国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 工作總結(jié) > 各行業(yè)工作總結(jié) > 教師工作總結(jié) >

中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間: 康華0 分享

必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng),這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié),如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)

中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié) (篇1)

我是一位職業(yè)學(xué)校的普通教師,在校領(lǐng)導(dǎo)支持和同事們的幫助下,我有幸于20__年7月26日來到了遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加為期兩個(gè)月的“中職學(xué)校骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)”。我和來自全國各地的共45名中職教師成為基地動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)的首批學(xué)員,對于我來說,這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,感受頗深,學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),開闊了視野,同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍,在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。這些收獲一定會(huì)對我今后的教學(xué)有很大的幫助。

此次在遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師培訓(xùn)共分為三個(gè)模塊:

一、教學(xué)理論與方法

跟我們介紹了國際先進(jìn)的職業(yè)教育、教學(xué)理論與方法,使我對職業(yè)教育有了很多全新的認(rèn)識(shí)。這些前沿性的理論開闊了我的視野,在今后教學(xué)和科研上會(huì)受益無窮。

二、專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練

主要以3dsmax培訓(xùn)為主,內(nèi)容主要有以下四個(gè)方面:影視片頭設(shè)計(jì)、建筑裝飾表現(xiàn)、建筑環(huán)游動(dòng)畫、maya動(dòng)畫設(shè)計(jì)。

三、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)

不僅使我們領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念與企業(yè)文化同時(shí)還熟悉了企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范,加深了中職學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解,為我們這些中職學(xué)校的教師指明了教學(xué)的目標(biāo)和方向,使我們在以后的工作中不再盲目,教育教學(xué)更具有針對性。

通過這些課程的學(xué)習(xí)使我們掌握了初級(jí)的3dsmax軟件使用的能力,為我們以后更好的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)中崔老師的課堂教學(xué)自始自終充滿激情,值得我們學(xué)習(xí)效仿,更令我們崇敬。他的認(rèn)真輔導(dǎo)使我們的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)得到了很大提高,相信在以后的教學(xué)中我們會(huì)做得更好。

在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中我的實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)都有了很大的提高。我深深感到我們職業(yè)教師的實(shí)踐能力在教學(xué)中是很重要的。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)技能型人才的重任,只有我們教師的素質(zhì)提高了,才能培養(yǎng)出更多合格的中職畢業(yè)生。

這兩個(gè)月是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”,兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多的營養(yǎng)。時(shí)間雖短,但它使我學(xué)到的很多;時(shí)間雖短,但它會(huì)成為我記憶中的永恒,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光!對于我們每一位學(xué)員來說,今后的路還很長,還有很多的工作等待我們?nèi)プ?,我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐,在今后的職業(yè)教育工作中做出自己的貢獻(xiàn),做一名真正的骨干教師。

中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié) (篇2)

__年3月5日至15日我參加了__教育組織的為期10天的中職學(xué)校教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)。短短的10天,每天時(shí)間都被排得滿滿的,上課、實(shí)戰(zhàn)、討論、展示、反思,一系列的體驗(yàn)式活動(dòng),讓我們每天都充實(shí)而不乏味,辛苦但不心苦。短短的10天,有忙碌,有輕松;有完成任務(wù)的喜悅心情,也有準(zhǔn)備不足的手忙腳亂??傊谶@里,經(jīng)過培訓(xùn),我的意識(shí)在轉(zhuǎn)變,我的思維在改變,我的能力在提高。回顧這10天,收獲的太多,需要總結(jié)反思的也很多。

一、聆聽專家講座,獲取新知識(shí),擴(kuò)展知識(shí)面

《番茄鐘時(shí)間管理》講座,讓我對時(shí)間概念有了新的認(rèn)識(shí),原來時(shí)間可以用一個(gè)小小的番茄鐘來進(jìn)行科學(xué)管理。通過現(xiàn)場練習(xí),提高了對時(shí)間的管理和高效工作的認(rèn)識(shí),尤其是對近期事情,每天必辦事項(xiàng)的安排,會(huì)讓我們有計(jì)劃、有規(guī)律、高效率的去做好每一件事情。

