總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，我想我們需要寫一份總結了吧。小編整理了急診實習個人總結，歡迎大家分享。

急診實習個人總結（精選篇1）

一晃大學已經(jīng)過去四年的時間，我們也進入了臨床的實習階段，也向醫(yī)生邁進了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但終歸這個距離在一步一步地縮小。

此時此刻南樂縣中醫(yī)院實習，雖然僅僅一年多，但是通過和教師的接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理!給了我心靈的禮德，讓我想起了中學讀過的一本書《論語》。

1、學而時習之，不亦說乎?醫(yī)學注意的是理論和實踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論學問，才能夠正確地做出判定。經(jīng)常不斷地看書，彌補一下自己以前所未留意到的問題，在讀書中找尋樂趣，會發(fā)覺在學問的海洋中遨游，其樂無窮!

經(jīng)過了四年的理論學習，我們已經(jīng)駕馭了一些理論學問，但是醫(yī)學是一門實踐的科學，我們必需踴躍地投入到實習當中，在實習的過程中，進一步強化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手實力，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的根底。

2、有朋自遠方來，不亦樂乎?這里會聚了四面八方的醫(yī)學生摯友，“相逢即是緣”!能夠相識這么多的摯友，莫非不是人生一大快事嗎?雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡潔就是學習，不斷提高自己的理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個集體，我們就是摯友，應當團結互助!盼望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習時間!

3、溫故而知新，可以為師矣溫習過去學習過的學問，從中可以有新的收獲，對學問的相識就可以提高一個檔次。實習的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的.實踐中和課本的學問相結合，上升一個新的高度。我不求可以為教師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享!

4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之原意是：“三個人一起走路，也定有值得學習的教師。選擇優(yōu)點而學習，看到短處而改正自己?！蔽覀冞@么多人在一起實習，雖然學校各有差異，但是學習的學問都是一樣的。每一個人都有其獨特之處，也有自己的缺乏之處。我們要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，虛心地向他人學習，來彌補自己的缺乏之處;看到他人有什么缺點，諦視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！?/p>

5、敏而好學，不恥下問我堅信能夠考上醫(yī)學院的學生都是很機靈的，已經(jīng)經(jīng)驗了N年的學習，已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標準，還要求我們實際操作實力，因而我認為任何一個人都是我們的教師，除去醫(yī)生和護士，還有許多人是我們的教師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應當虛心地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么!人的一生原來就是不斷學習的一生，醫(yī)生更是如此，假如我們不多學習，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己恒久放在學生的位置上，不斷地學習，彌補自身的缺乏，力求更上一層樓!

6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應當不僅有遠大的志向理想，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此根底上提高自己的技術水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個比擬合格的醫(yī)生!

7、逝者如斯夫!不舍晝夜時間歲月就像流水一樣，我們應當把握生命中的每一分鐘，努力實現(xiàn)自己心中的幻想，等到我們老去的時候，回想過去，我們不會因為自己沒有好好把握自己的青春年華而懊悔就行了!

急診實習個人總結（精選篇2）

時光荏苒，歲月如梭。轉眼之間，又到了年終歲尾，這是我在急診科工作的第五年，也是我們在舊急診樓里摸爬滾打的后一年了，明年，我們就要搬到新建的急診科專屬的大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境就會有很好的改善，科室業(yè)務工作將得到進一步發(fā)展。

作為一名急診科護士，我們肩負著“120”院前急救、轉運、院內急救的任務，以快捷、高效、優(yōu)質的急救醫(yī)療服務，充分保障了轄區(qū)內“120”院前急救及院內急診急救工作的順利開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院人次，急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進了醫(yī)院各科室的“兩個效益”的增長，提高了全院醫(yī)務人員的工作積極性。

一、加強思想政治教育，營造團結和諧氛圍

在x度，急診科全體護理人員認真學習各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，牢固樹立“以病人為中心”的服務理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質服務，做到小事講風格，大事講原則。

工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負其責、團結務實、和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項工作任務。

