老師新學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5篇
總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,要以工作計(jì)劃為依據(jù),訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。下面給大家分享一些關(guān)于教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有幫助。
老師新學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1
學(xué)生在學(xué)校是以學(xué)為主,所以學(xué)習(xí)部是最主要的部門之一。學(xué)習(xí)部的工作目的是針對(duì)性地開展一系列的活動(dòng),督察晚自習(xí)學(xué)習(xí)情況,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實(shí),更有意義,更豐富多彩。
對(duì)于目前剛成立的的學(xué)習(xí)部本身,我感覺主要有以下幾個(gè)方面的計(jì)劃:
1、對(duì)于剛成立的學(xué)習(xí)部,應(yīng)該組織一下自律委一些主席,部長(zhǎng)等和其成員相互交流下,讓其學(xué)習(xí)部里面的成員知道這個(gè)組織;
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)部里面成員的團(tuán)結(jié),同時(shí)可以和校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部共同努力,相互促進(jìn),共同組織活動(dòng);
3、每?jī)芍芏〞r(shí)開一次例會(huì),例會(huì)上主要匯報(bào)兩周內(nèi)的工作,交流思想,并對(duì)已完成的工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)未來的工作進(jìn)行安排。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開臨時(shí)會(huì)議。例會(huì)爭(zhēng)取輪流邀請(qǐng)我校各個(gè)學(xué)院中各班學(xué)習(xí)委員參加,共同討論。
4、做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作,且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作,以便加強(qiáng)管理提高工作效率。
5、師生互動(dòng),提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開展活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,定期開展社會(huì)調(diào)研。
6、舉辦各類學(xué)術(shù)性講座,使同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)有更系統(tǒng),更全面的認(rèn)識(shí)和了解,提高同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣
7、強(qiáng)化學(xué)生自身建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)部干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實(shí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)干事的能力培養(yǎng),做好他們的思想教育工作。
轉(zhuǎn)眼間到了大三的下學(xué)期了,專業(yè)性的知識(shí)加重,在加上眾多的原因,無奈之下,提出退崗申請(qǐng),謝謝老師對(duì)我工作的支持。
學(xué)習(xí)部是一個(gè)重要部門,我們堅(jiān)決履行“為全院學(xué)生服務(wù)”的宗旨,認(rèn)真完成校內(nèi)部署的各項(xiàng)任務(wù),且積極配合各部門開展好各項(xiàng)工作,努力把學(xué)習(xí)部的作用發(fā)揮到最大,讓學(xué)習(xí)部發(fā)展得更出色。
老師新學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2
學(xué)習(xí)部作為一個(gè)服務(wù)全系學(xué)習(xí)工作的集明白性、聯(lián)絡(luò)性、服務(wù)性為一體的部門,在外語學(xué)院學(xué)生會(huì)中是不可或缺的存在。學(xué)習(xí)部以為全系師生營(yíng)造一個(gè)用心活潑、互助融洽、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的良好氛圍為己任,同時(shí),用心配合院校開展各種別開生面的活動(dòng),推動(dòng)本院文體事業(yè)的發(fā)展。
新的學(xué)期開始,外語學(xué)院學(xué)生會(huì)完成了人員調(diào)整,學(xué)習(xí)部作為旗下所屬部門之一,也優(yōu)化了人事部署?;仡櫳弦粚W(xué)期學(xué)習(xí)部的工作狀況,我部必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取在順利完成本學(xué)期的常規(guī)任務(wù)的狀況下,還能在特色工作方面有所突破。