《應(yīng)試教育下后進(jìn)生的教育》講座,夏教授深入淺出的講解,讓我對后進(jìn)生的形成原因有了更全面的認(rèn)識(shí),對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化也有更深的體會(huì)。老師給予后進(jìn)生更多的愛,讓后進(jìn)生感覺被尊重,才會(huì)更加自信。要相信后進(jìn)生,注重對他們贊美,不斷激發(fā)他們的潛能。通過這些方法,我相信,如果有耐心去堅(jiān)持做,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就不是難事。

《企業(yè)管理方法論》講座,讓我從管理原理、管理目標(biāo)、公司倫理等方面對企業(yè)管理方法論進(jìn)行有了一些認(rèn)識(shí),杜總用一些案例進(jìn)行深度分析,讓我受益頗多,也有一些新想法。尤其是管理過程四個(gè)方面:制度、執(zhí)行、檢查、整改。我認(rèn)為對我的班主任工作非常具有指導(dǎo)意義。

《關(guān)于服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大技巧》講座。通過列舉大量的案例對辦文技巧、辦會(huì)技巧、溝通合作技巧、匯報(bào)技巧、決策技巧、財(cái)務(wù)技巧、宴請技巧、出差技巧、平臺(tái)構(gòu)建技巧等進(jìn)行講授,實(shí)用性強(qiáng),可操作性高,我覺得對于我們在生活中如何為人處事很有指導(dǎo)意義,有很多方法值得我借鑒和運(yùn)用。

《企業(yè)績效管理》講座,改變了我對績效管理的看法,過去以為績效就是重新分“蛋糕”,聽完唐總的講座,原來企業(yè)績效就是為了提高效率,激發(fā)員工的積極性。我覺得在班級(jí)管理中,我覺得也可以借鑒企業(yè)績效管理的一些方法,對班級(jí)學(xué)生進(jìn)行績效管理,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

《招聘面試的方法與技巧》講座,讓我學(xué)到了不少知識(shí),也改變了一些認(rèn)識(shí),原來企業(yè)在選人、用人的時(shí)候不是那么簡單,需要考慮很多因素,也要做很多具體的工作,尤其是對人才的選擇、選拔,可以應(yīng)用到班主任工作中對班干部的選拔。

《招聘工作中的禮儀》講座,鞏固了我過去學(xué)的一些關(guān)于禮儀的知識(shí)。通過賀老師的短暫培訓(xùn),學(xué)員們的互動(dòng)演練,加深了我對禮儀的認(rèn)識(shí),更加注重規(guī)范自己的禮儀,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到這些知識(shí)也應(yīng)該教給我的學(xué)生,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

《中職教師課程設(shè)計(jì)以及教學(xué)法應(yīng)用》講座,鄧教授的開場提問讓我有了危機(jī)意識(shí),年輕人應(yīng)該對自己的職業(yè)生涯有謀劃,5年以后干什么,__年以后達(dá)到什么狀態(tài),這是需要我下來冷靜思考的問題。當(dāng)然鄧教授講的一些課程設(shè)計(jì)和教學(xué)法,我也很受啟發(fā),如何把我們的教學(xué)內(nèi)容通過情景導(dǎo)向、過程導(dǎo)向、效果導(dǎo)向教授給學(xué)生,值得我下去進(jìn)行仔細(xì)琢磨。

二、參加實(shí)戰(zhàn)活動(dòng),體驗(yàn)過程,積累經(jīng)驗(yàn)

一是企業(yè)調(diào)研活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)。在外出調(diào)研之前,我們小組制定了可行的調(diào)研方案,在方案制定過程中,我們小組成員積極討論,讓我再次感受到了集體力量的強(qiáng)大,集體智慧的無窮,也印證了那句話:沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。在調(diào)研方案的執(zhí)行也就是調(diào)研實(shí)戰(zhàn)中,我們進(jìn)行得比較順利。通過參觀企業(yè)、和企業(yè)人員進(jìn)行座談等方式,獲取了大量有用的信息,也發(fā)現(xiàn)了企業(yè)在發(fā)展中存在的一些問題,如生產(chǎn)能力不能滿足需求的問題,訂單長期處于積壓狀態(tài)。當(dāng)然,通過調(diào)研,更多的是對我們的鍛煉,在體驗(yàn)調(diào)研過程的同時(shí),自身能力也有了提高。在調(diào)研前如何取得聯(lián)系,如何協(xié)商調(diào)研的相關(guān)事宜;調(diào)研過程中如何去了解認(rèn)識(shí)一個(gè)企業(yè),如何去獲取我們需要的信息;調(diào)研完后如何篩選過濾信息,如何總結(jié)發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題,以及針對這些問題我們可以提供什么樣的對策等等。通過這個(gè)調(diào)研活動(dòng),既讓我們對企業(yè)的認(rèn)識(shí)有了改變,也對我們的教育教學(xué)工作有了啟發(fā)。