二、加強業(yè)務技術培訓，提高應急搶救能力

急診科護士始終以“質量管理年標準”、“全國醫(yī)療萬里行”檢查標準為準繩，加強急診科的醫(yī)療護理質量建設，以醫(yī)療護理核心制度為重點，認真執(zhí)行了各項操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴防差錯、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護理不良事件的發(fā)生。按照醫(yī)院及科室制度的培訓和考核計劃，定期對急救隊員進行業(yè)務學習及急救技術的培訓，在科室形成了良好的學習風氣，認真鉆研業(yè)務，互相交流、互相促進，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術，如心肺復蘇術、機械通氣、氣管插管、電除顫、電動洗胃術、心電監(jiān)護等操作技術，進一步提高了急救隊員的急診急救能力，對科室醫(yī)療和護理質量進行檢查、質控、培訓、考核、督導，嚴格醫(yī)療護理文書書寫規(guī)范，嚴格按照國家衛(wèi)生部制定的相關法律、法規(guī)及醫(yī)療行為規(guī)范開展急診搶救工作，做到防醫(yī)療差錯、防醫(yī)療事故于未然，杜絕醫(yī)療行為過程中的麻痹大意思想。

在“120”急救工作中，我們堅決服從“120”指揮中心的調度，做到隨時出診、迅速出車、準備及時到達急救現(xiàn)場。始終做到急救藥品，物品完好率100%，搶救設備處于應急備用功能狀態(tài)，在“120”院前急救及院內急救搶救過程中，從病情評估、預檢、分診、分流到安全正確地轉運入科。每個環(huán)節(jié)都能做到無縫銜接，有力地保障了轄區(qū)居民的生命安全。

三、加強科室護理管理，做好急診工作中的醫(yī)院感染管理工作

在急診搶救工作中，加強醫(yī)院感染管理，有效預防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護理質量，保證護理安全。

落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標準，防止傳染病的傳播，做好自身防護、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，嚴防院內交叉感染。

四、加強科室對外宣傳，樹立醫(yī)院窗口形象

急診科是醫(yī)院面向社會的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務質量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會形象。

“120”是救死扶傷的生命救護者，是保護人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的.時候，作為一名急診科護士，代表著醫(yī)院的形象，我們時時刻刻注重樹形象、抓內涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻出了一份光和熱。

五、實踐與思考并重，度工作反思

回顧，我們雖取得一定的成績，但同時也意識到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進一步改進，程度地發(fā)揮自己的潛力。具體問題和改善思路如下：

1、急診科就醫(yī)環(huán)境簡陋，布局不合理，衛(wèi)生條件差，患者滿意度低，急待搬遷后加以改善。

2、急診科醫(yī)護人員應急急救經(jīng)驗不足，急救技能有待提高，要注意對搶救室儀器設備的熟練掌握，如呼吸機、除顫儀等，關鍵時刻及時跟進，還需要加強?？婆嘤枴⑦M修學習，以提高整體搶救水平。

3、急診急救工作中缺乏靈活性，要時刻注意和患者、家屬進行醫(yī)患溝通，及時了解患者的心理、情緒、發(fā)病原因，有利于改善醫(yī)患關系，保障醫(yī)療安全，今后需加強溝通交流技巧的培訓。

4、要熟練掌握急診危重癥的監(jiān)護和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對昏迷患者，第一時間開放氣道、吸氧，在實施緊急救護的同時，及時通知醫(yī)生搶救，注意血糖、瞳孔及對光反射、是否頸項強直等，抓住重點，有的放矢，避免手忙腳亂。

5、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴格執(zhí)行搶救過程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。

6、注意動態(tài)觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實力范圍內，以便及時觀察和急救。

7、當遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時，切記及時向上級匯報，組織搶救，分解危難，做好分診分流，保障醫(yī)療護理安全。

回顧過去，展望未來，希望醫(yī)院在新的一年加以考慮急診科醫(yī)護人員的繼續(xù)教育及待遇問題，以促進急診科建設的可持續(xù)性發(fā)展，為此我們將以自己的實際行動，齊心協(xié)力、真抓實干、與時俱進，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天。

急診實習個人總結（精選篇3）

一、強化效勞意識，提高效勞質量

踞持以病人為中心，以病人的利益需求為啟程點。如要求護士聽到救援車的鳴聲后要快速推車到急診室大門接診病人。為病人供應面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護士或護工護送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評。特殊是在有醫(yī)患糾紛時，甚至打罵我們醫(yī)務人員時，我們的護理人員做到盡力合理說明，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表揚。

