學(xué)生會(huì)一周工作總結(jié)【精選5篇】

積極以班為單位督促各班做好班級(jí)衛(wèi)生，同時(shí)配合系生活部做好系統(tǒng)的檢查工作，促使教室環(huán)境衛(wèi)生得到全面的改善。下面是小編為大家整理的學(xué)生會(huì)一周總結(jié)發(fā)現(xiàn)的確點(diǎn)，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

學(xué)生會(huì)一周工作總結(jié)（精選篇1）

為創(chuàng)建優(yōu)雅校園、打造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我部接系部通知對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查工作。

對(duì)于本周的檢查工作，現(xiàn)在總結(jié)如下：

本次檢查范圍主要包括：黑板、講臺(tái)講桌、教室地面、以及桌椅擺放和桌椅表面衛(wèi)生。針對(duì)不同層次的衛(wèi)生情況，我們依次給于優(yōu)秀，良好，及格與不及格的記錄。本次檢查發(fā)現(xiàn)電商、國(guó)商班衛(wèi)生情況很好。投資班垃圾未及時(shí)清理。

根據(jù)本次的檢查結(jié)果顯示，各班級(jí)比較重視衛(wèi)生問(wèn)題，學(xué)生對(duì)教室也認(rèn)真的進(jìn)行了打掃，但仍有些問(wèn)題需要我們注意。

主要問(wèn)題如下：

①書(shū)桌桌膛內(nèi)的垃圾不進(jìn)行清理或清理不徹底。

②窗臺(tái)有灰塵。

③黑板不擦干凈。

④桌椅擺放不整齊。

⑤衛(wèi)生死角未徹底清理。

對(duì)于本次教室衛(wèi)生檢查的結(jié)果離我們所想要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)還有一段距離。面對(duì)這大量的工作中存在的問(wèn)題，需要我們系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性， 從根本上解決教室保潔的問(wèn)題。

我們知道只有把最平凡的事做好了，我們才能接受更難的任務(wù)、更大的挑戰(zhàn)！

學(xué)生會(huì)一周工作總結(jié)（精選篇2）

寫(xiě)周記，是語(yǔ)文老師布置給學(xué)生每周要完成的任務(wù)之一，為的是提高學(xué)生的習(xí)作能力，可以摘抄，也可以寫(xiě)讀后感，也可以就事發(fā)表議論等。作為班主任老師，我很支持語(yǔ)文老師這一工作的，并且在語(yǔ)文老師每次批閱后，我都會(huì)認(rèn)真閱讀學(xué)生所寫(xiě)周記，并加上自己的批注。一周又一周，一次又一次，一年多來(lái)，在這項(xiàng)工作中我感覺(jué)到了學(xué)生們的成長(zhǎng)，他們的進(jìn)步不只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)作上，還在于他們思想上的成熟，認(rèn)識(shí)上的提高。

一、最初不知道周記怎么寫(xiě)

學(xué)生中有很大一部分人最初不知道周記怎么寫(xiě)，到底要寫(xiě)些什么，感覺(jué)日子每天都一樣，沒(méi)什么特別的，有時(shí)交上來(lái)的周記就一兩行字，無(wú)怪就是寫(xiě)日子過(guò)得真快，不知不覺(jué)又過(guò)了一周什么的。我就鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，曾經(jīng)一段時(shí)間，我將家里的雜志拿到班上，比如《讀者》、《青年文摘》、《奧秘》、《環(huán)球》、《哲思》等鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后閱讀，對(duì)優(yōu)美的文章或是字句進(jìn)行摘抄，但在摘抄完后必須得寫(xiě)點(diǎn)自己的賞析或是感悟，美在哪些地方，是什么地方是哪一點(diǎn)令你感動(dòng)，這樣才能把別人的東西經(jīng)過(guò)加工后變?yōu)樽约旱臇|西，這才是自己的收獲。慢慢地，在現(xiàn)實(shí)生活中找不到寫(xiě)的同學(xué)，通過(guò)閱讀和摘抄，開(kāi)始把周記寫(xiě)得要象個(gè)樣子了。最記得的就是陳相杰同學(xué)的周記，以前就象是記流水帳，這周做了什么，下周又該做什么，而現(xiàn)在他的周記寫(xiě)得越來(lái)越好，最后一次的周記他寫(xiě)到：這周我們辦板報(bào)了，以前看別的同學(xué)辦的時(shí)候認(rèn)為很簡(jiǎn)單，輪到我時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不好辦，畫(huà)的畫(huà)總是不對(duì)稱(chēng)，看起來(lái)完全不象，辦了很久才辦了那么一點(diǎn)，真失敗。通過(guò)這件事我知道了，世界上沒(méi)有簡(jiǎn)單的事，不要以為這個(gè)簡(jiǎn)單那個(gè)簡(jiǎn)單，當(dāng)你做的時(shí)候，也許你一點(diǎn)也做不好。永遠(yuǎn)不要小看一些小事，那樣會(huì)讓你不自量力。沒(méi)有做不到的事，只有不肯做的事，只要你用心，一切都會(huì)做好的。

