎新晚會(huì)、一中、新龍手拉手、慰問敬老院、慰問武警中隊(duì)等文娛活動(dòng)的組織中,從如何選取節(jié)目和游戲,如何分工負(fù)責(zé)主持音響舞臺(tái)布置節(jié)目服裝,如何安排節(jié)目的檢查、如何組織打印節(jié)目單、到如何組織彩排提高質(zhì)量、如何請(qǐng)有經(jīng)念的教師來指導(dǎo)提高等等,都得到了具體的指導(dǎo)和積累了經(jīng)念教訓(xùn)。又如:在長(zhǎng)達(dá)近3個(gè)月的少先隊(duì)鼓號(hào)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練中,從如何發(fā)動(dòng)報(bào)名填表、如何安排訓(xùn)練時(shí)間、如何發(fā)動(dòng)進(jìn)取性、如何安排看教學(xué)錄象、請(qǐng)音樂教師和體育教師來協(xié)助教唱拍子和訓(xùn)練步伐、如何提高小教師和少委及少委部長(zhǎng)的進(jìn)取性(點(diǎn)名、出勤、質(zhì)量的提高),如何最終提高隊(duì)形的質(zhì)量和精神面貌等等得到了他們?nèi)艘约捌渌處煹亩喾矫娴闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥。使得我的工作能比較順利的較好地完成。另外,在多次參加政教處有關(guān)的各種會(huì)議中也得到了許多寶貴的經(jīng)念。如新生校情校規(guī)講座、衛(wèi)生工作、舍務(wù)工作、團(tuán)員培訓(xùn)、黨校學(xué)習(xí)等等。
2、經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志學(xué)習(xí)。經(jīng)過常讀三種報(bào)紙(南方日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、德育報(bào)),常看三種雜志(《中小學(xué)管理》、《中國(guó)共青團(tuán)》、《素質(zhì)教育論叢》),常瀏覽各種其他書籍和雜志,并且收集各種有用的資料,感覺對(duì)自我的理論和實(shí)踐都有很大的幫忙。如:理論上樹立了素質(zhì)教育(“實(shí)施素質(zhì)教育需要教師具備時(shí)代精神、現(xiàn)代觀念、高尚的師德和精深的專業(yè)知識(shí)等多種素質(zhì)”、“我不僅僅是一名教學(xué)的教師,并且更重要的是一名教學(xué)生學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)習(xí)的教師”、“良好的教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”、“面向現(xiàn)代化是教育創(chuàng)新的根本點(diǎn)”、“素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)從學(xué)生發(fā)展的規(guī)律出發(fā),重在開發(fā)潛能,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神、創(chuàng)造性思維本事和創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)?!?、“培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng),挖掘?qū)W生潛能是素質(zhì)教育的重要資料”等等)、終身教育(作為現(xiàn)代教育的一種主導(dǎo)思潮,是對(duì)教育本質(zhì)更深刻的揭示,是對(duì)教育活動(dòng)更科學(xué)的理解與實(shí)踐。)、創(chuàng)新教育(是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面,肩負(fù)著特殊的使命。)、社會(huì)化教育、未來教育(在家上課是美國(guó)教育的新潮流)等等教育教學(xué)思想,并努力靈活運(yùn)用多種活動(dòng)形式,使素質(zhì)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、終身教育等落到實(shí)處。
3、不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段。進(jìn)取利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件,除了主要文件電腦化打印管理之外,經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)念資料,并初步設(shè)想將來能制作政教工作網(wǎng)頁(yè),到達(dá)資源共享。
三、工作中嘗試創(chuàng)新,進(jìn)取優(yōu)化工作方法
在儀仗隊(duì)的訓(xùn)練時(shí),及時(shí)把轉(zhuǎn)彎行進(jìn)的方法由原先的憑感覺式改為科學(xué)的“向前變菱形,向左等齊走”形式,解決了難點(diǎn)。在寒假來臨時(shí)受謝大海校長(zhǎng)的啟發(fā),創(chuàng)新式地想出了一份“寒假德育作業(yè)”。
四、進(jìn)取積累經(jīng)念,努力吸取教訓(xùn)。
除了已經(jīng)收集到的一大堆各種資料之外,還有許多是自我經(jīng)歷過后所留下的不會(huì)忘記和丟失的——這就是工作的素質(zhì)或本事。同時(shí)也有許多值得改善和值得吸取的教訓(xùn)也會(huì)對(duì)我的今后工作有很大的幫忙。比如,對(duì)學(xué)生干部進(jìn)取性的調(diào)動(dòng);對(duì)分工不止落實(shí)具體任務(wù)是研究的周詳性;如何拓寬向經(jīng)念豐富的教師學(xué)習(xí)的渠道;如何整理已經(jīng)收集的很多的材料;如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作和創(chuàng)新一些活動(dòng)主題、形式等等都是我要努力的方向。努力學(xué)習(xí),進(jìn)取實(shí)踐,勤于積累,爭(zhēng)取不斷地超越自我,超越昨日,創(chuàng)造明天,創(chuàng)造未來!
