學校教師教學工作總結
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么總結有什么格式呢?以下是小編為大家收集的學校教師教學工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
學校教師教學工作總結 篇1
本人一年以來一直在探究和尋求適合中職學生的教學之路,由于我校學生英語知識結構嚴重缺失,如何激發(fā)學生的學習興趣,讓學生不再認為學習英語就是背單詞、講語法、讀課文、做練習等枯燥無味的學習活動,我們老師必須挖空心思的改進自己的教學方法,從而重塑學生的學習自信心,進而培養(yǎng)學生在日常和職業(yè)場景中的英語口語運用能力,讓學生懂得學習英語是為了將來能更好的就業(yè)服務?,F(xiàn)將本人一年以來的工作總結如下:
1、樹立正確的教學觀念
老師要知道學生才是學習的主體,老師不能代替學生,老師要培養(yǎng)學生自己主動的學習,讓學生明白學習的道理和探索學習的規(guī)律。老師不能實行“滿堂灌”,“一堂言”的教學,必須把課堂還給學生,給學生營造一個師生交往,積極互動,共同學習的輕松的教學氛圍。
2、建立融洽的師生關系
建立融洽的師生關系有利于促進學生對你所教學科的學習興趣。中職生獨立性極強,自尊心也強,學生渴望得到老師的尊重,師生之間只有相互尊重,相互信任,才能建立起良好的師生關系。在課堂上做好學生的老師,循循善誘進而激發(fā)學生的學習積極性,大膽求異創(chuàng)新自己的教學方法。課后做學生知心的朋友,關心學生,愛護學生,做一個學生心目中無話不說的知己,給學生的人生之路亮起一束溫暖的心靈之光。
3、嚴謹治學,保持良好的教態(tài)
教師的教風會直接影響學生的學風,老師的一言一行無時無刻不影響著學生,所以老師必須提高自身的素質(zhì),愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,為人師表,保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習也有直接的影響,老師的教態(tài)好,學生就喜歡老師,從而喜歡上老師的課,學生的學習興趣就高漲濃厚,學習也就主動。反之,學生就會不喜歡老師甚至討厭老師的教學。特別是正處于青春期的中職生,也有了自己看問題的獨立見解,對學生更要注意自己的言行,老師語言的輕重,語調(diào)的高低以及動作表情都會影響到學生的學習情緒。
4、因材施教,摸清學生的學習口味,擬定適合學生的教學內(nèi)容進行教學
學生學習英語是為了將來能更好的為就業(yè)服務,所以訓練學生日常和在職業(yè)場景中的英語口語運用能力,才是老師教學的重中之重。老師要根據(jù)不同專業(yè)的學生教授適合學生職場的英語口語。例如,xx級旅游專業(yè)的學生,20xx年學生要參加省級中職生技能大賽,所以我的教學內(nèi)容就是“中晚宴會擺臺”英語口語和“中式鋪床”英語口語。13級旅游班面臨畢業(yè)就業(yè)就教授學生酒店職場交際英語日常用語。并訓練學生模擬職業(yè)場景進行對話演練。xx級本科2班的學生專業(yè)性不強,英語基礎極差,學生學習英語的興趣不濃,就教授貼近學生生活和學生感興趣的日常生活用語,并讓學生充分發(fā)揮學生的想象力和語言組織能力,把所學口語編成自己想要的對話進行練習。學生學習興趣濃,學習積極性高漲,并且都能主動的完成和參與到教學中來,看到此情此景學生的學習情景,作為老師感到無比欣慰和滿足。
在這一年的教學工作中,雖然得到了學生的信任、理解和支持,也取得了不錯的教學效果和成績,但也需要更大的進步和提升,有望在今后的工作中能再得到學生的厚愛,進而促進我對教學工作的熱愛和熱情。
學校教師教學工作總結 篇2
一學期教育、教學工作也結束了,回顧這一年的工作有苦也有甜,一學期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃耀,為了能更好地總結本學期的教學閱歷,吸取教訓,為今后的教學工作供應依據(jù)。特對本學期的教育、教學工作做如下總結:
一、思想方面
熱愛社會主義祖國,主動參與學校組織的各項政治學習,仔細的學習局里的安全教育學問,仔細做好學習記錄,保證每一名學生的安全,增加安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。工作仔細負責,兢兢業(yè)業(yè),努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。
二、教學方面
仔細學習特別教育教學理論,全面了解特別教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材,全面細致的了解每名特別孩子的身心發(fā)展狀況,因人施教,使他們得到全面發(fā)展。
每一節(jié)課我都是仔細的選教材,然后依據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學內(nèi)容、制定教學目標、設計可行的教學過程,并依據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學服務。我和羅老師都是剛接手這個班的,對孩子不是很熟識,所以每次備課前我們都會先探討,確保目標的一樣性,然后對于本班的教學工作進行反思,哪一節(jié)課孩子們學習愛好高,接受的快,什么課孩子們沒有愛好須要我們以后工作中調(diào)整教學方法,讓孩子們變被動學習為主動學習。
環(huán)境是為教育教學活動服務的。依據(jù)教學活動的須要和本班的特點,我選擇了一些有特點的裝飾布置,利用一些廢舊物品(如廢舊的紙箱)。在布置中,我們讓孩子們參加到其中,讓他們動手去制作。
三、家長工作
特別教育是一個困難的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是學校單獨可以勝任的,它須要兩者結合才能取得好的成效。我本把年長的當作自己的長輩,耐性的向他們了解孩子的狀況,我們敬重了他們,到處為他們著想,家長也就特別支持我們的工作了。
許多家長都說,“你們老師好辛苦呀,我們在家?guī)б粋€孩子已經(jīng)夠嗆,你們要帶那么多孩子,真是難為你們了。還有的說:“你真的有很好的耐性,了不得!”其實作為一名特教老師光有耐性是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要同等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長摯友的心。
愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的愛好、愛好、家庭狀況等等。由于今年安全工作抓的特殊嚴,家長平常是不能隨意進校內(nèi)了,我就利用早上接待和下午放學的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的心情,以便我更好的在一日生活中視察孩子的,并有針對性的進行個別教育??吹胶⒆觽兊男δ?,感受著孩子們的進步,我無比欣慰。
大家都知道,特校的老師是平凡的,更是高尚的。說平凡,因為他們是一般老師中最為一般的。說高尚,因為他們每天面對的都是最須要社會關注的聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童,他們所付出的艱苦勞動,是一般人難以做到的。在容大特校從校長到教職工的每一個人都是那樣盡職盡責,殘疾兒童,須要更多的關愛。吳星亮同學患有嚴峻的癲癇病,發(fā)病時渾身僵硬,臉色鐵青。此時只要有他的親人擁抱著他,病情就會緩解。他每次犯病,我都會堅決果斷地緊緊地抱著他,呼喊著他的名字……
四、其他方面
在珍惜學校供應學習機會的同時,也努力汲取外界的信息和學問,閱讀特別教育網(wǎng)站,翻閱特別教育雜志,不斷的吸取學問,讓自己恒久處于一灣活水之中。
今年我撰寫的三篇論文獲國家得國家級一等獎和三等獎。今后我將接著撰寫論文,把問題放到實踐中去解決,在解決問題的過程中提升自己的理論觀點,五、反思和總結
特別教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息閱歷,我們必需把握一點:讓孩子們真正做到歡樂中學習,在歡樂中得到發(fā)展。
你們是華蜜的,我就是歡樂的,為你們付出的,再多我也值得。
容大特教的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喊和愛護了他們珍貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓容大特教這個小天地里充溢童心世界的真、善、美吧!
學校教師教學工作總結 篇3
20xx年春季學期,我主要擔任以下工作:(1)班班主任管理工作;(2)班、班《建筑施工技術》教育教學工作;(3)值星組長工作;(4)參與國家改革發(fā)展示范校工作。一個學期已過去,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,本學期的工作已經(jīng)結束,付出很多,收獲也不少,下面我對上學期的教學作一總結,為新學期的工作確立新的目標。
一、 思想認識
本學期,我積極參加黨的群眾路線教育實踐活動,并在思想認識上有較大提高。自三月份以來,通過教育局黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習,我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”。同時,起。課堂上組織好課堂教學,關注學生的學習動態(tài),適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣。并布置好作業(yè)讓學生加強當天所學到的知識。
熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感到老師的關心,促進師生間的和諧關系。
二、工作考勤方面:
熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任10網(wǎng)絡2班的《sql技術》和09級網(wǎng)絡班的《網(wǎng)絡綜合實訓》教學工作。認真積極作好自己分內(nèi)的工作,如:課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。
當然,在組織教學方面也存在一些不足。在今后的教學工作中,我將更嚴格要求我自己,努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點。
學校教師教學工作總結 篇4
本學期我擔任高二年級五、六班數(shù)學教學工作,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計劃、有組織地開展工作。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期工作做出總結如下。
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習和學校里組織的相關教研活動及培訓,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各位老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教,讓學生掌握好數(shù)學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。
一、工作完成情況
1、認真?zhèn)湔n,為上好每一節(jié)課而做好充分的準備
(1)認真做好課前準備,每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和計劃的。認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯。適當?shù)难a充相關資料,讓學生在課堂上能學到書本沒有提及到,但是又必須掌握的知識。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。上課的時候發(fā)現(xiàn)學生某些以前已經(jīng)學過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當及時進行補充復習,讓學生重新回憶已學知識同時在原有的知識基礎上進行新知識的拓展學習。
(2)課堂是教學的主陣地,我向四十分鐘要質(zhì)量。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,作業(yè)注重層次性,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔,讓學生喜歡數(shù)學。