二、加強學習，造就高素養(yǎng)隊伍

頸診科制定學習制度和打算，加強護理人員的業(yè)務學問學習。開展急救專業(yè)培訓，選送護士到麻醉科、手術室學習氣管插管，要求急診八大件操作人人過關。與醫(yī)生一同學習心肺復蘇新進展、急性冠脈綜合癥的`急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反響速度。全科人員自覺學習尉然成風，目前有8名護士參與全國高等教育護理大專班和本科自學考試。兩位工作一年的護士參與護士執(zhí)業(yè)考試均通過。指派高年資的護士外出學習《急救援理新概念與急診模擬急救培訓》。

三、做好新入科護士及實習生的帶教工作

依據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護士三個月的培訓打算，要求其三個月內駕馭急診的流程，院前急救，如何接急救電話、駕馭急診科全部的儀器運用，同時加強理論方面的學習與考核。在實施培訓第一年時，取得了很好的效果。對于實習生做到放手不放眼，每周實行小坎課。

四、關愛生命，爭分奪秒

是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的。如20__年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動擔心，呼之不應，口腔內血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當班護士見狀即給氧、靜脈注射，并堅決采納氣管插管，氣管內吸痰，吸氧等處理，同時開通綠色通道，為搶救患者贏得珍貴時間。

五、做好急救藥品及急救儀器的管理

頸救藥品打算及各種急救設備的調試是急診工作的根底，現(xiàn)已施行每項工作專人負責，責任到人，做到班班清點、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的緣由而影響搶救工作。

急診實習個人總結（精選篇4）

半個月的急診見習完畢了，雖然僅有十幾天的時間，但所獲頗豐，心得體會也不少。我所在的醫(yī)院急診不能真正的稱之為急診，接來的病人干脆抬到住院部搶救，所以在這間不到任何重癥病人。教師說這醫(yī)院的急診更像門診，因為在這的病人都是打針、輸液的。我在這的半個月不是很忙，正因為這樣才讓我有了上手的時機，讓我學會了一些最根本的東西。

首先，我學會了寫輸液通知單。

只要心細這個是比擬好寫的。必須要把醫(yī)囑看清寫對，包括藥的劑量、滴數(shù)、給液方法、等等都要看好，還要簽字，每操作一步都要在上邊打勾，以免到時候不知道是否用了此藥，知道了這些以便接下來的工作更好的進展。

其次，就是配藥。

在急診皮試液是最常用的.。藥有好多種，你不行能把每一種藥的配制都記住，況且死記的東西簡單忘，其實配藥是有規(guī)律可循的，只要駕馭好規(guī)律，操作起來也就簡潔了許多，當然特別的配制時須要記的。破傷風的配制很好記，只要抽0.1ML的原裝藥品加上0.9ML的生理鹽水，搖勻，便可以備用了。

再次，就是打針輸液了。

打針、輸液這些也是有方法有技巧的。先說說打針，打針前要消毒皮膚，此時此刻常用碘伏，須要留意的是皮試時不行用碘伏，以免影響到結果的判定，所以皮試可以用酒精，假如病人對酒精過敏就不用消毒了;還要駕馭進針的角度，皮內注射與皮膚呈5度角進針，皮下注射與皮膚呈30度～40度角進針，肌內注射與皮膚呈90度角進針;還有就是進針、拔針速度要快，推藥時要搖勻速、要慢，稱之為“兩快一慢伴勻速”，這樣可以分散病人的留意力以便減輕病人的難過。輸液，首先要選擇穿刺靜脈，要選擇粗直、彈性好、相對固定的，要避開關節(jié)和靜脈瓣，然后在穿刺點上方約6CM處扎止血帶;進針時與皮膚呈15度～30度，見回血后將針頭再平送進少許;最終還要調整滴數(shù)，小兒每分鐘20～40滴，成人每分鐘40～60滴。

最終，我有幸看到了洗胃。

此時此刻科技興旺了，洗胃都用自動洗胃機，又省事又便利。首先要像病人說明取得其合作，安置臥位，意識醒悟的病人采納坐位、中毒較重的病人采納左側臥位、昏迷病人采納仰臥位頭偏向一側。接下來插胃管，證明胃管在胃內后用膠布固定。開動吸引器，將胃內容物吸出，必要時送檢。夾住引流管，開放輸液管，使洗胃液流入300～500ML后夾住，再開放引流管，開動吸引器，吸出灌注液，如此反復灌洗，直至吸出液澄清、無味為止。灌注完畢后，快速拔出胃管，幫助病人漱口，整理用物。