二是招聘活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)。在培訓(xùn)的第八天完成了招聘實(shí)戰(zhàn),在進(jìn)入人才市場前,我們小組也制定了招聘方案、招聘流程。一天的招聘活動(dòng),經(jīng)過初試、復(fù)試,最后確定了用人名單,看似簡單,實(shí)際操作起來比我們想象的要復(fù)雜很多,但經(jīng)歷過后,收獲卻很大,一方面增加了我們?nèi)チ私馊瞬?,識(shí)別人才的經(jīng)驗(yàn),另一方面啟發(fā)我們對學(xué)生的培養(yǎng)要有針對性,中職學(xué)校的學(xué)生大多畢業(yè)是直接走向就業(yè)崗位,因此我們老師在有此體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,應(yīng)該有針對性的培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的企業(yè)意識(shí)、求職能力,讓他們畢業(yè)能夠很快融入到企業(yè)中去。當(dāng)然這次實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)也有一些不足之處,如經(jīng)驗(yàn)不足,對用人單位了解不夠等。

三、小組對抗,團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步

在培訓(xùn)的第一天,所有學(xué)員被分成了5個(gè)組,在后面的培訓(xùn)過程中,所有任務(wù)都是以小組為單位進(jìn)行分配,所有活動(dòng)都以小組為單位進(jìn)行對抗。第一天的破冰活動(dòng),緊張而又刺激。抱團(tuán)打天下、齊眉棍、傳真機(jī)、過電網(wǎng)等活動(dòng),我們小組不但順利完成了任務(wù),而且還取得了很好的成績,也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、溝通、信任的重要性。通過破冰活動(dòng),小組內(nèi)隊(duì)員之間加深了印象,增進(jìn)了感情,小組間也有深度合作,比如在過電網(wǎng)活動(dòng)中,每個(gè)小組如果各自為政的話,可能誰都過不去,只有合作才能完成任務(wù)。

還有一個(gè)就是踩數(shù)字游戲,通過做這個(gè)游戲,我有一些收獲,一是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)組織在做一個(gè)任務(wù)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)一定要頭腦清醒,解碼任務(wù),并進(jìn)行合理分工;二是對任務(wù)的完成要制定一個(gè)可執(zhí)行的方案,三是要及時(shí)交流溝通,解決矛盾和問題,四是要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,尤其是思路、意識(shí)的轉(zhuǎn)變,不能一而再,再而三的錯(cuò),五是要團(tuán)結(jié)組織內(nèi)的每一個(gè)人為這個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。

當(dāng)然,在短短10天的培訓(xùn)中,我們還參加了多次的成果展示、匯報(bào)、小組討論等等,讓我們在這個(gè)過程中感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),有助于我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)我們的學(xué)生。

四、總結(jié)反思,改變認(rèn)識(shí),提高能力

(一)讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理時(shí)間

通過這次培訓(xùn),引起了我對時(shí)間管理的高度重視,20歲以前覺得人生是漫長的,而立之年感覺人生也不那么漫長,需要對自己的時(shí)間作一個(gè)規(guī)劃和科學(xué)管理。作為老師,不僅僅要管理好自己的時(shí)間,更要讓我的學(xué)生在20歲以前就學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生,學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間,在下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,首先幫助我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生在一周之內(nèi)做一個(gè)學(xué)期規(guī)劃,并認(rèn)真檢查督促學(xué)生按照自己的規(guī)劃去行動(dòng);其次要讓學(xué)生對自己的職業(yè)生涯做一個(gè)規(guī)劃,并整理成冊,定期提醒學(xué)生,讓他們能管好時(shí)間,__年以后回過頭來不會(huì)感嘆時(shí)間的流逝而自己過得毫無意義。