二、周記體現(xiàn)反思和總結(jié)

結(jié)合每次月考，周記都要安排一次月考總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，這次考試我取得了進(jìn)步，主觀與客觀上的原因是什么，如果這次考試退步了，原因又是什么呢，以后將怎么樣改進(jìn)呢，有什么樣的反思呢，我下次的目標(biāo)又是什么呢，我將怎么樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢。高中學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，心智也不斷成熟，老師就應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考，不止在月考總結(jié)上，以后做什么事，都應(yīng)該三思而后行，養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格，此事做得還是做不得，做了有什么后果，不做又有什么后果，還有什么更簡(jiǎn)捷的途徑可以達(dá)到同樣的效果，從而優(yōu)化做事方案，更具完善性。

三、周記反映班級(jí)狀況

因?yàn)橹苡浺话闶遣幻}的，學(xué)生可以隨意發(fā)表他們的觀點(diǎn)和看法，有一部分學(xué)生周記都會(huì)提到班級(jí)現(xiàn)狀，為作為班主任的我及時(shí)提供了一條掌握班級(jí)學(xué)生情況的有效渠道。比如陳韻秋同學(xué)寫(xiě)到：數(shù)學(xué)老師很好，真的很不錯(cuò)，他很有耐心，每講完一個(gè)問(wèn)題他都會(huì)一次又一次地問(wèn)我們懂不懂，有時(shí)我們明明懂了又懶得回答，他看我們沒(méi)反應(yīng)便有會(huì)重講一遍……通過(guò)這篇周記，我知道同學(xué)們對(duì)進(jìn)高中一年來(lái)所換的第四位數(shù)學(xué)老師非常滿意，讓我不再為數(shù)學(xué)科擔(dān)心。曾正明同學(xué)是班上的紀(jì)律委員，在他的周記中我總能感受到他對(duì)班級(jí)的關(guān)心和熱愛(ài)，他寫(xiě)到：我們班總體很好，但有一些小問(wèn)題，比如在言行和衛(wèi)生保持方面我們還做得不夠，有些同學(xué)出口成“臟”，他們很喜歡把“媽”帶到學(xué)校來(lái)；有些同學(xué)把垃圾當(dāng)球，把垃圾筐當(dāng)籃球筐來(lái)練習(xí)投籃，而且有時(shí)不中就不管那些被扔在垃圾筐外的“球”了。了解此情況后，我及時(shí)向班上同學(xué)們指出，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，在這些方面要特別注意，當(dāng)然后來(lái)的效果也就非常顯著了。李斌同學(xué)在周記中反映預(yù)備鈴打響后，有些同學(xué)不能迅速安靜下來(lái)，班長(zhǎng)和紀(jì)律委員扯著喉嚨喊：安靜了，上課了！效果也不佳，他建議首先班干部要以身作則，帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)作好上課準(zhǔn)備，而且管紀(jì)律的干部點(diǎn)名要有針對(duì)性，做工作不要怕得罪人。這些建議都很好，說(shuō)明我們班同學(xué)是真正關(guān)心我們的班集體的，10班會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大的。

四、周記反映學(xué)生的成長(zhǎng)