教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇5
__月,積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里,我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著?,F(xiàn)對(duì)11月工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)方面
幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服。進(jìn)餐時(shí),老師會(huì)先報(bào)菜名,講講吃的是什么食物,對(duì)小朋友的身體有什么好處等等,以引起幼兒的食欲。餐中,老師會(huì)一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒,如:陳君卿小朋友,我們對(duì)此調(diào)整了教育措施,由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力,還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣,此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,經(jīng)過在家的實(shí)驗(yàn),他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
__月份,我們的活動(dòng)主題為冬天來了。在墻面中,老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動(dòng)手操作來真正了解冬天,感受冬天。
三、家長(zhǎng)工作方面
國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了。家長(zhǎng)們配合老師工作、支持老師工作的意識(shí)越來越弱。班級(jí)博客,家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低,圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,剛開始沒有幾個(gè)家長(zhǎng)帶,后來在老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)下,班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋友去超市買來裝飾品,給班級(jí)帶過來。通過家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作,我們國(guó)際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來,孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
四、大活動(dòng)
__月8日,班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問題,所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定,孩子們也積極與老師互動(dòng),積極回答老師的問題。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可。
__月23日,圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂嘉年華”的活動(dòng)?;顒?dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出。早上8點(diǎn)半正式開始。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中,拉開了此次匯報(bào)演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作,臉上稚嫩的表情,給了老師無(wú)比的力量與信心。經(jīng)過:英語(yǔ)展示、唐詩(shī)宋詞的背誦、和多個(gè)舞蹈、兒童歌曲的演唱之后,在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中,家長(zhǎng)們的稱贊聲中,我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng),非常滿意,紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動(dòng),真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂了。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲,也留下了歡聲笑語(yǔ),增近了親子感情!此次活動(dòng),對(duì)于很多的小朋友來說,他們?nèi)松械牡谝淮巍O嘈胚@樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇6
一、目標(biāo)達(dá)成情況
1、以優(yōu)質(zhì)示范課為切入點(diǎn),以網(wǎng)絡(luò)評(píng)課為平臺(tái),提高教研活動(dòng)的有效性,努力營(yíng)造和諧教研氛圍。
2、以開展有效教學(xué)研究為載體,以一兩門學(xué)科為突破口,探索最適合我校實(shí)際情況的教學(xué)方法或模式,提升教學(xué)質(zhì)量。
3、以創(chuàng)建和諧科組為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)科組和備課組自身建設(shè)。以“反思與提高”為基本抓手,提高科組工作的實(shí)效性。
4、以加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn),通過培訓(xùn)和科研兩條基本途徑,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
5、爭(zhēng)取以體育或音美學(xué)科為突破,初步形成學(xué)科特色。
