美術(shù)教師工作總結(jié)與反思
一段時(shí)間以來(lái),憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟,我們總是很執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),也努力的想把工作做的更好!下面是小編為大家整理的美術(shù)教師工作總結(jié)與反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇1
光陰荏苒,彈指一揮間,一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)教師教育學(xué)習(xí),提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加教師教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類教研活動(dòng)。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章,寫(xiě)讀書(shū)筆記6萬(wàn)余字。我能夠做到,認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記錄、深刻反思,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),教師教育檔案袋內(nèi)容充實(shí)、全面,被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對(duì)象(我校3人)。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真開(kāi)展教研工作,發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新精神。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,讓學(xué)生喜歡我的課,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教育隨筆、教學(xué)漫記、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。我認(rèn)真組織科任教師教研,活動(dòng)8次,內(nèi)容豐富,形式多樣,記錄翔實(shí)。
三、認(rèn)真完成其他工作,發(fā)揚(yáng)任勞任怨作風(fēng)。
在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研,肯下功夫,放棄自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生組織書(shū)畫(huà)課外活動(dòng),認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)書(shū)畫(huà)大賽,在藝術(shù)節(jié)檢查中,也得到檢查組的贊揚(yáng)。除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗、板報(bào),宣傳橫牌等。在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)不懈的努力,提高了我校的美術(shù)水平,取得一定的成績(jī)。但在工作中,自身尚有不足之處:一是將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提高,二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠。我會(huì)繼續(xù)努力工作。積極營(yíng)造校園的文化藝術(shù)氣氛,為促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇2
一、深入理解了美術(shù)新課程的理念感受專家的深入引領(lǐng)
新課程更多體現(xiàn)“以人為本”,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。專家的講解與引領(lǐng)是我們茅塞頓開(kāi)。教師必須轉(zhuǎn)換角色,由單純的“演員”轉(zhuǎn)為“導(dǎo)演和演員”的雙重角色。注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由“要我學(xué)-我要學(xué)-我愛(ài)學(xué)-我會(huì)學(xué)”的過(guò)程轉(zhuǎn)變。
二、精優(yōu)講課成為美術(shù)課改的動(dòng)車動(dòng)力
通過(guò)觀看各位老師獨(dú)具匠心的課堂教學(xué),讓我收獲著教學(xué)中我們不僅僅依教材、講教材,而應(yīng)是整合好教材資源與社會(huì)資源,用好教材;用什么樣的方法和技巧創(chuàng)設(shè)情景能真正吸引學(xué)生,讓他樂(lè)學(xué),并自然而然地將其引入一條探究之路,尋求開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。
三、理解各種課型的教學(xué)策略,完善美術(shù)課堂體系教學(xué)
通過(guò)對(duì)“造型·表現(xiàn)、設(shè)計(jì)·應(yīng)用、欣賞·評(píng)述、綜合·探索”領(lǐng)域教學(xué)策略的學(xué)習(xí)使我完善了對(duì)各種課型的理解與掌握,為創(chuàng)設(shè)一種和-諧、民-主、平等的師生關(guān)系進(jìn)行教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基矗在教學(xué)中教師一個(gè)欣賞的目光、一個(gè)溫馨的提示、一句激勵(lì)性話語(yǔ),很容易與學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴。更好地啟發(fā)學(xué)生對(duì)生活的感受。
四、評(píng)價(jià)體系的四維發(fā)展,成為提高課堂效率,增進(jìn)課改深入發(fā)展的有效動(dòng)力
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià),讓學(xué)生的人格得以充分尊重,學(xué)生才樂(lè)于接受評(píng)價(jià),樂(lè)于主動(dòng)學(xué)習(xí),把過(guò)程性評(píng)價(jià)的自主權(quán)交給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)行為負(fù)責(zé)。
總之,我要在本次新課程的學(xué)習(xí)下,博采眾長(zhǎng),不斷反思,努力學(xué)習(xí)。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇3
一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項(xiàng)工作。為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的工作,我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期擔(dān)任初一、初三的美術(shù)教學(xué)工作。班級(jí)多,班級(jí)管理和學(xué)生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,新課開(kāi)始之前制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),至期考前,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。
