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學院學生工作總結范文大全

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黨中央對于學院學生黨組織建設予以高度重視,但因為學院本身對學生黨組織的建設不夠重視,以及學生黨組織建設不能很好地掌握工作重點、今天學習啦小編為大家精心挑選了關于學院學生工作總結文章,希望能夠很好的幫助到大家。

學院學生工作總結篇一

經濟管理學院學生工作以“知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標為導向,著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展。一年來,圍繞社會主義核心價值觀不斷思考和完善學院教育、管理、指導、服務的綜合體系,提升助推學生成長、成才的能力和水平。

一、思想引領:落實四航工程,弘揚社會主義核心價值觀

(1)啟航工程:連續(xù)4年深耕細作,入學教育內容體系化、模塊化。本學期針對新生通過編寫發(fā)放優(yōu)秀畢業(yè)生風采錄、青春領航標兵宣講、師生交流會、入學教育系列講座等形式加強學生目標教育;以新生團體心理輔導、專業(yè)交流會、迎新系列活動等在心理健康、專業(yè)認知、活動參與等方面開展適應性教育。

(2)導航工程:以國情、黨情、傳統(tǒng)、歷史為關鍵詞,開展了學習十八屆五中全會、黨團知識競賽、傳統(tǒng)文化競賽、緬懷革命烈士等系列活動,加強大學生理想信念教育,引導學生胸懷國家民族,勇?lián)鷷r代重任。

(3)領航工程:發(fā)揮組織育人功能,通過學院二級黨校、黨員骨干培訓班、學生黨支部加強黨員、團員的教育和培養(yǎng)工作;通過開展“一個人的長征”、“精品活動展評”、“優(yōu)秀個人交流”等活動,發(fā)揮先進事跡、精品活動、優(yōu)秀個人在學生中的影響力,切實發(fā)揮朋輩引領作用。

本學年組織入黨積極分子培訓班1期,參訓學生234人;依托學院紅研黨支部、愛心黨支部、學院團總支以及各年級團總支開展各類形式的黨團教育活動100余項,全年參與人數(shù)4000余人。學院獲評“五四紅旗團委”、研13-2黨支部、研14-1黨支部被評為校級示范黨支部,8項活動獲評“十佳團日活動”,11項活動獲評“十佳學生組織精品活動”,劉曉春獲評校十大黨員標兵,朱博涵等3人獲評十佳團員標兵。

(4)護航工程:以安全教育為基礎,通過心理健康教育引導學生建立陽光心態(tài),通過職業(yè)發(fā)展教育強化職業(yè)發(fā)展意識,綜合提升可持續(xù)發(fā)展的潛力。

(5)網絡思政:以報紙、網站、微信、微博結合線下教育活動,力求教育內容全覆蓋,加強輿論引導、突出先進典型。年內發(fā)表新聞共計389篇;經緯風微信平臺創(chuàng)建3個月粉絲關注量突破6000;易班平臺逐漸成為學生教育的又一陣地。

二、學生管理:務求實時實效,健全和諧經管服務綜合體

(1)日常管理:開發(fā)了學院零匯報系統(tǒng),注重學生晚歸信息的挖掘,發(fā)現(xiàn)重點關注對象,防范突發(fā)事件;強化宿舍管理,大力開展宿舍文化建設,年內學院宿舍文明風貌呈整體上升趨勢;繼續(xù)做好課堂考勤工作,助力學院學風建設;做好貧困學生、心理問題學生、外宿學生的管理工作,完善特殊群體數(shù)據(jù)庫。

(2)學風建設:本科生以讀書畫報展、晨讀之星評選、學涯人物訪談等活動形式從學習興趣、學習習慣、學習目標等方面著手,不斷加強學習氛圍的營造;研究生以學術交流會、經驗分享會等形式,加強學術氛圍的營造。一年來,本科學生累計發(fā)表論文41篇,人均欠學分數(shù)1.51分,同期下降0.1分,獲評學風標兵班2個,優(yōu)良學風班3個;研究生發(fā)表A刊等高水平論文34篇,數(shù)量明顯上升。

