教務(wù)處個(gè)人年度總結(jié)
時(shí)間流逝得如此之快,這個(gè)時(shí)候你要寫好自己的教務(wù)處個(gè)人年度總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于事業(yè)發(fā)展、個(gè)人進(jìn)步的極端重要。下面小編給大家分享教務(wù)處個(gè)人年度總結(jié),希望能夠幫助大家!
教務(wù)處個(gè)人年度總結(jié)【篇1】
__年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,教務(wù)處堅(jiān)持以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真履行教務(wù)處工作職責(zé)與職能,積極配合校方,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力開拓創(chuàng)新,積極探索,開拓進(jìn)取,全力以赴地做好本職工作,圓滿完成學(xué)期初確立的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下:
一、教育質(zhì)量與效益
本年度,我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中,始終把教學(xué)質(zhì)量放在首位,重視提高教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)研究能力、教學(xué)科研能力和教學(xué)研究能力,以適應(yīng)學(xué)科整體化、學(xué)科整體化的需要。
1、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究能力
本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校行政的統(tǒng)一安排下,開展了以“新課程”為主體的教師教學(xué)技能及教學(xué)科研能力的培訓(xùn)活動(dòng),在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了教師教學(xué)技能及教學(xué)科研能力的培訓(xùn),在全校教師中進(jìn)行了以課例展示和理論培訓(xùn)為主體的理論培訓(xùn),并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了一次教學(xué)技能及教學(xué)科研能力大檢閱活動(dòng)。
2、教師的備課教案與說課教學(xué)
本學(xué)期教務(wù)處對(duì)全校教師的教案進(jìn)行了抽查,通過檢驗(yàn)了教師在教學(xué)中的教法和學(xué)法,對(duì)于存在的問題及時(shí)提出整改意見,對(duì)于發(fā)現(xiàn)問題的老師給予了一定的指導(dǎo)和幫助,使教案的質(zhì)量得到明顯提高。
3、課堂教學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)
本學(xué)期的課堂教學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià),教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)中進(jìn)行了兩次,每次的檢測(cè)結(jié)束之后教務(wù)處都認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作,認(rèn)真進(jìn)行反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)的過程中,教務(wù)處做到了全面,及時(shí),全面地掌握了學(xué)生的學(xué)情,并對(duì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)情進(jìn)行了細(xì)致分析,為后期的教學(xué)提供了可靠的依據(jù)。教師的教學(xué)質(zhì)量得到了較大的改善及提高,教師的教學(xué)水平有了較大提高,教學(xué)質(zhì)量也得到了進(jìn)一步的提高。
4、教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估與反饋情況
本學(xué)期,教務(wù)處繼續(xù)進(jìn)行對(duì)教師課堂教學(xué)的質(zhì)量檢查,重視了教學(xué)反思的撰寫,教務(wù)處對(duì)教師課堂教學(xué)情況和學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了檢查和評(píng)價(jià),通過檢查教師認(rèn)真撰寫了教學(xué)隨筆和課堂教學(xué)反思并進(jìn)行了交流,使教師在不同程度上了解了我校在教師課堂教學(xué)中的質(zhì)量情況,從而提高了教師的課堂教學(xué)水平。
5、教學(xué)常規(guī)考查和教學(xué)檢查
教務(wù)處繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量月查制度,對(duì)教師的教案和聽課情況進(jìn)行了檢查,通過此項(xiàng)檢查,教師的教學(xué)常規(guī)中存在的問題進(jìn)行了分析,并通過檢查發(fā)現(xiàn)教師對(duì)教案和聽課情況的質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)價(jià)。通過本次教學(xué)檢查,教師教學(xué)的質(zhì)量得到有效的評(píng)價(jià)。
二、教務(wù)工作
教務(wù)處始終把教學(xué)常規(guī)工作放在各項(xiàng)工作的首位。
6、本學(xué)期的教務(wù)處工作有序開展,每月按期完成了學(xué)區(qū)、學(xué)區(qū)教研室的常規(guī)檢查工作。
7、教研活動(dòng)有序開展。本學(xué)期,教務(wù)處積極組織教師參加了上級(jí)組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。如:“六一”教師節(jié)慶?;顒?dòng)、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”、“小學(xué)數(shù)學(xué)“國(guó)學(xué)誦讀”、“小學(xué)生“國(guó)學(xué)教師“國(guó)旗下講話”等各類活動(dòng)。教師在活動(dòng)中表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,為教學(xué)工作的順利開展提供了良好的條件。