2、做好課后輔導工作。我班的學生愛動、好玩,同時也聰明,缺乏自控能力,有在學習上不能按時完成作業(yè)的。針對這種問題,我注重抓學生的思想教育,并使這一工作落實到學生的學習中,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,以朋友的身份教育他們幫助他們,讓他們喜歡數(shù)學。
3、提高學生學習自信心——注重分層教學。對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,并且巧用幽默,善于運用體態(tài)語言,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學生敢于回答問題,樂于思考。
4、想方設法克服學生在數(shù)學學習中的不良習慣。
(1)注意力不夠集中。學生在看題、讀題、審題及計算的過程中,急于求成,觀察不仔細,自認為沒有問題,把算式中的數(shù)、符號看錯、寫錯以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯誤。還有的學生有意注意總是讓位于無意注意,受周圍因素干擾,在規(guī)定時間內(nèi)不能完成。
(2)學習中,一部分學生由于對計算的重要性缺乏足夠的認識,養(yǎng)成了一些不良的計算習慣。比如計算時粗心馬虎,書寫不公正,潦草;做題時隨意在桌子上、作業(yè)本、書的反面或邊緣上,甚至在手上打草稿;有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的;做題時精力不集中、邊做邊玩、不注意審題,上手就寫;不習慣檢查,學習過于自信,作業(yè)寫完后從不檢驗,而有一些學生只想盡快完成,根本就不想檢驗等。
5、針對學生以上存在的問題,總結出一些借鑒方法:
(1)仔細審題的習慣。教育學生拿到題目后認真審題,看清題目的要求,想明白計算過程中應該注意的問題,然后再動筆計算。
(2)細心檢查的習慣。要求學生從題目入手,一步一步檢查,先檢查運算符號,再檢查數(shù)字是否看錯,寫錯,再進行認真的驗算,看結果是否一致,達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過程,重新把題再做一遍,看結果是否一致,來查找問題。
(3)認真書寫的習慣。教育學生凡作業(yè)即使是打草稿,都要寫得干凈整潔。
總之,我認真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認真鉆研教材、教學用書。學習好課標,虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材,找準重點、難點。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中,有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點,讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。過去常說,要給學生一杯水,教師必須有一桶水,但現(xiàn)在教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源,解決用水問題。這必然給我們提出新的要求與挑戰(zhàn):如何面對新標準、新教材的承接與變化,面對個性化的學生,都是我必須去思考和面對的問題。
二、工作亮點
針對學生存在的問題,總結出一些可以借鑒的學習方法:
1、仔細審題的習慣。教育學生拿到題目后認真審題,看清題目的要求,想明白計算過程中應該注意的問題,然后再動筆計算。
2、細心檢查的習慣。要求學生從題目入手,一步一步檢查,先檢查運算符號,再檢查數(shù)字是否看錯,寫錯,再進行認真的驗算,看結果是否一致,達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過程,重新把題再做一遍,看結果是否一致,來查找問題。
3、認真書寫的習慣。教育學生凡作業(yè)即使是打草稿,都要寫得干凈整潔,這樣,既能使作業(yè)本美觀,也能使自己在做題時看清題目,避免錯誤的發(fā)生。
三、存在不足
回顧反思自己本學期的工作,雖然取得了一定的成績,但距心中的目標還有一些距離。
1、深入學習不夠。
2、差生的輔導沒有做到面面俱到。
3、工作缺乏創(chuàng)新意識。針對存在的問題和不足,我決心在今后的工作中,進一步嚴格要求自己,求真務實,盡職盡責,及時完成領導交辦的的各項工作。
四、努力方向
在以后的工作中,我努力做到邊干邊學,且思且行,積極反思自己課堂教學過程和教學效果,不斷更新教學觀念,豐富教學內(nèi)容,及時地查找不足,總結成功的經(jīng)驗,從而不斷地改進自己的教學行為,讓每一個學生都能最大限度地發(fā)展自己的潛能。
學校教師教學工作總結 篇5
南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認識非常深刻。他們認為特殊教育學校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作,這項職業(yè)神圣而又光榮。南通特教中心的老師們熱愛自己的工作,熱愛自己的教育對象。他們把愛作為推進自己工作的原動力,把愛融進工作的各個具體的環(huán)節(jié)中,堅持特殊的思想觀念,采用特殊的教育教學方法和手段,教育學生,傳授知識,幫助殘障孩子逐步適應最少限制的環(huán)境,盡最大的可能,使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學校的學習活動,以達成能適應正常生活的目標。
南通特教中心的老師們在自己的工作崗位上特別注意堅持一個“愛”字,突出一個“特”字。他們愛崗敬業(yè),勤奮工作,在特殊教育事業(yè)中去追求、實現(xiàn)自己人生的價值,通過各種具體的形式努力把“愛”落實在敬業(yè)的實際行動中。
在這里,愛是一種溫暖,體現(xiàn)在教師們?nèi)岷湍托牡难哉Z中和關心愛護的行動中;愛是一種力量,一種幫助殘疾學生改變自卑心態(tài),樹立自強自立信心的強大動力;愛是一種紐帶,一種師生聯(lián)系、增進情感的紐帶。在南通特殊教育中心,愛,集中體現(xiàn)在關注學生的成長方面,學校教師關注并幫助學生解決學習生活中的困難;關心學生的實際問題,如關心他們和正常人的交流如何暢通的問題,解答他們思想中的困惑,等等。愛是南通特教中心教師影響學生思想和行為的特殊手段,他們堅持對學生施以母親般的愛,時時刻刻把愛傾注在學生學習生活的方方面面,使學生在成長過程中,體會到老師對自己的愛,對學生施以教育教學就容易為學生所接受。
