教師三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)（精選7篇）

三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)怎么寫？看看吧。總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的教師三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)精選篇1

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委書記陳全國同志9月17日在自治區(qū)“深入貫徹落實(shí)____________關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員”會(huì)議上的講話精神，更好的促進(jìn)地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，塔城地區(qū)師范學(xué)校于20_年10月28日廣泛開展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的活動(dòng)，通過本次活動(dòng)，學(xué)校逐步形成了“與時(shí)俱進(jìn)，情感育人”的良好風(fēng)氣。現(xiàn)將開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓落實(shí)、求實(shí)效

學(xué)校成立了校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，組織班主任教師及學(xué)生科、后勤科人員積極參加，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。確保塔城地區(qū)師范學(xué)?！叭M(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的有效開展。

二、明確目標(biāo)內(nèi)容，科學(xué)組織各項(xiàng)活動(dòng)

在“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中，我們始終以形成“與時(shí)俱進(jìn)，情感育人”為指導(dǎo)思想，通過開展“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂、聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長、與學(xué)生交朋友”的實(shí)踐形式，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，了解學(xué)生在學(xué)校的食宿情況，問問學(xué)生“住的好不好，吃的好不好”？切實(shí)了解學(xué)生的衣食住行問題，居多數(shù)學(xué)生反映，學(xué)生在校食宿情況相對(duì)良好。對(duì)于學(xué)生食宿方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來都很重視，學(xué)校承若會(huì)繼續(xù)努力進(jìn)一步提高學(xué)生的食宿質(zhì)量。

此外，班主任積極聯(lián)系在生活學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，熱情的幫助他們解決困難，對(duì)于“情況”學(xué)生，我們及時(shí)聯(lián)系該學(xué)生的家長，處理好學(xué)生的不良情緒及行為，幫助“情況學(xué)生”樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。此外，通過與學(xué)生交朋友的形式，加強(qiáng)了師生間的溝通與交流，有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有序管理，促進(jìn)學(xué)生高效有質(zhì)量的學(xué)習(xí)。真正做到關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

三、狠抓落實(shí)，成效明顯

實(shí)踐證明：以學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo)，通過“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，讓學(xué)生由被動(dòng)接受到主動(dòng)參與，確立明確的可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從細(xì)節(jié)入手，形成了一個(gè)個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、良性循環(huán)的優(yōu)秀班集體。此外，學(xué)校通過“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造了井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣奠定了一定的基礎(chǔ)。塔城地區(qū)師范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工通過此項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心全校學(xué)生的生活，深入了解他們的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生以正確方式、通過這項(xiàng)活動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和教師反映意見，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想教育工作，在一定程度上維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和諧。

學(xué)校通過采取各項(xiàng)措施，把關(guān)心關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處，為該校學(xué)生編織了一張關(guān)愛網(wǎng)，讓學(xué)生在關(guān)懷中茁壯成長。

教師三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)精選篇2

為積極貫徹落實(shí)“民族團(tuán)結(jié)一家親暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)各民族之間交流、交往、交融。奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)全體教師以實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)做“四有好老師”深入開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。

“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，即進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長，一交友即與學(xué)生交朋友。

這幾天，天氣降溫降雪，寒氣逼人；該校校園里涌動(dòng)著股股愛意，每個(gè)總小教師的心里都暖呼呼的！這股愛意，這陣暖流，來自學(xué)校開展的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。日前，全校各族干部教師，走進(jìn)班級(jí)、宿舍、食堂，和學(xué)生交朋友結(jié)對(duì)子，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起聊天，處處充滿著溫暖溫馨，處處充滿著團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。

該?；顒?dòng)以促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互幫助為目標(biāo)，將“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)與“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)相結(jié)合，力推學(xué)校教育教學(xué)更好地發(fā)展。

該校共有597名學(xué)生，民族小學(xué)生共有24人，留守兒童共計(jì)17人，其中家庭貧困21人，該校實(shí)施有計(jì)劃有目標(biāo)的去幫扶她們，目前該校57位班主任及任課教師教師已結(jié)對(duì)認(rèn)親共計(jì)200余人。