1、用微笑面對(duì)生活的偶羅雪芳

她在周記中寫(xiě)到：經(jīng)過(guò)一番艱辛的歷程，我又在此寫(xiě)著我的感慨，考場(chǎng)上的一次次失利，并沒(méi)有讓我灰心，反而給了我動(dòng)力，我覺(jué)得這次的考試給我的心情沒(méi)造成多大的影響，在這次考試中我一直都是以輕松的狀態(tài)去面對(duì)，從上一次考試給我的教訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了用笑面對(duì)一切，用快樂(lè)來(lái)裝飾自己的人生。知識(shí)的壓力并沒(méi)有壓跨我，反而讓我更有信心去擊跨它，這只不過(guò)是一次考試而已，并不能代表結(jié)果，更不會(huì)就此判定以后的人生道路。以前我只會(huì)抱怨自己的成績(jī)差，自己不夠認(rèn)真，自己不夠努力，樣樣挑缺點(diǎn)，那怎么可能會(huì)有進(jìn)步，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)找找自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)增強(qiáng)信心，這樣才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才會(huì)有進(jìn)步，有了進(jìn)步才會(huì)成功。從現(xiàn)在起，我要學(xué)會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)人世間的酸甜苦辣，迎接任何挑戰(zhàn)，我相信，只要有了自信心、上進(jìn)心，終有一天我會(huì)站在屬于我自己的舞臺(tái)，盡情地秀出自我！

我給她的批注是：好的，我很欣喜地看到這樣的你，曾如當(dāng)年的那個(gè)我，而這個(gè)過(guò)程，要真正經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，才能分享。

2、認(rèn)真對(duì)待每一次周記的立席阿依

班上55個(gè)孩子的周記中，我印象最深刻的要數(shù)阿依的，她的每一次周記都讓我有所感動(dòng)，僅就她周記的標(biāo)題，就可見(jiàn)她是個(gè)很有思想，很會(huì)總結(jié)，很會(huì)學(xué)習(xí)的人。《新環(huán)境，心依舊》、《感動(dòng)重視》、《夜飾五通》、《珍藏》、《學(xué)問(wèn)無(wú)處不在》、《病后心得》、《近朱者赤》、《專(zhuān)注才能有心得》、《人生順?biāo)烊亍?、《又是一個(gè)“新”》、《回家的路》、《別人也在奮斗》、《讀《師說(shuō)》后感》、《最初的激情》、《掌握命運(yùn)》、《我想起了我媽媽》中，尤其是最后一篇，阿依用了非常長(zhǎng)的篇幅寫(xiě)了學(xué)習(xí)老舍先生的一篇文章《我的母親》的讀后感：當(dāng)老舍寫(xiě)到他的母親為了養(yǎng)他們，天天給人洗衣服，一年到頭手都是紅腫的時(shí)候，我感到絲絲的顫動(dòng)，我覺(jué)得母愛(ài)真的太不可思議了，同時(shí)我也想起了我的媽媽。我還記得國(guó)慶回家媽媽給我留了爺爺送的核桃，她看著我吃，眼里充滿了幸福感，我奇怪地問(wèn)她：“你為什么不吃，還看著我笑？”，她微笑著說(shuō)：“我等這一天等了好久了”。聽(tīng)妹妹說(shuō)，當(dāng)媽媽忙完一天的事后晚上會(huì)不時(shí)看著柜里的核桃，檢查核桃是否壞了或被老鼠偷吃了，我知道媽媽肯定是想我了。

我看了這篇周記，內(nèi)心久久不能平靜，我給她的批注是：這篇周記太讓我感動(dòng)了，感動(dòng)于你的認(rèn)真，對(duì)周記不是應(yīng)付了事；感動(dòng)于你的母親，一個(gè)質(zhì)樸的人，一個(gè)代表了中國(guó)婦女偉岸形象的人。就為以后能好好地報(bào)答她，忘記現(xiàn)時(shí)的一切苦與痛，踏踏實(shí)實(shí)地一路走下去，天道酬勤，一定會(huì)有陽(yáng)光燦爛的好日子到來(lái)之時(shí)。堅(jiān)信！執(zhí)著！