8、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范、嚴(yán)格。學(xué)期初,教務(wù)處就制定了教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定,從備課、上課、批改作業(yè)、教研組建設(shè)、教研活動(dòng)等各個(gè)方面制定了教學(xué)工作量化考核細(xì)則,每月進(jìn)行檢查,并把考核結(jié)果及時(shí)通報(bào),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并在期初和期末對(duì)教師進(jìn)行了相應(yīng)的考核,并把考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤,做到一票否決。
9、教學(xué)工作穩(wěn)定有序。本學(xué)期,教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持“月工作計(jì)劃”,加強(qiáng)了教學(xué)的規(guī)范化管理,重視備課,上課,課后輔導(dǎo)的規(guī)范化管理,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,本學(xué)期教學(xué)檢查結(jié)合學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量測(cè)試和教師的教學(xué)情況進(jìn)行了兩次檢查,通過檢查發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)工作態(tài)度與教學(xué)方法都比較端正,教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)都比較扎實(shí)、有效。學(xué)校各類教研活動(dòng)都能有序開展。
10、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效益。
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)教
教務(wù)處個(gè)人年度總結(jié)【篇2】
20__學(xué)年我校的教務(wù)處工作認(rèn)真積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展,把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。
圍繞本?!皬垞P(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作,立足學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度,全面落實(shí)課程改革目標(biāo),堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,努力提高了新形勢(shì)下我校教育教學(xué)工作水平,充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧:
本學(xué)期主要工作
1.滲透成功教育思想,構(gòu)建成功課堂模式
全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃,努力構(gòu)建了符合我?!叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比,把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中,并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),切實(shí)書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平,強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性
(1)本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究,教研科研有機(jī)融合,通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,各教研組積極制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,鼓勵(lì)了__等多名教師申報(bào)縣、市、省等課題。
(2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課,新教師均上了一節(jié)見面課,組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級(jí)教師技能比賽,其中__在市縣比賽中獲了獎(jiǎng),并推薦了六個(gè)教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、縣命題比賽,均取得好成績(jī)。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評(píng)課。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié),教研組長(zhǎng)均超過了15節(jié)。
(4)開展大型教研活動(dòng)。為了落實(shí)了教學(xué)基本要求,不斷地提高了課堂教學(xué)效益,活躍本校的教科研氣氛,更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平,我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會(huì)和縣八年級(jí)語文閱讀暨古詩詞教學(xué)研討會(huì),__等老師各上了一節(jié)精彩的課,__則在大會(huì)作了一個(gè)高質(zhì)量的講座,反響很好。
(5)組織好教師積極撰寫論文和案例,參與縣級(jí)評(píng)比,獲得好成績(jī),如__獲得二等獎(jiǎng)。
3.強(qiáng)化了集體備課,整合了教學(xué)資源
加強(qiáng)了教研組建設(shè),抓實(shí)了教研組活動(dòng)。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動(dòng),抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng),對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次,組員基本沒有無故缺席,全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長(zhǎng)分工,主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。
4.加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理,確保了教學(xué)規(guī)范有序