南通特教中心的老師們在工作中注重突出“特”字,認真研究特殊教育規(guī)律,認識規(guī)律,利用規(guī)律,按照特殊教育規(guī)律辦事,提高特殊教育教學效果。
一是有一個特殊的思想觀念,積極面對特殊教育任務的艱巨性,勇于克服工作的巨大困難。在具體的工作中,有一個特別不怕苦、不怕累的思想狀態(tài)。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣,能學習,能創(chuàng)業(yè),有作為。對殘障孩子特別照顧,熱情關心,幫助他們努力克服前進路上的困難,尤其是幫助他們樹立起自強自立自信的決心,幫助他們樹立人生追求的目標。
二是善于使用適合的特殊教育教學方法。他們對自己的教育對象,既清醒地看到了他們先天不足的一面,同時又看到絕大多數(shù)孩子特別聰明的一面,在教學中注意選擇有利于學生克服不利因素發(fā)展其聰明的一面的教育教學方法。
學校教師教學工作總結 篇6
一、總結情況
我校按文件要求成立了由學校領導和中層干部組成的工作領導小組,用兩周時間對全校的創(chuàng)建工作進行了全面總結。
二、總結結果
總結表明,我校創(chuàng)建方向是端正的,管理工作基本規(guī)范,教學初具特色,辦學條件很好,辦學效益不斷提高。
主要工作和經(jīng)驗體會
一、創(chuàng)建示范校方向明確:
1、近年來,學校上級文件思想為指針,認真貫徹各級教育工作會議精神,積極執(zhí)行縣教委《關于加強學校管理、全面提高教育教學質(zhì)量的意見》,面向全體學生,大力實施素質(zhì)教育,逐步形成了自己的辦學模式。
2、學校校委會發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督作用。堅持組織全體教職員工進行理論學習,平時分散學,寒暑假集中學。每周一舉行升旗儀式,精心策劃“國旗下講話”。堅持制度管人,全體教職工人手一本《學校常規(guī)管理制度》,教職工政治素質(zhì)不斷提高。
3、在德育實踐中,以道德素質(zhì)教育和行為規(guī)范教育為基礎,以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,緊緊圍繞“六育人進行,德育工作做到了“學期有安排、月月有主題、周周有內(nèi)容”。
二、創(chuàng)建示范校條件先進
(1)奮斗目標明確
學校非常重視教師隊伍建設,要求每位教師能寫好“三筆字”(硬筆、毛筆字、粉筆字),說好“一口話”(普通話),闖過“三道關”(師德規(guī)范關、教材教法關、組織管理關),拿到“三優(yōu)”證(優(yōu)案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文)。
(2)樹立終身學習觀
學校強調(diào)與時俱進的終身學習觀念,鼓勵教師參加本科及以上學歷的補償教育。我校每年暑假還對教師進行計算機全員培訓、新課程全員培訓。現(xiàn)在,我校絕大多數(shù)教師能夠熟練操作計算機,并能獨立進行課件制作技術。為鼓勵教師掌握信息技術。
(3)走出校園取真經(jīng)
我校各方面條件較發(fā)達地區(qū)都有差距,為開拓教師視野,積累教學經(jīng)驗,學校每年都有計劃的選派教師到教育成果顯著的學校去參觀取經(jīng),20__—20__學年度就選派60人次到外??疾鞂W習,引進外學校全新的教育理念,豐富我校的教學實踐。
(4)以科研振興學校
通過課題研究,可以促進教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”、由“教書匠”向“學者型”的形象和本質(zhì)轉(zhuǎn)變,為此,學校鼓勵教師申報并承擔課題研究。我校近年來先后承擔了4項市級課題研究,有20位教師是課題組的成員。通過課題研究,不僅取得了科研成果,也使許多教師得到了磨煉,成為教學和科研的佼佼者。
6、突出人文關懷
學校關注師生人文精神,以黑板報、文化長廊、警示標語牌等體現(xiàn)“時時事事教育人”,學校的人文關懷緊緊圍繞“以人為本、德法并舉、展現(xiàn)自我、力求創(chuàng)新”這個中心展開。
三、學校管理科學
(一)實行校長負責制,構建分層負責的管理體制。
我校實行校長負責制。校長負責全面工作,校委會發(fā)揮保障監(jiān)督作用,教代會發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督作用。
為使校長負責制落到實處,我們根據(jù)不同的崗位制訂了詳細、明確的職責。校長對全校和校委會成員負責,校委會成員向校長負責,各個教職工對校委會成員負責。這種校長負責、全員參與、上下協(xié)同,政令暢通的分層管理結構使學校內(nèi)部管理形成了向心力、凝聚力、又激發(fā)了創(chuàng)造力和競爭力。
(二)實行年級組責任制,加大過程管理力度。年級責任制中,年級組長是本年級的第一責任人,受校長委托監(jiān)督本年級組工作,學校配合年級組長完成本年級教育教學的組織和管理工作。學校保證年級教師基本穩(wěn)定,年級組向?qū)W校負責,按年度向?qū)W校匯報工作,學校根據(jù)考核成績獎優(yōu)罰劣。
(三)實行量化考核制,規(guī)范學校的常規(guī)管理。
量化考核是我校多年來行之有效的常規(guī)管理辦法。量化考核的操作流程為:首先,按“德”、“能”、“勤”、“績”四個方面訂出量化考核標準和細則;其次,學校校委會按量化考核標準和細則對教師的日常工作進行記載和考核;最后,將考核的成績作為教職工評先選優(yōu)、年度考核、職稱評聘、競聘上崗、福利發(fā)放的主要依據(jù)。
(四)狠抓教學過程管理,以分層式教學模式培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
第一、切實加強課程管理
在全面實施新課程標準的過程中,我們嚴格按照上級規(guī)定的課程、課時計劃,把各種課程開全開足,學校對每天的教學活動實行全天候管理,每天有值班領導從早操、早讀開始到放學結束,進行巡視檢查,如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、讓課、缺課或未按規(guī)定時間放學等現(xiàn)象,都要作為教學事故記錄在案,并根據(jù)學校獎懲條例進行處理。把教師在課程計劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象,作為評選先進的依據(jù),并與獎懲掛鉤。