3、有孝心，懂得感恩的好孩子——徐智容

她在一次月考后的周記中寫(xiě)到：今天早上，我們讀了一篇關(guān)于愛(ài)的文章，當(dāng)讀完的那一刻，我哭了，哭得語(yǔ)無(wú)倫次。在文章中，父親總是默默地關(guān)注他，給予他無(wú)形的力量，這讓我想到是否我父親也在這樣關(guān)心著我，是否此刻也在想著我。想到這些，眼淚就不知不覺(jué)地流出來(lái)了。每次給父母打電話，沒(méi)聊上幾句就匆匆地掛斷了，每次向父母要錢(qián)時(shí)，他們從不問(wèn)我那些錢(qián)是用到哪兒去了，只是說(shuō)一定要吃好穿好。其實(shí)我是知道的，家里是困難的，他們只是不希望我去擔(dān)心罷了，有時(shí)候想想，有這樣的家人我是幸福的，至少，我從沒(méi)感到孤單過(guò)，他們那樣關(guān)心我，而我卻......我真的很覺(jué)得對(duì)不起他們，我常常在想，是不是我不夠好，不夠努力，可是我又該怎樣改進(jìn)呢？

針對(duì)月考沒(méi)考好，有點(diǎn)喪失信心的她，我對(duì)這篇周記的批注是：有孝心、懂得感恩的好孩子，別為一時(shí)的失利而氣餒，月考只是一種形式，檢驗(yàn)我們近段所學(xué)，這次沒(méi)考好，說(shuō)明還存在一些問(wèn)題，或許是知識(shí)上的，或許是習(xí)慣上的，及時(shí)修正，為下次的期末考而好好準(zhǔn)備。一分辛勞一分收獲，上天會(huì)看到你的努力的。

在她的最后一次周記中，她寫(xiě)到：只有堅(jiān)持，才會(huì)讓芽?jī)壕`放枝頭，在綠意盎然的春天里，收獲幸福，收獲芬芳，春天已來(lái)，只要播下完美的種子，還怕在秋天沒(méi)有收獲嗎？所以，認(rèn)定了前方，就只顧風(fēng)雨兼程，期末，我來(lái)了！

我分明看到了一個(gè)充滿斗志，自信滿滿的她！

4、從柔弱走向堅(jiān)強(qiáng)的宋佳利

有一次，佳利在周記中寫(xiě)到：得知家里出事了，急忙趕車(chē)回家，問(wèn)了媽媽才知道，爸爸又吐血了，奶奶也住院，舅舅也住院。爸的性格又直，又和他的兄弟姐妹因?yàn)橐恍┦鲁臣芰耍值牟『孟笥謬?yán)重了，醫(yī)生說(shuō)奶奶的.時(shí)日也不長(zhǎng)了，舅舅因糖尿病并發(fā)癥的發(fā)作飯也不能吃。突然間感覺(jué)心事重重，不知道如何去面對(duì)，飯也吃不下，感覺(jué)很無(wú)助?？傊桑睦锞拖髩褐鴰讐K石頭，喘不過(guò)氣來(lái)，也不知道該說(shuō)些什么，人也變得不開(kāi)心，不知道如何去面對(duì)。

我看了這篇周記后的批注是：一切都會(huì)好起來(lái)的，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)他們最好的安慰！

在這學(xué)期的最后一篇周記中，佳利寫(xiě)到：人的思想是復(fù)雜的，總會(huì)因?yàn)楹芏嗍聝簾溃倳?huì)遇到一些難題和困難而困擾，有時(shí)候，陷入一個(gè)泥潭怎么也拔不出來(lái)，甚至?xí)较菰缴?。其?shí)，在我經(jīng)過(guò)很多事兒后，覺(jué)得豁然開(kāi)朗起來(lái)?；叵肫饋?lái)，原來(lái)生活就是那么簡(jiǎn)單，只要存著一顆開(kāi)朗的心去看，你就會(huì)明白?？部朗潜苊獠涣说?，陡峭是少不了的，泥潭更是必要的，只要從中經(jīng)過(guò)了，只要從中走過(guò)來(lái)，回過(guò)頭去看，原來(lái)也不是那么難。傷心、難過(guò)是必然的，而快樂(lè)卻是更重要的，只要你想快樂(lè)，沒(méi)有什么可以阻擋你，沒(méi)有人讓你不快樂(lè)。復(fù)雜的生活環(huán)境，我們簡(jiǎn)單過(guò)，帶著我們最純樸的那顆心去做，那是快樂(lè)的，仰望天空，心里默念，生活是美好的，讓我們勇敢去沖吧，讓風(fēng)吹在臉上，讓雨落在身上，讓陽(yáng)光灑在發(fā)絲上，不怕累，不怕苦，做簡(jiǎn)單的自己，總會(huì)快樂(lè)的！