進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差;教學(xué)手段上抓好??键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。
5.強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè),建立了校本教研制度
完善了學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動(dòng),加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施了全面質(zhì)量管理,健全和完善了聽課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無。
6.抓好了閱讀工程,激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣
本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室,學(xué)生參與面廣,積極性高,收獲好。語文組九年級(jí)舉辦了名著閱讀比賽,七年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽,評(píng)出了優(yōu)秀者,還評(píng)選了“書香班級(jí)”等。英語組同樣舉辦了九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽,而八年級(jí)舉行了英語閱讀比賽,并且對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。
7.建立了學(xué)校校本博客
為了及時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動(dòng),我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本微博,將我校開展過的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)傳到微博上,讓我們學(xué)校的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動(dòng)態(tài),及時(shí)溝通信息,提高我們的教學(xué)效果,起到了很大的促進(jìn)作用。
8.學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展與落實(shí)
本學(xué)期各學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競(jìng)賽,體育組的運(yùn)動(dòng)會(huì)、語文組的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活知識(shí)比賽、英語組書法競(jìng)賽、科學(xué)組的基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等等。這些競(jìng)賽活動(dòng)均開展得有序有效,且取得了豐碩的成果,并且組織科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等不同學(xué)科的學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣教研室組織的學(xué)科競(jìng)賽,也取得了可喜的成績(jī)。其中反響最大的是體育組,在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中,獲得了初中__區(qū)組總分第一名。組織了各科教師外出學(xué)習(xí),并對(duì)本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)
9.組織了各科教師外出學(xué)習(xí),并對(duì)本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
本學(xué)期組織了__等9位參加縣市省的九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn),同時(shí)派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動(dòng),教師積極性高,同時(shí)也給學(xué)校帶來很多好處。
10.認(rèn)真做好了各科成績(jī)分析。
本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié),把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班,使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jī)分析,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
11.抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命,本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考,召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),畢業(yè)班教師座談會(huì)等,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,促進(jìn)了教師的工作積極性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。
12.狠抓常規(guī)工作
學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃,學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作,查后在教師會(huì)議上及時(shí)反饋,逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣;同時(shí),經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),特別是早晚自習(xí),加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督,及時(shí)了解和掌握師生情況。
13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作
(1)做好20__屆新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人,9月底基本完成新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作。