一學(xué)期來(lái),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線索明了,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。平時(shí)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。
我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
一、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以學(xué)生為主體,教師起到引導(dǎo)作用。
我覺(jué)得上課就像上舞臺(tái),“導(dǎo)演”就是教師,但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個(gè)好導(dǎo)演,要引導(dǎo)學(xué)生去演,去學(xué)。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師滔滔不絕地講授知識(shí),引出課題必須抓住學(xué)生的思維,就如一個(gè)好的故事開(kāi)頭往往會(huì)吸引一大堆聽(tīng)眾,需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地吸引他們,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)吸引學(xué)生的思維,把學(xué)生吸引住了,學(xué)生的思維跟上來(lái),積極性自然就上去了,例如《裝飾與生活》一課,在課本上有這么一句話:如果沒(méi)有了裝飾,生活會(huì)變得怎樣?我覺(jué)得這樣不能引起全部學(xué)生的注意,所以我換了一種問(wèn)法:你們知不知道這些畫(huà)只是畫(huà)家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺(jué)?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落,所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機(jī)會(huì)讓給他們,學(xué)生三四個(gè)活了,肯定會(huì)帶動(dòng)著七八個(gè)人,七八人又慢慢牽動(dòng)著全班人,如果學(xué)生不能或不會(huì)回答或參與時(shí),可適當(dāng)調(diào)低難度,例如提示,激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維,最后涉及知識(shí)面。比如可讓學(xué)生先去參與知識(shí)點(diǎn)的研究,讓他們悟出錯(cuò)在哪,老師再進(jìn)一步總結(jié),同時(shí)還可以結(jié)合生活中的實(shí)例對(duì)比著講。
教師對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā),關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn),對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)了什么,而不是學(xué)了什么,而且要讓他們學(xué)以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿?huì)“迷”呢?因?yàn)檫@里有競(jìng)爭(zhēng),如果直接參與競(jìng)爭(zhēng)更能入迷,“迷”即是高度的“興趣”,有了這種興趣,自然就會(huì)在愉快中學(xué)習(xí)了。例如《汽車的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一輛概念車。細(xì)致觀察,學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中是非?;钴S的,連后進(jìn)生都不甘示弱。用競(jìng)爭(zhēng)的形式進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià),這是調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情、使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)的有效方法,是使學(xué)生用積極的眼光看待自己的活動(dòng)。例如用相機(jī)將他們的賀卡作品和自制小型家具作品,讓全年級(jí)的學(xué)生都能看到所有的學(xué)生作品,再利用部分時(shí)間進(jìn)行作業(yè)評(píng)講,這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。
二、對(duì)教師而言,學(xué)生的任何豐富的想象力,我們都應(yīng)該支持。
玩是孩子的天性,那些活潑寬松的課堂看起來(lái)似乎有點(diǎn)亂,但就是在這種亂的過(guò)程中,學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,生動(dòng)活潑地學(xué)到了知識(shí)。我們不要輕易地否定學(xué)生,要相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新,杜絕只要一種答案,只追求共性,忽視個(gè)性的評(píng)講方法,否定用“像不像”等來(lái)作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)椴皇敲總€(gè)學(xué)生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學(xué)畫(huà)張像》和《想象的汽車》。
三、注重美術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)。
例如《齊白石與徐悲鴻》一課,里面涉及到畫(huà)家的個(gè)人資料,我突然問(wèn):為什么他們都有字、號(hào)呢?而我們卻沒(méi)有。這是涉及到文學(xué)知識(shí)。又如《鏤空的魅力》中利用數(shù)學(xué)立體幾何的原理,自制鏤空作品。
四、緊密結(jié)合學(xué)生生活
我認(rèn)為現(xiàn)在上的美術(shù)課,不應(yīng)只是涉及美術(shù)知識(shí),我覺(jué)得叫藝術(shù)課更貼切。這也許是跟我讀的大學(xué)有關(guān)。因此我會(huì)在我的課上加入更多的藝術(shù)元素,如電影、舞蹈、廣告、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、儀表打扮、布置家具等一切與生活相關(guān)的內(nèi)容。但上這個(gè)課必須是綜合性教學(xué),但綜合絕不是各門(mén)藝術(shù)簡(jiǎn)單的疊加,也不是抹殺各門(mén)藝術(shù)的獨(dú)特性,既充分發(fā)揮各門(mén)藝術(shù)的價(jià)值和個(gè)性,又尋求藝術(shù)的共同要素和規(guī)律,使各門(mén)藝術(shù)相互支撐、補(bǔ)充和統(tǒng)一。我覺(jué)得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個(gè)積極、善意的旁觀者,在學(xué)生遇到困難的時(shí)候,總站在他的身邊,或輕輕點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開(kāi),或真誠(chéng)鼓勵(lì)使學(xué)生充滿自信。
在其他方面,我積極參與聽(tīng)課、學(xué)校的教學(xué)評(píng)優(yōu)課,區(qū)的教學(xué)研究課、研討活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。積極協(xié)助學(xué)校、學(xué)部、班級(jí)的宣傳工作。
