校園環(huán)境，是校園文化的重要組成部分，是培養(yǎng)人才、學校環(huán)境建設對于教學的發(fā)展有一定的影響，今天學習啦小編給大家整理了學校環(huán)境建設工作總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。

　學校環(huán)境建設工作總結(jié)篇一

校園環(huán)境，是校園文化的重要組成部分，是培養(yǎng)人才、提高學生綜合素質(zhì)、全面實施素質(zhì)教育的基礎，更是一所學校校風、學風的具體體現(xiàn)。

我校歷來重視校園環(huán)境建設，一直把這當作對學生進行行為養(yǎng)成教育不可缺少的潛在課堂。新學期根據(jù)學校發(fā)展和整體規(guī)劃要求,有計劃地組織實施校園環(huán)境建設。積極營造良好的育人環(huán)境,促使學生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。努力創(chuàng)設凈化、綠化、美化的校園環(huán)境，并取得了較大的成效，現(xiàn)就學校校園環(huán)境建設工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視共同參與 總體規(guī)劃

校長為學校環(huán)境建設總負責人，副校長為直接負責人，總務處為學校環(huán)境建設具體工作職能室;各班主任為班級環(huán)境建設負責人，學生會為具體落實人。

學校在每年年初或期初制訂學校工作計劃時，就將環(huán)境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理這一理念，納入學校總體規(guī)劃之中，擬定環(huán)境管理制度，編寫環(huán)境教育計劃，并撥出專用經(jīng)費用于環(huán)境改造和改造環(huán)境的硬件設施的添置，同時領(lǐng)導小組成員對校園環(huán)境的現(xiàn)狀和環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查和評估，發(fā)現(xiàn)問題，積極整改。

二、培訓骨干積極宣傳 加強實踐

為了使環(huán)境教育工作落到實處，收到實效，真正達到促進學校素質(zhì)教育、提升學校環(huán)境品質(zhì)的目標，學校從教師中擇選出環(huán)保知識豐富及班級管理經(jīng)驗突出的優(yōu)秀教師牽頭，在校內(nèi)召集環(huán)保志愿者成立環(huán)保小組，先從環(huán)保意識上武裝骨干，從圖書室、報刊雜志和教材中收集環(huán)保資料和信息，通過辦宣傳專欄、開展環(huán)境教育的專題教育活動，利用“地球日”“水日”“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”等環(huán)保節(jié)日開展專題活動，培養(yǎng)師生保護環(huán)境的使命感、責任感。

學校每學期都利用黑板報，展開宣傳活動。介紹綠色食品知識，介紹地球上危害生命最廣泛的10種物質(zhì)，介紹地球的保護傘——臭氧層的作用，宣講地球遭受的最嚴重的十大破壞，介紹輻射多少才算有害的知識，讓師生知曉室內(nèi)主要空氣污染物有哪些，讓大家都知道保護地球用水——淡水，同時介紹一些與師生生活息息相關(guān)的小知識，矯正給環(huán)境帶來污染和破壞的不良習慣，養(yǎng)成垃圾分類存放的環(huán)保習慣、節(jié)電節(jié)水節(jié)能的良好風氣……經(jīng)過大家的共同參與和實踐，師生與學生家長的環(huán)保意識增強了，大家的生活習慣健康了，校園的環(huán)境品質(zhì)提高了。

三、適時總結(jié)開拓進取 勇于創(chuàng)新

1、政教處開學初按班級劃分衛(wèi)生責任區(qū)，并落實到各個班級。各班衛(wèi)生委員安排好班級衛(wèi)生值日生工作,保持班級和責任區(qū)經(jīng)常性的衛(wèi)生清潔。做到教室、走廊墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無痰跡，屋角屋頂無灰塵,桌面物品擺放整齊無刀痕。衛(wèi)生責任區(qū)內(nèi)無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物。

2、樹立全員衛(wèi)生意識。學校工會負責，全校教職工包括校長在內(nèi)每人都有衛(wèi)生責任區(qū)，明確職責，包干到人，做到校區(qū)內(nèi)外無雜草、無垃圾。垃圾箱內(nèi)垃圾要及時清除，學校內(nèi)無衛(wèi)生死角。每天早上到校后，全體教師打掃衛(wèi)生，已經(jīng)形成我校一道亮麗的風景

3、校園內(nèi)環(huán)境布置簡樸、美觀、大方,教室、辦公室以及其公共場所的門窗玻璃齊全,室內(nèi)窗明幾凈,桌椅排列放置整齊,各種物品放置有序,樓梯、走廊及校內(nèi)道路、操場清潔整齊。

4、廁所每天打掃,定期清理, 使用廁所講文明,講衛(wèi)生,保持廁所的整潔,減少臭味,消滅蛆蠅。

5、加強校園的綠化、美化、亮化建設，有計劃,有步驟、有安排。目前校園內(nèi)基本做到了一年四季都能見到常綠植物,花草樹木有專人養(yǎng)護、管理。全校師生做到人人愛護校園的一草一木。