第二、切實加強課堂教學管理
(一)教學質(zhì)量的提高,關鍵是課堂教學質(zhì)量的提高。學校要求各年級、各學科根據(jù)學生的基礎和不同特點,制定教學目標,使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課。我校提出“以課堂教學為主陣地,全面推進素質(zhì)教育”的教改要求,以此推動各年級、各學科進行課堂教學改革。學校組織教師積極參加市、縣教研室組織的各種業(yè)務活動。從而進一步提高課堂教學質(zhì)量。
(二)對于充分發(fā)揮教師的主導作用,提高課堂40分鐘的效益,我們的要求是:必須切實加強對課堂教學的全過程的科學管理。
1、功夫在課前。我們要求教師要認真鉆研教材,備課組要集體討論,要按學校統(tǒng)一設計的教案格式,備詳細教案、備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)在教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計。各備課組都必須嚴格做到六個統(tǒng)一,即統(tǒng)一教學計劃、教學內(nèi)容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目標。
2、著力在課內(nèi)。我們要求教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,不規(guī)定必須按某一種教學模式,可以怎么有效怎么上。
但有幾點原則必須遵守:
(1)必須明確本堂課教學目標;
(2)必須讓學生積極參與教學活動;
(3)必須當堂檢查、反饋和鞏固;必須推動學生主動學、愛學、會學。
(4)我們對課堂質(zhì)量的管理辦法是:
①不打招呼,隨堂聽課,聽后及時點評,個別交換意見,提出要求和建議;
②每個教研組每學期至少安排兩節(jié)公開課,全校教師都可以聽,然后進行評課,共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。每學期教師聽課20節(jié)以上。
3、補差在課后。在教學過程中,要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的,總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。我們要求教師決不放棄每一位學生,不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,而且更要幫助學生解決思想問題。
我們的具體要求是:
(1)建立后進生成長檔案;
(2)任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底,教學時要分層次教學;
(3)教師須利用課余時間對后進學生進行個別輔導;
(4)經(jīng)常與后進學生談心,鼓勵他們克服,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵。
4、精選課堂教學例題、習題、作業(yè)題。我們要求教師對課堂教學的例題、習題和學生作業(yè)題做到精選精改,不允許將未經(jīng)篩選的現(xiàn)成習題布置給學生,造成學生重復勞動,加重負擔。從而切實減輕了學生的課業(yè)負擔,提高了學生的學習效益。
5、加強過程管理。對教師的教育教學工作進行認真調(diào)查,包括:一聽(聽課堂教學),二看(看教學設計、作業(yè)布批等);三座談問卷(開學生座談會、問卷調(diào)查,進行民主測試,了解教師的教學情況);四總結(在上述調(diào)查基礎上,總結教師成功的教學經(jīng)驗;指出教師在教學中存在的問題,并提出改進措施和意見)。這一調(diào)查活動,有利于全面了解“教”和“學”的實際情況,有利于學校教學活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展,有利于培養(yǎng)教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風,同時也有利于加強課堂教學管理。
第三,向教研教改要質(zhì)量
要求全體教師在教學實踐中領悟新的教學思想和方法,促進教育觀念的轉(zhuǎn)變,要把改進課堂教學作為主攻方向;要大力提倡啟發(fā)式、討論式等教學方法,讓學生“動”起來,讓課堂“活”起來;提倡學生動腦、動口、動手、真正把傳授知識的過程當成學習交流和自覺探索的過程;要把教學的重點放在培養(yǎng)學生好奇心、求知欲、幫助學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。通過各教研組組織的公開課、示范課活動,多數(shù)教師新的教育理念在教學中已初步體現(xiàn)。探討改進教學方法,已成為大多數(shù)教師的自覺行為。
學校教師教學工作總結 篇7
一年的教育教學工作已經(jīng)結束了,回顧一年來的工作,通過領導與教師們的努力,我校各方面工作取得了一定的進步,學校的教育教學工作總結。各學科教學成績比較樂觀,教師們的整體素質(zhì)和業(yè)務水平有了一定的提升,教育教學質(zhì)量相應有了提高。為了使下學期的工作得到更好的開展,現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下:
一、積極更新教師的教育教學思想和觀念
一所學校教學工作開展若要有成效主要看教師的教育教學思想和教育教學理念是否順應新時代的要求。教育教學工作要努力跟緊新課程的形式,改變老一套的教學思想和觀念。當然這也是學科教學取得好成績的關鍵。教育教學思想觀念改變了、創(chuàng)新了,才能更好地指導實際課堂教學。因此,為了促進教學取得好效果,我校利用每一次教師會強調(diào)并督促教師認真學習《新課程理念與教學策略》,深入細致的分析里面的典型案例,結合自己的實際工作加以運用,加以改進,徹底改變多年來的老路子維新時期的教學打下堅實的基礎。
一年里,我校堅持校長主任深入課堂聽課,及時參加教研活動,與教師共同評課、交流和反思,形成詳細的活動記錄專輯。一年來的共同努力,教師的思想觀念更加潮流了,相信這樣的進步一定會為今后的教育工作打好堅實的基礎。
二、積極認真抓教學,提高教學質(zhì)量。