(2)做好學(xué)籍表冊(cè)工作。經(jīng)過努力,已制作好在校生名冊(cè)、對(duì)象生名冊(cè)、畢業(yè)生名冊(cè)、變動(dòng)生名冊(cè)、外出借讀生名冊(cè)、20__屆新生名冊(cè)等。
(3)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動(dòng)生名冊(cè)并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。
(4)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。如:及時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況和年初報(bào)表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)不足等。
今后還需解決的問題:
1.早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。
2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。
3.組織教學(xué)方面,有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng),不管紀(jì)律或不住,沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。
4.希望有的老師更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。
5.課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng),使其更加貼近學(xué)生實(shí)際,但求實(shí)效不求形式。
今后,教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作,提高工作效率,服務(wù)好教育教學(xué),為我們濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。
教務(wù)處個(gè)人年度總結(jié)【篇3】
本學(xué)年,學(xué)校發(fā)展的主題定調(diào)為“質(zhì)量提升年”。于我個(gè)人而言,20__是我的“生活豐收年”:上半年,買了房子,雖只是一個(gè)殼,但也算在寸土寸金的城市里有了不動(dòng)產(chǎn),這讓我對(duì)福州多了一絲親近的感覺。接著,談戀愛,現(xiàn)在正張羅著結(jié)婚。兄弟們都問,很忙吧?我的毛病是不知道該忙啥,一腦袋糨糊。我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是,有些不清楚的一個(gè)人。
在學(xué)校任職以來,這學(xué)期是個(gè)人巡課、聽評(píng)課次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期,尤其是半期考以后的巡課和聽評(píng)課次數(shù)更是屈指可數(shù),也是參加和組織教研、備課活動(dòng)次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期,也是開展過程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期,也是對(duì)課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個(gè)學(xué)期,也是對(duì)文印、實(shí)驗(yàn)、圖書、網(wǎng)站建設(shè)等各項(xiàng)事務(wù)性工作管理最稀松的一個(gè)學(xué)期。多項(xiàng)計(jì)劃中的工作未開展,借此述職報(bào)告場(chǎng)合,謹(jǐn)表歉意,因?yàn)樯钪械脑S多私事?lián)涿娑鴣?,占用了部分時(shí)間,加之工作水平本就有限,以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展,深感有愧于教務(wù)主任這個(gè)職位。
教務(wù)工作
三位新員工用很短的時(shí)間熟悉了業(yè)務(wù),迅速上手,各項(xiàng)工作大體有序開展,這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德,另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會(huì)。
教務(wù)工作有的看得見,比如巡課,每天至少3節(jié),雷打不動(dòng);有的看不見,比如教務(wù)處管理的對(duì)上負(fù)責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)、省會(huì)考網(wǎng)、市會(huì)考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng),這是老師們看不見的,任一個(gè)系統(tǒng)報(bào)送的數(shù)據(jù)出問題,都是事故。
這學(xué)期教務(wù)工作,個(gè)人印象最深刻的是經(jīng)常開小會(huì),帶有培訓(xùn)性質(zhì)的,既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容,也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀(jì)律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗(yàn)之一就是,要讓工作順利開展,事前培訓(xùn)動(dòng)員一定要充分。
三位新任工作人員從對(duì)教務(wù)工作不熟悉到迅速上手,到能夠比較得心應(yīng)手地開展工作,表現(xiàn)出了比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力。在這個(gè)過程中,她們都付出了巨大的努力,讓人感動(dòng),也讓人欣慰。
教學(xué)工作
我在高中前后教了六年書,一直呆在高一年段,其間兼過初中思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué),這學(xué)期第一次上高二。高二第一學(xué)段結(jié)束后,必修模塊全部完成教學(xué),開始選修模塊的教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個(gè)臺(tái)階,選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個(gè)層次,為數(shù)不少的篇目甚至是我們當(dāng)年在大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容,備課的難度絕非高一備課可同日而語。由此可知,高中學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦。