自活動(dòng)啟動(dòng)之后，該校各教研組教師們熱情高漲，深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交流感情，關(guān)心學(xué)生冷暖，解決學(xué)生安全等問題。讓每一位住校學(xué)生、留守兒童、貧困家庭、父母離異家庭有家的感覺，體會(huì)到親人般的關(guān)愛。學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。溫馨的氣氛，親切的交流拉近了彼此之間的距離。

活動(dòng)中，各教研組的教師們?cè)诮M長的帶領(lǐng)下，利用下班時(shí)間，教師們走進(jìn)宿舍，為結(jié)對(duì)認(rèn)親的孩子們買來了生活用品與學(xué)習(xí)用品，切實(shí)地讓需要幫助的孩子們感受到家的溫暖與關(guān)心。教師和結(jié)對(duì)的學(xué)生親密交談，詢問學(xué)生的家庭生活情況，了解民漢同學(xué)間團(tuán)結(jié)情況，以及學(xué)生對(duì)國家助學(xué)政策的掌握情況，并對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生和行為習(xí)慣做了引導(dǎo)教育。在食堂吃飯中，教師們和學(xué)生親切的交流，和學(xué)生吃在一起，關(guān)心學(xué)生的身體健康和飲食習(xí)慣及安全，讓學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。

黨員教師朱德琴表示：作為一名黨員，一名教師，我們應(yīng)樹立正確的名利觀、親情觀，在工作上以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不求名利，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為學(xué)生服務(wù)，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一名人民的好教師，學(xué)生的好老師。

此次活動(dòng)的開展受到了學(xué)生的歡迎，也促使教師深入到學(xué)生中開展教育管理，推進(jìn)落實(shí)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)的溝通交流，加深了師生之間的情感的交流。

教師三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)精選篇3

為促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，活動(dòng)中的三進(jìn)是指“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長”，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動(dòng)中，我始終遵循“與時(shí)俱進(jìn)，情感育人”的指導(dǎo)思想，用細(xì)心感動(dòng)人、用耐心溫暖人、用真心打動(dòng)人。

遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。本人的聯(lián)系人是初三10班努爾古麗和阿達(dá)來提及初二4班烏拉依 。她們的班主任分別是董__。 這三個(gè)孩子均為單親家庭的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差。其中努爾古麗和阿達(dá)來提家在博斯坦，二人住校，烏拉依走讀。 本人主要從生活方面和健康成長方面對(duì)班級(jí)和聯(lián)系人進(jìn)行關(guān)懷，利用休息的時(shí)間在到兩個(gè)聯(lián)系人的宿舍進(jìn)行慰問，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進(jìn)午餐，做好教育和引導(dǎo)工作，關(guān)心他們的實(shí)習(xí)和就業(yè)情況

進(jìn)班級(jí)：

本學(xué)期利用家校開放日或是課間時(shí)間進(jìn)班，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活中的遇到的疑難問題，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。

進(jìn)食堂：

通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價(jià)格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點(diǎn)問題。 進(jìn)宿舍： 積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動(dòng)態(tài)。 聯(lián)系學(xué)生與家長：

堅(jiān)持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會(huì)時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時(shí)間點(diǎn)，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時(shí)掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，細(xì)心疏導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩、遵紀(jì)守法，幫助其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)

“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)生生活，傾聽學(xué)生對(duì)班級(jí)文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，讓班級(jí)管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強(qiáng)了學(xué)校的吸引力。同時(shí)這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的機(jī)會(huì)。在今后的教學(xué)工作過程中，我會(huì)更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也會(huì)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)他們的語言文化及風(fēng)俗習(xí)慣，把“民族團(tuán)結(jié)一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)做的更扎實(shí)?！?/p>

教師三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)精選篇4

20__年2月24日，新源縣第二中學(xué)在各年級(jí)舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”結(jié)對(duì)子活動(dòng)主題班會(huì)。各年級(jí)任課教師以及全體同學(xué)參加了此次活動(dòng)。

此次活動(dòng)是在校內(nèi)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，學(xué)生和老師再次結(jié)對(duì)子，認(rèn)親戚，手拉手，心連心，促進(jìn)師生間的交流。通過老師進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生，進(jìn)一步聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友打造全員育人格局，打通與學(xué)生心理上的隔閡，幫助學(xué)生健康成長，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，要保證全員參與，把生們當(dāng)朋友，當(dāng)親人，切實(shí)解決孩子們生活上和學(xué)習(xí)上以及思想上的各種問題。

