最新教師個人師德師風(fēng)工作總結(jié)范文
有人說教師甘當(dāng)人梯,讓學(xué)生踩著肩膀奔向新的征程,有人稱教師愿化作春蠶,讓知識的綢緞從老師這里延伸。小編在這給大家?guī)碜钚陆處焸€人師德師風(fēng)工作總結(jié)范文5篇,歡迎大家借鑒參考!
教師個人師德師風(fēng)工作總結(jié)【篇一】
根據(jù)連教育局關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)人民來信的文件精神,我校認(rèn)真開展了師德師風(fēng)集中教育活動。現(xiàn)將此活動的學(xué)習(xí)教育階段工作小結(jié)如下:
一、組建班子,加強領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校專門建立了師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,切實加強對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo),把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分,并進(jìn)一步完善了教師師德檔案記錄。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)教育階段中,學(xué)校召開了動員大會,組織全體教師學(xué)習(xí)了市教育局和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、連云港市《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》等文件精神,另外還組織觀看 中國教育電視臺拍攝的《為了生命的付出》和中央電視臺拍攝的《奠基中國》等專題片以及教育政策法規(guī)。
我校在此活動中,我鎮(zhèn)以完小為單位,采取集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有記載、有體會、有考核。
三、學(xué)習(xí)教育效果顯著。
我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段,專門組織召開了學(xué)習(xí)動員大會,分成五個組進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和會議交流。每周學(xué)校組織一次時間不少于半個小時集中學(xué)習(xí),出板報5期,學(xué)校情況反映兩期,并在學(xué)校宣傳欄上開辟了師德師風(fēng)集中教育活動的專題。教師學(xué)習(xí)筆記達(dá)3千余字,收到心得體會128篇。在4月24日,學(xué)校召開了師德師風(fēng)集中教育活動學(xué)習(xí)教育階段總結(jié)、經(jīng)驗交流、體會暢談會。
在學(xué)習(xí)教育階段,我校注意了幾個結(jié)合:一是與保持黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合;二是與搞好教育教學(xué)工作和強化教育科研相結(jié)合;三是與做好學(xué)生安全工作、學(xué)生鞏固工作和教育收費工作相結(jié)合;四是要與加強未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合。通過深入學(xué)習(xí),全體教師把握了開縣搶險救災(zāi)、保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體的精神實質(zhì),并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力,促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高,收到了十分顯著的效果。
我校將在下階段(對照檢查)開展對教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合分析,整理本單位和個人的成績和問題,研究制定出具體針對性、實效性和可操作性的整改方案和具體措施,并聘請社會各界人士和學(xué)生家長代表進(jìn)行監(jiān)督我校師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步取得社會、群眾對教育的肯定和支持,增強為人民服務(wù)的意識,提高黨員干部自身素質(zhì),辦人民滿意的教育,真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),廉潔從教。樹立一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的思想,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、美全面發(fā)展,做讓人民滿意的教師。
教師個人師德師風(fēng)工作總結(jié)【篇二】
我校20__這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,在縣教育局,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),采取形式多樣,資料豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進(jìn)展,現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)狀況總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識
在政治思想方面,能堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成美德,時時激勵我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,行為示范”的要求來約束自己,做家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。
二、學(xué)習(xí)教育階段
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要資料,除有關(guān)的政治理論外,重點學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改善思想政治工作的若干意見》等。
三、對照檢查階段
對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,找準(zhǔn)主要矛盾。我透過教師之間的談心,加深對師德教育,并對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,透過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,開始自查自我批評,態(tài)度誠實,也樂于理解教師們的批評,認(rèn)真分析問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。
四、整改提高階段
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?;?,制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的用心性和主動性。
五、今后努力的方向
1、要加強學(xué)習(xí),切實提高自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴(yán)治教,加強自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生。
3、要振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
4、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動,用心地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
5、要樹立4個意識
(1)樹立“育人先做人,正人先正已”的意識,要求別人做到自己堅決要做到。
(2)樹立“學(xué)校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學(xué)生,教師的表率。
(3)牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感,緊迫感和危機感。
(4)樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。
6、用心調(diào)整心態(tài),明確自身的“責(zé),權(quán),義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,群眾與個人,名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)。透過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì),以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,做讓學(xué)生喜歡的好老師。
教師個人師德師風(fēng)工作總結(jié)【篇三】
為了大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng),為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強大的精神動力,根據(jù)新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,按照市教育局文件要求,結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí),提高認(rèn)識、對照檢查、認(rèn)真扎實地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動,圓滿完成了各項工作任務(wù)。
一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強對本次師德主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo),全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行,學(xué)校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長,以全體教師為成員的學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作,并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工,做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,為全面完成師德教育活動各項工作任務(wù)奠定了堅實的組織保障。
二、精心部署,周密安排。
學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開展以學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動的通知》,黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象的工作安排,研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動實施方案》,對整個師德學(xué)習(xí)教育活動做到了精心部署,周密安排。
三、積極動員,認(rèn)真開好動員部署大會。