(3)獎勤助貸:按照“公平、公正、公開”的原則順利完成獎助學金的評選工作。累計發(fā)放國家、學校、企事業(yè)獎助學金234.36萬,設立勤工助學崗位24個,資助困難學生臨時補貼 6990元。同時,以此為契機開展各類形式的誠信教育活動,切實發(fā)揮服務育人的功能。

三、第二課堂:樹立學院品牌,打造人文經管陽光文化圈

按照學院人才培養(yǎng)目標,推行“知行合一、學以致用”的工作理念,努力打造人文經管、陽光經管,建設好學生能力鍛煉的平臺。

(1)文化藝術:加大文化藝術投入,打造書香魅力經管,以文化人、以藝育人,提升學生文化藝術修養(yǎng),年內組織校園大型文化藝術活動繽紛萃園11場,開展校內文化藝術培訓風雅石大5場,開辟15號樓活動室作為學生活動中心助推學生文藝活動開展。

(2)體育健身:整合學院體育工作,成立陽光體育中心,以競技體育、全民健身、師生聯(lián)誼、健行培訓四個角度,開展全年化體育育人工作,開展體育類團日活動50余場,連續(xù)獲得“院長杯”、“體育道德風尚獎”。

(3)社團活動:加強社團文化建設,凝練社團活動特色。四項聯(lián)系合作制度(聯(lián)系教學系,聯(lián)系院系,聯(lián)系高校,聯(lián)系企業(yè)),實現(xiàn)多方協(xié)作,提升活動質量。本年度,承辦國家級賽事4項,省級賽事3項,校級活動30余項。獲國家級獎勵7項,省級5項,年內獲批錦繡社團22項,十佳學生組織精品活動5項。學院連續(xù)三年獲評“優(yōu)秀組織單位”。

(4)社會實踐:實踐隊伍數(shù)量逐年增長,今年共組建80余支暑期社會實踐隊,1支實踐隊獲評全國百強暑期社會實踐隊伍(全校共2支),1支隊伍獲評省級實踐隊(全校共5支)、6支校級重點實踐隊。2人獲評山東省優(yōu)秀實踐個人,發(fā)表各類新聞宣傳117篇。

(5)志愿服務:不斷完善工作體系,全年化開展志愿服務工作,以老人、兒童、農民工、環(huán)保、疾病患者為五大對象,組織了12項較大規(guī)模的志愿服務活動,得到多方媒體關注和報道。學院獲評志愿服務優(yōu)秀組織單位,1項活動獲評第十四屆山東省大學生科技文化藝術節(jié)社團活動方案設計大賽三等獎。

(6)科技創(chuàng)新:以科技文化節(jié)、博萃節(jié)為契機,舉辦23場科技講座、1800余人次參加。以挑戰(zhàn)杯為代表的各類學科、科技競賽,成績斐然,共獲國家級獎項8項,省級以上獎勵32項,“挑戰(zhàn)杯”課外學術作品大賽2項作品分獲國家一等獎、三等獎實現(xiàn)學院歷史的突破。

四、就業(yè)工作:立足生涯發(fā)展,推進全程化立體化國際化

(1)就業(yè)指導:結合學生各年級特點和生涯探索與發(fā)展的階段性任務,設計以“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽-職業(yè)情景劇-簡歷大賽與模擬面試-崗位分析大賽”為內容的全程化職業(yè)發(fā)展活動體系,貫穿四個年級。十余名學生在省、校級就業(yè)類競賽中獲獎,8名學生獲得名企實習的直通機會。

在四項主體活動基礎上、形成多種教育形式相結合的立體化指導體系,以全覆蓋式的指導培訓為職業(yè)發(fā)展傳技巧,通過朋輩相繼的積累傳承為求職備考傳經驗。年內舉辦就業(yè)專題講座與交流會30余場,收集65個就業(yè)案例編寫成為《花開的故事》,編制面試錦囊,收集76家用人單位的面試問題200余道,為全體求職學生組織面試輪訓和一對一簡歷修改,應屆生撰寫職業(yè)生涯人物訪談報告近300份。

