班組年終總結怎么寫?
每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結,在總結中發(fā)現問題,吸收經驗教訓。下面是小編給大家精心挑選的工作總結,希望能幫助到大家!
班組年終總結篇一
20_年是個不平凡的一年,在這即將過去的一年里,在生產技術部的正確領導下,我們班組的各項工作均順利進行,我們堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,全面落實隱患治理排查工作,在班組內部全面推行安全生產目標管理,加強“四個重點”的控制力度,確?,F場作業(yè)的監(jiān)督,努力打造合格班組實現了工傷事故為零,火災事故為零,危險源點控制及整改控制的完成。
一. 安全管理方面
1深入開展“隱患排查、辯識工作”、時刻加強各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程學習,使班組內部人員的危險源辨識能力加強,使班組內危險源點始終處于在安全可控的范圍內。2為了取得合格班組的成功驗收和班組安全工作建設情況,全班人員齊具智慧,共同努力,使得兩項工作均取得不錯的成績。
3對于12年我們班組新分的人員我們認真落實班組級教育,同時加強節(jié)假日期間人員的安全教育。
4加強班組安全建設,強化班組安全管理,因為班組是安全生
產的基礎,只有健全班組“安全生產五項制度”及班組崗前5分鐘安全交底工作,才能使每個人每天對安全有深刻的認識。
二. 生產管理方面
1嚴格落實分廠各項管理制度,狠抓工藝指標管理,嚴格按照分廠下達的工藝指標進行操作。特別對于異常指標及時分析原因,及時解決。督促巡查并要求各崗位操作人員立足做到工藝指標平穩(wěn)、生產裝置連續(xù)穩(wěn)定開車。
2注重培養(yǎng)班組員工的成本意識,從節(jié)約每一滴水每一度電做起,杜絕長明燈,長流水現象,白班并利用日綜合檢查加以規(guī)范,逐步養(yǎng)成節(jié)約習慣。
3嚴格執(zhí)行績效考核管理制度。認真落實了每天的點名制度,對遲到、早退情況做好記錄,納入月度考核。對員工日常違章情況做到及時發(fā)現,及時制止。
三.在現場管理方面
1對生產現場衛(wèi)生區(qū)域劃分,并落實到崗位及個人,明確責任人。對于不認真清掃包區(qū)衛(wèi)生的人員及時給予考核,并責令其整改。清掃認真完成質量較好的給予了相應的獎勵。通過每日分廠自查加以規(guī)范并嚴格考核等相關制度提高了員工的積極性。
2組織班組成員對包機設備及裝置現場的廢舊物品進行集中整治,徹底消除了衛(wèi)生死角。不僅能夠完成當班需要整改的現場衛(wèi)生,而且還能夠積極認真的帶領班組員工完成領導安排需要加班整改的一切工作。
四. 抓好班組建設
班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)的基礎,班組建設的好壞直接關系
到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理,提高職工隊伍素質,增強班組的活力,發(fā)揮每一位成員的作用,是班組建設的根本。
搞好班組管理工作,有許多工作要做,作為班組長應該牢固樹立“安全生產,重于泰山”的觀念,以穩(wěn)定安全生產形勢,穩(wěn)定職工隊伍為班組管理工作切入點和落腳點,明確自己的職責,搞好管理,搞好生產,以確保企業(yè)的生產和安全穩(wěn)步增長。
班組年終總結篇二
時光如水,歲月如舟。轉眼間20_年即將過去,回首往事拉桿班將這一年的工作進行如下總結。
一、堅持以質量意識為理念。
1、做到“一點也不能差,差一點也不行”的質量管理要求。堅持以人為本的科學發(fā)展觀和“以質量為中心”“以生產滿意”為目的服務宗旨。統(tǒng)籌兼顧,質量效益,生產效益,管理效益,三方的關系。強調基礎質量,環(huán)節(jié)質量,和終末質量,以及技術質量和工序質量的全方位系統(tǒng)化的質量管理。強調全員質量管理,全過程質量控制。強調班組在質量中為第一責任人的意識。