從目標(biāo)達(dá)成來看:網(wǎng)絡(luò)評(píng)課初有成果(蔡詳細(xì)說);教學(xué)模式或方法仍處于探索階段,未上升到理論和總結(jié)階段;和諧科組和備課組建設(shè)成效初現(xiàn),備課組、科組活動(dòng)顯著增加,氣氛明顯變好;青年教師培養(yǎng)無(wú)論是措施、方法,還是效果、成果應(yīng)該都值得肯定;體育和音美學(xué)科特色處于初始建設(shè)階段,成果初步出現(xiàn),特色尚未形成,也將是今后長(zhǎng)期努力的目標(biāo)。
二、完成的主要工作
(一)、教學(xué)常規(guī)管理方面(大部分由教導(dǎo)處三人共同組織實(shí)施)
1、開學(xué)初組織各科組、備課組、全體教師認(rèn)真制訂好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,于開學(xué)前完成并上傳平臺(tái)。
2、本學(xué)期進(jìn)行各類教學(xué)常規(guī)頻度和力度明顯加大:共檢查教案檢查3次(11月29、12月13日、1月17日,主要是蔡、何);聽課本全面檢查?3次,部分抽查(行政、科級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng))1次;作業(yè)布置、批改情況全面檢查?1次,個(gè)別抽查2次。
3、按常規(guī)開好了備課組、組合班、級(jí)組三級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。根據(jù)老師們的建議,學(xué)期末增加了對(duì)學(xué)生的表彰。初三召開了中考備考會(huì)。
4、加強(qiáng)了課堂教學(xué)檢查。專門制定了教學(xué)常規(guī)巡查表,基本每天早讀我信三人都會(huì)巡查,回來填寫巡查記錄。課間不定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
5、結(jié)合新區(qū)頒布教學(xué)常規(guī)指引,對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、書寫體會(huì)、落實(shí)檢查等多個(gè)環(huán)節(jié),確保落實(shí)到位。
6、加強(qiáng)了聽課、評(píng)課的教研活動(dòng),本學(xué)期全校舉行的各級(jí)公開課超過75節(jié),聽課超過1200節(jié),人均超過15節(jié)。
總體來看,無(wú)論是早讀、課堂教學(xué),還是教案、教研活動(dòng)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)有了很大地提升。從本學(xué)期所取得的各項(xiàng)榮譽(yù)來看,也是一個(gè)質(zhì)的飛躍。當(dāng)然也還有個(gè)別人、個(gè)別地方做得不到位,需要我們跟進(jìn)和促改。
另外師資培訓(xùn)、教育科研、考試組織、第二課堂等工作主要由蔡、何兩位主任組織實(shí)施,本人協(xié)助開展。
(二)、牽頭組織了幾項(xiàng)較大型活動(dòng)
在三個(gè)人和其他各個(gè)處室的通力協(xié)作下,牽頭舉辦了幾項(xiàng)較大型活動(dòng):校運(yùn)會(huì)、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校復(fù)評(píng)。
1、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)
經(jīng)過全體師生的精心準(zhǔn)備,20__年校運(yùn)會(huì)非常精彩,開幕式更是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的高度肯定,精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育成果,也充分展現(xiàn)了師生們奮發(fā)向上的精神面貌。
2、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校復(fù)評(píng)
在各種原始資料都比較缺乏的情況下,在體育科組的全力配合下,經(jīng)過近一個(gè)多月的準(zhǔn)備,順利通過了檢查和評(píng)估。
3、百校幫扶行動(dòng)兩次檢查和評(píng)估。(10月、1月)
(三)、初三年級(jí)管理工作
身兼初三年級(jí)下級(jí)行政,初三年級(jí)大小事情基本都得思考、組織、參與。較重要的幾件事情:
1、成功召開了初三備考會(huì),起到了鼓舞士氣、詳細(xì)計(jì)劃、提前備考的作用;
2、組建并開始了星星(培優(yōu)班)的教學(xué)工作,營(yíng)造了一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,給優(yōu)秀生提供了一個(gè)平臺(tái);
3、召開了兩次350分以下學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),效果較明顯。
4、基本上順利完成了初三(5)班的班主任交接、過渡。學(xué)期末考試三(5)班重新回到第一(當(dāng)然第一僅僅是一個(gè)側(cè)面或指標(biāo),不能說明全部)。這是本學(xué)期最艱巨的一項(xiàng)工作或任務(wù),到現(xiàn)在還沒有底。
5、四次考試、質(zhì)量分析、家長(zhǎng)會(huì),以及初三年級(jí)參加歌唱比賽、校運(yùn)會(huì)等效果都還可以。
(四)、個(gè)人教學(xué)工作
在各方面工作相交錯(cuò),事情繁雜的情況下,勉強(qiáng)完成了個(gè)人的教學(xué)任務(wù),基本穩(wěn)定了初三(5)班科學(xué)學(xué)科。
三、存在的問題
1、教學(xué)管理工作還應(yīng)做細(xì)、做實(shí),有些工作的力度還不夠大。
2、部分工作還有些被動(dòng)和倉(cāng)促。
3、對(duì)外部環(huán)境了解不足,有點(diǎn)閉門造車。
4、對(duì)最適合本校、本學(xué)科、本人的教學(xué)模式或方法的研究和總結(jié)還未到位,對(duì)教師的幫助和指導(dǎo)欠缺。
5、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不夠強(qiáng),重視程度不夠。
四、下學(xué)期思路