20__屆學生整體就業(yè)率達到 93.55%。其中本科生93.12%,研究生94.57%,創(chuàng)歷年新高。其中,5個(共8個)本科生專業(yè)、6個(共10個)研究生專業(yè)實現(xiàn)就業(yè)率100%。2016屆畢業(yè)生702人,截至目前就業(yè)率(含達成簽約意向者)已達46.7%,在簽約人群中,高層次就業(yè)達44.3%。

(2)國際化工作:確立以AACSB認證為目標的工作思路,不斷拓展合作空間、創(chuàng)新合作模式、提升學生交流質量。20__年累計派出學生84人,接待國境外師生103人,涉及7個國家與地區(qū)、14個學生交流項目,新增與7所國際名校的合作。通過組織學生尤其是研究生參與國家公派研究生、聯(lián)合培養(yǎng)、MBA境外游學營等項目,提升學生對外交流質量。項目結束后,組織舉辦學生國際化交流分享會等擴大朋輩影響力。繼續(xù)實施《經管學院外語學習獎勵辦法(試行)》,鼓勵學生參加外語考試,年度內共獎勵3.2萬元。

五、隊伍建設:貫徹四有要求,推動職業(yè)化專業(yè)化專家化

提升學工隊伍的素質和水平是影響學生工作成效的關鍵因素,也是本年度的一項重要工作。

(1)優(yōu)化隊伍結構:輔導員隊伍年齡結構合理、專兼職結合、學緣結構豐富;班主任隊伍學歷層次高,經驗豐富,4位院長擔任“知行班”班主任,王菊娥老師連續(xù)3年獲評“十佳班主任”。

(2)強化隊伍管理:進一步明確輔導員職業(yè)能力標準,梳理工作內容,進行工作細分,依托精細化工作小組,以老帶新,交流互補,推動工作隊伍專業(yè)化。

(3)提升職業(yè)能力:本年度輔導員外出參加培訓、學習9人次,公開發(fā)表論文12篇,承擔或參與課題研究12項,承擔《新生研討課》、《創(chuàng)業(yè)基礎》等授課任務255學時。獲得省級以上成果獎勵4人次,職業(yè)資質認證5人次,竇雅琴負責的輔導員團隊考核優(yōu)秀。

總結一年來的工作,經管學院學工隊伍在與學生共同成長的過程中,以思想引領助學生把握方向、高度,以各項管理為學生打造氛圍、基礎,以第二課堂提升學生素質、能力,通過就業(yè)工作引導學生科學規(guī)劃、合理選擇,為學生的持續(xù)發(fā)展保駕護航。

學院學生工作總結篇二

20__年,我院加快實施學生工作“三步走”戰(zhàn)略,以“特色鮮明的創(chuàng)新工程”為綱要,全面提高學生工作質量。

一、以隊伍建設為保障,激發(fā)活力、提升水平

1、推進研究型團隊建設

全年參加培訓交流50人次,一人赴教育部輔導員研修基地做訪問學者,一人參加全國骨干輔導員培訓,一人參加赴澳培訓。

先后走訪北京、浙江、青島等地高校和企業(yè),與浙江大學、上海恩德斯豪斯公司等交流人才培養(yǎng)工作經驗,積極搭建社會實習、實踐基地。

團隊發(fā)表學生工作論文5篇,主持課題4項,參與課題3項,1篇論文獲全國高校黨建研究征文二等獎、1篇論文獲20__年全國高校輔導員工作優(yōu)秀論文評選三等獎。

2、重視學生骨干隊伍培養(yǎng)

推進學生干部培養(yǎng)規(guī)范化、科學化,連續(xù)4年組織學生干部年終述職答辯;邀請主要學生干部列席院學生工作例會,促使學院學生工作思路得到全面貫徹和執(zhí)行。

繼續(xù)承辦學校20__“班長團支書論壇”,邀請同濟大學等知名高校班級代表分享基層班級、團支部建設經驗。

二、以思政教育保航向,四航并進、突出實效

1、加強黨建育人核心地位

落實“三加強一突出”的工作模式,依托黨建育人三級新媒體宣傳網絡,實施線上、線下相結合的“雙線一體”黨員教育模式。

加強學院二級黨校建設,舉辦第二期“我最喜愛的黨課教師”評選活動。依托大學生黨員先鋒組織“實學社”建設,申報學?;鶎狱h建創(chuàng)新項目一項,探索基層黨組織服務群眾的有效途徑,提升基層黨建工作水平。