我很欣喜發(fā)看到佳利的成長(zhǎng)，我在批注中對(duì)她說(shuō)：真為你高興，祝賀你已經(jīng)“悟”出人生的真諦。我有你這種想法的時(shí)候，是在我參加工作以后，所以，我敢肯定，你以后的成就會(huì)比老師大得多……

每一個(gè)學(xué)生周記可以體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的特色，象李莎的執(zhí)著、楊星的擔(dān)當(dāng)責(zé)任、李俊的進(jìn)一步提高、代宇航的大志氣、周雨平的“情結(jié)”、劉歡的壓力、潘用勛的后悔、曾翔的浪子回頭、安陳或的崛起、趙宇峰的壯士、宋雨芩的懂事、宋海翔的差距、但玉潔的寬容別人等于善待自己、王純的追逐、尼里健軍的俏皮、孫麗萍的小故事大道理......都給我留下了深刻的印象，我則通過(guò)給周記寫(xiě)批注的形式與他們進(jìn)行筆談，進(jìn)行心與心的溝通，本著有利于學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展，對(duì)他們的存在情況及時(shí)給予一定的指導(dǎo)，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，該批評(píng)的批評(píng)，語(yǔ)氣非常委婉，多是賞識(shí)性和激勵(lì)性的，學(xué)生也在潛移默化中發(fā)生改變，班級(jí)風(fēng)貌更加良好，已初步形成一個(gè)自尊自信，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的優(yōu)秀集體。

學(xué)生會(huì)一周工作總結(jié)（精選篇3）

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

我是上周的值周長(zhǎng)張——。在值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師以及六年級(jí)值周生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們順利完成了上周的值周工作，在此請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上周值周情況做簡(jiǎn)單的總結(jié)。

在過(guò)去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作與生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。我們的老師一如既往的那么敬業(yè)，校園里隨處可見(jiàn)老師們忙碌的身影；我們大部分同學(xué)都能遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自已，但是有一小部分同學(xué)身上還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、關(guān)于禮儀方面戴紅領(lǐng)巾的問(wèn)題，部分同學(xué)不喜歡戴紅領(lǐng)巾，每天早上看到檢查時(shí)才戴上，檢查后又把它摘掉了，這是不妥的，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們都要愛(ài)護(hù)并每天戴好，我希望我們同學(xué)要愛(ài)護(hù)并佩戴好紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾添光彩。

2、早讀問(wèn)題。我們同學(xué)到學(xué)校后，應(yīng)在班級(jí)中有序地進(jìn)行早讀，不應(yīng)該在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，古人云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)星期表現(xiàn)得好一些，早上到校后在教室里靜靜的讀書(shū)。

3、衛(wèi)生問(wèn)題。個(gè)別同學(xué)隨意丟紙屑、飲料瓶等。同學(xué)們，學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家，我們同學(xué)要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)破壞環(huán)境，亂丟紙屑，可以及時(shí)向大隊(duì)部或值周老師反映。對(duì)破壞的環(huán)境同學(xué)要嚴(yán)懲。希望引起同學(xué)們高度注意。

4。大部分同學(xué)都不重視早操和課間操，早操跑步時(shí)不好好跑，跑跑停停，還有很多同學(xué)說(shuō)閑話，做操時(shí)也不好好做，懶懶散散，有的同學(xué)干脆不做，老師批評(píng)還不聽(tīng)。同學(xué)們，我們要把好的精神風(fēng)貌展現(xiàn)出來(lái)，希望這個(gè)周大家可以表現(xiàn)得更好。