為順利推進(jìn)本學(xué)期外語學(xué)院學(xué)生會(huì)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)功能,我部針對(duì)本學(xué)期的具體狀況,特指定一系列工作計(jì)劃來指導(dǎo)各項(xiàng)行動(dòng):首先,改善部門運(yùn)行機(jī)制,提高部門成員的綜合潛力,確保學(xué)習(xí)部的整個(gè)工作水平有所發(fā)展;其次,在常規(guī)工作方面,借鑒以往的經(jīng)驗(yàn),更好地完成本學(xué)期我部基本任務(wù);最后,在緊跟學(xué)院發(fā)展的前提下,堅(jiān)持創(chuàng)新,努力發(fā)展一些形式多樣、資料生動(dòng)、好處深刻的活動(dòng),樹立銳意進(jìn)取、用心向上的良好學(xué)院風(fēng)氣。
具體計(jì)劃如下:
1、優(yōu)化部門機(jī)制和人員,提高部門工作水平。
由于部門招新剛剛結(jié)束,學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)注入了大批新生力量,因此,我部高度注意對(duì)這批新生干部的培養(yǎng),引導(dǎo)他們熟悉學(xué)生會(huì)的工作環(huán)境,盡快使一切工作步入正軌。首先,我部遵循以人為本的原則,按照“老生帶新生,新生幫老生”的方法,讓有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干部手把手向新生學(xué)習(xí)干部傳授經(jīng)驗(yàn),同時(shí),盡量以“新老”搭配的模式,讓新成員協(xié)助老成員的工作,使這批新成員在實(shí)踐中成長(zhǎng)。其次,加強(qiáng)本部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié),促進(jìn)成員之間的日常聯(lián)系和交流。固定每半個(gè)月開一次部門例會(huì),以聚餐或者對(duì)談的形式,了解各成員學(xué)習(xí)、工作和生活的狀況,一方面增進(jìn)了我部的凝聚力,另一方面能及時(shí)了解本部的實(shí)時(shí)狀況,保證正式工作的順利完成。最后,在完成基本任務(wù)的狀況下,要求部門成員發(fā)揮創(chuàng)新精神,針對(duì)本部的活動(dòng),提出切實(shí)可行的、特色新穎的意見或推薦。每次召開部門例會(huì),都要求全體成員提前準(zhǔn)備一些策劃或方案,并在例會(huì)上用心討論,盡量把好的想法和創(chuàng)意投入到實(shí)踐中去。
2、貫徹落實(shí)各項(xiàng)要求,保質(zhì)保量完成常規(guī)工作。
學(xué)習(xí)部的常規(guī)任務(wù)包括:承辦英語角,負(fù)責(zé)管理我院辯論隊(duì),檢查本院學(xué)生上課出勤狀況等。
英語角作為學(xué)習(xí)部的傳統(tǒng)活動(dòng),一向頗受廣大師生的關(guān)注,我部必須繼承歷年舉辦英語角的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),讓外語學(xué)院的英語角活動(dòng)開展得有聲有色:首先、為了呈現(xiàn)給廣大師生一個(gè)生動(dòng)活潑豐富多彩的英語角,我部在活動(dòng)舉辦周期上有所調(diào)整,初步定為每半個(gè)月一次。舉辦周期的延長(zhǎng),既能引起廣大師生的興趣,也能讓工作人員有更充足充分的準(zhǔn)備時(shí)間,保證每次活動(dòng)的關(guān)注度和質(zhì)量;第二、不拘泥于以往模式,在資料形式上突破創(chuàng)新。不僅僅能夠在教室內(nèi)舉辦,還能夠在戶外進(jìn)行;不僅僅能夠以對(duì)談的形式開展,也能夠以比賽的方式舉行;不僅僅能夠由我部獨(dú)自承辦,也能夠與其組織一同合作;第三、強(qiáng)大宣傳力度,擴(kuò)大英語角的影響,把英語角打造成“旗幟品牌”。讓部門成員自主策劃宣傳方式,除了自主完成櫥窗海報(bào)外,還盡可能透過多種媒體進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大英語角的影響范圍,理解各類群體的關(guān)注和監(jiān)督。目前,本學(xué)期第一次英語角舉辦時(shí)間暫定為10月20日,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作在有序進(jìn)行中。此外,我部有意向在英語協(xié)會(huì)招新完畢之后,與之合作,共辦一次特色活動(dòng)。