結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，各任課教師和學(xué)生們進(jìn)行了親切的交流，建立了聯(lián)系，課下進(jìn)宿舍食堂參觀了解情況，切實(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，課后與家長聯(lián)系，拉近了學(xué)生、老師和家長之間的聯(lián)系。

“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)是一項(xiàng)長期的工作，對(duì)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生管理、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和從長遠(yuǎn)角度維護(hù)穩(wěn)定和長治久安都起著極其重要的作用，為后期各項(xiàng)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)精選篇5

為促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我縣一中深入開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，助推教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

日前，自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《自治區(qū)教育系統(tǒng)開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案》，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，要求40萬教育行政部門干部和教師與近500萬學(xué)生“交朋友”。

張超是呼圖壁縣縣一中一名普通的教師干部職工，在此次“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的活動(dòng)中，他更加關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在課余時(shí)間和學(xué)生聊天，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們提高成績，用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)了此次活動(dòng)的安排部署工作。

呼圖壁縣一中教務(wù)處副主任張超說:“自從開展了“民族團(tuán)結(jié)一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)以來，我在工作中更加嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期正好我也帶了雙語班的課，這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的機(jī)會(huì)。在今后的教學(xué)工作過程中，我會(huì)更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也會(huì)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)他們的語言文化及風(fēng)俗習(xí)慣，把“民族團(tuán)結(jié)一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)做的更扎實(shí)?！?/p>

孜爾疊·阿布力努爾是古麗巴尼·買西里所帶的班級(jí)里學(xué)習(xí)最為勤奮的一名學(xué)生，通過此次“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的活動(dòng)，她也得到了班主任古麗巴尼·買西里更多的來自學(xué)習(xí)和生活上的幫助。

呼圖壁縣一中學(xué)生孜爾疊·阿布力努爾:“她無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都給予了我很大的幫助，她每個(gè)月都會(huì)去我們的家里面跟我們的父母聊聊天，說說我們學(xué)習(xí)的情況，在生活上也會(huì)幫助我，老師在學(xué)習(xí)上也付出了很多的努力來幫助我，我們有啥心事也會(huì)跟她說，就感覺特別的關(guān)心我們，特別的親切?！?/p>

呼圖壁縣教育局制定的“三進(jìn)兩聯(lián)一發(fā)展”活動(dòng)方案，將其納入教育總體發(fā)展規(guī)劃和今后一段時(shí)間重點(diǎn)工作。同時(shí)，呼圖壁縣一中在日前召開動(dòng)員工作會(huì)也明確規(guī)定了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”具體標(biāo)準(zhǔn);三進(jìn)即進(jìn)班級(jí)、宿舍、食堂，校領(lǐng)導(dǎo)、教職工個(gè)人根據(jù)學(xué)校班級(jí)實(shí)際情況聯(lián)系一個(gè)人或數(shù)個(gè)班級(jí)，解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)問題;聯(lián)系一個(gè)或數(shù)個(gè)學(xué)生宿舍，解決學(xué)生冷暖、安全和健康成長問題;聯(lián)系學(xué)校食堂，與學(xué)生同就餐關(guān)心其飲食問題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長，校領(lǐng)導(dǎo)、教職工結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，主動(dòng)聯(lián)系多個(gè)班級(jí)的數(shù)名學(xué)生、定期召開家長座談會(huì)，教職工采取經(jīng)常家訪、電話等形式與聯(lián)系學(xué)生的家長溝通。一交友即與學(xué)生交朋友，校領(lǐng)導(dǎo)和教職工通過多種形式與數(shù)名學(xué)生交朋友，營造共同成長良好氛圍。

據(jù)了解，呼圖壁縣把此次活動(dòng)作為近期推進(jìn)的重點(diǎn)工作，以進(jìn)班級(jí)、宿舍和食堂為契機(jī)，重點(diǎn)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，筑牢青少年樹立一個(gè)總目標(biāo)的理想信念;并將其作為常態(tài)工作列入重要議事日程，與學(xué)校中心工作共同推進(jìn)，將其明確為年度目標(biāo)責(zé)任制考核權(quán)重項(xiàng)，落實(shí)各學(xué)校的主體責(zé)任，確?；顒?dòng)的長期性。還將通過定期、不定期檢查、月通報(bào)、季總結(jié)等方法確保各學(xué)校按照要求、依照原則落實(shí)活動(dòng)，吹響教育系統(tǒng)教學(xué)育人雙推進(jìn)的新篇章。