(二)讓學(xué)生加強(qiáng)自主管理

班級(jí)人數(shù)多,管理難度大。這是許多中職學(xué)校班主任頭疼的事情,但只要把握住他們的特點(diǎn),就能管好。通過這次培訓(xùn),結(jié)合我班學(xué)生特點(diǎn),我認(rèn)為激勵(lì)對學(xué)生管理比較有效,讓學(xué)生自主管理比班主任高壓、強(qiáng)勢的管理方式更湊效。下學(xué)期在班級(jí)管理中引入企業(yè)管理的一些方法,如績效管理、看板管理,把這些方法改良一下,結(jié)合學(xué)校的操行管理辦法,形成一套積分管理體制。將全班學(xué)生進(jìn)行分組,設(shè)組長,由小組長、班干部、班主任、任課老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)、日常行為等方面進(jìn)行積分評定,積分每周上墻,每月統(tǒng)計(jì)一次,對排名靠前的小組和表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),對表現(xiàn)靠后的要及時(shí)提供幫助,讓學(xué)生在競爭中加強(qiáng)自我管理。

(三)帶動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)

中職學(xué)校的學(xué)生很多不愿學(xué)習(xí),厭倦學(xué)習(xí),原因是多方面的,作為老師,應(yīng)該起一個(gè)示范作用,自己首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),定期與學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得。對于本班學(xué)生,在原有每周一記的制度下,要求學(xué)生利用課余多看書學(xué)習(xí),不限定科目,不指定內(nèi)容。每周利用晚自習(xí)前的半小時(shí)或者周日晚自習(xí)時(shí)間找?guī)讉€(gè)學(xué)生分享自己的讀書收獲或體會(huì),對于體會(huì)深刻,收獲大的,進(jìn)步快的要通過積分進(jìn)行激勵(lì),并告知家長。

(四)轉(zhuǎn)變意識(shí),創(chuàng)新教法

作為中職教師,不僅要把自己當(dāng)一個(gè)老師看,更重要的是要把自己作為一個(gè)企業(yè)員工來看,樹立企業(yè)意識(shí),在教學(xué)中創(chuàng)新教法,改變過去老師在講臺(tái)上滿堂灌的教法,把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組,可以圍著桌子坐一圈,有些課甚至可以不要桌子用凳子坐一圈,采取討論分享式的教學(xué),老師提出問題,學(xué)生討論作答,甚至可以讓學(xué)生自己提出問題再討論解決,老師在這個(gè)過程中加強(qiáng)引導(dǎo),讓沉默的學(xué)生敢于發(fā)言,讓敢發(fā)言的學(xué)生發(fā)好言。

10天的培訓(xùn)非常短暫,但是企業(yè)意識(shí)的影響卻是漫長的。__給了一把鑰匙,我將用它去開啟一把把未來的鎖。

中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié) (篇3)

今年有幸參加2__年中職教師教學(xué)能力提高遠(yuǎn)程培訓(xùn),通過培訓(xùn),讓我們教師有了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短、增進(jìn)友誼的平臺(tái);使我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有了很大的提高,從中也學(xué)到了新的知識(shí)、新的技能以及新的職業(yè)教育理念,讓我深深的感覺到:教師不僅要具備高尚的師德、淵博的學(xué)識(shí),還要培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的意識(shí),這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),而更重要的是使我開闊了眼界,對我目前和以后的教學(xué)工作會(huì)有很大的幫助且體會(huì)較深,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教師必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)

通過研修學(xué)習(xí),我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,教師不僅要具備高尚的師德,還要有淵博的學(xué)識(shí),要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高,利用各種形式廣泛收集課程資源信息,認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí),不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),以勝任自己的教育教學(xué)工作。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧,我們要改變的是過去的老師的形象,我們要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。一個(gè)素質(zhì)好的老師,講講課再差也差不到哪去。一個(gè)素質(zhì)差的老師,講課再好也好不到哪去”我對這句話是非常贊同的。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng),才能講出生動(dòng)的一課。這樣的語言讓我知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先一點(diǎn)是必須要多讀書,讀好書。兩每天要閱讀有關(guān)自己學(xué)科內(nèi)容的書,同時(shí)要多讀課外的讀物來豐富自己的知識(shí)。通過多讀書來提高自己各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語文教師。