1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查反饋,特別是集體備課、講學(xué)稿、手寫教案、常規(guī)上課、批改作業(yè)、聽課、公開課等的檢查反饋,檢查方式將采取統(tǒng)一檢查與針對(duì)性抽查相結(jié)合,并將檢查數(shù)據(jù)系統(tǒng)處理,加強(qiáng)教師教學(xué)教研過程的評(píng)價(jià)與管理。
2、加強(qiáng)工作的計(jì)劃性,針對(duì)市、區(qū)教研部門,提前作好計(jì)劃,使各項(xiàng)工作準(zhǔn)備更充分。
3、重點(diǎn)抓好初三中考備考及多項(xiàng)考試工作,集中多方力量全力以赴抓好初三備考,做好體育、英語(yǔ)口語(yǔ)、文化科等中考考試工作。
4、借力績(jī)效工資的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)部分,嘗試提升教學(xué)常規(guī)管理的力度和效度。加大對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀事跡的表彰力度,以獎(jiǎng)促優(yōu)。
5、繼續(xù)推動(dòng)體育、音美學(xué)科的學(xué)科特色創(chuàng)建工作。搞好科技藝術(shù)節(jié)。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇7
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下:
積極參與相關(guān)的教學(xué)研究項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)技術(shù)改革項(xiàng)目,其中獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)和市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)各一項(xiàng),四項(xiàng)校級(jí)和兩項(xiàng)院級(jí)項(xiàng)目。
參與建材機(jī)械設(shè)備的論證,充分考慮了儀器設(shè)備的先進(jìn)性和實(shí)用性以及滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的程度和其利用率。
實(shí)施開放實(shí)驗(yàn)以最大限度地利用儀器設(shè)備資源,利用現(xiàn)有條件增加了螺紋參數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)。正在論證爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課或增加機(jī)械基礎(chǔ)綜合大實(shí)驗(yàn)以提高學(xué)生分析和解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。
負(fù)責(zé)的公差、金相實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)和管理方面力求科學(xué)規(guī)范。認(rèn)真細(xì)致維護(hù)保養(yǎng)儀器設(shè)備,購(gòu)買低值易耗用品,認(rèn)真保障實(shí)驗(yàn)室及其儀器設(shè)備的衛(wèi)生清潔、積極防火防盜。
兼管學(xué)院資料室工作。嚴(yán)格履行圖書入庫(kù)、借閱程序;在畢設(shè)資料整改過程中,任勞任怨,認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的每次檢查和院領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)任務(wù)。
積極配合公差課程組課程達(dá)優(yōu),進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,積極協(xié)助該課程申報(bào)省級(jí)精品課程。
作為實(shí)驗(yàn)中心副主任,在迎評(píng)促建的關(guān)鍵時(shí)期,除了做好所負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作以外,協(xié)助中心主任做了許多具體工作,包括評(píng)估所需各種實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)表格的填報(bào)、一些支撐材料的撰寫、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的完善、新建工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室以及布置檢查整個(gè)實(shí)驗(yàn)中心的環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)等。與大家共同努力榮獲校實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)集體,同時(shí)獲得實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇8
回顧自己在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喜憂參半,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
一、德育工作
堅(jiān)持了將德育工作放在首位,積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。除了進(jìn)行正面宣傳教育外,還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪J?,讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。比如采取討論、辯論等形式,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,自覺主動(dòng)地關(guān)心、了解身邊的事情,增強(qiáng)他們的愛國(guó)主義情感,并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學(xué)過程中我結(jié)合音樂科實(shí)際,積極運(yùn)用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂文化成就,結(jié)合教育學(xué)生熱愛祖國(guó),增強(qiáng)民族自豪感與自信心。