半期考后,我接手高一7班語文教學(xué)任務(wù)。雖說課程相當(dāng)熟悉,但準(zhǔn)備一節(jié)課,沒有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間還是沒有把握的,尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多,寶貝也相當(dāng)多,很象一個(gè)不平衡的生態(tài)系統(tǒng),教學(xué)難度很大,教育難度更大。
第15周左右,個(gè)人感覺到已經(jīng)無法兼顧跨年段教學(xué)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了,一度有過請(qǐng)假甚至請(qǐng)辭的想法,但因?yàn)榻邮指咭?班之時(shí),曾許下諾言,起碼保證本學(xué)期內(nèi)語文科不再換老師。權(quán)衡再三,暫辭備課組長(zhǎng)一職,由盧人立老師接任。備課組長(zhǎng)是我做得最心應(yīng)手的一份工作,內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作
教務(wù)處的多數(shù)工作,都由工作人員具體經(jīng)辦,我把關(guān),但對(duì)教研和備課工作,我始終是自己在經(jīng)辦,工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動(dòng)巡查記錄、各學(xué)科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主備方案,我起碼都會(huì)大致翻閱;對(duì)每個(gè)學(xué)科每周按計(jì)劃要開展的教研和備課活動(dòng),我基本都能提前了解或者同步了解。
簡(jiǎn)而言之,推動(dòng)教研和備課工作規(guī)范開展,繼而有特色地開展,始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點(diǎn)工作,始終是我在挖空心思琢磨的工作。
這學(xué)期,為更有效地提高各學(xué)科教研和備課工作的質(zhì)量,教務(wù)處推出了兩項(xiàng)新措施,一是每周末公布下一周次各學(xué)科的教研和備課活動(dòng)安排,二是巡查教研和備課活動(dòng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)查收活動(dòng)內(nèi)容。從全學(xué)期各學(xué)科的實(shí)際工作看,兩項(xiàng)措施相當(dāng)有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病,提高了各學(xué)科開展教研和備課工作的計(jì)劃性與科學(xué)性。說穿了,就是希望教研組和備課組提高計(jì)劃意識(shí),提高執(zhí)行規(guī)定和落實(shí)計(jì)劃的意識(shí)。
按慣例,印發(fā)了五期教研和備課學(xué)習(xí)材料。一學(xué)期五份學(xué)習(xí)材料,至今已是35期,有些不急不躁、細(xì)水長(zhǎng)流的意思。重新翻閱這五期學(xué)習(xí)材料,多數(shù)文章是很有質(zhì)量的,《臺(tái)州書生中學(xué)關(guān)于教研和備課工作的資料》、《40年教學(xué)的20條經(jīng)驗(yàn)》、《教育大計(jì),教師為本》、《有效教學(xué)繞不開的三條規(guī)律》、《如何開展集體備課》、《解放“學(xué)習(xí)力”上、下》等文章對(duì)我校的教學(xué)和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。
和名師工作室的交流研討,7個(gè)學(xué)科,7位領(lǐng)銜教師,20余位成員,我們收獲頗豐。
和十八中的校際交流,關(guān)注畢業(yè)班,關(guān)注一線教學(xué),面對(duì)面交流,更直接有效。
面向師生的講座,省教育學(xué)院教授鮑道宏,主講學(xué)校發(fā)展中教學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣,老師們給予了好評(píng);兒童文學(xué)作家郁雨君,人稱“辮子姐姐”,面向初一學(xué)生,交流閱讀與成才,初一學(xué)生掌聲陣陣。這學(xué)期的講座少了,下學(xué)期會(huì)努力多安排。
閩清天儒中學(xué)60余位教師前來觀摩,我們沒有專門大張旗鼓地布置,常態(tài)課,正常的`教學(xué)進(jìn)度,顯示我們的常規(guī)工作是過硬的。
歷史學(xué)科的教研和備課工作非常扎實(shí),贏得市教育學(xué)院好評(píng),繼主辦面向市區(qū)的市級(jí)教研活動(dòng)以后,黃鶴鳴和艾振斌老師又應(yīng)邀參編《福建教育史》一書。逐漸走向名師,就是這樣自己為自己爭(zhēng)取著機(jī)會(huì),學(xué)校提供的只是一個(gè)平臺(tái)。
高一語文承擔(dān)全市期末模塊統(tǒng)考命題任務(wù)。意義大,在于市教育學(xué)院信任我校老師;責(zé)任也大,在于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師生的檢驗(yàn)。
初一、初二思品承擔(dān)八所民辦學(xué)校聯(lián)考命題任務(wù),啟動(dòng)迅速,布置細(xì)致,工作有力,政治組表現(xiàn)出了很強(qiáng)的工作能力。主辦學(xué)科命題備考會(huì)等,做得有聲有色。
公派語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師和班主任代表外出參加高質(zhì)量的教學(xué)或管理觀摩研討會(huì)。
師大附中的公開周,我校約有40余位教師前往觀摩教學(xué)和講座。
凡此總總,教研和備課工作的些微進(jìn)步都讓人欣喜:
1。各學(xué)科備課組普遍具備了比較強(qiáng)的計(jì)劃意識(shí),能夠按計(jì)劃安排開展集備活動(dòng),能夠把計(jì)劃的活動(dòng)落實(shí)到工作中,這是本學(xué)期教研組和備課組建設(shè)的進(jìn)步之處。
2。組長(zhǎng)們模范地遵守了學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求,并將這些規(guī)定和要求貫徹落實(shí)到了實(shí)際工作中。善于落實(shí)制度與要求正是我校辦學(xué)規(guī)范的一個(gè)表現(xiàn),也是各學(xué)科教研組和備課組建設(shè)取得成效的前提與保障。