課堂教學的質(zhì)量直接影響著學科教學成績。為了進一步提高教學成績和質(zhì)量,開學初,我校召開全體教師會,共同研究和分析大統(tǒng)表,找出存在的不足與兄弟校之間的差距,一起討論相互出謀劃策,談今后改進的措施。會后教師結合自己的教學實際制定了有針對性的教學計劃,教師們將工作中的整改方案列在了計劃中,用以指導自己的日常教學。為了跟蹤檢查計劃的落實情況,校長和主任堅持深入課堂聽課,與教師座談,提出建議,幫助改進。
此外,還加大了學生作業(yè)和教師教案的檢查力度,做到跟蹤檢查、及時督促。與此同時還確立了骨干教師為教研組長,堅持按計劃進行每周的教研活動,共同促進教師教學方法方式的更新。教研活動中提倡每位教師都要做課,認真書寫教學設計和說課材料,根據(jù)全體教師的評課建議寫出反思交教研組長,學期末將教研活動內(nèi)容訂成冊歸檔。通過活動,促進了教師之間的互助互學,取長補短,不斷創(chuàng)新和改進自我,教師的業(yè)務素質(zhì)有了大幅度提升。
為了讓教師了解更多的課改專業(yè)知識,平時,讓老師們利用空閑借閱和觀看優(yōu)秀教師的課堂實錄,有機會讓老師們?nèi)ネ庑B犝n和參加骨干教師跨校授課,學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,與外校骨干教師交流,汲取他人之長,補充和完善自己的教學。一年來的努力,教師的教學技巧日趨成熟,教學基本功日漸扎實,兩個學期各科教學成績有了很快的提高,差生管理與轉(zhuǎn)化取得了明顯進步,
一年來,根據(jù)上級領導的要求,認真開展了校本教研活動。教師積極踴躍做課,紛紛展示自己的教學技能,教師共同聽課、集體研討,虛心聽取他人建議并深刻的進行教后反思,自覺提高個人教學水平。積極開展了各種學生活動,如:朗讀比賽、書信文化比賽等,
促了學生的競爭、團結協(xié)作與創(chuàng)新精神,提高了學生的思想道德水準和良好的學習習慣,學生的素質(zhì)能力得到了培養(yǎng)和鍛煉。
三、加強了對學生的日常管理,營造了濃郁的校園學習氛圍。
為了使我校教學質(zhì)量和學生的道德教育平衡發(fā)展,一年的工作中不斷加強了對學生和教師的日常管理,建立了班級管理評比,通過
評比,一方面提高了教師班級管理水平和學生的競爭意識,培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,同時也形成了學校良好的育人氛圍。
四、認真完成了港南區(qū)和市一級的教育教學常規(guī)檢查
根據(jù)上級領導要求,20xx年9月份開學后準備囊南區(qū)評估,學校領導班子幾時開了全體教師會,一面進行日常教學,一面充盈和完善各項教育評估檔案,同時也繼續(xù)加強填補完善了各室檔案。在具體工作中,全體教師加班加點,在不耽誤課程的基礎上,不怕苦、不怕累,充分利用空節(jié)和、犧牲自己的午休,甚至星期天加班整理檔案及各室建設,展現(xiàn)了高度的風格。在迎檢日期到來之前,我校的迎檢工作全部按計劃整理完。12月份,按照上級要求,我校又細致整理了遠程教育各項檔案,使我校的軟件建設得到了進一步完善。20xx年4月份成功通過了市一級的檢查?,F(xiàn)在繼續(xù)完善各項材料,迎接9月份省一級的檢查評估。
學校教師教學工作總結 篇8
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼又快到期末?;仡櫛緦W期的班主任工作,雖然辛苦,卻覺得收獲很大,從學生的成長進步中,我感到工作的樂趣。在本學期,我具體做了以下幾項工作:
1.接新班初,我明確了短期目標和長期目標。短期目標既做好軍訓工作。當他們努力完成這項目標后,我及時提醒他們不要驕傲,鼓勵他們更要努力,并提出下一個目標。長期目標即是要學好文化課。
2.養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。接新班初,我要求學生認真學習校規(guī)和班規(guī),從小事著手,嚴格要求戴?;蘸蛨F徽,不染頭發(fā),不亂扔垃圾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。
3.選好班干部。通過走訪初中班主任和看檔案,選擇有責任心和有威信的學生。認真及加強培養(yǎng)班干部,不一定要成績好,但一定要肯干活,多和他們談心,多談自己做班干的感受,給他們展示才能的機會,并培育他們自立,自信,自律等,管好班級。
4.針對我班基礎較差,組成學習小組?;突W,在班上掀起學習高潮,并多次展開討論各科學習方法。
5.獎懲分明。對學生說,你所做的,我心里都有數(shù)。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。對好事,大加表揚,使學生明確自己的位置。在錯誤出現(xiàn)之時,不掩飾,不回避,分析根源,杜絕再次犯錯。
6.公平寬容地對待每一個學生,不計較過去。對后進生,不急不躁,以一顆等待的心,感化他們,激勵他們,把他們與好學生一起坐,并安排在老師眼皮底下,善于與他們多交流,促其不斷進步。
7.勤字當頭。嘴勤,腿勤,眼勤——有時間找學生談心;多做學生思想工作,多和科任溝通,爭取取得他們的支持,
8.上好每一節(jié)班會課。認真?zhèn)湔n,對上一周總結,一節(jié)班會課一個主題。
9.多和家長聯(lián)系。了解學生不同的家庭背景,并對家長滲透家庭教育。
10. 樹立學生榜樣,激發(fā)學生向上。
學校教師教學工作總結 篇9
本學期,我以教研組工作方案為指導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點,為全面進步學生的才能,積極探究合適學生開展的教育教學方式?,F(xiàn)工作總結如下:
1、認真學習《根底教育課程改革綱要》,學習新課程標準,學習先進的教育教學理念,為教育教學改革奠定根底。
2、認真抓好教學常規(guī),認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認真修改作業(yè)。進展“研究型備課”。以教材、學生、教法、教具作為研究對象,查閱資料,加強對知識認識的廣度和深度,全面、準確的掌握知識,而且做到融會貫穿,從整體上把握學科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材,形成個人的體驗和認識。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限,將生活和書本知識交融起來。在課堂教學中,培養(yǎng)學生主動參與的意識,使學生的思維都能活潑起來,都能開動腦筋,積極去考慮問題、鉆研問題,促進思維才能的開展。在作業(yè)的布置上,不只局限于重復性問題。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查,并做出客觀、積極的評價,讓他們感受到成功的喜悅,增強學習的樂趣。