“信?基金”累計募集善款13萬余元,“信暖冬”“信回家”“信情暖災區(qū)”等活動的社會影響力持續(xù)增強,已然成為學生黨員“創(chuàng)先進、樹典型、做表率”的教育陣地。

2、以四航工程為主線,思想教育突出實效

依托易班平臺開展“入學前第一課——看國慶閱兵談感想”等知校教育活動,累計舉辦啟航工程教育活動20余項。新生獲“軍訓先進團”,閱兵式演練第二名,板報比賽第二名,合唱比賽二等獎等榮譽。

領航工程依托學生黨建工作開展教育實踐活動,雁翎黨員實踐隊連續(xù)獲評“領航工程”優(yōu)秀團隊。

導航工程層次分明,以282場各類主題教育活動為載體,豐富學生第二課堂。

組織第8屆“就業(yè)吉尼斯”經驗交流、第5屆畢業(yè)季體育聯(lián)賽等畢業(yè)生文明離?;顒樱瀼芈鋵嵶o航工程。

3、落實網絡思政教育工程

確定思政教育網絡一體化發(fā)展理念,初步形成“三微一班”的網絡新媒體宣傳體系;進一步充實網絡文明志愿者隊伍,進一步完善三級宣傳網絡,進一步形成立體覆蓋的新媒體宣傳渠道。20__年獲評新聞宣傳工作先進集體、學生工作新聞宣傳先進集體、共青團宣傳工作先進集體等獎項,取得近年來最好成績。

4、扎實開展心理健康教育

嚴格執(zhí)行心理健康匯報制度,積極開展心理健康教育研究,主持省級研究課題1項,發(fā)表論文4篇,其中核心期刊論文2篇。以第四屆“快樂班級”風采大賽、第5屆時光膠囊等活動為載體,進一步完善心理健康教育育人實踐體系。

三、以科學管理作基石,育管結合、剛柔并舉

1、豐富學生日常管理手段

規(guī)范日常管理,落實“零匯報”,完善“周匯報”,全年工作零安全事故。

嚴格執(zhí)行輔導員“五進”工作要求。“我在這兒”輔導員網絡工作平臺上線,利用手機移動終端探索學生工作網絡化新途徑,包含學生工作案例、師生互動社區(qū)、輔導員值班記錄等板塊,取得較好效果。

舉辦第三屆“博雅居舍”宿舍文化節(jié),凸顯宿舍網格化管理育人的重要性。

2、學風建設成為育管評價的基石

落實輔導員家訪和隨堂聽課制度,堅持學情分析和學分預警工作,多途徑鼓勵和支持學生樹立更高的學習目標。班級學習優(yōu)良率、及格率保持穩(wěn)步上升,1個班級獲評優(yōu)良學風標兵班,4個班級獲評優(yōu)良學風班。

3、研究生學術平臺建設助力高水平成果涌現(xiàn)

學院邀請校外名家學者來校講學14場,舉辦校內名師講座9場。研究生畢業(yè)生取得專利和省級以上競賽獎勵成果69項,人均1.19項,獲得科研成果的研究生占研究生總數(shù)53.45%。

開展“我與老師面對面”活動,實施院長獎勵,鼓勵和引導學生參加國際交流。一年來參加各項國際交流項目學生25人次, CSC獲批人數(shù)同比增長50%。

四、以精品服務出實效,服務為先、助力成長

1、扎實推進資助育人工作

20__年累計獎勵和資助1000余萬元,開展教育活動40余場,受眾1500余人,資助工作零投訴。

資助工作論文獲山東高校輔導員論壇優(yōu)秀論文二等獎。獲“學生資助誠信教育主題活動優(yōu)秀組織單位”和“國家資助?助我飛翔”優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動二等獎。