這就是我在急診看到學到的東西。急診的每一位教師都很好，只要你想學，她們都會熱忱的教你。在急診半個月缺憾的是沒能跟著教師出過診，不過我想以后時機會許多的。立刻我要向下一個科室進軍了，我會更加努力的學一些新的東西老的經(jīng)歷，為自己加油。

急診實習個人總結（精選篇5）

新的一年即將過去，在這過去的一年里，在__院長的直接領導下，__科工作在全體管理小組成員的努力及支持下，較好地按照醫(yī)院__管理措施落實執(zhí)行，完成了20__年__科工作計劃?，F(xiàn)將工作情況總結。

一、提高醫(yī)務人員院內__知識

1、按照培訓計劃分別于x月份、x月份進行院內__知識考試，并下發(fā)了院內__與非院內__的鑒別診斷資料，組織全體人員進行學習。

2、x月份，派手術室護士長參加__省護理中心舉辦的手術室管理學習的班，學習結束后向全院醫(yī)護人員進行匯報。

二、重點抓好一次性物品器械的管理工作

x月份為了更好地貫徹落實全省整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序工作會議精神和衛(wèi)生廳《關于部署開展三項整治活動的緊急通知》精神，在我院順利開展一次性醫(yī)療器械的.整治活動，確保人民群眾的身體健康和生命安全，成立了一次性醫(yī)療器械整治活動領導小組，負責一次性醫(yī)療器械的整治工作，并因此制訂了廢舊一次性醫(yī)用塑料用品回收管理制度，每月下到各個重點科室檢查回收工作，并建立登記本。

三、加強院內__的管理

1、每月對各個重點科室的消毒液用含氯測試紙、2%戊二醛測試紙進行監(jiān)測，紫外線燈管用紫外線強度儀進行監(jiān)測并登記。

2、每個病區(qū)堅持對治療室、換藥室每月進行空氣培養(yǎng)一次。手術室每個月對物品、手進行細菌培養(yǎng)。

3、手術室嚴格執(zhí)行了院感科管理要求，無菌包內加用生物化學指示劑。

4、一次性用品使用后各病區(qū)、化驗室都能及時毀形、浸泡，病區(qū)護士長負責督促檢查工作，每日檢查使用和回收的一次性廢舊醫(yī)療器械數(shù)量相符情況，并進行登記，指定專人將廢舊物品送到供應室，再由回收單位統(tǒng)一回收。

以上就是我的工作總結，明年我會繼續(xù)努力!

急診實習個人總結（精選篇6）

我在急診科期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，看法端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在教師的帶著和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟識了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救協(xié)作，駕馭了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診技術和__急救儀器的操作、維護。

在急診的這一個月實習中，無論是在前急診，還是在后急診，所學的學問是受益匪淺的，急診科的.工作是悠關病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當病人被從120的車上送往搶救室時，這時提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結一句，急診科的工作是一觸即發(fā)的事情，你速度的迅捷意味著病人的一條生命吶!

同樣，在預檢臺的工作，初步學會了對何種病人進展何種分診，在監(jiān)護室的時候，跟著陳味著病人的一條生命吶!

同樣，在預檢臺的工作，初步學會了對何種病人進展何種分診，在監(jiān)護室的時候，跟著陳教師學會了如何抽血氣，并實踐的了解了靜脈血與動脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我駕馭了最根本的搶救病人措施以及洗胃技術的流程，拉心電圖等。各種儀器的運用，如除顫儀、呼吸機的運用、吸痰技術及人工呼吸機的運用，胸外按壓等。

離實習完畢還有短暫的四個月，我會盡我的努力，給各位教師及病人們留下更好的印象，盼望我能達我所愿。

急診實習個人總結（精選篇7）

作為一名實習護士，在急診科的實習經(jīng)歷是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷。急診科是醫(yī)院中最繁忙且高壓的工作崗位之一，面對痛苦和病痛的患者，我的角色不僅是給予人們醫(yī)療幫助，更是成為他們在這個困難時刻的支持者。在這篇文章中，我將詳細描述我的實習經(jīng)歷，并討論我在急診科中所學到的重要教訓。

我的實習經(jīng)歷是在一家繁忙的市立醫(yī)院進行的。我每天需要面對各種各樣的病情，從輕微的創(chuàng)傷到生命威脅的急癥病例，無一例外都需要迅速的反應和仔細的觀察。在工作一開始，我就意識到急診科需要高度合作的團隊。與其他實習護士、護士長、醫(yī)生和技術人員密切協(xié)作，我們共同努力滿足患者的需求，保證醫(yī)療過程的順利進行。

