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幼兒園班主任個人總結(jié)范文精選

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  一年一季在于春,一天之計(jì)在于晨只有在最開始的時候做好前一次的工作總結(jié)才能在之后的工作中順利展開,下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@班主任個人總結(jié)范文精選,希望能幫助到大家!

  幼兒園班主任個人總結(jié)范文精選一

  寒來暑往,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又接近尾聲了。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班了,成為哥哥姐姐了,看著這群可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,共同進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。忙碌,緊張,卻有充實(shí)而快樂;現(xiàn)對本學(xué)期各方面工作進(jìn)行總結(jié),從而汲取經(jīng)驗(yàn) 。

  一、保教工作

  1.提高幼兒的自理能力,班級老師密切配合,加強(qiáng)保教工作,在一日生活中,主義關(guān)照幼兒的冷暖,安全,及時提醒幼兒喝水,洗手,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在日常教學(xué)活動中,我們開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,如;我會自己吃飯,睡覺不用陪,我會穿脫衣服,等等讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做。使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識,值得一提的是,針對班級少數(shù)孩子挑食,偏食的現(xiàn)象我們老師堅(jiān)持鼓勵,引導(dǎo),初步幫助其克服不良飲食習(xí)慣,特別是虞晨曦,宋執(zhí)輝小朋友,從剛開始挑食,食欲不振,吃飯過慢,經(jīng)過上學(xué)期和本學(xué)期我們的鼓勵和培養(yǎng),現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了,而且飯量也大大增加了。

  二、教育教學(xué)方面

  1.在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做好課前的準(zhǔn)備工作,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課后認(rèn)真總結(jié),反思不足之處,努力改進(jìn)。

  2.根據(jù)制定的活動目標(biāo),內(nèi)容,與要求組織好教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲活動時間,提供幼兒活動材料,更好的培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  三、安全工作

  1.安全,是幼兒園工作的重中之重,本學(xué)期我們力求從每件小事做起,耐心細(xì)致,保障每位在園幼兒的安全,是每位教師的責(zé)任與職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,成長,我做到了以下幾點(diǎn);配合主班老師及時更換安全主題,以形式多樣的環(huán)境布置體現(xiàn)不同安全教育,教給幼兒一些安全知識,如;不玩火,水,電,不吞食異物和過期,變質(zhì)的食物,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時要大聲呼救,及知道一些特殊號碼如;110,120,等號碼的用途。

  四、反思和今后改進(jìn)方向

  這一學(xué)期來,我的工作中還存在很多不足,我班級幼兒常規(guī)還不夠好,玩玩具時不夠愛惜,收玩具和圖書時,不能主動將其放回原位,這些都有待提高。

  孩子的快樂是對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定!教育,是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作,缺憾和收獲都將激勵我不斷努力,我會在今后工作中不斷學(xué)習(xí),盡職盡責(zé)地將工作做好,以完成我們肩負(fù)的責(zé)任!

  幼兒園班主任個人總結(jié)范文精選二

  望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):

  一、思想政治方面

  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

  二、教育教學(xué)方面

  從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動,精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

  1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn),著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

  2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

  3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  我深刻地認(rèn)識到,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

  在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進(jìn)行觀察,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。因此,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

  四、家長工作方面

  這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹新書。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時,安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

  五、存在不足

  1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

  2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

  高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

  幼兒園班主任個人總結(jié)范文精選三

  時刻飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中,我的班級依然持續(xù)著團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)奮的良好風(fēng)氣。具體體此刻以下幾點(diǎn):一、教育教學(xué)工作

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作。

  1、備課是確保教育活動能順利完成的前提。我每次備課前都會與平衡班老師先討論,確保目標(biāo)的一致性。每次的教案都會認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰。2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄認(rèn)真做好保育工作。每一天晨檢、午檢都能細(xì)致地觀察、記錄。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒遲到、曠課,都能及時聯(lián)系家長詢問緣由;孩子入園后,每一天都在觀察他們的動向,了解的他們的學(xué)習(xí)、生活、性格,更關(guān)心他們的身體健康狀況,只要發(fā)現(xiàn)有誰不舒服,就能及時通知家長,并送到附近診所就醫(yī),特殊病癥的立即上報(bào),能盡限度保證萬無一失??傊?,不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。班主任工作總結(jié)

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),我選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。同時我還根據(jù)課堂要求制作超多的教具。

  三、組織大型活動

  1、文藝匯演這是這個學(xué)期的第一項(xiàng)大活動。為了排練好這個節(jié)目,我?guī)状紊眢w不舒服也沒有休息過一天,即使家務(wù)繁忙也能做到教學(xué)、排練兩不誤,為的是不耽誤本班的工作。我崇尚吃苦耐勞的精神為的是培養(yǎng)孩子們良好人格構(gòu)成。正是有了我們老師的付出,才會有共同發(fā)奮和相互協(xié)作的班群眾,在這次演出中我們的小演員們的精彩表演博得了廣大鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩。