為使我校學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動迅速開展,學(xué)校專門召開了‘學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象’師德主題學(xué)習(xí)活動動員大會,對本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動做了整體安排。其次,對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個別教師政治意識、大局意識不強,工作缺乏事業(yè)心,不講奉獻(xiàn)、只求索取,缺乏進(jìn)取心、滿足現(xiàn)狀,工作缺乏研究探索,教育管理學(xué)生方法簡單,體罰或變相體罰學(xué)生,組織紀(jì)律淡漠、法制意識淡漠,不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進(jìn)行了重點指出,并對本次活動的開展提出了明確要求,動員部署大會的召開,為整個師德學(xué)習(xí)教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先垂范。
在師德主題學(xué)習(xí)活動中,校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶頭學(xué)習(xí),率先垂范,以身作則。能做到先學(xué)一步,學(xué)深一點,多學(xué)一點;能要真正坐下來、靜下來,集中精力,聚精會神,保證了學(xué)習(xí)時間,保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專業(yè)組,帶頭發(fā)言,帶頭評議,帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問題,帶頭整改等,以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動了整個師德學(xué)習(xí)教育的順利開展。
五、認(rèn)真扎實,保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)教育階段,學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的'文件,在學(xué)習(xí)方法上,采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合,保證了正常的教育教學(xué)活動與學(xué)習(xí)教育活動兩不誤,兩促進(jìn),保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。
在對照檢查、剖析評議階段,學(xué)校專門召開會議,校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線,帶頭對照檢查,分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,全體教職工認(rèn)真撰寫分析材料,全體教職工逐人評議,剖析材料能觸及問題的本質(zhì),做到了對存在的問題不遮遮掩掩,取于揭丑亮短,重點剖析了師德師風(fēng)方面的問題,剖析原因深刻,努力方面和整改書明確可行。
在總結(jié)整改、鞏固成果階段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫了整改措施,明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進(jìn)的措施,做出整改書面,明確了整改時限和改進(jìn)措施。
教師個人師德師風(fēng)工作總結(jié)【篇四】
根據(jù)連教育局關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)人民來信的文件精神,我校認(rèn)真開展了師德師風(fēng)集中教育活動?,F(xiàn)將此活動的學(xué)習(xí)教育階段工作小結(jié)如下:
一、組建班子,加強領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校專門建立了師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,切實加強對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo),把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分,并進(jìn)一步完善了教師師德檔案記錄。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)教育階段中,學(xué)校召開了動員大會,組織全體教師學(xué)習(xí)了市教育局和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、連云港市《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》等文件精神,另外還組織觀看 中國教育電視臺拍攝的《為了生命的付出》和中央電視臺拍攝的《奠基中國》等專題片以及教育政策法規(guī)。
我校在此活動中,我鎮(zhèn)以完小為單位,采取集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有記載、有體會、有考核。
三、學(xué)習(xí)教育效果顯著。
我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段,專門組織召開了學(xué)習(xí)動員大會,分成五個組進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和會議交流。每周學(xué)校組織一次時間不少于半個小時集中學(xué)習(xí),出板報5期,學(xué)校情況反映兩期,并在學(xué)校宣傳欄上開辟了師德師風(fēng)集中教育活動的專題。教師學(xué)習(xí)筆記達(dá)3千余字,收到心得體會128篇。在4月24日,學(xué)校召開了師德師風(fēng)集中教育活動學(xué)習(xí)教育階段總結(jié)、經(jīng)驗交流、體會暢談會。
在學(xué)習(xí)教育階段,我校注意了幾個結(jié)合:
一是與保持黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合。
二是與搞好教育教學(xué)工作和強化教育科研相結(jié)合。
三是與做好學(xué)生安全工作、學(xué)生鞏固工作和教育收費工作相結(jié)合。
四是要與加強未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合。
通過深入學(xué)習(xí),全體教師把握了開縣搶險救災(zāi)、保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體的精神實質(zhì),并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力,促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高,收到了十分顯著的效果。
我校將在下階段(對照檢查)開展對教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合分析,整理本單位和個人的成績和問題,研究制定出具體針對性、實效性和可操作性的整改方案和具體措施,并聘請社會各界人士和學(xué)生家長代表進(jìn)行監(jiān)督我校師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步取得社會、群眾對教育的肯定和支持,增強為人民服務(wù)的意識,提高黨員干部自身素質(zhì),辦人民滿意的教育,真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),廉潔從教。樹立一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的思想,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、美全面發(fā)展,做讓人民滿意的教師。
教師個人師德師風(fēng)工作總結(jié)【篇五】
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,通過本學(xué)期的教學(xué)和班主任工作實踐,以及聽取了一些老教師的經(jīng)驗,作為一名新教師,我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。教師的天職是教書育人,因而自身的品行必須注重。古人云:學(xué)高為師,德高為范。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。因為,我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學(xué)生,身教重于言教,這是我們都應(yīng)該重視的一點。
一、愛生
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,必須要愛自己的學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間跟學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來,作為教師的我該有多么欣慰。所以我自從跨上這講臺,擔(dān)負(fù)起班主任工作,總是從關(guān)心愛護他們出發(fā),堅持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績,表揚他們的進(jìn)步,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。
在我接手這個新組合而成的班級時,我從多方面去了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),智力發(fā)展,興趣愛好,性格特點,有什么脾氣,發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時與家長聯(lián)系,爭取家長的協(xié)助,共同教育好孩子。
二、敬業(yè)
愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻(xiàn)精神,它看似平凡,實則偉大。一份職業(yè),一個工作崗位,都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。認(rèn)真教學(xué),刻苦鉆研教學(xué)大綱,虛心向老教師學(xué)習(xí)請教。提高自己的教學(xué)水平。作為一名年輕的教師要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學(xué)水平,而不是一個優(yōu)秀的‘教書先生’”。如果只把自己作為一個“教書先生”的話也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師必須要有所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,要要有鉆研精神。僅僅熟悉學(xué)科內(nèi)容是不夠的,教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。就如大家都知道的這句話“要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水。”
除此之外,我還經(jīng)常提早到校,組織我的學(xué)生進(jìn)行晨間打掃和安全工作;放學(xué)后,經(jīng)常較遲離校,給那些后進(jìn)生補習(xí)功課,當(dāng)我班所有學(xué)生走完后,檢查好教師衛(wèi)生和門窗才能放心離去。面對工作我兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,埋頭苦干。因為我熱愛自己的本職工作,才有工作的動力,不知疲倦。
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