同學(xué)們，文明連著你我他，美麗校園靠大家。為了個(gè)人的健康成長(zhǎng)，為了班集體的榮譽(yù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從小事做起，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，共建美麗校園，共享美好明天！

學(xué)生會(huì)一周工作總結(jié)（精選篇4）

進(jìn)入大學(xué)一年內(nèi)，方方面面都得到了很大的提升。我在行為上有了很大的改變，思想成熟了不少。學(xué)生會(huì)的工作更讓我受益匪淺，不僅豐富了我的課余時(shí)間，而且讓我學(xué)到了很多有用的東西擴(kuò)大了知識(shí)層面。為了讓我能在學(xué)生會(huì)中更好的工作，現(xiàn)在我對(duì)20__--20__的學(xué)生會(huì)工作作如下小結(jié)。

一、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。

1、人際交往能力得到了很大的改善，知道與人交流的重要性。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，要做好學(xué)生會(huì)工作就需要良好的人際交往技巧。一個(gè)活動(dòng)要做好就更需要每個(gè)人相互交流與溝通，確?；顒?dòng)進(jìn)行過(guò)程中萬(wàn)無(wú)一失。

2、學(xué)到很多知識(shí)。懂得四隊(duì)四的辯論賽的全場(chǎng)流程和怎樣去組織一場(chǎng)辯論賽，參與辯論賽的的那種興奮與激動(dòng)，享受幾場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴的辯論賽的激動(dòng)；明白要搞好一個(gè)活動(dòng)良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，詳細(xì)的策劃，合理的分工安排等的重要性；知道了在社會(huì)中人際交往和人緣的重要性。參與學(xué)生會(huì)工作認(rèn)識(shí)很多人，從他們身上能學(xué)到很多有用的課外知識(shí)。

3、豐富了空余時(shí)間，在大學(xué)里課程相對(duì)比較少，空閑時(shí)間比較多，借此參與許多課外學(xué)生會(huì)活動(dòng)既不會(huì)讓自己感到空虛，寂寞，也學(xué)到了一些終身受益的東西。

二、問(wèn)題與教訓(xùn)

1、活動(dòng)時(shí)間與上課時(shí)間沖突的矛盾。也許剛開(kāi)始加入學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生會(huì)工作比較熱衷，有時(shí)會(huì)逃課去辦活動(dòng)，最后自己心里卻很慚愧。有時(shí)上課心里卻想著正在舉辦的活動(dòng)。

2、學(xué)生會(huì)工作占了學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。每次搞完活動(dòng)身心疲憊，一方面體力耗盡，另一方面還負(fù)著學(xué)習(xí)的一大筆債。

三、今后的工作

1、做事不能三心二意。時(shí)開(kāi)始好好聽(tīng)課，辦活動(dòng)就應(yīng)該專(zhuān)心專(zhuān)意做事。明白自己所處的環(huán)境，明確自己的身份，該干什么就認(rèn)認(rèn)真真的做好。

2、協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)工作時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間的關(guān)系。叢時(shí)間上協(xié)調(diào)好兩者間的關(guān)系，分清輕重緩急。該抉擇就應(yīng)該勇敢的作出符合自己身份的決定而且不要想其他。

3、要正確對(duì)待學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生會(huì)工作在一定程度上能提高個(gè)人的綜合能力，增加人的素養(yǎng)。什么事物都具有相對(duì)性，要正確對(duì)待學(xué)生會(huì)給自己帶來(lái)的利與弊。

學(xué)生會(huì)一周工作總結(jié)（精選篇5）

回顧過(guò)去的一年，學(xué)生會(huì)的工作由一片空白到豐富多彩，不論是我自身，還是學(xué)生會(huì)都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作歷程和基本經(jīng)驗(yàn)，我感觸良多，為了在未來(lái)工作中取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作做以總結(jié)。本總結(jié)共分四方面：一、部?jī)?nèi)活動(dòng);二、部外聯(lián)系與活動(dòng);三、學(xué)生會(huì)的成績(jī)與不足;四、下學(xué)期工作展望。