2、不斷提高技術人員團隊建設。一年來,班組一直把培養(yǎng)人員技術作為團隊建設的一項重要內容來抓。因為只有技術過硬才可以保證“提質提能”攻無不克。和高級技術人員一起制定實施有針對性的培訓計劃,加強班子建設和員工隊伍建設。
二、堅持整體推進為發(fā)展目標。
抓好生產和質量的關系的同時,安全工作放在第一位,以人為本重視安全工作,安全工作主要以教育為主,管理與教育一起抓。做到“未發(fā)事先知”的預防管理理念。積極推動5s標識現場管理,明確現場整齊劃一,明確具體擺放位置,嚴格落實各項管理制度。積極推進工藝文件復述內容,做到人人會背,并且達到熟知熟解,工藝文件復述堅持獎勤罰懶。
三、堅持以生產為第一要務。
1、經過一年來的努力,生產與質量得到全面提升。人員思想積極進步。提高質量的同時生產也得到全面提升,班組全面提倡公司的“提質提能”活動。利用五十幾人,全面提能完成八十多人的生產任務。從月產__單軌2列提升到月產3列。擔任的250公里動車組搖枕最高紀錄時可以月產3列半,是從開始制造到今年的一個生產成績的刷新記錄。
2、這一年里。生產中涌現出很多杰出員工,其中被車間評為免檢員工的就有四名。班組全力“提質提能”“排頭抓尾”“擇優(yōu)上崗”“獎勤罰懶”資源共享的管理理念。充分發(fā)揮個人潛能,履行單車記件,多干多得的原則,提高職工工作動力。本班組承擔著動車和城軌車兩種車型,因工作需要許多人都擁有兩種不同車型制造的資質,試工作情況進行合理布局。在這一年里班組多次被車間評為先進班組,這些都離不開車間的支持和班組的努力結果。
四、堅持以黨為核心的團隊建設。積極響應黨支部的組織生活制度,不斷加強黨員干部隊伍建設。把“忠誠企業(yè)”主題教育活動作為貫穿全年工作主線。認真組織班組人員學習黨內刊物,并寫出書面學習體會。積極地激勵廣大黨員同志都要為黨旗添光彩?!皣烙诶骸薄耙?guī)范言行”做職工群眾信任的黨員,在班組中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
五、當然工作過程中還存在不足,通過我總結反思,主要有以下幾點:
1、由于工作頭緒多,有時會忽略曉之以理,動之以情的管理方式。
2、偏重對日常工作的監(jiān)督和管理,忽視了對大型活動的開展。
3、.自己思想認識還需提高,面對事情不能過于急,需要冷靜思考,多向他人詢問方法和意見。
我們深感肩頭膽子的沉重和責任的重大。面對著各種的挑戰(zhàn),拉桿班將不會辜負車間的重望,勇敢向前在工作當中不斷的探索和追求。
總的來說,工作是忙碌的、辛苦的,但感到的是充實和欣慰,因為跟著車間,和領導一起奮斗,一起解決工作中的困難,一起享受活動成功的喜悅。每一個班組的人員都是那樣的團結上進。他們不畏艱難,開拓進取。
班組年終總結篇三
一年來,我們班組以集團戰(zhàn)略方針和年初職代會精神為指引,在車間班子的正確領導下,全體職工齊心協(xié)力,狠抓班級各項管理,落實目標管理責任,較好的完成了全年各項工作任務。主要工作如下:
一、加強管理,嚴明紀律,圓滿實現安全無事故。
在日常工作中,我們時刻牢牢繃緊安全這根弦,嚴格遵守崗位安全操作規(guī)程,較好地完成了車間交辦的各項安全工作;積極參加分公司組織的各項安全活動;加強設備巡視,把事故消滅于萌芽狀態(tài);認真執(zhí)行交接班程序。經過以上措施實施,我們今年做到了安全無事故。
二、加強學習,認清形勢,適應工作崗位新要求。
在日常工作中,我們十分注意職工的學習教育工作。利用班前講話時間學習集團及分公司下發(fā)的文件,在當班期間學習理論知識,學習崗位操作技能,努力提高自己思想政治覺悟,理論文化水平,及業(yè)務操作技能。特別是今年以來,在學習“西太”經驗方面,我們班組積極配合車間工作,全員參與到編寫新版操作規(guī)程的工作中,使得新版操作規(guī)程的編寫工作得以順利完成。之后,我們又積極地參與到新版操作規(guī)程的學習中,準確熟練地掌握新版操作規(guī)程。在以后的操作中沒出現一起操作失誤,受到了領導的表揚。
三、加強自我修煉,提高自身素質,努力打造一支高效精干的班組隊伍。