外語學(xué)院辯論隊(duì)的各項(xiàng)工作一向是由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),我院辯論隊(duì)在各種校級(jí)院級(jí)的比賽中都有上佳的表現(xiàn),因此辯論隊(duì)的發(fā)展也是學(xué)習(xí)部的重點(diǎn)工作:首先,開展班級(jí)或者年紀(jì)之間的辯論比賽,借此加強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)辯論的了解,從整個(gè)層面提高學(xué)生對(duì)辯論的認(rèn)識(shí)和興趣,從而為辯論隊(duì)贏得更多的關(guān)注和支持;其次,人才是辯論隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵,因此,用心策劃接下的辯論隊(duì)招新活動(dòng),選拔口才突出、思維敏捷、儀表大方的優(yōu)秀人才;第三,加強(qiáng)與我校辯論協(xié)會(huì)的聯(lián)系,盡可能地?cái)U(kuò)大我院辯論隊(duì)的學(xué)習(xí)途徑,用心爭(zhēng)取各種交流賽或表演賽的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中提高辯論隊(duì)隊(duì)員們的水平。
作為在校學(xué)生,按時(shí)上課是義務(wù)也是職責(zé)。學(xué)習(xí)部定期不定期進(jìn)行考勤工作,考查學(xué)生上課到課率,督促我院學(xué)生好好學(xué)習(xí):首先,因?yàn)楸静咳藬?shù)有限,為更好地落實(shí)考勤工作,也為了更公平地進(jìn)行工作,我部決定每次參與的考查人員都從各班選出;其次,提高工作力度,透過紅榜公布結(jié)果,確?!岸酱傥以簩W(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)”的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
3、鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)新,用心創(chuàng)新活動(dòng)。
學(xué)習(xí)部堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新并重,根據(jù)外語學(xué)院的實(shí)際狀況和實(shí)時(shí)狀況,制定適合的方案,舉辦相應(yīng)的活動(dòng),來提高我院的的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)本學(xué)期的各項(xiàng)安排,我部初步提出了幾項(xiàng)可能且能夠開展的活動(dòng):
⑴在10月底舉辦一次新老干部交流會(huì),時(shí)長(zhǎng)1—2個(gè)小時(shí)。面向外語學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)、學(xué)、青成員,增進(jìn)外語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)青協(xié)的新老學(xué)生干部了解,解答新生干部的疑問,傳授老生干部的經(jīng)驗(yàn),盡快讓學(xué)生會(huì)的工作步入正軌。屆時(shí),計(jì)劃邀請(qǐng)主席團(tuán)發(fā)言,并制作各部門和主要負(fù)責(zé)人的介紹PPT。前后期各項(xiàng)工作由學(xué)習(xí)部和主席團(tuán)商定分配。因10月、11月各項(xiàng)活動(dòng)密集展開,交流會(huì)具體時(shí)間可能有所改動(dòng);
⑵暫定在11月底或12月初,面向全院師生,舉辦一次針對(duì)英語四、六級(jí)考試的交流會(huì),交流會(huì)時(shí)長(zhǎng)1—2個(gè)小時(shí)。透過對(duì)談的形式交流心得體會(huì),為備考諸生排憂解難;能夠自主發(fā)言,以PPT或者口頭演講的方式與大家分享自我的心得?;顒?dòng)前后期準(zhǔn)備工作由學(xué)習(xí)部自主承擔(dān),包括教室租借、全方位宣傳、流程安排等等;
⑶暫定于明年年初(根據(jù)實(shí)際安排進(jìn)行調(diào)整),面向大二、大三學(xué)生舉辦一次考研交流會(huì),時(shí)長(zhǎng)1—2個(gè)小時(shí)。為有志向進(jìn)行深造的同學(xué),帶給考研信息和指導(dǎo),以及復(fù)習(xí)準(zhǔn)備心理指導(dǎo)等幫忙。前后期工作由學(xué)習(xí)部主辦,申請(qǐng)其他部門的協(xié)助。同時(shí),向其他學(xué)院遞交邀請(qǐng),歡迎大家的參與。
除此之外,學(xué)習(xí)部有意向舉辦一些知識(shí)類競(jìng)賽比賽、專業(yè)類講座,力求以豐富多樣的形式來提高外語學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍,營(yíng)造一種用心主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
上述資料是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作計(jì)劃,所有活動(dòng)在舉辦前會(huì)提交詳細(xì)策劃。如有新的想法,我部必須及時(shí)向主席團(tuán)匯報(bào)。同時(shí),學(xué)習(xí)部自覺理解主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,理解同學(xué)、老師的監(jiān)督和推薦,期望將本學(xué)期的任務(wù)做到,推動(dòng)學(xué)生會(huì)的發(fā)展,促進(jìn)我院各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步!