二、教育教學(xué)教研方面
在教育教學(xué)工作上,能夠利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,做到尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在具體的教學(xué)工作中,能夠認(rèn)真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學(xué)生實(shí)際情況備課。
1、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
2、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,更多形式的采用了激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力,使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練,使課堂常規(guī)正常化,有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行,對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評(píng)與糾正。
三、個(gè)人學(xué)習(xí):
我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。并認(rèn)真而且有計(jì)劃的閱讀了學(xué)期初制定的讀書計(jì)劃中的相關(guān)書籍,全方位的充實(shí)自己,提高自己的綜合素質(zhì)。認(rèn)真向微機(jī)教師請(qǐng)教有關(guān)多媒體的制作和運(yùn)用,充分利用班級(jí)多媒體進(jìn)行教學(xué),使教學(xué)手段更豐富了。
四、不足之處
對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇9
有人曾問我:你的人生目標(biāo)是什么?自己一時(shí)無(wú)法回答,但仔細(xì)想想,我始終遵循著這樣的道德:以誠(chéng)信為核心的為人之德,以責(zé)任為核心的為事之德,以自我完善為核心的生存道德。
一、以誠(chéng)信為核心的為人之德
1、在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作是幸福的,因?yàn)檫@里是人文管理的樂園,有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、和諧的人際關(guān)系、優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。所以,當(dāng)我成為其中的一員時(shí),是那么的激動(dòng),但又十分膽怯,我清楚自己有許多不足。兩年來,憑著自己的努力,特別是誠(chéng)信的為人之德,得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的認(rèn)可。
2、五位體育老師,自己的年齡最大,但我虛心學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,并誠(chéng)心的提出自己的一些看法,和他們交流、切磋,共同提高。
__老師是一位優(yōu)秀的教師,他訓(xùn)練嚴(yán)格、扎實(shí),作為組長(zhǎng)以身作則。當(dāng)他訓(xùn)練急噪時(shí),我總是誠(chéng)懇地提醒他注意方式,及時(shí)地提出一些新的想法,如__X等人的心理特點(diǎn),技術(shù)特點(diǎn),怎樣才能使她們提高等等。在他和徐海燕老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練跳繩隊(duì)員時(shí),我曾提供了一些心理方面調(diào)整的方法,并參與了繩的調(diào)整及優(yōu)化的工作,為取得優(yōu)異成績(jī)做出了自己的貢獻(xiàn)。
__老師是個(gè)研究型教師,和她交談是一種享受。雖然自己的才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她,但我能提出自己的觀點(diǎn),商討一些探究的地方,共同進(jìn)步。
叢樹浩老師將代表學(xué)校參加文登市基本功比賽,我雖然不能給他很大的幫助,自己還是盡力而為,誠(chéng)心地提出每一個(gè)細(xì)節(jié)存在的問題,耐心地糾正每個(gè)細(xì)小的地方。當(dāng)叢老師在比賽中出色地完成了任務(wù)時(shí),自己非常高興,真心地祝賀他。
我和__X老師一起負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的訓(xùn)練,我對(duì)訓(xùn)練的一些想法毫不保留地告訴他。在具體的工作中,自己總是積極擔(dān)負(fù)起主要責(zé)任,經(jīng)常和他商量怎樣訓(xùn)練。培剛非常聰明,又虛心好學(xué),他有自己的一些訓(xùn)練方法,相信他能很快成為一位優(yōu)秀、全面的體育教師。
3、田徑隊(duì)的一些隊(duì)員學(xué)習(xí)有困難,家長(zhǎng)不樂意他們參加訓(xùn)練,我就耐心地做工作,并答應(yīng)可以幫助輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。為了信守承諾,有針對(duì)性地開展工作,我曾多次和任課教師了解隊(duì)員的學(xué)習(xí)情況,并和叢培剛老師合作,每天訓(xùn)練完后輔導(dǎo)__X等隊(duì)員的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),并積極和班住任、任課教師聯(lián)系,讓隊(duì)員多爬爬黑板,共同促進(jìn)她們的進(jìn)步,結(jié)果期終她倆的數(shù)學(xué)分別取得了88分和84分的好成績(jī)。憑著自己的誠(chéng)信,贏得了家長(zhǎng)的支持、教師的大力協(xié)助、隊(duì)員的配合。
所以,田徑隊(duì)的崛起、個(gè)人的成長(zhǎng)與自己誠(chéng)信的為人之德有很大關(guān)系。
二、以責(zé)任為核心的為事之德
(一)我是一個(gè)責(zé)任心、榮譽(yù)感很強(qiáng)的人。