3。學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求得到了良好的貫徹與實(shí)施,這歷來是我校的教研和備課工作的長(zhǎng)處所在。教務(wù)處進(jìn)一步要求各學(xué)科將這些規(guī)定與要求內(nèi)化成為自覺的行為,而且要求各學(xué)科能夠在這些規(guī)定與要求的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展工作。只有這樣,我校各學(xué)科的教研組和備課組建設(shè)才會(huì)取得更豐碩的成果。
4。各學(xué)科教研組和備課組開展活動(dòng)準(zhǔn)備到位,過程充分,環(huán)節(jié)完整,符合常規(guī)教研和備課活動(dòng)的要求,說明我?;疽呀?jīng)走過了教研和備課建設(shè)的第一階段,就是弄清楚什么是教研和備課工作,怎樣開展教研和備課工作,怎樣的教研和備課活動(dòng)才是符合要求的。教研和備課建設(shè)的第二個(gè)階段就是有深度地、有新意地開展工作,開展有本學(xué)科特色、本校特色的教研和備課活動(dòng),希望各學(xué)科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法,多實(shí)踐探索。
一個(gè)學(xué)期倏忽而過,年終盤點(diǎn)工作的時(shí)候,我們會(huì)有些微成就感,也總有一些說不清道不明的遺憾。既有遺憾,那就讓我們?cè)诮酉氯サ臅r(shí)間里做得更好一些吧。
教務(wù)處個(gè)人年度總結(jié)【篇4】
回顧一年來我校的教學(xué)工作,我們根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)實(shí)際,本著面向全體、全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo),以課改為載體,以學(xué)校為本,緊緊把握教師隊(duì)伍建設(shè),開展了多種形式的教學(xué)活動(dòng),較好地完成了一年來的工作,現(xiàn)作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱
嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),教務(wù)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),并監(jiān)督實(shí)施。
任課教師應(yīng)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的資料和教學(xué)時(shí)數(shù)制定學(xué)期授課計(jì)劃。開學(xué)前每位教師上交了授課計(jì)劃,由教務(wù)處進(jìn)行審查同意,教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行。沒有學(xué)期授課計(jì)劃的,視為準(zhǔn)備不足不允許上課,并通報(bào)批評(píng)。
教學(xué)過程中要嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)度計(jì)劃,教務(wù)處要根據(jù)教學(xué)日志和抽查的方式檢查教學(xué)大綱的執(zhí)行情景。一般情景下,實(shí)際進(jìn)度不得超前或滯后進(jìn)度計(jì)劃4學(xué)時(shí)。如根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃或者遇到特殊情景進(jìn)度計(jì)劃不能完成的,須經(jīng)教務(wù)處同意。
2、加強(qiáng)教學(xué)準(zhǔn)備管理
每個(gè)學(xué)期開課前,教研室、專業(yè)科根據(jù)本部門承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真檢查教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教材、教具、設(shè)備、軟件的準(zhǔn)備情景,確保進(jìn)行正常的教學(xué)。
上課之前,任課教師根據(jù)學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃,在熟悉教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n。備課要寫出教案,教案的資料、格式按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。每節(jié)課教師必須有新教案,不得用舊教案或者無教案上課。教務(wù)處將不定期對(duì)教案進(jìn)行檢查,每學(xué)期不少于一次。因教學(xué)準(zhǔn)備不足造成不能正常開課后果的,按重大教學(xué)職責(zé)事故處理。
備課進(jìn)度要保證超前一周。
3、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施過程管理
嚴(yán)格填寫教學(xué)日志制度。嚴(yán)格上課紀(jì)律,不得遲到、提前下課、中途脫崗。教師要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并做好記錄,要保證課堂秩序并對(duì)上課的學(xué)生安全負(fù)責(zé)。
教師講授應(yīng)條理清楚,邏輯性強(qiáng),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,語言精練,板書條理、工整,善于調(diào)節(jié)課堂氣氛。要針對(duì)不一樣的學(xué)生,講究教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)效果。
堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師的聽課制度,教務(wù)處將組織專門人員對(duì)教學(xué)實(shí)施過程進(jìn)行檢查,教研室要開展教學(xué)研究,教師聽課,互評(píng)及學(xué)生評(píng)教活動(dòng),教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)效果的反饋,隨機(jī)對(duì)教師的教學(xué)情景進(jìn)行調(diào)查。無故缺崗一次,職稱評(píng)定推遲一年并處罰款50元。
課后教師要給學(xué)生布置作業(yè),要及時(shí)認(rèn)真批改并做好記錄。教務(wù)處對(duì)教師批改作業(yè)情景每學(xué)期檢查不少于1次。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,進(jìn)取探索團(tuán)體教研的新途徑。
