高校教師見(jiàn)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)3篇
教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑之一是通過(guò)師范教育培養(yǎng)新教師,為教師的成長(zhǎng)提供最基本的知識(shí)和技能。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高校教師見(jiàn)習(xí)總結(jié)，僅供參考。
高校教師見(jiàn)習(xí)總結(jié)篇一：
自6月份工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法規(guī)。在日常生活中自覺(jué)踐行“中國(guó)夢(mèng)”的精神，自覺(jué)履行我們應(yīng)該履行的責(zé)任與義務(wù)。 工作上，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)習(xí)期間，我按時(shí)備課，堅(jiān)持提前十分鐘到課堂，努力做好教學(xué)工作，始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。
學(xué)習(xí)上，虛心好學(xué)，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。自從參加工作以來(lái)，我積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，并努力嘗試用于教學(xué)中。
在生活上：有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，能很快融入集體。樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同事，始終保持這樂(lè)觀(guān)向上的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
雖然自己在見(jiàn)習(xí)期間學(xué)到了很多東西，但自己有很多不足的地方，今后要進(jìn)一步提高工作效率，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷深入學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)信息化和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。同時(shí)嚴(yán)格要求自己，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到未來(lái)的工作中去。
高校教師見(jiàn)習(xí)總結(jié)篇二：
成長(zhǎng)一直是一個(gè)很沉重的話(huà)題，卻也無(wú)法逃避。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，這是一種成長(zhǎng)，讓我體會(huì)到了“責(zé)任”的重量，讓我理解“學(xué)高為師，身正為范”這句話(huà)的真正含義。為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活彈指一瞬間即將劃上句號(hào)，我不知道，多年以后，當(dāng)我回憶起這三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)以怎樣的心情去平復(fù)心里的漣漪??實(shí)習(xí)生活很充實(shí)，很快樂(lè)，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的關(guān)懷。這里記錄了我的歡笑，我的忙碌，我的進(jìn)步與成熟。
一、 生活篇
對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生，我懵懂、迷茫、遲疑，但我慶幸自己選擇了這次“國(guó)培計(jì)劃”頂崗實(shí)習(xí)。還記得9月1號(hào)那天，坐上曲靖到宜賓的高快，望著車(chē)窗外閃過(guò)的一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么的陌生，但我并不害怕，因?yàn)槲矣型椋宦飞?，我們說(shuō)著開(kāi)心的事，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，到了晚上9點(diǎn)左右，我們?cè)诙股酬P(guān)高速公路下了車(chē)，天很黑，人很少，但古鎮(zhèn)的街景很漂亮和石子小路，這是我對(duì)這個(gè)地方的第一印象，我很喜歡這個(gè)有古典氣息小鎮(zhèn)。
從豆沙關(guān)到實(shí)習(xí)的學(xué)校還有一段距離，當(dāng)時(shí)，實(shí)習(xí)學(xué)校的校長(zhǎng)讓學(xué)校老師到豆沙關(guān)接的我們，還說(shuō)為我們準(zhǔn)備好了住的地方，當(dāng)時(shí)，我的心里很溫暖，感覺(jué)像是在家一樣，被父母關(guān)愛(ài)著，記憶很深的是謝老師，坐上車(chē)，幾個(gè)老師說(shuō)話(huà)，我感覺(jué)自己短路了，既然聽(tīng)不懂他們的談話(huà)，我在想，接下來(lái)的日子我該怎樣與他們交流，怎樣融入這個(gè)新的集體?如果語(yǔ)言是最好的溝通手段，那我也只能盡快的去適應(yīng)，既然我來(lái)了，就應(yīng)該去經(jīng)歷，漸漸以來(lái)，我不僅能大部分的聽(tīng)懂這里的地方方言，還能說(shuō)一些，我想這也是一種成長(zhǎng)吧。
如果說(shuō)，每個(gè)人都要經(jīng)歷一些事情，那這些人就是這三個(gè)月里和我一起經(jīng)歷的人，有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，有氣度的鄭校長(zhǎng);慈愛(ài)、有點(diǎn)小沉默的李副校長(zhǎng);有親和力的李霖指導(dǎo)老師;有個(gè)性、實(shí)力派的廖老師;幽默、搞笑的謝老師，他們是我記憶里不可或缺的部分，寫(xiě)到這里的時(shí)候，我笑了，是他們讓我的實(shí)習(xí)生活變得有了色彩，讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的關(guān)懷。
二、教學(xué)實(shí)習(xí)篇
我實(shí)習(xí)的學(xué)校是昭通市鹽津縣鹽井鎮(zhèn)完小(一年級(jí)2班)，主要課程是數(shù)學(xué)：
1.學(xué)生概況
一年級(jí)不同于其它年級(jí)，我們班一共63個(gè)學(xué)生，其中男生31人，女生32人，孩子年齡偏小，有20人不滿(mǎn)6歲，學(xué)生生源很復(fù)雜，所以個(gè)體能力差異懸殊很大，行為習(xí)慣差。因此，在學(xué)生的啟蒙階段，一步一步地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范他們的一言一行是最重要的。例如：掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆手法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣;掌握正確使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
2. 教學(xué)
(1)角色轉(zhuǎn)變
實(shí)習(xí)就是將自己所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，但絕不是大學(xué)里試講、教案那樣簡(jiǎn)單，得分清楚我們所面對(duì)的對(duì)象，并不是每一個(gè)對(duì)象都適用一種模式、一種方法，而要因班制宜，因人而遇。所以我要授課的對(duì)象是一年級(jí)的小學(xué)生，而不是微格教學(xué)里充當(dāng)小學(xué)生的大學(xué)生。
(2)課堂管理。