在我的實習期間，我學會了如何正確地評估患者的情況，進行初步的治療和提供合適的藥物。急診科是一個快節(jié)奏的環(huán)境，患者的情況不同而復雜。有效的溝通和組織能力是成功的關鍵。我學會了與患者和家屬交流，傾聽他們的關注和問題，并盡力解答。我也學會了如何在緊急情況下保持冷靜，穩(wěn)定患者的情緒，并提供安全的醫(yī)療服務。

在處理急診病例時，我發(fā)現(xiàn)自己在處理壓力和焦慮方面的能力得到了提高。在一次嚴重的車禍中，有幾名患者被送到急診室。我當時是唯一的實習護士，負責為所有救護車上的`患者提供急需的援助。雖然我非常害怕，但我意識到患者需要我保持冷靜和專業(yè)。我接受了這個挑戰(zhàn)，盡管一些事情不如預期，但我的團隊一直鼓勵和支持我。最終，我們共同成功地處理了每個患者的病情，并穩(wěn)定了他們的狀況。

急診科對我的專業(yè)技能和情感素質提出了高要求。每當我看到一位受傷或者痛苦的患者，我都要盡力為他們提供舒適和安全的環(huán)境。我學會了如何在短時間內建立起與患者的信任關系，以便更好地提供護理。我也學會了如何應對逆境，并在緊急情況下做出明智的決策。

通過實習急診科的經(jīng)歷，我明白了作為一名護士的責任和挑戰(zhàn)。我學會了如何處理各種急病急救病例，并提供及時有效的醫(yī)療服務。我也學會了如何與團隊合作，分工協(xié)作，以實現(xiàn)共同的目標。

急診科的實習也給我留下了一些艱難的時刻。一些患者的病情十分嚴重，有些甚至無法挽回。面對這些病例，我學會了坦然接受現(xiàn)實，并為患者提供盡可能的安慰和支持。這段實習經(jīng)歷讓我認識到，醫(yī)療工作不僅僅是提供治療，還有時要面對死亡和悲傷。

總結我的實習經(jīng)歷，急診科是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的環(huán)境。我通過與專業(yè)團隊和患者的接觸，提升了自己的技能和素養(yǎng)。我也意識到，作為一名實習護士，我的使命是為病患提供最佳的醫(yī)療護理，給予他們安慰和支持。這段寶貴的經(jīng)歷將繼續(xù)激勵我成為一名杰出的護士，并幫助我在將來的職業(yè)生涯中繼續(xù)發(fā)展。急診科的實習經(jīng)歷是我人生中的珍貴財富，我將永遠感激這段經(jīng)歷給予我的寶貴教訓。

急診實習個人總結（精選篇8）

我在急診科實習期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實習態(tài)度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合！在急診科得到老師的肯定，今后會更加努力。

首先急診實習護士不能及時進入搶救角色，輔助老師進行搶救的問題已成為搶救工作中的主要矛盾。為發(fā)揮實習護士在搶救中的作用，提高出科考核成績，我們采用情景模擬帶教的方法進行帶教。通過更改帶教方法，護士出科考核合格率明顯上升。由此可知，采用新的帶教方法，可增強老師的學習動力，提高護士整體水平，并能使實習護士盡快適應搶救角色，發(fā)揮更潛能。

急診科是一個綜合科室，有多種疾病混雜的特點，因此，急診科護士必須是一個全面了解各種疾病特點的全能護士，而急診實習護士由于急救經(jīng)驗少、護理技能差，加之老師帶教方法不當，因而急救經(jīng)驗不足，不能較快進入搶救角色以分擔搶救任務。為使實習護士縮短帶教周期，增強帶教效果，盡快適應急診工作，我們對其行為進行分析并制訂合理措施，科學帶教。帶教方法不得當實習護士入科報到后，即分組跟班，行花班制，由工作滿2年以上的老師，一對一帶教。