總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,尚有不足之處,我將以更高漲的熱情投入到在下一學(xué)期的工作中去,盡力做好各項(xiàng)工作,以良好的教學(xué)效果去博得家長(zhǎng)挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇4
這學(xué)期來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好美術(shù)興趣小組教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)年的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)各類文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周認(rèn)真上好美術(shù)興趣課,從不無(wú)故缺課。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。并注重參閱各種美術(shù)雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)審閱作品,并及時(shí)的反饋。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。
本學(xué)年根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,我及時(shí)調(diào)整了部分教學(xué)計(jì)劃,因
為學(xué)生對(duì)于兒童畫(huà)作品比較感興趣,往往會(huì)被那豐富的畫(huà)面效果所深深吸引,也愿意通過(guò)自己的小手進(jìn)行臨摹和創(chuàng)作。針對(duì)學(xué)生的這一特點(diǎn)我搜尋了不少優(yōu)秀的學(xué)生兒童畫(huà)作品,在興趣課練習(xí)時(shí)分發(fā)給學(xué)生,并逐一針對(duì)練習(xí)以及創(chuàng)作時(shí)的問(wèn)題進(jìn)行講解與示范,通過(guò)一年時(shí)間的練習(xí),學(xué)生兒童畫(huà)作品表現(xiàn)力有了不少進(jìn)步,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的繪畫(huà)造型技能。
以上是我本學(xué)期興趣小組工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇5
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。今在此作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年的教學(xué)水平更上一層樓。
1、學(xué)期初,明確了這學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用。
3、根據(jù)學(xué)校的工作要求,利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,我們開(kāi)展了全校性的皮革皮具制作活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,學(xué)生表現(xiàn)較為活躍,不少學(xué)生繪畫(huà)有了一定的進(jìn)步。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教材特點(diǎn),用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫(huà)和步驟畫(huà)),作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。在美術(shù)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好(如組織學(xué)生參加學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組);學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)其他教師講課,向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫(huà)技能培訓(xùn)的方法。
總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過(guò)總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以待來(lái)年的教學(xué)水平更上一層樓。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇6
作為一名美術(shù)教師,本學(xué)年我利用業(yè)余時(shí)間,進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)教育理論,把握教育動(dòng)態(tài),了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。回顧這一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。以下是我的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
一、課堂教學(xué)方面
課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材,設(shè)計(jì)好教案,采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學(xué)。如:我采用音樂(lè)感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫(huà)面法、直觀演示法等多種形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。以媒體為中介,強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐,我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍,教學(xué)質(zhì)量有了提高。
二、以評(píng)價(jià)為宗旨,深化課堂教學(xué)
采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫(huà)、寫(xiě)畫(huà)的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁,豐富教學(xué)內(nèi)容,以畫(huà)、話、文為基點(diǎn),激發(fā)學(xué)生審美情趣,調(diào)整學(xué)生繪畫(huà)心態(tài),開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)造思維,使學(xué)生形成愛(ài)繪畫(huà)的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,接受新的老師,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,及時(shí)加以引導(dǎo),是十分必要的。以反思為手段,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我積極撰寫(xiě)論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
三、特長(zhǎng)培養(yǎng),堅(jiān)持不懈