2、就業(yè)服務工作提升學生核心競爭力

加強就業(yè)指導服務平臺建設,完善就業(yè)數(shù)據(jù)月報制度,開展畢業(yè)生滿意度調查,走訪重點用人單位;加強出口導向型就業(yè)質量監(jiān)控體系建設,加強專業(yè)學術素養(yǎng)和實踐應用能力培養(yǎng),提高學生就業(yè)核心競爭力。第八屆“就業(yè)吉尼斯”活動被青島晚報整版報道。

20__年學院一次就業(yè)率為97.12%,連續(xù)四年一次就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上。

五、以品牌活動為依托,創(chuàng)新驅動、提升質量

繼續(xù)實施大學生科技創(chuàng)新“ABC”計劃。學生獲省級以上科技競賽獎勵111項,其中國家級獎勵31項,獲獎勵學生347人次。獲全國大學生電子設計競賽中一等獎3項(全國2%),取得了歷史最好成績;西門子杯工業(yè)自動化挑戰(zhàn)賽以全國第一和第三名的成績獲得特等獎兩項。

同心圓社會實踐隊連續(xù)6年獲評山東省優(yōu)秀社會實踐隊,累計資助貧困學生171人,資助現(xiàn)金66400元、物資20余萬元。

成立UPCstone調研中心,團隊入圍20__年殼牌商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽全國12強。

向陽花女大學生素質拓展基地結碩果,20__年兩名女生獲評“思美之星”,兩項活動獲評“思美節(jié)精品活動”。

學生會組織第22屆校園歌手大賽、第13屆電子設計競賽、第4屆西海岸研究生學術交流會,第5屆開發(fā)區(qū)研究生電子設計競賽,小家電義務維修傳承24載,品牌活動及影響力繼續(xù)增強。

學院團委獲評20__社會實踐優(yōu)秀組織單位、文化藝術節(jié)優(yōu)秀組織單位、思美節(jié)優(yōu)秀組織單位、社團工作優(yōu)秀組織單位、共青團新聞宣傳先進集體、暑期社會實踐活動優(yōu)秀宣傳單位等榮譽。

學院學生工作總結篇三

20__年在學校黨委和行政的領導下,人文學院圍繞學校中心工作和本年度的目標責任,注重加強黨建和思想政治工作,不斷提高教育教學質量,著力強化學科專業(yè)建設,努力提升學生教育管理水平。具體工作總結如下:

一.黨建與思想政治工作

1、深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”,認真貫徹黨的、十八屆三中全會精神和學校第一次黨代會精神。學院黨委及黨員領導干部認真查擺“四風”方面存在的問題,深入開展批評與自我批評,自覺進行整改,各支部認真組織召開專題組織生活會,切實把群眾路線貫徹到學院工作的各個方面。以精神為指導,圍繞學校第一次黨代會提出的目標任務,學院及時對未來工作進行總體籌劃和任務分解,并結合目標責任制進行落實。

2、加強基層黨組織建設和黨員干部教育。對基層黨組織的思想建設、組織建設和作風建設常抓不懈,嚴格按照組織程序完成基層黨支部換屆改選,認真組織籌備學院黨委換屆選舉工作;堅持黨政聯(lián)席會議制度和中心組學習制度,認真開展干部在線學習;本年度發(fā)展黨員45名,分別舉辦一期入黨積極分子和預備黨員培訓班,培訓學員143人,受表彰的校級優(yōu)秀共產黨員3人,先進基層黨組織1個,院級優(yōu)秀共產黨員2人。

3、扎實改進工作作風,落實黨風廉政建設責任制。堅決貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委“三十條規(guī)定”,按照學?!白黠L建設年”工作要求,切實改進工作作風,嚴格執(zhí)行黨風廉政責任制,認真完成“四清”工作并及時進行整改;進一步建章立制,完善二級管理的制度體系,構建制度管理長效機制。

4、加強精神文明建設,營造和諧校園氛圍。指導院工會、團委、學生會開展工作,積極組織參加學校組織的運動會、排球賽、乒乓球賽等各類文化體育活動,豐富學生第二、第三課堂活動,多渠道推進精神文明建設;注重學生安全穩(wěn)定教育,定期開展安全隱患排查,組織師生開展消防安全演練,關心困難師生的生活,走訪慰問19名困難師生,努力營造富有人文關懷的和諧氛圍。