一、部?jī)?nèi)活動(dòng)

辦公室：制定學(xué)生會(huì)簽到制、值班制及物品管理制度。

生活部：人文社科部“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比，參加廚藝大賽，參加校學(xué)生會(huì)食堂檢查。

學(xué)習(xí)部：主辦英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)角，積極組織參加辯論賽。

文藝部：組織參加理學(xué)院與地環(huán)學(xué)院舉辦的“化裝舞會(huì)”，組織卡拉OK比賽、主持人比賽，組織參加“大合唱”比賽，舉辦“人文社科部元旦晚會(huì)”。

體育部：參加第二十九屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展“晨跑”活動(dòng)，舉辦“行政杯”籃球賽。

宣傳部：參加書(shū)法攝影比賽、海報(bào)大賽、“一二·九”演講比賽。

維權(quán)部：參加化工學(xué)院主辦的“計(jì)算機(jī)知識(shí)大賽”。

紀(jì)檢部：對(duì)學(xué)生會(huì)及班委工作進(jìn)行監(jiān)督。

實(shí)踐部：負(fù)責(zé)宣傳板的制做及擺放。

二、部外聯(lián)系與活動(dòng)

1、10月08日參加校學(xué)生會(huì)主席例會(huì)。

2、10月10--12日參加理學(xué)院與地環(huán)學(xué)院主辦的“化裝舞會(huì)”。

3、11月04日參加校學(xué)生會(huì)主席例會(huì)。

4、11月09日受邀擔(dān)任理學(xué)院主持人比賽評(píng)委。

5、11月15日下午受邀做材料學(xué)院“愛(ài)之賽評(píng)委。

6、11月15日晚受邀做外語(yǔ)學(xué)院與醫(yī)學(xué)院舉辦的迎新晚會(huì)嘉賓。

7、11月15日下午擔(dān)任“自強(qiáng)之星”評(píng)比活動(dòng)評(píng)委。

8、11月29日受邀做經(jīng)管學(xué)院K歌比賽嘉賓。

9、11月29日擔(dān)任海報(bào)大賽活動(dòng)評(píng)委。

10、12月04日參加校學(xué)生會(huì)主席例會(huì)。

11、12月06日受邀做校主持人大賽決賽嘉賓。

12、12月13日受邀擔(dān)任?？ɡ璒K比賽復(fù)賽評(píng)委。

13、12月24日受邀做外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦的圣誕晚會(huì)嘉賓

三、取得的成績(jī)與不足

㈠、成績(jī)

學(xué)生會(huì)通過(guò)積極組織參加校級(jí)的多項(xiàng)活動(dòng)，以不同的形式、從不同的側(cè)面大力宣傳了我人文社會(huì)科學(xué)部。從運(yùn)動(dòng)會(huì)的默默無(wú)聞到辯論賽的一鳴驚人，人文社科部在全校的知名度日漸提高，兄弟學(xué)院同學(xué)對(duì)人文社科部同學(xué)的態(tài)度也由“鼓勵(lì)”型向“羨慕”型轉(zhuǎn)變。

學(xué)生會(huì)各部都在努力的獨(dú)立策劃活動(dòng)。學(xué)生會(huì)所做的一切工作都是從零開(kāi)始，各部開(kāi)展活動(dòng)更是在摸索中前進(jìn)，走一步看一步。各部獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，雖然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通過(guò)這些活動(dòng)得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了良好的基礎(chǔ)。

全體同學(xué)形成了良好的精神風(fēng)貌。就像開(kāi)學(xué)之初虞老師和岳老師所說(shuō)，我們?nèi)宋纳缈撇康耐瑢W(xué)會(huì)有與其它學(xué)院同學(xué)不一樣的大學(xué)經(jīng)歷。在學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，大家變得更加團(tuán)結(jié)，雖然也遇到了各種各樣的困難，但大家始終沒(méi)有放棄，而且是負(fù)責(zé)任地開(kāi)展著各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)在開(kāi)展，團(tuán)結(jié)在增強(qiáng)，責(zé)任心也在步步提高，不言放棄的信念更在延續(xù)。