學生所學內容據(jù)老師個人經(jīng)驗、本班工作量及老師講解技巧強弱而定，如老師講解技巧差，個人經(jīng)驗不豐富，加之本班所見病種少，則實習護士所學內容不全面。實習護士分診評估能力低實際工作中，急診科接診的多數(shù)是急、危、重癥病人，患者及家屬都很著急，由于實習護士評估判斷病情的能力較低，還像常規(guī)一樣要求病人掛號、候診等，而不是立即進行一些診前護理工作，這樣會使病人及其家屬產生感，引起。對急救流程不熟悉部分實習護士對搶救程序不熟悉，不知道護士應對措施。因而心中恐懼，不能盡快進入搶救角色，較早完成搶救任務。對各類藥品用法和儀器性能不熟悉在急救過程中，由于對急救藥品的劑量、用法、作用不熟悉，不了解各種急救儀器的放置情況和操作規(guī)程，易忙中出錯，從而延誤時間，失去佳搶救時機。

急救知識及操作技能差急診急救的恰當與否，直接影響著病人的`安危及其對醫(yī)院的第一印象。工作中常出現(xiàn)由于實習護士的急救知識及操作技能較差，而引起患者對醫(yī)院不信任，要求轉院或引起糾紛的情況。心理素質不過硬，遇事慌亂急診病人，病情千奇百怪，場面觸目驚心，如遇到不熟悉的病種或目不忍睹的局面時，實習護士會內心緊張、動作變形、丟三落四，影響急救工作的順利開展。態(tài)度生硬，缺乏耐心，言語欠妥面對病人提出的疑問不能給予科學合理、耐心全面的解釋，且態(tài)度粗暴，言語生硬造成不必要的糾紛。

急診科學到太多的東西，在其他專科病區(qū)見不到的急診科都見了，心電圖心電監(jiān)護生命體征是對每個病人護理的基本原則，有機磷中毒以及其他一些農藥的中毒心肺復蘇電除顫等等統(tǒng)統(tǒng)都見了，雜病疑癥全有。一個月收獲可佳。

急診實習個人總結（精選篇9）

紙上得來終覺淺，理論指導實踐。兩年紙上談兵式的理論學習結束了，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。我的第一個戰(zhàn)場就是急診，在急診科待了短短的十四天，時間雖短但所獲頗豐，也有不少心得體會。

__年6月11日我入急診?！凹痹\”顧名思義就是一個字‘急’。有時候老師對病人對癥治療后會給我講一些關于這種疾病的理論知識，再結合臨床以便更牢固的掌握疾病。這讓我認識到了與帶教老師的溝通和交流非常重要。相信每位到過醫(yī)院實習或見習的同學都清楚在醫(yī)院與帶教老師的關系是必須要做好的。這一點，在學校上至校長、主任、老師，下至師兄、師姐也都反復提醒過我們。可真正到了醫(yī)院才發(fā)現(xiàn)其實處理好這點很難，其中有很大的學問。

帶教老師忙得根本沒有時間同我們“神侃”，剛開始甚至覺得老師根本看不起我們專科生，難免有些失落。幾天后我才琢磨到：其實，天無絕人之路，只要老師認為你是塊“可造之材”，自會樂意教你。關鍵是在短短時間里，怎樣讓老師發(fā)現(xiàn)你是塊可塑之才呢?在我看來，自身因素很重要：

1.如果你能掌握理論知識并且能夠闡述自己的見解，雖然不是很深入，不透徹。

2.如果老師提問時能夠及時而準確地回答，這樣老師會認為你是個會思考的學生。老師通常會比較愿意給這種學生講課，但是對于我來說，理論掌握的不扎實，老師提出的問題只能答出膚淺的一些知識，老師問的深入一些我就‘大張口‘了。

3.就是勤快。俗話說：勤能補拙。每位老師比較喜歡勤奮實干的學生。但是前提是你必須熱愛學習、遵守紀律、尊敬老師，這樣才能奏效。

積極主動學習，自己把握機會。在區(qū)三院寧夏醫(yī)科大的實習生和見習生很多，若自己不積極主動爭取機會，根本就什么也學不到。老師給我說過要做到這些是有竅門的。首先，自己要主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課。若是遇到需要搶救的病人，你可以跟著老師在緊急情況下采取何種措施，怎樣用藥，這些都是多可知識的運用。對于我們實習生來說都是非常寶貴的.學習機會。其次，如果遇到什么不懂的問題，在老師忙的情況下，可以問見習生，在我們科就有兩個見習生。他們的理論知識很扎實，動手能力又強，重要的是他們有時間，有耐心，也愿意給我們講。

以上是我為期一月的實習總結，在今后的實習和工作中我要更進一步嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。