3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,資共享,優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法,精心分析、討論,討論突出重點、打破難點、促進學生開展的思路和方法。同時,通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,進步課堂教學程度。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。我們采取了“抓兩頭,促中間”的教學策略。對于尖子生的培養(yǎng),采取“帶研究生”的方式。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生答復。課下,精選一些競賽題進展訓練。更重要的是,培養(yǎng)他們學習物理的興趣和藹于鉆研的學習習慣,進步他們的思維才能。對于后進生,采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,培養(yǎng)他們的學習興趣,增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進展輔導,并利用同學之間的互助進步他們的學習成績。
5、進一步加強教課研工作。我們組的研究課題是“理論探究教學,培養(yǎng)創(chuàng)新才能”,新教材提倡探究式學習,我們積極創(chuàng)設有利于學生探究的教學情景,促使學消費生疑惑,提出問題。注重培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息、獲取新知識的才能、分析^p問題和解決問題的才能以及交流與合作的才能。使學生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望,進步了理論才能和創(chuàng)新精神。
6、作為一名物理老師,就是要用科學的方法去指導學生的學習,把科學的知識傳授給學生。教學中,我積極討論科學的學習方法,諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而,進步了學生學習科學知識的興趣,進步了學生學習的效率。同時我深知學生組織的重要性。在素質(zhì)教育的今天,巧妙組織學生活動,表達學生“五自”顯得更為重要。
7、一分耕耘,一分收獲。本期,在我組全體老師在開展性評價的課題中獲獎。所教九1。5、6班的物理課程,學生的自主學習的才能大大進步。當然,在教學中還存在很多缺乏。在下一步教學工作中,要加強學生的動手理論才能,要給學生創(chuàng)設質(zhì)疑、調(diào)查、動手實驗的時機,給學生提供課內(nèi)外研究性學習的時間和空間。培養(yǎng)學生的探究意識和可持續(xù)開展的意識。
學校教師教學工作總結 篇10
本學期我承當八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將完畢了,現(xiàn)總結如下。
一、思想方面
一個學期以來,我思想主動要求進步。熱愛本職工作。努力工作。工作中關心自己任教的教室,保護自己所教的學生。服從指導,團結同志。每天早來晚走。主動承當教研組內(nèi)的效勞性工作。身受學校指導、同志的好評和同學們的歡送。
二、教學方面
1、做到了精心備課。
一個學期以來,我主動參加集體備課。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學期工作方案。研究新課程標準,研讀新教材。與組內(nèi)同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下,一起落實每一個單元、每一課時教學內(nèi)容的三維教學目的、教學的重點和難點、老師教的方法和學生學的方法。確定科學的可以創(chuàng)設教學情境、便于組織學生合作學習的教學形式。做到了集眾家教學之長處,克己之短處。非常明顯的進步了自己的備課質(zhì)量。
2、做到了認真上課
上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都提早5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時,也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。教室上我面向全體學生。盡努力讓每一名學生得到開展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的時機。通過創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學生的學習熱度。努力做到課開場,趣以生;課進展,趣正濃;課完畢,趣尤存。教室上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方法在教室上得到利用。同時,讓同學們的合作認識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在老師的引導下互相學習,互相幫助。一局部學生真正充當了教室上小先生的作用。學生的各方面才能、各方面程度在合作學習中都得到了不同程度的進步。
3、主動參加物理科研工作
本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽,從中我學到了很多新的教育理念,并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務程度是一個很大的進步。
一個學期的工作做了許多,回憶起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我快樂的地方,也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上,是我一個學期工作的總結。
學校教師教學工作總結 篇11