二、嘗試多種教學(xué)方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂。

教師就必須在各個(gè)方面提高自己。尤其是在教學(xué)方面,一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一。而是要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生。讓學(xué)生喜歡上語文課,從而在各個(gè)方面提高自己的語文水平,一堂課下來,教師一定要明白在教學(xué)生生么,學(xué)生發(fā)展了沒有,改變了沒有,學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對不僅是在備教材,更多的是要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么,是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué),我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法,這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍,而是要??凑n堂有沒有深度,好的課堂應(yīng)是有生成感,推進(jìn)感的課堂,教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn),好要看學(xué)生能提升什么,突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的。老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了。同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了。所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)。應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下,改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法,我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)。現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。

三、教師要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)

新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。

總之,通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了許多教育教學(xué)的新理念新思想,在與眾多名師的交流中,收獲了許多好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也增長了我的見識(shí),開闊了我的視野,我將用這些新的理念和方法指導(dǎo)我以后的教育教學(xué)工作,充分培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神,讓自己的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階!

中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié) (篇4)

我很榮幸能參加20__年度的中職汽修專業(yè)教師培訓(xùn),非常感謝貴陽市交通學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和科組的信任,為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這短短的5天的學(xué)習(xí)生活里讓我感悟很深,也學(xué)到了許多新的技術(shù)與新的知,讓我對本專業(yè)知識(shí)有了更深層次的了解同時(shí)也開拓了自己視野。

參加這次培訓(xùn)我的心情十分激動(dòng),這是我作為教師以來的第一次接受專業(yè)知識(shí)深化和拓展的系統(tǒng)培訓(xùn)。培訓(xùn)全都是專業(yè)的一些疑點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容和汽車發(fā)展新知識(shí)、新技術(shù)。在此我簡單總結(jié)一下這次培訓(xùn)自己的感悟和收獲。

我們在教學(xué)過程要注重這些方面:

1、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,提高學(xué)生的服從意識(shí)。

現(xiàn)在中職學(xué)生的生源對于我中職教師的考驗(yàn)是殘酷的,他們處于整個(gè)學(xué)生階級(jí)的最末端,學(xué)習(xí)的積極性不高。在他們心中有一種被拋棄的思想,他的心里充滿著矛盾、無賴,再加上他們的對事物判斷能力的無知和良好家庭教育缺乏,都是我們教學(xué)中的巨大的阻礙。

2、教學(xué)定位、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

對學(xué)校來說由其是民辦學(xué)校,教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校的立足之本,而教學(xué)質(zhì)量是在學(xué)生學(xué)到的知識(shí)上面反映出現(xiàn)的。我們要優(yōu)化和精減教學(xué)課程,按照教學(xué)定位來開設(shè)課程,不能胡子眉毛一起抓。他的縱向發(fā)展就技術(shù)級(jí)別的崗位,要橫向或者是管理階層發(fā)展還需要他們自己更高教育機(jī)構(gòu)深造學(xué)習(xí)。而汽車服務(wù)企業(yè)對中職的要求是:

1)認(rèn)識(shí)汽車基本結(jié)構(gòu);

2)熟練汽車拆裝能力;

3)吃苦耐勞精神;

4)穩(wěn)重踏實(shí)的做事方法。

3、加強(qiáng)與汽車維修服務(wù)性企業(yè)合作,提高學(xué)生的對口就業(yè)率!如果教學(xué)質(zhì)量的好壞是學(xué)校立足之本,那么學(xué)生的就業(yè)就是學(xué)校的生命線。

就像一個(gè)產(chǎn)品一樣再好的產(chǎn)品也要有市場,也要有人群去消費(fèi)。中職教學(xué)的目的就是為了學(xué)生良好就業(yè),學(xué)生來中職學(xué)校讀書的目的就是兩點(diǎn):