課外興趣輔導(dǎo),學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),投入的工作量是沒(méi)有底的。有位教育家說(shuō)得好,你沒(méi)有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書(shū)籍,讓學(xué)生利用生活中隨處可見(jiàn)的事物,進(jìn)行創(chuàng)作或是寫(xiě)生。除此外還積極完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作,團(tuán)結(jié)同事,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”,今后我將以此為起點(diǎn),努力工作,虛心好學(xué),去迎接更加燦爛的明天。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇7
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了五年的美術(shù)學(xué)習(xí),他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多,大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),其抽象思維、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力也相對(duì)有所提高。本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn),了解更多的美術(shù)知識(shí),嘗試使用不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,體驗(yàn)形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
二、教學(xué)總目標(biāo):
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,了解書(shū)作品的特征,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語(yǔ)言的基本表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
三、教材分析:
該教材貼近學(xué)生的心理,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),每課的主題都有美術(shù)帶來(lái)的有趣的驚喜。六年級(jí)美術(shù)教材一共分為
12課。每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”、“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面,同時(shí)也有不少系列的課,教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密,非常適合學(xué)生較深入地做一個(gè)專題。并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計(jì)成了案例學(xué)習(xí)、問(wèn)題學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí),這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的探究學(xué)習(xí),增加學(xué)生集體合作的機(jī)會(huì)。其次本冊(cè)教材繼續(xù)體現(xiàn)了湘版教材的可操作性強(qiáng)、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點(diǎn)。
四、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn):
在教學(xué)中,讓學(xué)生運(yùn)用形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,選擇合適自己的各種工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力,傳遞自己的思想和情感。
運(yùn)用對(duì)比和和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。
欣賞認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過(guò)描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。
結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,
體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
重點(diǎn):在學(xué)習(xí)中逐步體會(huì)美術(shù)的學(xué)習(xí)特征,激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,滲透人文精神。
難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,提高審美能力,同時(shí)滲透德育教育。并且繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)
五、教學(xué)措施:
1、教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實(shí)施教學(xué)。 2、在教學(xué)中,多遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。多通過(guò)比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。。
3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
4、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)
學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。
5、注重教學(xué)評(píng)價(jià),使評(píng)價(jià)能真正地促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展。
6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
7、以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如、電視、范畫(huà)、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開(kāi)闊視野,進(jìn)行自學(xué)。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇8
一個(gè)學(xué)期將結(jié)束,我已經(jīng)失去了工作,現(xiàn)在我的工作總結(jié)如下:
一直以來(lái),我都可以積極參與政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家事務(wù),經(jīng)??葱侣?,關(guān)心外國(guó)情況和人民的生活。堅(jiān)持黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,支持黨的方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)奮斗,注重師資,奉獻(xiàn)精神。
作為教師,教育和教學(xué)是中心工作。我可以堅(jiān)持五個(gè)嚴(yán)肅的原則,在通常的教育和教學(xué)活動(dòng)中,始終以這個(gè)原則和課程改革的精神來(lái)檢查自己的教學(xué)工作。