急診實習個人總結（精選篇10）

作為一名醫(yī)學生，在急診科的實習是我醫(yī)學生涯中非常重要的一部分。通過這段時間的實習，我深刻體會到了急診工作的緊迫性和多樣性，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下處理各種突發(fā)事件的能力。在此我將詳細介紹我的急診科實習經(jīng)歷，希望能夠對未來的職業(yè)發(fā)展有所幫助。

首先，在急診科的實習中，我學會了如何快速準確地評估患者的病情。在面對大量的患者和各種急癥的`情況下，我不僅要迅速判斷患者的病情緊急程度，還要根據(jù)臨床表現(xiàn)和相關檢查結果做出正確的診斷和處理方案。這要求我具備扎實的醫(yī)學知識和豐富的實踐經(jīng)驗，也要求我保持冷靜和清晰的思維。通過與經(jīng)驗豐富的醫(yī)生和護士的合作，我逐漸掌握了這種能力，并不斷提高自己的專業(yè)水平。

其次，在急診科實習期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。急診科是一個高度協(xié)同的工作環(huán)境，多個醫(yī)務人員共同參與，共同決策，共同執(zhí)行。在一個急診科團隊中，每個人都扮演著不可或缺的角色，只有團隊合作才能夠確保患者得到最佳的護理和治療。在我的實習中，我與急診科醫(yī)生、護士和其他醫(yī)務人員緊密合作，在實際操作中學會了如何與他人溝通，如何分工合作，如何解決問題和沖突。這不僅提高了我的工作效率，也增強了我的團隊意識和人際交往能力。

此外，急診科實習也讓我認識到了時間管理的重要性。在急診科，時間對于救治患者至關重要。每一秒的延誤都可能導致患者的病情加重或惡化。因此，在實習中，我不僅要迅速反應，還要合理安排時間，高效地完成各項工作。通過實踐，我學會了設置優(yōu)先級，快速做出決策，合理分配時間和資源，以此最大限度地提高患者搶救的效果。這對我的職業(yè)發(fā)展來說是非常重要的一課，它不僅使我在急診科實習中表現(xiàn)得更加出色，也為我未來成為一名合格的醫(yī)生打下了堅實的基礎。

最后，在急診科實習中，我還深刻感受到作為一名醫(yī)務人員的使命和責任。急診科是患者第一次接觸醫(yī)療系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，也是醫(yī)院的窗口。在這里，我們要給予患者最及時、最專業(yè)的護理和治療，為他們提供最大限度的幫助和支持。通過與患者及其家屬的溝通和關懷，我了解到了作為醫(yī)生應該具備的同情心、關懷心和責任心。這將是我未來作為一名醫(yī)生必不可少的素質，也是我在急診科實習中最重要的收獲之一。

總之，急診科實習是我醫(yī)學生涯中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過這段時間的實踐，我不僅提高了自己的醫(yī)學知識和技能，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下工作的能力，增強了團隊意識和人際交往能力。同時，我也更加深入地了解了作為醫(yī)務人員的職責和使命。這將對我未來成為一名醫(yī)生起到非常重要的指導作用。我相信，通過我的努力和持續(xù)學習，我一定能夠成為一名出色的急診醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

急診實習個人總結（精選篇11）

作為一名實習護士，我有幸被分配到了急診科進行實習。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多令人難忘的經(jīng)歷，也學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是對于我的實習經(jīng)歷的詳細總結。

急診科是醫(yī)院中一個充滿挑戰(zhàn)的部門，因為我們需要在短時間內對各種緊急情況做出反應。每天都會有大量的患者涌入，他們可能正在經(jīng)歷突發(fā)的疾病、傷害或者其他急需治療的情況。因此，我必須學會如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜，并高效地進行工作。

我學會了接觸和溝通技巧。當患者匆匆走進急診室時，他們往往處于焦慮和緊張的狀態(tài)。作為護士，我們需要展示親切和專業(yè)的態(tài)度，以便使患者感到安心。我學會了如何傾聽患者的需求和擔憂，并以友善的方式與他們交流。我還發(fā)現(xiàn)，耐心地解釋和回答患者的問題，可以幫助他們更好地理解和接受治療。

我學到了迅速判斷病情的重要性。在急診科，時間對于患者的拯救至關重要。因此，在我實習的期間，我時常面臨需要快速判斷患者病情的情況。通過觀察患者的癥狀、進行體格檢查、以及解讀實驗室檢驗結果，我學習了如何迅速評估患者的病情嚴重程度，并制定相應的治療計劃。這對于提供及時而有效的護理至關重要。