二.教學工作

1、全面加強內涵建設,進一步提高教育教學質量。在20__年的校級本科教學質量提升計劃項目中,獲批教研項目4項、教學成果獎1項、專業(yè)綜合改革試點1項、教壇新秀1名、精品資源共享課程1門、優(yōu)秀課程1門;在省級質量工程項目中,獲得專業(yè)綜合改革試點1項,教研項目1項,規(guī)劃教材1部,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目12項。

2、完善人才培養(yǎng)模式。修訂完善20__級人才培養(yǎng)方案,加強實踐教學,積極參與行業(yè)協(xié)會活動,將人才培養(yǎng)融入到適應地方經濟社會發(fā)展之中。

3、強化師資隊伍建設。法學專業(yè)引進1名博士研究生,1名教師博士畢業(yè),新增2名教師攻讀博士學位。認真落實聽課制、集體備課制及教學信息反饋等有助于幫助提高教學質量的重要措施

4、加強學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。繼續(xù)鞏固與市民政局、市人社局、市行政服務中心、市婦聯(lián)、各級法院、團市委等有關機構以及企業(yè)的聯(lián)系,搭建學生實習實訓平臺,鼓勵學生參加各類實踐創(chuàng)新活動和競賽。

5、促進專業(yè)實驗室建設。完成了社工、行管、法學專業(yè)實驗室教學軟件安裝。依托提升、振興計劃,更新了社工、行管專業(yè)實驗室部分設備,新建法學專業(yè)實驗室,切實發(fā)揮實驗室在專業(yè)教育中的重要作用。

6、規(guī)范并落實二級教學管理。制定學院二級教學管理的各項制度,完善教學質量監(jiān)控體系并落實到位。

三.學科建設與科研工作

1、推動學科間協(xié)調創(chuàng)新發(fā)展,探索學科建設新模式。在設計學下自主設置了目錄外二級學科——創(chuàng)意產業(yè)與社會管理二級碩士點,促進了藝術設計、創(chuàng)意產業(yè)、社會管理等相關學科的協(xié)調創(chuàng)新發(fā)展,拓展了新的學科增長點。

2、加強產業(yè)經濟學碩士點建設。為加強研究生教學管理,提高研究生培養(yǎng)質量,學院組織教師重新修訂了研究生培養(yǎng)方案,以體現(xiàn)對研究生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)的側重,著重加強研究基地建設。學院高度重視研究生入學教育,結合每名新生的實際,認真指導其制定培養(yǎng)計劃;加強院研究生分會和黨團建設,積極開展研究生校園文化活動。

3、積極開展公共管理(MPA)專業(yè)碩士學位申報工作。經過精心準備,通過校學位委員會評審,公共管理(MPA)專業(yè)作為四個專業(yè)碩士點之一,向省廳推薦。

4、教師科研能力進一步增強,科研成果豐碩。本年度我院教師在省級以上期刊發(fā)表學術論文26篇,其中在二類期刊上發(fā)表論文9篇;獲校國家預研項目3項,省軟科學項目1項,獲蕪湖市決策咨詢項目3項,橫向項目2項,省規(guī)劃項目結項1項,且為免于鑒定,各類縱向科研項目經費14.2萬,各類橫向科研經費項目23.8萬。

5、積極開展學術交流。為拓寬教師的學術視野、激發(fā)學術思想,本年度先后派出8人次參加各級各類學術交流活動,取得預期效果;邀請2名校外專家來校講學并指導科研工作。

6、研究生招生宣傳工作取得實效。加大研究生招生宣傳力度,先后安排8人次赴池州學院、黃山學院、淮南師范學院等省內高校進行宣傳,安排專業(yè)教師在校內進行廣泛宣傳。2014年兩個碩士點的報名率較往年有較大幅度的提高。