教師三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)精選篇6

教育學(xué)區(qū)按照“突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、分塊建設(shè)、整體推進(jìn)”工作思路，全面推進(jìn)基層組織建設(shè)工作，黨員干部隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，黨員素質(zhì)明顯提高，基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)區(qū)改革、發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

近年來，堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育的各項(xiàng)工作部署和要求，以教育改革與發(fā)展為中心，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，兩手抓兩手都要硬，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教育學(xué)區(qū)全體教職工，全面履行教育管理及教育工作職能，充分發(fā)揮教育管理及監(jiān)督作用，在監(jiān)管教育行政、班子建設(shè)等方面取得了很大進(jìn)展。

一、落實(shí)學(xué)校書記、校長“上好一堂黨的民族團(tuán)結(jié)理論政策課”

通過支部書記、校長帶頭開展“上好民族團(tuán)結(jié)一家親課”，使校教職工對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的重要性、長期性和特殊復(fù)雜性有了新的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了要不斷增強(qiáng)做好民族團(tuán)結(jié)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，牢固樹立“民族團(tuán)結(jié)一家親”的思想意識(shí)。使校教職工全面掌握黨的民族團(tuán)結(jié)政策，正確把握民族風(fēng)俗習(xí)慣的聯(lián)系和區(qū)別，增強(qiáng)了政治鑒別力和敏銳性，在大是大非問題面前要立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，樹立祖國統(tǒng)一，確保學(xué)校、地域、民族團(tuán)結(jié)領(lǐng)域和諧穩(wěn)定。使校教師高度統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，著力解決“不愿管、不會(huì)管、不敢管”的問題。

二、開展“課前三分鐘”教育活動(dòng)

根據(jù)上級(jí)單位要求全面開展“課前三分鐘”專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，推動(dòng)教育工作更加深入、深化、細(xì)化，助力全州夯實(shí)維穩(wěn)根基。通過開展“課前三分鐘”教育活動(dòng)，使學(xué)生在短短的3分鐘內(nèi)很直觀的辨別出什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，該怎么做，從而增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺性。

三、廣泛開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)

在教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師中廣泛開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)（進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友）的要求，有針對(duì)性的、有計(jì)劃、有成效地開展各項(xiàng)班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)并形成常態(tài)，努力營造優(yōu)秀師生不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)環(huán)境。進(jìn)入食堂：學(xué)校要確保食品安全制度嚴(yán)格落實(shí)，通過落實(shí)五項(xiàng)措施，培養(yǎng)學(xué)生文明用餐的意識(shí)，查找食堂管理漏洞，杜絕食材采購中的貪腐行為；聯(lián)系學(xué)生：建立師生聯(lián)系臺(tái)賬，并詳細(xì)記錄開展活動(dòng)和解決問題的具體情況。通過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)、文娛活動(dòng)，采用交流談心、師生網(wǎng)上互動(dòng)等形式，提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性；聯(lián)系家長：學(xué)校要高度重視建立“三位一體”聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制建設(shè)工作，采取積極有效的措施，真正將此項(xiàng)工作落實(shí)到位。建立教職工聯(lián)系學(xué)生家長工作臺(tái)賬，把聯(lián)系家長的實(shí)效與個(gè)人年終考核掛鉤；與學(xué)生交朋友：建立交友臺(tái)賬，重點(diǎn)做好三幫三導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工通過多種形式與數(shù)名學(xué)生交朋友，營造共同成長進(jìn)步的良好氛圍。具體措施如下：

1、幫思想。與聯(lián)系學(xué)生每周進(jìn)行一次聊天，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭情況、社會(huì)交往、人際關(guān)系、心理健康以及思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、幫學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的設(shè)立，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；每月主動(dòng)參加一次聯(lián)系學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，拉進(jìn)與學(xué)生的距離；不定期地對(duì)聯(lián)系學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、幫生活。幫助聯(lián)系學(xué)生合理規(guī)劃生活作息，對(duì)學(xué)生在與同學(xué)、老師交往中產(chǎn)生的矛盾主動(dòng)予以協(xié)調(diào)解決，盡力幫助解決學(xué)生生活上遇到的實(shí)際困難。