1)學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù);

2)分配到好工作單位。

中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié) (篇5)

20__年暑假,我很幸運(yùn)地參加了x大學(xué)組織的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)班(護(hù)理專業(yè))的學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我利用這次機(jī)會(huì),充實(shí)自我、完善自我。光陰似箭,為期三個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,在此期間,通過各位專家教授的精彩報(bào)告,更新了教學(xué)理念,拓寬了工作思路,開闊了自己的視野,既有專業(yè)理論上的提高,又有實(shí)踐知識(shí)上的新認(rèn)識(shí),這些都是在工作學(xué)習(xí)中不可多得的寶貴財(cái)富。

本次培訓(xùn)分為三個(gè)階段即職教理念培訓(xùn)、專業(yè)課程培訓(xùn)和專業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐?,F(xiàn)將整個(gè)階段的學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

一、更新觀念,提升素質(zhì)

忙碌充實(shí)的三個(gè)月中,培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的日程安排緊湊,內(nèi)容安排豐富,有簡短而嚴(yán)肅的開班儀式,緊接著就是十位資深專家的精彩報(bào)告。Z大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院Z教授作了精彩的《職業(yè)教育課程改革理論研究》,了解了我國職業(yè)教育政策和職業(yè)教育動(dòng)態(tài),當(dāng)前面臨的大好形勢,體會(huì)到了作為一個(gè)職教老師的責(zé)任感。善于分析的張胤教授講授的《世界各國教育改革與發(fā)展研讀》,了解了在德國自上世紀(jì)80年代逐步形成和發(fā)展的職業(yè)教育理念和教學(xué)模式及方法。和藹可親的Z教授講授的《職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》,介紹了德國創(chuàng)新教育與產(chǎn)品設(shè)計(jì),我國創(chuàng)新教育與產(chǎn)品設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,創(chuàng)新教育在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。精神飽滿,激情飛揚(yáng)的Z教授講授的《組織管理和專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)》、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的王均銘教授講授的《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)方法探索》等這些著名教授和職教專家的新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法,風(fēng)趣的講解,都讓我們耳目一新,眼前一亮,讓我們樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念,了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向,掌握了相關(guān)專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,以更加貼近和符合職教教學(xué)的需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,更好的開展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。

另外,深深的體會(huì)到了這些著名教授和職教專家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和對職業(yè)教育的敬業(yè)精神,實(shí)在讓人令人感佩。他們精彩的課堂講授,精心的教學(xué)安排,平易近人的交流,從他們身上我學(xué)到了很多做學(xué)問和做人的道理。國家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。

二、改變傳統(tǒng),提升水平

培訓(xùn)期間,我們的教育學(xué)教師,從職教生的心理、生理特點(diǎn)到職教生的教育特點(diǎn),從國內(nèi)到國外的先進(jìn)教育模式,深入淺出地為我們教授了全新教育理念和教育方法,自主、合作、探究是學(xué)生輕松學(xué)習(xí)理論愉快獲得知識(shí)的重要方式。

特別是感謝Z大學(xué)醫(yī)學(xué)院的PBL教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專家-x教授、x院長、x教授和x老師帶來的PBL的課程模式、導(dǎo)師角色和技巧、課程評估與反饋以及案例編撰等方面作詳盡而細(xì)致的講解。這些內(nèi)容的講授和學(xué)習(xí)是每個(gè)國培學(xué)員的幸運(yùn),通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到PBL作為一種新型的以學(xué)為主的教學(xué)模式,以映射真實(shí)世界問題為學(xué)生提供學(xué)習(xí)情境。問題作為PBL成功實(shí)施的首要因素,必須根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行精心的設(shè)計(jì),并通過問題引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)并維持學(xué)生學(xué)習(xí)行為的發(fā)生,解決問題,促進(jìn)學(xué)生理解和應(yīng)用。一天的PBL培訓(xùn)下來,我第一次感覺到“傳統(tǒng)觀念上的“傳道授業(yè)解惑”受到了沖擊,因?yàn)镻BL我發(fā)現(xiàn)了自己的另一番能力,另一種態(tài)度,另一片天空,感覺到課堂氣氛輕松活躍,讓人融入其中,在不經(jīng)意間學(xué)習(xí)提高,有‘潤物細(xì)無聲’的感覺。