在課前,我可以熟悉教材和學(xué)生,這樣有針對(duì)性,為基礎(chǔ)準(zhǔn)備打下課。準(zhǔn)備各方面,不斷改變?cè)械慕虒W(xué)理念,以達(dá)到課程改革的標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)生為中心的原則,輕微的知識(shí)和技能的實(shí)施,注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造美的能力。
在工作時(shí),改變前面的繪畫(huà)和書(shū)法的方式,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮大膽的想象力,不約束繪畫(huà)法,練習(xí)繪畫(huà)。繪畫(huà)后,使用各種評(píng)價(jià)方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生作品對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),并注重學(xué)習(xí)的連續(xù)性,在前一作業(yè)前的新課程 重新評(píng)估和持續(xù)改進(jìn),讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)。以反映個(gè)人的注意力和發(fā)展的各種潛力。
注意學(xué)生班內(nèi)部和外部咨詢。我記得一位教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)藝術(shù)課和其他文化課并不重要,也不重要,但很重要。特別是近年來(lái),隨著教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從社會(huì)到家長(zhǎng),孩子們的藝術(shù)培訓(xùn)非常重要,也愿意經(jīng)濟(jì)投資。在這個(gè)偉大的環(huán)境中,我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力,不要辜負(fù)父母和社會(huì)對(duì)我們的期望。在這個(gè)學(xué)期揚(yáng)中市小學(xué)生和中學(xué)生在藝術(shù)品質(zhì)競(jìng)賽中我的同學(xué)們獲得了一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)的良好效果。這個(gè)學(xué)期在gbr密封雕刻課程的教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)自己的能力進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生了解雕刻知識(shí),并可以初步掌握一些雕刻技巧,學(xué)生的藝術(shù)理解也已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)訓(xùn)練。
這個(gè)學(xué)期,我可以遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不提前退休,積極參與各種活動(dòng)。謙虛地從有經(jīng)驗(yàn)的教師那里學(xué)習(xí),仔細(xì)聽(tīng)這組教師的教學(xué)和研究班,參加評(píng)估活動(dòng)。這也對(duì)促進(jìn)藝術(shù)教學(xué)的未來(lái)發(fā)揮了一定的作用。在專業(yè)上通常加強(qiáng)書(shū)法的基本技能 實(shí)踐,藝術(shù)的道路多長(zhǎng),我會(huì)上下尋找。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇9
本學(xué)期,我擔(dān)任xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班兩節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,寫(xiě)好教案外,我查閱各種資料,制作教學(xué)課件。
在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
我組的科研課題是《依托陜壩古鎮(zhèn)鄉(xiāng)土資源開(kāi)發(fā)校本教材》。我能結(jié)合課本內(nèi)容,利用鄉(xiāng)土資源進(jìn)行教學(xué)。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、自身情況
我能扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。能遵紀(jì)守法,堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,利用課余時(shí)間,我能學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)方面的知識(shí),不斷地提高自身修養(yǎng)。
三、輔導(dǎo)學(xué)生方面
課堂中我能注重對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),能組織學(xué)生參加各種正規(guī)比賽。
四、需要加強(qiáng)的方面
1、老師加強(qiáng)示范,不只是借助板書(shū),還要充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
2、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展。
3、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面或紋樣等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇10
日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足用活教材,實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教四年級(jí)和五年級(jí)的美術(shù)課。在日常教學(xué)中,教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí),盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品,,不同年級(jí)采用不同的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語(yǔ),注重學(xué)生的心理教育,鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長(zhǎng)的空間,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“造型獨(dú)特的椅子(設(shè)計(jì)課)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程,為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,課下收集生活中的可再利用的廢品,并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,開(kāi)闊了學(xué)生的思路,重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),學(xué)生都十分喜愛(ài)上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。
總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)石佛營(yíng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇11
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。以下是小編整理的中學(xué)美術(shù)年度教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀!