老師新學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3
彈指一揮間,我的教書生涯又過了一年,作為學(xué)校名師中的一員,我一直在努力著,期望用我的努力,縮小與真正名師之間的差距。
一年來,無論是教育教學(xué)的思想理念,還是具體的課堂操作能力,個(gè)人基本素養(yǎng)等等,都有了很大的進(jìn)步,這種進(jìn)步是取決于多方面的,聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。本學(xué)期共聽課10余節(jié),除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向名師老師請(qǐng)教教育教學(xué)上的問題,張惠老師,楊麗靜老師在教學(xué)中給了我許多靈感和智慧。
要想提高自己,我還通過讀書來提升自己的水平,我堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí),閱讀《小學(xué)語文教師》《班主任工作技巧》《我的行走筆記》等書籍。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我還不斷的思考問題,并及時(shí)的撰寫心得和體會(huì)。本學(xué)期我建立了自己的教學(xué)博客,一篇篇真實(shí)的創(chuàng)新教學(xué)案例也逐漸誕生,我堅(jiān)信在反思中我一定會(huì)逐漸成長(zhǎng)。
在教學(xué)工作上,我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,教師要領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),閱讀教材,參與一切教研活動(dòng)。本學(xué)期我繼續(xù)研究我的實(shí)驗(yàn)課題《多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用》,每節(jié)課都根據(jù)課文內(nèi)容作出具有不同側(cè)重點(diǎn)的教學(xué)課件,來吸引學(xué)生的注意,解決教學(xué)的難點(diǎn),重點(diǎn)。這些課件能夠在學(xué)年中進(jìn)行共享。按照學(xué)校的工作安排,我上了梯隊(duì)名師的引路課,在接受進(jìn)修學(xué)校教學(xué)檢查活動(dòng)中,上了《漢字家園》課,都收到不錯(cuò)的效果,測(cè)試成績(jī)較高。
另外,本學(xué)期我能積極發(fā)揮個(gè)人能力,在學(xué)校需要的時(shí)候能夠貢獻(xiàn)自己微薄力量。為學(xué)校撰寫了多篇報(bào)道;在接到臨時(shí)參加長(zhǎng)春市班主任大賽的任務(wù)后,也從大局出發(fā),利用一切時(shí)間練習(xí)太極拳,在教育局太極拳比賽為學(xué)校解決了人手不夠的困難;因?yàn)槠綍r(shí)工作中善于積累成果,在迎接國(guó)檢時(shí)能為學(xué)校提供大量詳實(shí)而有效的材料,展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的讀書成果;參加了教師團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng),在活動(dòng)中收集資料,學(xué)習(xí)前沿的理念,并在與各位老師的交流碰撞中鍛煉了自己,增長(zhǎng)了知識(shí);本學(xué)期仍然繼續(xù)參加各級(jí)各類心理學(xué)科的活動(dòng),利用自己的時(shí)間,不遠(yuǎn)萬里參加了培訓(xùn),收益不小;臨近期末,又承擔(dān)了長(zhǎng)春市心理學(xué)科高峰論壇的發(fā)言工作,自己又整理了學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)趕寫發(fā)言稿;最難忘的是,本學(xué)期又接受了長(zhǎng)春市班主任大賽的洗禮,臨時(shí)性的任務(wù),我沒有抱怨,沒有對(duì)付,一絲不茍的準(zhǔn)備,利用幾個(gè)夜晚提高自己在才藝方面,及案例答辯方面的理論知識(shí),在星期日的在賽場(chǎng)上發(fā)揮了較好的成績(jī)。
作為教師,本質(zhì)工作就是教書育人,“為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”,從孩子入學(xué)以來,我就重視學(xué)生的讀書,在孩子中開展了一系列讀書活動(dòng),向家長(zhǎng)發(fā)了倡議書,為孩子建立了我是快樂的啃書蟲檔案,開展了全體學(xué)生共讀一本書的活動(dòng),本學(xué)期我和孩子們開展了同讀一本書的活動(dòng),在自讀、共讀之后進(jìn)行了閱讀后的反饋,檢驗(yàn)孩子的閱讀效果。我在充分利用晨讀、午讀,讓學(xué)生與書為友……,每個(gè)學(xué)生都做了別致的讀書卡片30幾張,從詞語積累到讀后的.感言,孩子在讀書中,收獲著……