我們是唯一一個開展了每周一次會員課程的協(xié)會。我們堅持社團的理念,以日語交流學習為主要發(fā)展方向,為日語愛好者提供交流的機會,鍛煉、展示自己的舞臺。在工作期間,我們對內(nèi)吸收以日語系學生為主,其他系學生為輔的新的干事以及廣大的會員群。進行了協(xié)會內(nèi)部建設,如藝術字培訓,教師培訓,如何策劃活動培訓;對廣大會員提供簡單的每周日語學習課程,與日語有關的各類活動,取得了圓滿成功。對于這個新的協(xié)會,我們共同努力,希望把它建設得更好。
工作成果
新干事提供一系列培訓,例如
1、宣傳部“藝術字”培訓;
2、學習部“小老師”培訓
3、各個部門“策劃活動“培訓。為250名會員辦理了會員證件,并做好登記。調(diào)查會員時間分配,喜歡的活動類型。
我們?yōu)闀T提供每周一次的日語口語基礎及日本文化的課程,
每周星期天開展,四個教室,四名大三的學長(已過專四)。堅持每星期都開課,屆時會發(fā)給會員學習資料,得到會員好評。和電影協(xié)會聯(lián)合開展了日語電影交流活動,播放了日本的兩部
原聲電影,開展了一些小活動。讓日語愛好者通過精選的電影了解日本文化,培養(yǎng)聽力,提高同學們對日語的興趣。
工作經(jīng)驗
1、日語協(xié)會是一個新的協(xié)會,在協(xié)會的建設中我們特別注意針對面,從往常的只針對系內(nèi),拓展到針對全院招收干事會員,讓協(xié)會具有更大的吸引力。
2、為了協(xié)會更好的發(fā)展,我們特別重視干事培養(yǎng),除了培養(yǎng)工作能力,還培養(yǎng)工作態(tài)度,干事多反思自己,考慮自己的目的和發(fā)展目標,不是盲目的工作。
3、因為會員干事首次面向全院,我們特別設立了專管各個系的各系負責人,讓會員管理更加方便,也達到協(xié)會宣傳的目的。
4、注意調(diào)查各個不同的系別的會員希望通過怎樣的形式得到幫助,在我們的課程中改進,或者通過小型活動達到目的。
5、堅定為同學服務的宗旨,活動從同學的投票中選擇,既達到民主,又可以預計到參與人數(shù),避免活動規(guī)模過大或者過小。
6、和各個成熟的社團建立關系,資源共享,既可以學到更多東西,得到更多便利,又可以更全面的為同學服務,達到學會開展的目的。
工作教訓
1、因為負責人對工作流程不熟悉,導致申請活動的時候出了一些差錯,以后應當加強對工作流程的熟悉。凡事做在前面。
2、沒有預期,缺少調(diào)查,導致對活動的效果沒有一個大概的了解。
3、活動的時間沒有計算好,導致活動時間超出預計時間。
4、對于每周的課程安排寫得不夠詳盡,出現(xiàn)了學員找不到班級的情況。
工作計劃
下學期的工作主要有以下幾點計劃:
1、應廣大同學要求,開展“日語歌手大賽”
2、繼續(xù)每周的正常授課
3、開展一次動漫繪畫比賽
4、加強干事的培訓,加強團隊的凝聚力
學校教師教學工作總結 篇12
眨眼之間,在和學生互相學習,共同生活的生活中很快又臨近年末,在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下:
教育教學工作方面
這學期我擔任的是八年級156,157班英語教學工作。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學,如果不認真研究教法和學法,結合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研。
注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結經(jīng)驗,提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,多次為市英語學科做教學研究課。
在開展教研活動時,我積極出課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領導的支持與幫助上。這學期,我教的學生英語學習成績?nèi)匀缓芎茫窈?,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。
思想政治方面
在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。(法制宣傳活動總結)
業(yè)務素質(zhì)方面
為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,多次在市、校做英語教學設計課,受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓,認真學習,領會其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。
并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務水平。假期,我還認真學習英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平。 總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
學校教師教學工作總結 篇13
一轉(zhuǎn)眼在要塞實小工作了一個學期了,這學期我擔任了二年級和六年級的音樂教學工作。在這說短也不短的時間里,我真的是受益匪淺,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、思想認識:
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、課堂教學:
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。小學二年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。
四、課外活動:
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,我參加了校古箏班的輔導工作。古箏班的小朋友基本上是自愿報名參加的。每周二、四、五的課外活動時間訓練。在這個學期末,我們參加了校藝術特長展示的演出活動,得到了全校師生的好評。
另外,我還經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。利用空余時間練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學習的機會。
總之,半年的時間轉(zhuǎn)眼就過去了,我要以積極的態(tài)度投入到新一年的教育教學工作之中,在教育教學崗位上發(fā)揮我全部的光和熱!