日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間漸漸尾聲。從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久,一個(gè)學(xué)期也就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
本學(xué)期,我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥(niǎo)畫(huà)技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門(mén)美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對(duì)于我一個(gè)剛剛走出校門(mén)的非師范類畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時(shí)期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練,它將為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)而服務(wù),以學(xué)生今后的發(fā)展為本。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過(guò)程中所不容忽視的一點(diǎn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫(huà)鳥(niǎo)畫(huà)技法》,由于這門(mén)課程學(xué)生們之前都有所掌握,對(duì)于工筆花鳥(niǎo)畫(huà)也有一定的了解,所以在我的教學(xué)工作中最大的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突。為此,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)收集學(xué)生們的課后感。這一學(xué)期來(lái),對(duì)于陶美二班的新教材,我加大研究力度,通過(guò)與之前教材對(duì)比,并與其他專業(yè)老師共同研討,讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí),有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢,補(bǔ)充一些書(shū)本里面沒(méi)有涉及到的專業(yè)知識(shí),以擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)面。為了使自己在教育方面不斷進(jìn)步,我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書(shū)籍,如戴維__邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》,以及更多的與工筆畫(huà)相結(jié)合的專業(yè)書(shū),使自己既豐富了知識(shí)和見(jiàn)解,又為自己今后更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作
教育教學(xué)是我教師工作的首要任務(wù)。對(duì)于學(xué)生,我不僅要教他們專業(yè)知識(shí),更重要的是教他們?cè)趺戳⒆闵鐣?huì),怎么應(yīng)對(duì)今后的工作,畢竟學(xué)生們來(lái)到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到社會(huì),更快的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。擔(dān)任陶美二、三班兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué):課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,結(jié)合二、三班的實(shí)際情況,靈活上好每一堂課,盡可能多的對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于上交的作業(yè),我都會(huì)進(jìn)行仔細(xì)評(píng)價(jià),不同的班級(jí)采用不同的評(píng)價(jià)方式。二班是有中國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)的班級(jí),我會(huì)對(duì)他們要求嚴(yán)格一些;而三班是新生班,對(duì)于白描,是剛剛接觸的,所以,對(duì)他們的日常作業(yè),我所給予的分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)高一些。這樣有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性,由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平。
平時(shí),我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上,對(duì)授課的方法進(jìn)行改進(jìn),得以突破學(xué)法。由于我們部門(mén)所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的,所以在課程中,必須與實(shí)際相結(jié)合,狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色,以培養(yǎng)學(xué)生在今后的瓷上繪畫(huà)取得更好的成績(jī)。
目前,陶二班的課程安排是以臨摹為主。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,為了增加課堂興趣與加強(qiáng)課程進(jìn)度,根據(jù)不同的學(xué)生特性,我使用了不同的教法。而且實(shí)施了新的作業(yè)要求:交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢,使學(xué)生學(xué)得有目的,有干勁。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華,看著他們的一件件作品,內(nèi)心甚是欣慰。特別是讓一部分對(duì)中國(guó)畫(huà)課程沒(méi)信心的同學(xué)重拾了自信,畫(huà)出了連自己都驚嘆的作品,從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的學(xué)生,能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí),對(duì)于我、對(duì)于學(xué)生、對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)都是一件值得慶幸的事情。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
除了正常的教學(xué)工作以外,本學(xué)期對(duì)于期中美術(shù)展覽這一特色,我們實(shí)施了突破。進(jìn)過(guò)美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式,讓學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)展中增加了自信心,同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中,我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班,在中國(guó)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)和書(shū)法中都有特別突出的表現(xiàn),對(duì)此,我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)、學(xué)校“十佳歌手”大賽、期中書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)中,有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作,有的更需要全程積極參與,對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它們完成,基本上做到“任勞任怨,優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)得失
對(duì)于教學(xué)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題,我所做的教后反思還不夠,在今后的工作中將改正缺點(diǎn),讓學(xué)生們有更大的進(jìn)步。我們部門(mén)的美術(shù)教員不少,可是缺少一個(gè)正規(guī)的美術(shù)教研小組。希望可以在以后的日子里面,美術(shù)教員之間加強(qiáng)研究與討論,綜合學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,讓學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
今年的教學(xué),我一直在努力。明年,我將會(huì)更加的用心。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇12
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成.com持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基矗
三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
四、自身素質(zhì)
課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇13
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時(shí)間,很明顯的感覺(jué)到自己成長(zhǎng)了不少。環(huán)境造就一個(gè)人,它使我改變了以前懶散、不喜歡負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了中專五——中專十二班的美術(shù)教育教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下:
教學(xué):中專7班——中專12班美術(shù)教學(xué)進(jìn)入平面構(gòu)成階段,為了使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中能夠靈活的掌握每一個(gè)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法,并能靈活的進(jìn)行廣告拆分和廣告品和進(jìn)行創(chuàng)作,了解廣告創(chuàng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
作品:在學(xué)_面構(gòu)成的每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程當(dāng)中都會(huì)及時(shí)的留作業(yè),并進(jìn)行檢查和更正,且在下學(xué)期末結(jié)束時(shí)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計(jì)作的精品進(jìn)行展覽,并能給下學(xué)期的招生提供便利的條件,提高我校的影響力。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇14
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就完畢了,在美術(shù)教學(xué)工作,面向全體學(xué)生,努力進(jìn)步教員本身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,在本人的教學(xué)范疇中用探究的肉體努力進(jìn)步學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。
一、增強(qiáng)學(xué)習(xí) 提升本身素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)新大綱,把握教改意向。進(jìn)步認(rèn)識(shí),把握教改意向,明白小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面施行素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常研究、討論,從學(xué)習(xí)中進(jìn)步了本身的理論涵養(yǎng)。
3、我的理論與專業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。在這學(xué)期中,我們班的同窗美術(shù)程度有了質(zhì)的飛躍,畫(huà)畫(huà)程度得到我很大的進(jìn)步。得到我教師的分歧好評(píng)。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī) 實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量
1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作方案,排出教具、學(xué)具及運(yùn)用日期,平常經(jīng)常對(duì)照檢查,催促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)期二年級(jí)運(yùn)用的美術(shù)教材,在教學(xué)中我一直貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的開(kāi)展為本”這一新的教育根本理論。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),促使學(xué)生察看生活,關(guān)懷社會(huì)開(kāi)展,酷愛(ài)自然、維護(hù)自然。在充沛置信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的根底上培育良好的審美觀,并協(xié)助學(xué)生樹(shù)立契合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思想方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。
3、課后,我積極組織展開(kāi)美術(shù)興味活動(dòng),依據(jù)學(xué)生的興味喜好,組織學(xué)生探究新學(xué)問(wèn),進(jìn)步學(xué)生的繪畫(huà)才能、創(chuàng)作才能、觀賞才能,并將學(xué)生作品展現(xiàn)出來(lái),激起學(xué)生觀賞美、酷愛(ài)美、發(fā)明美的學(xué)習(xí)興味。
三、樹(shù)立新的課程理念
1、新的課程理念推出激起了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興味,拋棄那種忽視學(xué)生興味,一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把心意與認(rèn)知相分離,以輕松生動(dòng)多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容停止教學(xué),從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興味,并使之成為耐久的情感態(tài)度。
2、鼓舞學(xué)生對(duì)各種資料、工具的特性停止嘗試和探究。讓學(xué)生本人入手,應(yīng)用多種原資料制造作品,并經(jīng)過(guò)探求與開(kāi)展,逐漸認(rèn)識(shí)各種資料和工具的特性和性能,再綜合各種的資料停止發(fā)明性的處理問(wèn)題。
3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活堅(jiān)持著親密的聯(lián)絡(luò),鼓舞學(xué)生用學(xué)到的學(xué)問(wèn)技藝美化生活,進(jìn)步生活的質(zhì)量,從學(xué)致使用的角度激起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力追求生活藝術(shù)化。
綜合來(lái)看,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,同窗們的審美觀、藝術(shù)才能都得到了很大的進(jìn)步。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇15
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)?;仡欉@學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到成功的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?,F(xiàn)作一番總結(jié),以便教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
按照本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本新科標(biāo)的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況:
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫(xiě)好教案外,還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。同時(shí),利用美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加繪畫(huà)比賽,在??萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。我特別注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣味性。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,提高學(xué)生的觀察能力,想像力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過(guò)總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,再接再厲。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇16
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、努力抓好教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。于是,我選擇了繪畫(huà)基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來(lái)做示范,利用同桌幫助一些不會(huì)繪畫(huà)的同學(xué),使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
1.我要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。
2.我一定要加強(qiáng)示范,充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
三、自身素質(zhì)
課堂之余,我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇17
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了、在這一個(gè)學(xué)年中,我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作、在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題、我對(duì)這一個(gè)學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教、
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力、在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣、我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度、同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力、