近幾年來,隨著辦學(xué)規(guī)模、學(xué)情、考情的不斷變化,綜合化特征日趨明顯,這就要求我們必須強(qiáng)化團(tuán)體研究工作。要求全體教師在更大程度上團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮團(tuán)體教研合作的優(yōu)勢(shì)。
1.深化教研資料。在深入研究教材、研究大綱、研究考情、學(xué)情基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步研究教法、新的教學(xué)思想和教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2.豐富教研形式。要做到學(xué)科教學(xué)的資料、進(jìn)度、練習(xí)、考試的四統(tǒng)一。每周三第七節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間。教研組要制定好教研工作計(jì)劃,安排好具體的活動(dòng)資料、形式,并做好活動(dòng)記錄,學(xué)期末上交教務(wù)處。
3、大興科研之風(fēng),落實(shí)科研工程。學(xué)校要求全體教師必須要重視教育科研工作,把科研興教、科研興校的理念內(nèi)化為自身的追求,進(jìn)取投身到我校的科研工程中來。要進(jìn)取參加到教育科研的五個(gè)一工程中來,即要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論書籍;每學(xué)期整理一本科研筆記(不少于6000字);每學(xué)年搞一個(gè)教研專題;每學(xué)年發(fā)表或撰寫一篇高水平的科研論文;每?jī)芍軐懸黄逃虒W(xué)隨筆。經(jīng)過上述措施,努力構(gòu)成我校人人想搞科研、會(huì)搞科研的良好氛圍。
三、加大教師校本培訓(xùn)力度,不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
教師是落實(shí)學(xué)校管理、推進(jìn)素質(zhì)教育的直接施教者和示范者,是實(shí)現(xiàn)我校教育騰飛的前提。所以,本學(xué)年我們要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn),力爭(zhēng)建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的教師隊(duì)伍。在教師隊(duì)伍的建設(shè)上,我們要努力做到三化。
1、全面化。師德和師能要兩手抓,兩手都要硬。師德上要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度,引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的職責(zé)意識(shí),養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,樹立良好的自身形象。師能上,教師首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),完整、系統(tǒng)、扎實(shí)地了解本學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),熟練掌握教材各部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。此外對(duì)初一、初二中考學(xué)科的青年教師與初三學(xué)生進(jìn)行不定期的同步檢測(cè),以督促教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的理論水平、文化素養(yǎng)和教學(xué)技能,成績(jī)記入教師業(yè)務(wù)檔案,并作為評(píng)模評(píng)優(yōu)的條件。
教務(wù)處個(gè)人年度總結(jié)【篇5】
本年度在政治思想方面,能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,能夠積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),關(guān)心時(shí)事政治,作為教師兼行政管理人員,能正確處理教學(xué)、科研與行政管理工作之間的關(guān)系,平時(shí)行政工作較忙,為了保證教學(xué)效果和質(zhì)量,保證科研工作上能有所進(jìn)步,幾乎每天都加班加點(diǎn),圓滿完成了本崗位職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)照年度工作目標(biāo),將我在本年度履行崗位職責(zé)情況總結(jié)如下:
一、政治思想與廉潔自律
作為黨員和學(xué)校中層干部,能本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、嚴(yán)肅的工作態(tài)度認(rèn)真履行自己的職責(zé),對(duì)自己所承擔(dān)的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),基本能做到堅(jiān)持原則、克己奉公、言行一致,光明磊落、公正無私。平時(shí)能夠遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定,執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制。能夠堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,認(rèn)真地做好服務(wù)工作,做到堅(jiān)持原則、顧全大局、辦事公道,積極為學(xué)校事業(yè)發(fā)展與改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在工作中能以身作則,勤奮工作,遵章守法,廉潔自律,自覺接受群眾監(jiān)督。
二、組織能力與工作作風(fēng)
能夠運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來研究、解決工作中的實(shí)際問題,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí),基本熟悉科技管理的一般原理,掌握一定的履行本職工作必備的專業(yè)知識(shí),具有一定的開拓創(chuàng)新意識(shí),在處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,與全處同志團(tuán)結(jié)協(xié)作。在實(shí)際工作中,努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去分析、研究、解決問題,有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