評(píng)價(jià)一節(jié)課成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)效果，但我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于一年級(jí)的課堂最重要的是教學(xué)過(guò)程，這體現(xiàn)在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學(xué)質(zhì)量，而我認(rèn)為課堂秩序是需要師生之間的配合，需要長(zhǎng)時(shí)間的磨合而成的默契。一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙，就看你畫(huà)上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹，如果蹲下身子和孩子說(shuō)話(huà)，用心去交流，你會(huì)用欣賞的眼光尋找到孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，并找到開(kāi)啟學(xué)生心靈以及師生磨合默契的鑰匙。
(3)教學(xué)方法
對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，如何做到收放自如，是值得我們思考的問(wèn)題。
教學(xué)工作中，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：
? 認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。
? 注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
? 認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改，給以及時(shí)的反饋
做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足。
三、調(diào)研工作篇
在鹽井鎮(zhèn)完小實(shí)習(xí)期間，我參加了鹽井中心學(xué)校組織的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，到桃子小學(xué)聽(tīng)了兩個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師的講課，受益匪淺，給我的感觸是，作為老師應(yīng)該如何淡定的面對(duì)課堂，其次是，突出教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)，有步驟的層層遞進(jìn)。
四、 結(jié)束語(yǔ)
如果說(shuō)，遇見(jiàn)是一種緣分，那我和鹽井鎮(zhèn)完小的緣分就是從我在實(shí)習(xí)學(xué)校里簽上自己的名字那一刻就注定了，對(duì)于這份緣分，我要說(shuō)三個(gè)感謝：感謝鎮(zhèn)完小給我提供了這樣一個(gè)舞臺(tái)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，成就了我三個(gè)月的教育夢(mèng)想;感謝鎮(zhèn)完小陪我一起經(jīng)歷的老師，給我溫暖，給我家的溫馨;感謝一(2)班的孩子，賦予我死去的童年生活三個(gè)月的生命，我將帶著你們純真、可愛(ài)的模樣告別我的實(shí)習(xí)生活。離開(kāi)并不代表遺忘，你們一直在我心里。
高校教師見(jiàn)習(xí)總結(jié)篇三：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，試用期的教育教學(xué)工作快要結(jié)束了，回顧這一年的工作，在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)?；仡欁哌^(guò)的路可以更好的看清前面的路，為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)改進(jìn)不足，我將試用期的工作情況總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)
在過(guò)去的一年里，我成為了黨員積極分子，我校全面開(kāi)展了“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”活動(dòng)，我作為一個(gè)積極分子，每周都認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解了學(xué)?！包h員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的學(xué)習(xí)主旨。通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告了解了阻礙我校發(fā)展的諸多難題。在以后的工作中我將按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)為行動(dòng)指導(dǎo)核心，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐，為我校又快又好發(fā)展努力工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)年即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己盡快成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，我校為我們新教師安排了“老帶新”工作，由教務(wù)科副主任蓋俊然老師指導(dǎo)我工作。我積極參加教研室的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，抓住每一個(gè)聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，課后仔細(xì)琢磨，努力揣摩挖掘。為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)根據(jù)要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。通過(guò)聽(tīng)課與代課不斷學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，特別是堅(jiān)持去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)藝術(shù)。使自己能夠廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在培訓(xùn)科，由穆棱市職業(yè)教育中心學(xué)校承指培訓(xùn)任務(wù)，包括組織招生、組織學(xué)員學(xué)習(xí)、組織學(xué)員收費(fèi)、身份證復(fù)印、戶(hù)口復(fù)印、培訓(xùn)課程教學(xué)，組織考試，考試結(jié)束存檔及其他各項(xiàng)工作。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。我積極學(xué)習(xí)各種相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極撰寫(xiě)科研學(xué)術(shù)論文投稿，目前已向2家專(zhuān)業(yè)雜志社投出稿件。為了響應(yīng)我校“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，我正在備考相關(guān)注冊(cè)工程師資格證，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在試用期中，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在未來(lái)的時(shí)間里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
四、考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。除聽(tīng)課及代課時(shí)間外，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤坐班的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，試用期內(nèi)沒(méi)有缺席過(guò)一次。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究教學(xué)方式及相應(yīng)的教學(xué)技巧，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。也堅(jiān)信自己將在教師的道路上一路堅(jiān)定，務(wù)實(shí)地走下去，為社會(huì)培養(yǎng)更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
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