  四、六一繪畫競賽

  為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,我們中心舉行了繪畫比賽活動。既然是繪畫競賽,就要讓孩子們體現(xiàn)出繪畫水平的高超。我們利用平時的教學(xué)和中午的午休時刻,輔導(dǎo)孩子們繪畫,最終我們班的選手用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫,獲得了中心幼兒園畫賽一等獎。四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育盡管我平時忙于教學(xué)工作,也不放下我們班的衛(wèi)生保健工作,盡量做到每一個工作都很貼合衛(wèi)生制度。教育他們科學(xué)飲食,了解日常事物的基本營養(yǎng)成分,一日三餐均衡搭配;不吃三無食品少吃零食。還十分注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,因此我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差呀!

  五、安全工作

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,因此來不得半點(diǎn)輕視,于是利用每周的搞衛(wèi)生時刻對本班來次全面的不安全隱患檢查,每一天課堂,晨檢、午檢,放午學(xué)、放晚學(xué)時刻,根據(jù)具體狀況對幼兒及時進(jìn)行安全教育,并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和潛質(zhì)。如發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào)。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  六、家長工作

  幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭一方面能夠勝任的,也不是幼兒園單獨(dú)能夠勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的十分重要。在我們班老師與家長的關(guān)聯(lián)處理得十分好,我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩,我們尊重了她們,處處為他們著想,家長也就會十分支持我們的工作了,比如這次六一文藝匯演,我本來不想讓家長破費(fèi)買一套很貴的衣服,但是家長說注重的舞臺效果,錢是小事。還有這次六一繪畫比賽,我說雖然只一張畫可家長要買很多的,要花好多錢的。我們知道學(xué)畫畫是很費(fèi)錢的,可家長十分慷慨地買了繪畫所需的材料和工具,而且都是超市里最貴的貨。這些都讓我好感動,如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。

  幼兒園班主任個人總結(jié)范文精選四

  在孩子們的歡聲笑語中,一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了。經(jīng)過了這一學(xué)期,孩子們各方面的潛質(zhì)也得到了較大的提高?;仡欉@一學(xué)期我們所做的工作,有收獲,也有不足。

  一、教育方面

  采用多種方法,加強(qiáng)班級常規(guī)管理。建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的,也是十分必要的。

  1、由于個體差異,家庭教育環(huán)境的不一樣,每個孩子的發(fā)展水平也各不相同。像我們班的張俊熙小朋友雖然調(diào)皮,但他卻富有愛心,能主動幫忙一些有困難的小朋友;像陳嘉琪小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的潛質(zhì)較弱,但她的自立潛質(zhì)卻很強(qiáng);還有想余梓瀚小朋友平時不善言語,但他的動作發(fā)展得很好,自立潛質(zhì)特較強(qiáng)。針對這些孩子們身上的閃光點(diǎn),我們常加以表揚(yáng),鼓勵其他孩子像他們學(xué)習(xí)。

  2、表揚(yáng)加獎勵,加強(qiáng)對孩子各方面的常規(guī)教育。在進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育工作中,比是一種很有效的方法,我們結(jié)合孩子的特征,對孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時給予表揚(yáng)和獎勵,表現(xiàn)好的獎勵一顆小星星,沒有獎勵到的小朋友鼓勵下周發(fā)奮,平時在上課、作業(yè)、游戲活動中表現(xiàn)好的小朋友獎勵小紅花,這樣孩子們在老師的鼓舞中逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,懂得遵守班級規(guī)則了。

  3、以日常生活規(guī)范為主要,對幼兒進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性,照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級工作計(jì)劃,周計(jì)劃,科學(xué)安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,在開展主角游戲中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)潛質(zhì),交往潛質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的潛質(zhì)。在教學(xué)上,我準(zhǔn)備充分的教具,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動搞笑的語言,靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),教學(xué)時能面向全體,不偏愛某一位幼兒,對個別潛質(zhì)較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不一樣的游戲幫忙幼兒復(fù)習(xí)知識。

  二、保育方面

  1、幼兒生活自理潛質(zhì)的全面提高

  針對班級幼兒的實(shí)際狀況,本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。我們堅(jiān)持了正面的教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依靠思想,對幼兒好的表現(xiàn)或行為給予肯定、贊賞和鼓勵,使幼兒更能有信心。