注重學(xué)習(xí)國(guó)家的科技方針政策,努力提高自己的政策水平和管理水平。在工作中注重調(diào)查研究,勤于思考,工作思路清晰。能正確擺正位置,做好配角,堅(jiān)信”低頭是要勇氣的,抬頭是要實(shí)力的”,認(rèn)真按照學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作原則和要求開展工作,顧全大局,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,工作中能吃苦耐勞,作風(fēng)踏實(shí),講求效率。
三、工作實(shí)績(jī)
今年上半年,作為教務(wù)處副處長(zhǎng),分管教務(wù)科工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、處領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)合作、兄弟處的通力協(xié)作以及教務(wù)科同志的共同努力下,按照__大學(xué)__年教務(wù)處上半年工作要點(diǎn),較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)行彈性學(xué)制,取消補(bǔ)考,實(shí)行重修等新的教學(xué)管理摸式的實(shí)施過程中,注重調(diào)查研究、理順關(guān)系,使我校的教學(xué)能夠正常運(yùn)行。同時(shí)還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),為繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本條件建設(shè)、規(guī)范教學(xué)管理做了一定的工作,為提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù)做出了自己的貢獻(xiàn)。
8月份,服從組織安排,擔(dān)任科研處副處長(zhǎng)職務(wù),分管理工科研和科技開發(fā)工作。按照__大學(xué)__年科研處下半年工作要點(diǎn),協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展了工作。注重學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科技方針政策,學(xué)習(xí)相關(guān)科技知識(shí),掌握科技發(fā)展動(dòng)態(tài),在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),不斷增強(qiáng)工作能力,提高管理水平。在校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下以及各學(xué)院、各部門的配合支持下,在處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,與全處同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
1、為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》和科技部等部門《關(guān)于促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的若干規(guī)定》,促進(jìn)我??萍汲晒霓D(zhuǎn)化,激勵(lì)和調(diào)動(dòng)我??萍既藛T與社會(huì)結(jié)合、為社會(huì)服務(wù)、把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的積極性,提高我校的知名度,展示我校的科技實(shí)力,結(jié)合我校實(shí)際參與修訂了《__大學(xué)橫向協(xié)作項(xiàng)目管理?xiàng)l例》、《__大學(xué)技術(shù)咨詢合同書》、《__大學(xué)技術(shù)服務(wù)合同書》、《__大學(xué)技術(shù)開發(fā)合同書》、《__大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同書》、《__大學(xué)橫向合同有關(guān)內(nèi)容登記表》等。
2、為了提高自己的政策水平和管理水平,在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,考察了__X大學(xué)、__大學(xué)、__大學(xué)、__X大學(xué)和省內(nèi)有關(guān)高等學(xué)校,為制定橫向協(xié)作項(xiàng)目管理?xiàng)l例、拓寬橫向協(xié)作項(xiàng)目渠道提供理論依據(jù)和成功經(jīng)驗(yàn)。
3、努力拓寬橫向協(xié)作項(xiàng)目渠道,為廣大教師的科研活動(dòng)做好服務(wù)工作。努力熟悉全校科技成果情況及科技開發(fā)工作,多次組織我校科技成果到一些市縣參加科技成果洽談會(huì),宣傳推廣我??萍汲晒?,盡力促進(jìn)我??萍汲晒颥F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。組織校外基地的農(nóng)業(yè)科技成果推廣工作,組織學(xué)校教師進(jìn)行科技扶貧,組織參加科技成果展示洽談會(huì)多次,較成功地協(xié)助組織參加了“全省農(nóng)業(yè)科技成果展示洽談會(huì)”等,較好地宣傳了我校,同時(shí)也將我校的一些項(xiàng)目推向了市場(chǎng)。
4、協(xié)助組織開展部門作風(fēng)建設(shè)。在完善日常管理制度,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),開拓對(duì)外渠道,深入學(xué)院調(diào)查研究,提高工作效率和工作質(zhì)量等方面采取了一些措施,取得了初步成效。
四、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研工作
作為應(yīng)用化學(xué)學(xué)科的帶頭人,負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè),該學(xué)科__年獲得碩士學(xué)位授予權(quán),目前形成了三個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、有一定特色的研究方向。本年度建起了化學(xué)工程與工藝專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,改善了科研條件。在學(xué)科建設(shè)中,注重培養(yǎng)在校的中青年教師,組織他們參與科研工作和教學(xué)研究,提高學(xué)科的教學(xué)科研水平。能夠與本學(xué)科成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好學(xué)科成員及科研教學(xué)的組織和協(xié)調(diào)工作。