1、田徑隊(duì)的訓(xùn)練比較枯燥,又要吃苦,隊(duì)員不太樂意參加,家長(zhǎng)、部分教師又怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí),因而,阻力比較大。因此,我在長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練的同時(shí)做到:訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、訓(xùn)練方式多樣化、科學(xué)化。在訓(xùn)練時(shí)間上,自己每天起早帶黑,從不隨便耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了訓(xùn)練的順利進(jìn)行,我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,并盡量不讓這些問題反映到領(lǐng)導(dǎo)那里,以免耽誤他們的時(shí)間、影響他們的精力。
2、為了訓(xùn)練的科學(xué)性,我調(diào)查了每個(gè)隊(duì)員的有關(guān)信息,利用生物鐘,了解隊(duì)員每段時(shí)間的情緒、體力、智力情況,合理安排訓(xùn)練的強(qiáng)度、密度,并適當(dāng)調(diào)整他們的情緒和體力情況。當(dāng)測(cè)試成績(jī)理想時(shí),我就向有關(guān)學(xué)生暗示這段時(shí)間是你情緒、體力、智力的最佳時(shí)期,這樣,隊(duì)員的心情是愉快的,他們體驗(yàn)了成功的喜悅。更重要的是,比賽前我就告知每個(gè)隊(duì)員在他那個(gè)比賽項(xiàng)目時(shí)間就是他的最佳狀態(tài)時(shí)期。有了前面的基礎(chǔ),他們深信并且也確實(shí)調(diào)整到比較理想的狀態(tài),提高了其自信心,對(duì)于比賽時(shí)發(fā)揮出水平,起到了重要的作用。
3、__同學(xué)參加了兩次市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),均沒有發(fā)揮出水平,他有些喪失信心,我做了一些工作,他又參加訓(xùn)練了,進(jìn)步很快,成績(jī)均能進(jìn)入去年的前三名。由于他的心理素質(zhì)差,今年我還加強(qiáng)了這方面的訓(xùn)練,經(jīng)常和他一起分析個(gè)人的特長(zhǎng)及不足的地方,有針對(duì)性的加強(qiáng)他毅力、挫折方面的訓(xùn)練,提高其自信心。一次訓(xùn)練,他不小心拉傷了腹股溝,我呀心急如焚,卻無(wú)法在他的面前流露一點(diǎn)兒。于是,我每天為他涂抹云南白藥,按摩、放松、調(diào)整、恢復(fù)。工夫不負(fù)有心人,他在這次市運(yùn)會(huì)上,奪得100米、200米兩個(gè)第一名,并兩次打破紀(jì)錄。
4、學(xué)校沒有操場(chǎng),我就帶領(lǐng)隊(duì)員出去訓(xùn)練。自己充分利用這些機(jī)會(huì),向其他教師學(xué)習(xí),講究科學(xué)訓(xùn)練,并與體校的專業(yè)教練交流、學(xué)習(xí)。這樣不但豐富了自己的訓(xùn)練方法,也了解了許多對(duì)手的信息,使我們的訓(xùn)練更有針對(duì)性。我曾帶著__兩次到實(shí)驗(yàn)中學(xué)和__比賽,結(jié)果都戰(zhàn)勝了對(duì)方,這樣我們師生都有數(shù),訓(xùn)練針對(duì)性更強(qiáng)。結(jié)果,在市運(yùn)會(huì)上她打破了400米紀(jì)錄,獲得了第一名。
5、當(dāng)然我還做了許多工作:①帶領(lǐng)隊(duì)員出去訓(xùn)練有許多好處,但思想負(fù)擔(dān)重,始終牽掛著隊(duì)員的安全。特別是早晨,他們來的早晚不同,不能統(tǒng)一出發(fā),我就六點(diǎn)多點(diǎn)在三里河中學(xué)門口等待,那十幾分鐘是焦心的期盼,當(dāng)隊(duì)員到齊了,提著的心才歸位。每次訓(xùn)練,我都要叮嚀他們注意行路安全、飲食安全等。②每次市運(yùn)會(huì),我都認(rèn)真記錄每項(xiàng)所有隊(duì)員的所有預(yù)賽、決賽成績(jī)。特別是我校隊(duì)員的成績(jī),并與平日訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行比較,尋找規(guī)律,為以后的訓(xùn)練做好一切準(zhǔn)備工作。③為了調(diào)整隊(duì)員的狀態(tài),除了做好自己的工作,我還向其他體育教師滲透方法,向參賽隊(duì)員的班主任、科任教師提供有關(guān)信息。如比賽前一個(gè)周,讓老師多表?yè)P(yáng)隊(duì)員,尋找其亮點(diǎn),使他們的心情始終是愉快的;姜國(guó)英老師每天晨會(huì)讓楊卓宇再練一、二次(跳繩),我就親自告訴她停止訓(xùn)練,轉(zhuǎn)移到調(diào)整情緒方面的工作,當(dāng)然,感謝的話也要說。④每次秩序冊(cè)發(fā)下來,我就把小學(xué)所有隊(duì)員的項(xiàng)目填寫在秩序冊(cè)上,有的還注明參加以前市運(yùn)會(huì)的情況,著手考慮比賽時(shí)的戰(zhàn)術(shù)。⑤開好賽前動(dòng)員會(huì)。對(duì)于每個(gè)隊(duì)員的項(xiàng)目、比賽的具體時(shí)間,負(fù)責(zé)的教師,我都一一做好安排;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上需要準(zhǔn)備的物品,安排專人負(fù)責(zé);可能發(fā)生的一切情況都做了分析,提出了合理化、科學(xué)化的要求,如忌吃食品、安全問題、請(qǐng)假制度等。⑥保存每次的市運(yùn)會(huì)秩序冊(cè),為查一些資料服務(wù);根據(jù)規(guī)律和紀(jì)錄的情況,考慮隊(duì)員的項(xiàng)目填報(bào);提前預(yù)計(jì)每個(gè)隊(duì)員可以達(dá)到的水平,可能得多少分;帶領(lǐng)隊(duì)員到比賽場(chǎng)地適應(yīng)等。