㈡、不足

活動(dòng)流程做的不夠好，導(dǎo)致一些活動(dòng)虎頭蛇尾，甚至失敗。活動(dòng)開(kāi)展前要進(jìn)行可行性分析，提前進(jìn)行活動(dòng)策劃?；顒?dòng)中應(yīng)注意細(xì)節(jié)的把握，細(xì)節(jié)決定成敗;活動(dòng)后，及時(shí)總結(jié)，分析得失，積累經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)宣傳與活動(dòng)開(kāi)展不同步。宣傳部應(yīng)積極配置與宣傳工作有關(guān)的后勤保障材料，如展板;開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，由所屬部門(mén)提供宣傳稿件等材料，減少宣傳部工作量。

學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需加強(qiáng);部分學(xué)生會(huì)成員的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念、責(zé)任心、主動(dòng)性不強(qiáng)。主席與分管副主席應(yīng)主動(dòng)與所轄各部成員進(jìn)行交流，部長(zhǎng)應(yīng)積極與副部長(zhǎng)進(jìn)行交流，調(diào)動(dòng)副部長(zhǎng)積極性;各部開(kāi)展工作時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)非本部同學(xué)的積極性，減少自身的工作量。

三部門(mén)(實(shí)踐部、紀(jì)檢部、維權(quán)部)開(kāi)展工作比較困難。各部成員及每一位同學(xué)不要將個(gè)人情緒帶入到工作中來(lái)，減少三部門(mén)工作壓力;在必要的情況下，進(jìn)行部門(mén)調(diào)整。

外聯(lián)工作中與商家合作尚未建立，未能實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的多渠道經(jīng)費(fèi)來(lái)源;學(xué)生會(huì)的信息化建設(shè)至今未真正開(kāi)展。

四、下學(xué)期的工作展望

本屆學(xué)生會(huì)是人文社科部學(xué)生會(huì)建設(shè)的開(kāi)始，我們所有的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都必將成為日后各屆的寶貴財(cái)富。

1、繼續(xù)完善規(guī)章制度、加強(qiáng)自身建設(shè)，建立一支精干的學(xué)生干部隊(duì)伍，為以后工作的開(kāi)展奠定基石;

2、打造學(xué)生的文化活動(dòng)，積極開(kāi)展具有我部特色的活動(dòng)，更多的吸引同學(xué)們的目光，得到同學(xué)不變的支持，讓這些活動(dòng)的影響力能達(dá)到更長(zhǎng)久的效果;

3、我們要更加注重保存每一次活動(dòng)的原始資料，為舉辦第二屆、第三屆……做以準(zhǔn)備;

4、對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)，我們應(yīng)建立一個(gè)保密機(jī)制，并對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行及時(shí)反饋;

5、積極“走出去，引進(jìn)來(lái)”，主動(dòng)與兄弟院(部)學(xué)生會(huì)進(jìn)行交流，走訪兄弟學(xué)院，有選擇的參加兄弟院部組織的活動(dòng)，邀請(qǐng)他們參加我們的活動(dòng)，加深與兄弟學(xué)院的感情，擴(kuò)大彼此合作空間，以實(shí)際行動(dòng)支持兄弟學(xué)院的工作。

大學(xué)是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方，但同時(shí)我們也就背負(fù)了更多的期冀，懷揣著更大的理想，在壓力和動(dòng)力之下痛苦并快樂(lè)著，我們?yōu)榇硕才?lè)，但是有一點(diǎn)，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們只需風(fēng)雨兼程。

人文社科部學(xué)生會(huì)正處于成長(zhǎng)期，走彎路、遇挫折、犯錯(cuò)誤，從某種程度上說(shuō)是必然的，沒(méi)有今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢?

一年來(lái)，我們學(xué)生會(huì)的每一項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，均離不開(kāi)部黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)部團(tuán)委的具體指導(dǎo)，離不開(kāi)校學(xué)生會(huì)及各兄弟學(xué)院學(xué)生會(huì)的支持和幫助，更離不開(kāi)全體學(xué)生會(huì)干部的努力和奉獻(xiàn)。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生會(huì)全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會(huì)成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表示衷心的感謝。