  2、加強(qiáng)體育鍛煉和有效的護(hù)理,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  充分保證幼兒戶外活動的時刻,堅(jiān)持早操和體育游戲的同步開展,堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的護(hù)理,活動前為幼兒適量減少衣服,活動后為孩子們換汗?jié)竦囊路?。注意觀察幼兒每日的生活特點(diǎn)及衛(wèi)生習(xí)慣,糾正不貼合衛(wèi)生的習(xí)慣,且注意觀察幼兒的精神等。我們還定期做好班里的消毒工作,持續(xù)教室的清潔,每周會用消毒燈一兩次,以及毛巾口杯的消毒,預(yù)防病菌的傳染。

  3、安全教育

  本學(xué)期我把安全教育放在的首位,正因?qū)τ谟變憾?,他們還不直待如何避開危險(xiǎn),字空潛質(zhì)差,做事有沖動性,對危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn),在活動中容易發(fā)生事故,受到傷害。因此在一日活動中,我時刻關(guān)注著幼兒的安全,如在每一天的戶外活動中,更是加強(qiáng)觀察,早排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育,如利用晨間談話與幼兒分享安全意識和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險(xiǎn)事,不吃塑料玩具等,使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自己。

  三、家長工作方面

  1、為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需價(jià)值哪個配合的事項(xiàng),共同搞好幼兒園教育教學(xué)工作,我班認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃,刊登在家長園地上,使家長能夠了解自己孩子在園的一周的學(xué)習(xí)狀況。

  2、利用家長接送時刻,與家長持續(xù)密切聯(lián)系,共同商討教育方法。我們充分利用家長接送時刻與家長持續(xù)密切的聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。

  3、針對個別幼兒的狀況即使家訪,了解原因。每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或難接近的家長,我班也不例外,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心地指導(dǎo),及時地進(jìn)行家訪,向家長了解這些孩子在家的狀況及家庭環(huán)境的影響,以便針對性的教育,使每一位幼兒都能快樂地成長,同時讓孩子感覺到家人和老師對他的關(guān)愛,從中得到補(bǔ)償。

  在以后的工作中我將以耐心、細(xì)心去教育每一位幼兒,向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),虛心討教,以便提高自己的教育教學(xué)潛質(zhì),爭取做個合格優(yōu)秀的班主任。

  幼兒園班主任個人總結(jié)范文精選五

  一學(xué)期的生活即將結(jié)束,望著孩子們健康快樂的成長著,心里真是感到欣慰?;仡櫼粚W(xué)期所做的工作,現(xiàn)將總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)保育工作:針對我們大(3)班幼兒的年齡特點(diǎn),我們對幼兒的保育工作分成兩塊。(1)使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個別幼兒在日常生活中,還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的狀況,經(jīng)過我們的提醒,幼兒能及時的改正,并持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(2)養(yǎng)成了獨(dú)立整理個人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷,孩子們穿的衣褲也較多,因此部分幼兒常懶得整理衣褲,于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會獨(dú)立完成自己的事情,且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來,幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立潛質(zhì)上有了很大的提高。

  二、五大領(lǐng)域全面發(fā)展:

  健康領(lǐng)域:我班幼兒在走、跑、跳、平衡潛質(zhì)上大有提高。全班的達(dá)標(biāo)率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)、靈活了,對各項(xiàng)活動的興趣也提高了不少,每次活動都能用心地參加,并在活動中逐步構(gòu)成了安全意識和自我保護(hù)意識。

  語言領(lǐng)域:幼兒在明白潛質(zhì)上提高了,大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣,不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高,一學(xué)期來認(rèn)識了不少字、詞,并能在生活中運(yùn)用這些詞匯。且表達(dá)的*也增強(qiáng)了許多,但個別幼兒在表達(dá)個人意愿時的連貫性不夠,這些需在下學(xué)期個別加強(qiáng),多給他們表現(xiàn)的機(jī)會。

  科學(xué)領(lǐng)域:幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的*,喜愛和同伴共同探索,并構(gòu)成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了,喜愛用多種感官探索周圍環(huán)境,會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面,對數(shù)的守恒方面也有欠缺,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  社會領(lǐng)域:幼兒的規(guī)則意識提高了,能自覺遵守群眾生活中的各項(xiàng)規(guī)則,并能在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通,產(chǎn)生了群眾意識。

  藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們對音樂、繪畫、手工等活動十分感興趣,對這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了,且提高十分快,每次活動都很投入,能用多種形式表現(xiàn)活動資料。

  三、家長工作:

  這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的群眾構(gòu)成的家長工作,做到了家園配合一致。平日里我們加強(qiáng)與家長間的聯(lián)系,注重與家長間的交流,虛心聽取家長的意見,及時反思自己的教育方法。及時做好家訪工作,了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園狀況,做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等,向家長說科學(xué)的育兒方法,用心得做好宣傳工作。透過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。

  經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)奮,孩子們在各方面都取得了不一樣程度的提高,但今后還是需要我們繼續(xù)發(fā)奮的,使我們的班級工作進(jìn)一步提高,使我班幼兒更好的發(fā)展而發(fā)奮。


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