三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,孩子在這個(gè)學(xué)期,由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重會(huì)有很多不適應(yīng)。所有對(duì)孩子們我傾注了更多的心思,從后進(jìn)生的輔導(dǎo),到讀書的反饋檢查我都從細(xì)處入手,給予必要的監(jiān)督和指導(dǎo)。尤其對(duì)于作文,為了讓學(xué)生盡早入門,對(duì)于班級(jí)34個(gè)孩子,我每人都一字一句親自修改后,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,讓家長(zhǎng)和孩子共讀老師的批語,后修改自己的作文。作文本,練筆本上的每一個(gè)紅紅的小字,都傾注了我對(duì)孩子的真心的愛,能夠看到孩子的收獲是我的幸福所在。
現(xiàn)在,在同事們和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我的教學(xué)工作和班主任工作都在有條不紊的展開,但與老教師相比,我就像是一個(gè)小學(xué)生,還有很多的缺點(diǎn)和不足,教學(xué)工作及班主任工作還需要不斷地創(chuàng)新和深入的教學(xué)研究。不過,我會(huì)做個(gè)刻苦認(rèn)真地學(xué)生,加倍努力,不斷完善自己。我很感謝這個(gè)學(xué)年學(xué)校眾多老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),他們的知無不言,使我獲益匪淺。未來的工作中,我會(huì)繼續(xù)在學(xué)?!队行Ы虒W(xué)》課題研究中,積極吸取周圍一切先進(jìn)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),不斷反思自己的教學(xué)工作和班主任工作,大踏步地前進(jìn)。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!蔽依斡涍@一句話。
老師新學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期,我執(zhí)教x班的語文。此刻,教學(xué)工作已經(jīng)基本結(jié)束,總結(jié)如下。
一、重視了起始年級(jí)的銜接教育
學(xué)生從初中跨入高中,在知識(shí)和方法上都和初中教學(xué)有較大的差距,即使經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),依然還是會(huì)有不足,為了讓學(xué)生更好的適應(yīng)高中教學(xué),我對(duì)學(xué)生的初中學(xué)習(xí)進(jìn)行了調(diào)查了解,并復(fù)習(xí)初中背誦的古代詩(shī)文,然后進(jìn)行“怎樣學(xué)習(xí)高中語文”的專題講座,讓學(xué)生不但認(rèn)識(shí)到學(xué)好語文的重要,并且還對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐證明,銜接教育是比較成功的。
二、單元教學(xué)注重本事訓(xùn)練
在人文素質(zhì)培養(yǎng)和語文本事訓(xùn)練如何結(jié)合的問題上,本學(xué)期經(jīng)過了痛苦地探索。從實(shí)踐到理論,我苦苦地求索,最終得以構(gòu)成的認(rèn)識(shí)是:高中教學(xué)應(yīng)當(dāng)以本事訓(xùn)練為主,以人文素質(zhì)的培養(yǎng)為輔。依據(jù)這樣的認(rèn)識(shí),在教學(xué)中不斷調(diào)整教學(xué)思路,慢慢由以前的重人文輕訓(xùn)練的思走過渡到二者并重,并略傾向于本事訓(xùn)練的思路上來。這樣的教學(xué)也許少了些熱鬧,去了些華麗,缺了些表演,但多了些思辨,添了些樸實(shí),有了些成果。今后,還應(yīng)當(dāng)在這方面繼續(xù)探索。
三、作文教學(xué)嘗試思維訓(xùn)練