今年我們班組積極配合車間工作,無論是在操作方面,還是在巡檢方面都做到精益求精,使得產品合格率連續(xù)達標,現場問題處理上及時準確。我們還積極參加分公司組織的各項學習活動,努力提高自身素質,高標準,嚴要求,精心打造一支高效精干、紀律嚴明、作風過硬的班組隊伍。同時,我們還大力加強了班組創(chuàng)建學習型企業(yè)文化活動,深入開展精細化管理,把先進的企業(yè)文化理念滲透到職工的日常工作中,以先進的文化引導職工思想,規(guī)范職工行為。
四、搞好隊伍建設。
在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創(chuàng)先爭優(yōu)、講評互評等活動,極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動性,在我們班組形成了一股黨員班長帶頭,人人爭先進,個個當模范,一心為工作的良好氛圍。
__年的工作快要結束了,我們雖然取得了一些成績,但是還有很多不足之處。在新的一年即將到來之際,我們班組將在車間領導的帶領下,克服以往工作的不足,更加努力地工作,確保安全生產,為我分公司的整體工作做出自己應有的貢獻。
班組年終總結篇四
安全工作對維修工要求更高。我們的工作性質決定我們做事要準、快、穩(wěn)。高空作業(yè)及在易燃區(qū)動火搶修時的互相糾正和引導,把安全責任時刻牢記,“安全第一”是每個維修工工作理念。任何設備從投入使用到退役,其故障發(fā)生的變化過程大致分三個階段:早期故障期、偶發(fā)故障期和耗損故障期。機械長期使用后,零部件因磨損、疲勞,其強度和配合質量迅速下降而引起的,其損壞屬于老化性質?,F對今年工作進行總結。
一、互換崗位,實施多崗位培訓
新年開工后不久,由于公司訂單飽滿,生產壓力很大需要開雙班;而維修班人員編制是單班,得到這個通知后,頓時感覺到壓力和責任的重大。由于公司的種.種工作環(huán)境特殊性,致使我們的維修技術人員很難及時補充到位。經過上級領導的批準,在人員缺口大的情況下,從油漆線、沖壓、預處理、焊接線等工段維修人員中調動很大部分去互相學習。經過緊張的鍛煉,我們的維修技術人員基本完成了從單一工段維修工轉變?yōu)閺秃闲远喙の痪S修技術工。
二、增強團隊凝聚力,加強團隊合作
去年年終檢修工作中發(fā)生一次起火。一得到消息,當時在整個廠區(qū)的所有維修工頓時從四面八方沖來,提著滅火工具直奔火場,并在第一時間通知消防員和上級領導,及時的避免更大的損失。也是團隊精神的一種寫照?!耙环接须y,八方支援”,各工段維修工忙不過來時,其他工段維修工主動協(xié)助參加維修,已形成一個互幫互助的和諧的團隊。
三、提升工作熱情和轉變心態(tài)
生產線的壓力大,在發(fā)生設備故障時,有時在言語和動作方面有些過激。我們能作到臨陣不亂,不焦不躁,以公司大局利益為重,及時修復設備,用行動去證明我們與生產的協(xié)調。雖然很多的故障是生產線造成,我們還是把太多的委屈化解成互相理解,真正的做到真誠做人、用心做事。
四、提高故障處理能力
經常開展維修工段小組故障討論會,對出現的問題大家一起探討,研究,疑難問題再尋求支援,特別是液壓方面。有效的為進一步擴大生產做好準備。
五、管理離不開溝通
所謂人無完人。我們經常一起互相溝通及了解性格、地域的差異,合理的安排人員配合。調動每個人的工作熱情,并在生活上互相關心,形成一個維修大家庭氛圍。
班組年終總結篇五
自學校工會開展創(chuàng)建“五型班組”競賽活動以來已有半年,在各級領導的關心和幫助下,公路與管理系各班組(公路與管理系共有三個獨立班組:公路教研室班組、管理教研室班組、基礎教研室班組)根據學習實踐科學發(fā)展觀的精神,五型班組建設取得了階段性的成績?,F將一年來的工作情況總結如下:
一 知識型班組
各班組圍繞政治學習、專業(yè)知識學習、教學技能學習展開活動。
1、在政治學習中,各班組積極學習實踐科學發(fā)展觀,深入落實交通系統(tǒng)四化建設的要求,將理論知識實踐化、具體化,最終落實到全心全意教書育人的主題中。