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)、在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容、同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系、在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力、
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造、
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)、
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量、
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?,考核可采取多種方式、
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展、
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系、如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋、
四、自身素質(zhì)
課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
美術(shù)教師工作總結(jié)與反思精選篇18
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲,在感嘆時(shí)光飛逝的同時(shí),為了下學(xué)期更好的工作,追憶往昔,展望未來(lái),我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 提升自身素質(zhì)
本學(xué)期,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)美術(shù)教學(xué)。在工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求努力作好各項(xiàng)工作。積極參加了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高了自己的政治和業(yè)務(wù)水平。能服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。能不斷充電,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)、鉆研、探討《義務(wù)教育法》、《美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新》、《教學(xué)技能指導(dǎo)》及其《于丹論語(yǔ)心得》等專業(yè)書(shū)籍。能利用課余時(shí)間反思教學(xué),經(jīng)營(yíng)完善自己的博客,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),保持提高了美術(shù)教學(xué)的青春與活力。
二、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)工作
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足課堂及教學(xué)實(shí)際,力求在課堂開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在日常教學(xué)中,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。總之,在實(shí)際教學(xué)中,我都注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,承擔(dān)教研組推課講課任務(wù),虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高了教學(xué)水平。增強(qiáng)了處理課堂中出現(xiàn)的各式各樣問(wèn)題的能力。
三、課題研究,初見(jiàn)成效
小學(xué)階段學(xué)生的身心可塑性最強(qiáng)。美術(shù)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)可充分培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,解決問(wèn)題的能力。怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率呢?由此在這一學(xué)期我確立了研究課題《在美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力》。在常規(guī)的教學(xué)中樹(shù)立新的教育觀,積極探索和采取靈活多樣的現(xiàn)代教學(xué)方法進(jìn)行研究,具體方法如下:
(一)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神方法:
1、激發(fā)學(xué)生的好奇心理,好奇心是人類的天賦,童心的特征。
2、啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)學(xué)生渴望通過(guò)自己的探索來(lái)了解世界心理需求,發(fā)展學(xué)生的思維。
3、提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,要保護(hù)好學(xué)生創(chuàng)新的心理,讓學(xué)生敢于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。
4、讓學(xué)生獲得成就感、安全感。絕大部分學(xué)生對(duì)教師有一種畏懼心理對(duì)學(xué)生的成績(jī)抱以肯定,才能激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)前進(jìn)
(二)、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的路徑
1、創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)解決問(wèn)題能力的情境。
2、引導(dǎo)在合作學(xué)習(xí)中共同探討解決的辦法。
3、以良好的教師自身探究問(wèn)題的精神影響學(xué)生。
在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力是緊密聯(lián)系的,任何富有創(chuàng)新的思維要加以深化、發(fā)展,必定要通過(guò)不斷的探索、實(shí)踐,才能得以成功或提高。我應(yīng)突破陳舊教學(xué)模式的束縛,更新自己的思維方式,開(kāi)發(fā)創(chuàng)新興趣,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維能力和創(chuàng)新能力,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,將各方面的知識(shí)融匯貫通,并應(yīng)用于自己的生活和學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。
四、第二課堂,發(fā)揮學(xué)生所長(zhǎng),培育美術(shù)人才。
在這一學(xué)期,根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn),啟發(fā)他們觀察生活,熱愛(ài)生活,關(guān)心親人,關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時(shí)事;鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見(jiàn)、所聞、所想用手中的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。為了使學(xué)生們學(xué)有樂(lè)趣、學(xué)有所獲,有大的飛躍。為保證訓(xùn)練時(shí)間,我做到有計(jì)劃,有步驟,有效果地培養(yǎng)學(xué)生。我以提高學(xué)生欣賞能力,加強(qiáng)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,發(fā)展學(xué)生興趣為重點(diǎn)目標(biāo),學(xué)生經(jīng)過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練后,所作的作品顯得思維靈活,構(gòu)思新穎,內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,表現(xiàn)大膽,極具兒童趣味。
五、加強(qiáng)反思,總結(jié)得失。
1、課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。
2、教科研方面,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不全面到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的理想目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠豐富,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。
總之,這一學(xué)期順利圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,不足之處也有待改進(jìn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),完善自我,虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己今后能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,明確今后教育教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。藝無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。在藝術(shù)的道路上,坎坷與希望并存,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!