6、今年對(duì)于我來說是一個(gè)多事之春。除了沒有場(chǎng)地,安全這根弦始終繃得緊緊的;妻子的工作有變化,經(jīng)常在二十里開外的野外工作,午間不能回家,我就擔(dān)負(fù)起照顧兒子的義務(wù);三月底,我的老父親病倒了,住了二十天醫(yī)院,我只請(qǐng)了一節(jié)課的時(shí)間,那還是他進(jìn)入手術(shù)房的時(shí)候;但是訓(xùn)練、上課等一系列工作也等著我,沒有法,只好一日三餐送飯時(shí),送去關(guān)心、歉意的話語(yǔ),晚上陪陪父親。當(dāng)市運(yùn)會(huì)勝利結(jié)束時(shí),我抽空回家一趟,父親也康復(fù)了,他囑咐我要好好工作。
是啊,困難和壓力對(duì)任何人來說都是一道難以逾越的壁壘,但它也是一種動(dòng)力,還是一種機(jī)會(huì),就看你怎樣去思考、去行動(dòng)。強(qiáng)烈的事業(yè)心,使我繞過這些壁壘,成為勝利者。
(二)我是一個(gè)有心人。
對(duì)于學(xué)校的一切工作,我都盡力而為,總能適時(shí)地提出一些好建議。
1、自己調(diào)入實(shí)小工作不久,市科技節(jié)比賽,我有幸參加了這一盛會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)安排我協(xié)助鄧志敏老師做好小飛機(jī)隊(duì)的比賽工作。一到現(xiàn)場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)其他學(xué)校的器材與我們的不同,就立即告訴了鄧?yán)蠋?,并協(xié)助她向其他學(xué)校借用了器材。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)拋飛機(jī)比賽時(shí),隊(duì)員對(duì)于風(fēng)向不適應(yīng),就讓他們稍微等一會(huì)兒,風(fēng)小點(diǎn)再投;順風(fēng)時(shí),怎樣利用風(fēng)進(jìn)行投擲;逆風(fēng)時(shí),怎樣移動(dòng),合理投擲。會(huì)后,自己馬上向領(lǐng)導(dǎo)提出了應(yīng)該走出去的想法,以開闊教師的視野。
2、學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作,我都認(rèn)真對(duì)待。今年寒假,我曾在報(bào)紙上看到了一位美國(guó)老板的這樣一句話:中國(guó)員工雖然很聰明,但是缺乏主動(dòng)性,總是被動(dòng)地等著你去安排工作。把公司當(dāng)作自己的公司,才是一個(gè)優(yōu)秀員工的素質(zhì)。是啊,學(xué)校不正是我們共同的家園嗎!自己應(yīng)該事事主動(dòng),那就先從提出合理化建議做起吧。于是,我就認(rèn)真看了學(xué)校下發(fā)的材料和每期簡(jiǎn)報(bào),仔細(xì)思考,誠(chéng)心地提出自己的想法,以書信的形式寫出,親自交給了校長(zhǎng),這封信得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成員,強(qiáng)烈的責(zé)任心使自己清楚,每個(gè)實(shí)小人有權(quán)利也有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的一切。所以,我應(yīng)該事事主動(dòng),在動(dòng)作和態(tài)度上積極一點(diǎn),擁有敢于承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),擁有進(jìn)取的意識(shí),在課改的大潮中作一個(gè)勇敢的弄潮兒!
三、以自我完善為核心的生存道德
為了提高自身素質(zhì),工作之余,我走進(jìn)了沉醉書海、遠(yuǎn)離娛樂的學(xué)習(xí)生活之中。潛心研讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)學(xué)》、《體育教學(xué)》、《中國(guó)學(xué)校體育》和《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了每期的《文登教研》、《威海教育》、《福建教育》及部分《山東教育》、《江蘇教育》、《上海教育》。特別是《教海漫記》我曾讀了三遍,每一遍都有著不同的收獲,到現(xiàn)在還不舍得還給學(xué)校。這本書使我了解了于老師,給了我更多的啟示,使我進(jìn)一步更新了教育觀念,改進(jìn)了教學(xué)方法,生硬的課堂活潑了,與孩子的溝通多起來了。于是我廣泛涉獵各種知識(shí),力爭(zhēng)形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得。
我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐所寫的《渴望受傷》、《心靈的呼喚》、《體育教學(xué)要做到五個(gè)突出》、《愛扭腳的男孩》見諸于《中國(guó)體育報(bào)》、《體育師友》、《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》(信息綜合版)、《文登教研》等報(bào)刊。
另外,我還自費(fèi)訂閱了《福建教育》、《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》、《文登教研》等刊物,仔細(xì)斟酌,并做了記錄。
我還注重上網(wǎng)學(xué)習(xí),向名師學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí)。二實(shí)小的于文忠是一位優(yōu)秀的教師,我經(jīng)常和徐海燕老師談起他的有關(guān)情況,我也模仿于老師的做法,做一個(gè)有心人,注重傾聽、反思。原來看電視只是為了娛樂,現(xiàn)在呢,我是有目的地看,有時(shí)其中的一句話使我產(chǎn)生了頓悟,就立即記下來。教師之間交流,我也能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)、好的做法,體會(huì)到自己在那里不足,就自然而然地改進(jìn),這些變化并不是我刻意去追求,好像是水到渠成一樣。董文哲老師曾說過這樣一句話:只要我想做的事,就一定能做好!這句話始終激勵(lì)著我,也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
是啊,任何事情,不僅要用眼睛去看,用耳去聽,還要用心去體會(huì),那樣才會(huì)深深植入自己的心靈深處,扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)!