四.學生工作

1、加強學工隊伍培養(yǎng)與發(fā)展。著力建設一支富有活力、團結協(xié)作的輔導員隊伍,在只有2名專職輔導員的情況下,堅持每周輔導員例會制度,集中開展學生工作的學習研討,鼓勵專兼職輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐開展研究。主持或參與校課題3項,1人獲得“學生軍訓優(yōu)秀指導員”榮譽稱號,1人獲校首屆教師職業(yè)規(guī)劃大賽三等獎,1人獲得校教工學雷鋒優(yōu)秀事跡榮譽稱號,1人被評為校優(yōu)秀管理人員。

2、注重新型學生干部隊伍培養(yǎng)和學生黨員發(fā)展教育。重視院團委、學生會等學團組織建設,加強對學生組織工作的指導,舉辦團干培訓班,加強對學生干部的培養(yǎng);重視對入黨積極分子的培養(yǎng)及預備黨員的再教育,建立并完善 “1+1”朋輩教育體系,堅持學生黨員組成的自律監(jiān)察委員會開展學風督察活動,發(fā)揮其在學風建設中的的模范帶頭作用。

3、重視網絡思想政治教育。推進院團委和班級微博建設,充分發(fā)揮網絡思想政治教育和正向引導作用,將思想教育與解決學生的實際問題緊密結合,不斷探索學生自我教育、自我管理、自我服務的新形式、新途徑。本學年1人被評為2012年度“中國大學生自強之星”,2人被評為?!笆汛髮W生”,院團委微博被評為?!白罹哂绊懥Α眻F屬微博,“聚焦人文”獲評最佳欄目。

4、加強日常管理。將“三做”育人理念與學生專業(yè)學習緊密結合,注重學生的思想品德、心理健康、行為規(guī)范和安全教育,修訂多項學生管理制度,做好新生適應性教育,關注“三困”學生,確保了全年未發(fā)生學生重大傷亡和不穩(wěn)定事件,被評為?!皩W生管理工作”先進學院。

5、繼續(xù)加強優(yōu)良學風建設。注重培養(yǎng)學生的學術科研意識,鼓勵學生結合專業(yè)積極參加校內外各項學科競賽活動,開展“水滴社工”等學習互助活動,組織各類學風交流、競賽活動,加強優(yōu)良學風建設和傳承,注重發(fā)揮輔導員在學風建設中的管理作用。20__考研錄取率為14.7%,2011級CET-4通過率為88.40%,47人次在省級以上(含)競賽中獲獎,獲獎人數(shù)占全院學生總數(shù)的比率為5.3%,獲?!皩W風建設”先進學院榮譽稱號。

6、社會實踐和志愿服務品牌凸顯。堅持走將社會實踐與專業(yè)學習相結合之路,拓展社會實踐和志愿服務合作平臺,在校內外多次開展志愿服務并獲表彰。連續(xù)第9年開展校運會志愿服務,獲得“優(yōu)秀志愿者服務隊”稱號,蕪湖火車站來信感謝連續(xù)8年開展的火車站“和諧春運服務”,參加團市委主辦的“東愛西行”募捐活動,獲贈“雪中送炭,愛傳八方”錦旗,以及連續(xù)4年開展的南瑞社區(qū)服務等,都受到了省市媒體的關注與好評。

7、真誠關愛畢業(yè)生,做好畢業(yè)生就業(yè)工作。加強畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,注重引導畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念,拓寬就業(yè)渠道;加強就業(yè)信息員隊伍建設,建立畢業(yè)生基本信息檔案,做好個別指導、分類指導,加大對困難畢業(yè)生的幫扶力度,畢業(yè)生一次性就業(yè)率達95.6%;繼續(xù)開展“四個一”工程,加強對畢業(yè)生的愛校、愛院教育,畢業(yè)生文明離校井然有序。

五.綜合管理工作

1、科學管理,提高服務能力。繼續(xù)完善教學、科研、學生工作制度體系,做到建章立制、民主管理;加強考勤管理,改進行政人員工作作風,提高行政工作效率,為學院教學、科研、學生工作做好服務。

2、遵守行財務制度,規(guī)范資產管理。嚴格按照財務要求,??顚S茫瑓栃泄?jié)約;做好學費催繳工作;妥善保管、合理使用固定資產,做好提升計劃項目設備的驗收、安裝和管理工作。

3、積極配合、支持學校各職能部門和其他院(部)的工作。

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