2、在專業(yè)知識學習中,各班組的成員除了深入鉆研教材之外,還經常學習本領域內和相關領域最新知識和前沿知識,針對某一專題定期組織討論活動,相互激發(fā),拓寬視野。
3、在教學技能學習中,老教師紛紛挑起對新教師傳幫帶的大梁。
通過課前督促、課上聽課、課后指導的方法,新教師獲益匪淺。
此外,在學校舉行的各種學習會上,公路與管理系各班組認真參與,從不遲到早退;系里還組織了“我家好書借人讀”等活動,每人為同事推薦一本好書,學習氛圍濃厚,知識拓展迅速。
二 安全型班組
1 各班組集中組織教職工學習學校的各項安全管理規(guī)定,將安全管理,安全工作規(guī)范化、制度化,使各班組成員從思想認識上重視,從控制能力上過關。
2對一些常見的安全隱患和安全問題,如用電問題、學生公寓問題、防火防盜問題,各班組以專題的形式組織成員學習討論,常抓不懈,做到每位教職工都能獨立發(fā)現,靈活處理,起到了防微杜漸的效果。
3 由于西藏班管理上的特殊性,各班組骨干認真討論方案,犧牲休息時間,對西藏班學生的在校安全和校外安全做到了全方位的落實。
三 創(chuàng)新型班組
創(chuàng)新型班組建設主要反映在教學改革和科研創(chuàng)新上。
1各班組每周二定期開展教研活動,討論各種教學方法在不同教學環(huán)境下的應用,各種教學方法的聯合應用,以及創(chuàng)新教學方法和教學工具的設計。經常組織系內說課比賽、公開課,強化新教學方法的應用效果。
2各班組聘請專家和企業(yè)管理人員為各班組及學生作報告,從中把握就業(yè)新方向和新要求,及時調整教學計劃和教學內容,并編寫適合學生理解和工作用的上的校本教材。
3 各班組對教學中存在的問題和班組內共同交流的科研問題,在課余時間認真鉆研,以論文的形式發(fā)表于各級期刊上,半年內已達10余篇。
4由于西藏班學生基礎參差不齊,教學難度很大;公路教研室與基礎教研室兩個班組認真分析了存在的問題,如語言溝通、數理基礎、學習習慣等,制定了一些列有針對性的創(chuàng)新措施,如小步伐、緩節(jié)奏、專題式教學等,邁出了西藏班教學良性管理的第一步。
四 節(jié)約型班組
1各班組約定相互提醒,倡議節(jié)約每一張紙,每一度電,每一滴水。比如廢舊打印紙的重復利用,杜絕長明燈、不關電腦的現象,學習電腦省電技巧,杜絕長流水等現象。
2 進一步科學化管理公路實驗室、機房、多媒體等重要教學設施設備,各班組定期對所轄各類設備進行檢查和保養(yǎng),減少元器件損耗,增加使用壽命。
3各班組負責學生管理的教職工和各位老師,通過“愛我校園”等主題班會的形式或課上課下的言傳身教,進一步增強學生愛護公共財物的意識,減少因使用不當、故意破壞等原因造成的損失。
五 和諧型班組
1 各班組制定健全的民主管理制度,每位教職工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,班組能做到賞罰分明。
2 各班組之間能做到相互學習,有序競爭,協(xié)調發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助,相互體諒,重視班組集體利益,班組團隊合作
精神明顯加強。班組團隊中涌現一批勤業(yè)敬業(yè),樂于奉獻的教職工。
3各班組負責人合理安排每日工作,統(tǒng)籌兼顧,班組工作氛圍良好。此外,各班組還利用休息時間組織各種文體活動,如象棋比賽、乒乓球比賽等,增強了教職工集體向心力。
六 存在的問題和打算
1 部分教職工由于工作繁忙或家事繁重,不能參加全部活動和討論,存在有積極性卻沒時間,參與程度不夠高的現象。
2 各班組在增收項目上較難取得大的突破。
今年的五型班組建設工作即將接近尾聲,在這其中取得了許多可圈可點的成績,但五型班組建設工作是一項長期的工作,需要不斷堅持,不斷完善各項管理制度,任重道遠。公路與管理系各班組將堅持全員學習,不斷提高教職工各項工作技能、工作質量、工作效率,節(jié)能降耗,重視安全,提高全員團隊合作意識,共同承擔教育學生做人,教會學生做事的重任。
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