雖然,自己的工作取得了一定的成績(jī),但那都是集體培養(yǎng)、所有人的幫助下獲得的。我清楚自己還有許多不足,但不足潛藏著前進(jìn)的機(jī)會(huì)。各級(jí)教育部門也給了我許多榮譽(yù),先后獲得了市級(jí)優(yōu)秀工會(huì)會(huì)員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教練員、威海市群眾體育工作先進(jìn)者稱號(hào)。這是對(duì)自己工作的肯定,代表著過去,意味著新的開始、新的起跑線將從零開始,我會(huì)進(jìn)一步提升自己,讓誠(chéng)信為核心的為人之德,以責(zé)任為核心的為事之德,以自我完善為核心的生存道德。進(jìn)一步規(guī)范自己的行為,做一個(gè)研究型的教師。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇10
時(shí)光匆匆地從指間滑過,不知不覺間,來到趙縣中學(xué)已將近一個(gè)月的時(shí)間了。偶爾翻看一下自己的工作記錄,本子上沉甸甸地記錄著班里學(xué)生的情況和自己每天工作中的瑣事,突然非常慶幸自己選擇了頂崗實(shí)習(xí)這條道路,在這里的每天都很累,真的很累,但是看著自己的收獲也像這個(gè)工作記錄本似的一天天變得厚實(shí)起來,心里還是非常開心的。
破繭是一種掙扎,而羽化成碟則是用挫折煉就的美麗。沒有挫折,自然也就不會(huì)有最后的美好。這個(gè)道理誰(shuí)都明白,只是要想真正地將挫折煉就到底卻也真的需要一定的勇氣與堅(jiān)持。而我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的`每一天都是在不斷地遇到挫折和不斷地用挫折鍛煉自己的循環(huán)之中,可能會(huì)很累,有的時(shí)候也會(huì)有一些沮喪,但是我一直堅(jiān)信,只要我?guī)е约旱膱?jiān)持和樂觀,我定能從這個(gè)循環(huán)之中煉就出一個(gè)日漸完美的自己。
在這一個(gè)月的時(shí)間里,我把自己所有的熱情與精力傾注于班里的每一個(gè)學(xué)生,渴望用自己的熱情感染學(xué)生,帶給他們積極向上的正能量;渴望通過自己對(duì)他們的嚴(yán)格要求使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粚訕?渴望通過自己的言傳身教教給他們一些做人的道理。于是,我每天努力地完善自己,從早上5點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半,全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中。疲憊了一整天的我最渴望得到的是學(xué)生們的認(rèn)可與成績(jī)的提高,然而我卻在無(wú)意間聽到了班里學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)“她真的好嚴(yán),早操也查,早讀也查,自習(xí)也查,好煩”、“就是,每節(jié)上課之前都要提問和檢查作業(yè),好累”、“她都不怎么沖我們笑,明明做的很好了還要批評(píng)我們,好過分啊”。聽到這些評(píng)論的時(shí)候,我的心里簡(jiǎn)直就像打翻了五味瓶,百味雜陳最終都漸漸地化為了一股心酸,自己明明一心一意地為了他們,然而卻換不回他們的理解。我努力地使自己的心情恢復(fù)平靜之后,找了一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師,他們向我傳授了很多經(jīng)驗(yàn)。
慢慢地,我學(xué)會(huì)了不再只是批評(píng)他們,而是在鼓勵(lì)中讓他們找到自信;我學(xué)會(huì)了不再只關(guān)心學(xué)生生物的學(xué)習(xí)情況,開始關(guān)心他們的飲食與睡眠;我學(xué)會(huì)了開始關(guān)心學(xué)生們比較薄弱的學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,了解到學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)不太好時(shí),我開始向英語(yǔ)老師詢問學(xué)好英語(yǔ)的方法,并給學(xué)生提出了一些小建議。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始接受我了,我在看晚自習(xí)的時(shí)候,有學(xué)生會(huì)關(guān)心我累不累,然后主動(dòng)把凳子搬過來讓我坐。還有學(xué)生會(huì)跟我說一些很暖心的話,會(huì)說“老師,你也不要太累了,別總是擔(dān)心我們,我們都長(zhǎng)大了,會(huì)管好自己的”。其實(shí),每當(dāng)學(xué)生說到這些話的時(shí)候,我的心里都暖暖的,有一股想哭的沖動(dòng)。
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了,曾經(jīng)以為最難熬的那段時(shí)間現(xiàn)在想想也不過如此。我越來越堅(jiān)信,只要自己帶著那份堅(jiān)持與樂觀,我定會(huì)在不斷地遇到挫折與不斷地用挫折鍛煉自己的循環(huán)之中羽化成碟,蛻變出一個(gè)日漸完美的自己。加油!我美好的明天。
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