本學(xué)期,我們借鑒了x教師的“作文與思維訓(xùn)練”的教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生的寫作思維進(jìn)行了訓(xùn)練,因?yàn)槲抑婚_了三講:感悟生活、作文與想象、作文與聯(lián)想,體會(huì)還不是很深。下學(xué)期,將在原點(diǎn)思維、多元化思維、橫向思維、縱向思維、逆向思維、收斂思維等六方面全面訓(xùn)練。除了課堂作文,每周的周記一篇,讓學(xué)生暢所欲言,有必須效果。本期有兩個(gè)學(xué)生的周記推薦在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。
四、注重學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
本學(xué)期,我向?qū)W生推薦了四部名著,并在教學(xué)中有計(jì)劃地組織學(xué)生閱讀。具體做法是:每讀一本,寫一篇讀書心得,并組織學(xué)生交流。本期學(xué)生閱讀并交流的作品有:《紅樓夢(mèng)》、《高老頭》、《莎士比亞戲劇》、《談美》。
五、文言文教學(xué)注重了翻譯
以前,我的文言教學(xué)沒有章法,教學(xué)的隨意性較強(qiáng),經(jīng)過總結(jié)后,構(gòu)成了這樣的的結(jié)論:文言教學(xué)必須在翻譯上下功夫,否則學(xué)生的基礎(chǔ)不會(huì)很扎實(shí)。所以,我的教學(xué)思路是:每文必譯。或預(yù)習(xí)時(shí)翻譯,或課堂上翻譯,或課后翻譯,總之是必須要把翻譯落實(shí)。學(xué)生能夠翻譯文言,那其它的知識(shí)就比較容易解決了。
六、期末復(fù)習(xí)注重了基礎(chǔ)
異常是對(duì)現(xiàn)代漢語語法知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的教學(xué),對(duì)病句專題進(jìn)行了扎實(shí)地復(fù)習(xí)。把20_年全國(guó)各地的高考試題中的病句、成語、漢字試題讓學(xué)生見識(shí)了一下。這是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法,今后還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。比如課前三分鐘做一個(gè)成語題,或者字形題,或者字音題,或者病句題,日積月累,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)將會(huì)得到鞏固。
本學(xué)期所存在的問題是:
1、作文訓(xùn)練太少,學(xué)生的寫作水平提高不大。
2、課外時(shí)間被很多擠占,學(xué)生的閱讀空間越來越小,語文學(xué)習(xí)時(shí)間在后半期基本被剝奪。
3、學(xué)生的優(yōu)劣分別開始拉大,語文學(xué)科發(fā)展不平衡的情景逐漸顯露。
4、語文讀本的處理比較草率,沒有系統(tǒng)指導(dǎo)。
老師新學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5
兩年來,在實(shí)際工作中,也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),探索自己的教學(xué)方式和道路,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實(shí)工作,以不懈的探索和實(shí)踐來回學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)!
轉(zhuǎn)眼間,從3月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺有必要一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),這對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,因此學(xué)生也有些特殊,小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:即對(duì)社會(huì)開始有所接觸,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿別人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,因此,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時(shí)間。我便爭(zhēng)取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里,我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
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