我還學習了處理急診醫(yī)療設備和儀器的技能。在急診科，我們經(jīng)常使用一些高級設備和儀器來進行診斷和治療。例如，心電圖儀、呼吸機和縫合針等，這些都是我在實習期間常常接觸到的設備。通過與資深護士和醫(yī)生的合作，我逐漸掌握了如何正確操作這些設備，并熟悉了它們的`使用方法。

在臨床實操方面，我在實習期間參與了許多急救和治療操作。例如，心肺復蘇、創(chuàng)面縫合和中心靜脈穿刺等。這些操作要求我們快速且準確地執(zhí)行，因為每一秒都可能改變患者的生死。通過反復的實踐，我的操作技能得到了大幅度的提高。

我意識到團隊合作的重要性。急診科是一個充滿壓力和挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，因此，團隊合作是成功的關鍵。在我實習期間，每當有患者來到急診科，醫(yī)生、護士和其他工作人員會緊密合作，以便更好地為患者提供護理。作為一名實習生，我隨時準備接受指導并提供幫助，以確?；颊叩玫阶詈玫恼疹櫋?/p>

我的實習護士急診科經(jīng)歷給了我一個寶貴的機會，讓我學到了許多關于面對緊急情況的技能和知識。這段實習經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中的一個重要里程碑，讓我更加堅定了成為一名合格護士的決心。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將會在我的將來的護理工作中發(fā)揮重要作用。

急診實習個人總結（精選篇12）

作為一名急診科的實習生，我在這段時間里收獲了諸多寶貴的經(jīng)驗和教訓。急診科是一個繁忙而充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，但也是一個能夠讓我不斷成長和進步的地方。在這篇總結中，我將詳細描述我在急診科實習期間的經(jīng)歷和所學到的東西。

作為一名急診科實習生，我學會了急診護理的基本功。在醫(yī)院急診科，患者往往面臨各種急迫的情況，需要快速有效的護理。在這段時間里，我親身參與了患者的初步檢查、病史采集和基本治療等工作。我學會了迅速判斷患者的病情，提供適當?shù)募本却胧?，并與其他醫(yī)務人員協(xié)作以確保患者的安全和健康。我也意識到了在急診科中時間的重要性，學會了高效地處理多個任務，盡可能縮短患者的等待時間。

我學會了與患者和家屬有效溝通的.重要性。在急診科，患者和家屬通常處于緊張和焦慮的狀態(tài)，我們需要以耐心和同理心對待每一個人。我學會了傾聽患者的疼痛和不適，并及時提供適當?shù)陌矒岷凸膭?。我也學會了向患者和家屬解釋醫(yī)療過程和治療方案，并回答他們的問題和疑慮。通過與患者建立良好的溝通和信任關系，我能夠更好地滿足他們的需求，并提供更專業(yè)的護理服務。

另外，在急診科實習期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。急診科是一個需要各個醫(yī)務人員緊密合作的地方，我們需要相互支持和配合才能順利完成工作。我與護士、醫(yī)生和其他實習生一起工作，學會了相互溝通、相互協(xié)作以及相互學習。我們共同面對著各種復雜和緊急的情況，共同制定治療方案，共同應對突發(fā)狀況。通過團隊合作，我不僅獲得了他們的幫助和指導，也在工作中不斷進步和提升。

我還學會了在緊張環(huán)境下保持冷靜和專業(yè)。在急診科，我們常常面對病情危急的患者和一些嚴重的傷病情況，這要求我們在壓力下保持冷靜和清晰的思維。我學會了快速反應和有效應對各種緊急情況，同時保持冷靜和沉著。我也學會了面對高強度的工作壓力時如何處理自己的情緒和心理狀態(tài)，以保證工作質量和患者的安全。

通過這段時間在急診科的實習，我不僅增加了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，也培養(yǎng)了各方面的能力和素質。我將繼續(xù)努力提升自己，不斷學習和進步，為將來成為一名出色的急診科護士而努力奮斗。急診科實習經(jīng)歷讓我更加堅定了我的職業(yè)選擇，并對未來的工作充滿了信心和期待。我相信通過自己的努力和持續(xù)學習，我能夠為患者的健康和幸福做出更大的貢獻。