4、成才引導(dǎo)。引導(dǎo)中學(xué)生端正成才動(dòng)機(jī)，做好成才途徑選擇，尤其要引導(dǎo)好學(xué)困生樹立積極的成才觀；引導(dǎo)職業(yè)教育的學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

5、心理疏導(dǎo)。對(duì)于聯(lián)系學(xué)生在成長過程中產(chǎn)生的厭學(xué)、自卑、孤僻、偏執(zhí)等心理障礙，以及交友、升學(xué)、擇業(yè)等方面遇到的困惑，要進(jìn)行積極正面的心理疏導(dǎo)。

6、交友指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇友觀，通過“千校手拉手”、“融情實(shí)踐”等活動(dòng)，引導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生至少建立一個(gè)“手拉手”結(jié)對(duì)的朋友，促進(jìn)各族學(xué)生互幫互助、互敬互愛、和睦相處、共同進(jìn)步。

四、開展“千校手拉手”活動(dòng)

我積極開展“千校手拉手”活動(dòng)，內(nèi)容包括學(xué)校之間建立“一對(duì)一”、“多對(duì)一”或“一對(duì)多”的友好學(xué)校（班級(jí)）關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)校間的教育教學(xué)交流，內(nèi)容主要圍繞學(xué)校的課程設(shè)置以及日常的教學(xué)管理。開展教師間互幫互學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)，組織友好學(xué)校（班級(jí)）夏令營以及互相考察學(xué)習(xí)活動(dòng)；學(xué)生之間廣泛開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子、寫書信、發(fā)微博等。

在上級(jí)黨工委、黨組織的`領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)校的配合下，認(rèn)清新形勢(shì)，立足新起點(diǎn)，展望未來，我們充滿必勝信心，做好今后的各項(xiàng)工作，管理好教師、教育好學(xué)生，為教育事業(yè)添磚加瓦。

教師三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)總結(jié)精選篇7

學(xué)校開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，旨在深入貫徹落實(shí)中央治疆方略、社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，不斷增強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育工作針對(duì)性、實(shí)效性?！叭M(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)開展，標(biāo)志著今后我校將進(jìn)一步構(gòu)建“全員育人、全方位育人、全過程育人”的教育格局。

“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)是做好學(xué)生思想政治教育工作的有效手段，也是促進(jìn)各民族師生交往交流交融的重要載體，全校干部教師將積極行動(dòng)起來，把學(xué)校建設(shè)成為反分裂反滲透的堅(jiān)強(qiáng)陣地、民族團(tuán)結(jié)的模范單位，為實(shí)現(xiàn)自治區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作出積極貢獻(xiàn)。本月我們?nèi)昙?jí)組在我校政教處的帶領(lǐng)下繼續(xù)開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。

我們?nèi)昙?jí)組不光召開了班會(huì)讓孩子們了解有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)知識(shí)，還利用周末時(shí)間到結(jié)對(duì)的民族學(xué)生家去家訪。一來了解孩子的家庭狀況和孩子在家里的表現(xiàn)，二來跟孩子的父母溝通交流了孩子在學(xué)校的各個(gè)方面的情況。三來在學(xué)校多幫助、輔導(dǎo)民族同學(xué)學(xué)習(xí)。通過交朋友這個(gè)活動(dòng)，切身的感受到我班小朋友及家人的熱情。了解到孩子們?cè)诩依锖驮趯W(xué)校的情況，增進(jìn)家長對(duì)孩子的了解，增加民族感情。

我們?nèi)昙?jí)老師還利用課余時(shí)間為孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)。關(guān)心孩子的心理變化和動(dòng)態(tài)。

作為一名教師，我認(rèn)為“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)意義重大，我們要讓每一名學(xué)生，無論是漢族學(xué)生還是少數(shù)民族學(xué)生，都應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)，積極投入到活動(dòng)當(dāng)中。開展好“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起，共同創(chuàng)造新疆民族團(tuán)結(jié)，大美新疆的明天。