三、拓寬思路,聯(lián)系臨床

醫(yī)學(xué)教育必須聯(lián)系臨床,尤其是護(hù)理教育評價(jià)的核心是以臨床護(hù)理技能為核心的崗位勝任力。因此在強(qiáng)化專業(yè)理論課學(xué)習(xí)的同時(shí),學(xué)校還組織我們到中大醫(yī)院重點(diǎn)科室進(jìn)行參觀和實(shí)踐,縮短教學(xué)與臨床的差距。

此次學(xué)習(xí)第二個(gè)印象深刻的體會(huì)就是--中大醫(yī)院的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。外出學(xué)習(xí)、研修,我多次和全國各家醫(yī)院的護(hù)理同仁有過交流,印象中每家醫(yī)院出名的原因無外乎醫(yī)療技術(shù)的高超,護(hù)理人員絕對是綠葉陪襯,又或錦上添花的作用。但是中大的護(hù)理同仁為我們爭氣了,醫(yī)院設(shè)施的簡陋,條件的艱苦,沒有成為我們懶惰,不學(xué)習(xí),不進(jìn)取的理由,她們用自己創(chuàng)新的意識(shí),科學(xué)的管理,為江蘇,為全國的護(hù)理同仁樹立一面旗幟。護(hù)理不再是陪襯,我們也可以撐起半邊天。

在心胸外科護(hù)士長周玲珍護(hù)士長的介紹下,我熟悉了中大醫(yī)院的各項(xiàng)臨床護(hù)理操作規(guī)范和流程,規(guī)范有序的管理和流程,才能使醫(yī)院能夠忙中有序,不出差錯(cuò),為醫(yī)療技術(shù)的提高奠定基礎(chǔ)。

心內(nèi)科x護(hù)士長的專利發(fā)明,是我認(rèn)識(shí)到普通人有發(fā)明不是高山不可仰止的事情,做有心人,勤于思考,發(fā)明就在身邊。x護(hù)士長演示的臨床護(hù)理路徑查房,給我打開了解決護(hù)理實(shí)踐的另一扇門,對于臨床護(hù)理路徑和教學(xué)的聯(lián)系也成為我今年工作思考的方向。

神經(jīng)內(nèi)科x護(hù)士長的科學(xué)有序,詳實(shí)周密的教學(xué)安排,使每個(gè)學(xué)員受益匪淺。聆聽封老師的護(hù)理心理學(xué)公開課,告訴我一個(gè)道理,教學(xué)的生動(dòng)必須和臨床緊密結(jié)合。

四、結(jié)交同仁,收獲友誼

學(xué)習(xí)期間,我多次和其他省份的學(xué)員老師進(jìn)行溝通交流,在增進(jìn)了解的同時(shí),學(xué)到了各校先進(jìn)的辦學(xué)理念,了解了各兄弟學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r、行之有效的招生辦法和促進(jìn)中職發(fā)展的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),各自將教學(xué)中的困惑及經(jīng)驗(yàn)向同行作了介紹,使大家相得益彰。

值得慶幸的是這次參加培訓(xùn)的老師都是來自全國各個(gè)省市的一線骨干教師,三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,使我們之間建立了深厚的友誼。這種友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的界限。這里就像一個(gè)其樂融融的大家庭,每個(gè)人會(huì)毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得,學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助,并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系方式,我和其他5位老師還共同建立了一個(gè)“袋鼠包包”群,便于以后相互學(xué)習(xí)和交流。此次經(jīng)歷在我的人生中將是一筆寶貴的精神財(cái)富。

開始覺得三個(gè)月的時(shí)間很漫長,等到學(xué)習(xí)結(jié)束才感覺這段時(shí)光短暫而珍貴。感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì),通過培訓(xùn)使我開闊了眼界、提升了知識(shí)、豐富了內(nèi)涵,我會(huì)將這次不平凡的經(jīng)歷細(xì)心珍藏?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于今后的工作中,服務(wù)于教育教學(xué),為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

1924275