6、加強校園環(huán)境設施的檢查督促。發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時上報并采取措施進行維修。

7、建立健全的衛(wèi)生檢查、評比制度。由值班教干、教師和政教處組織安排的檢查小組每天對全校各班教室和衛(wèi)生責任區(qū)進行檢查評比，檢查評比結(jié)果每周進行宣布。

8、加強學習和宣傳，教育全校師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,樹立正確的環(huán)保意識，積極營造人人都參與學校環(huán)境建設的良好氛圍。

　學校環(huán)境建設工作總結(jié)篇二

校園環(huán)境，是校園文化的重要組成部分，也是學校個性魅力與辦學特色的重要體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要，是培養(yǎng)人才、提高學生綜合素質(zhì)、全面實施素質(zhì)教育的基礎，更是一所學校校風、學風的具體體現(xiàn)。

我院自20__年升格為大專學院以來，學院領(lǐng)導更加重視環(huán)境建設工作，把此項工作當作對學生進行行為養(yǎng)成教育不可缺少的潛在課堂。今年，我院確立了“綠化、美化、凈化、亮化”的目標，在校園環(huán)境建設方面作了大量的工作，并取得了較大的成效，學院實施了以“以人為本、和諧育人”為主題的校園環(huán)境文化建設?，F(xiàn)就學院校園環(huán)境建設工作總結(jié)如下：

一、校園綠化、美化、凈化、亮化的總體設想

(一)、綠化工程

今年我院聘請了兵團設計研究院為我院做了整體規(guī)劃，按照綠化花園式學校的標準逐年進行落實，全院綠化率達到3%以上。校園綠化采用點、線、面相結(jié)合的原則，以道路和圍墻為綠化線;以教學樓和綜合樓圍墻的綠化帶為著力點;突出訓練場地建設綠化和規(guī)劃。

1、道路兩旁的綠化和硬化

①大道綠化采用園柳、榆葉梅、榆樹為主組成兩行行道樹帶。(達到壯觀、濃蔭、四季長青、兩季飄香)

②綠地采用運動草坪、裝有微噴澆灌，成為綠色草原。道路兩旁放置圓方兩種花盆，鮮花盛開。(供校內(nèi)師生與路人共賞)

2、學院各類場地風光

田徑場地作為學院學生的訓練早操重要活動地段，中間為足球場，用進口草坪鋪滿了整個足球場地。周邊環(huán)形場地配置紅色塑膠跑道。外圍是看臺，組成一道亮麗的風景線。籃球、排球、網(wǎng)球場地為綠紅色相間塑膠地面，組成了美麗的圖案。人造足球場地采用軍綠色和黃綠兩色，達11000㎡，共用五個場地，可同時五個場次的訓練和比賽，更是學院的一道風景。

(三)、凈化工程

1、校門保持光亮整潔

2、校路常年保持干凈，行道樹經(jīng)常修剪、沖洗。

3、校內(nèi)各處室要做到窗明幾凈，室內(nèi)整潔。

4、垃圾做到及時清運整理。

(四)、亮化工程

1、消滅無光道路，兩條主要道路都要安裝路燈。(限時關(guān)閉)

2、建設亮化景點，制作一副校園全景，燈光彩圖牌，高懸于校門。

二、校園環(huán)境文化建設具體實施情況

(一)、領(lǐng)導重視共同參與總體規(guī)劃

“綠色學?！笔菍W校在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動，創(chuàng)設環(huán)境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實際行動。

學校在每年年初或期初制訂學校工作計劃時，就將環(huán)境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理這一理念，納入學?？傮w規(guī)劃之中，學校成立了以院長付建萍為組長、副院長艾尼瓦爾為副組長的環(huán)境教育專班，擬定環(huán)境管理制度，編寫環(huán)境教育計劃，擇定師資，搜集資料，匯編教材，并撥出專用經(jīng)費用于環(huán)境改造和改造環(huán)境的硬件設施的添置，同時專班人員對校園環(huán)境的現(xiàn)狀和環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查和評估，發(fā)現(xiàn)問題，積極整改，確定了創(chuàng)建“綠色學?！钡拿鞔_目標。

(二)、培訓骨干積極宣傳加強實踐

為了使環(huán)境教育工作落到實處，收到實效，真正達到促進學校素質(zhì)教育、提升學校環(huán)境品質(zhì)的目標，工作專班從教師中擇選出環(huán)保知識豐富及班級管理經(jīng)驗突出的優(yōu)秀教師牽頭，在校內(nèi)召集環(huán)保志愿者成立環(huán)保小組和環(huán)保社團，先從環(huán)保意識上武裝骨干，從圖書室、報刊雜志和教材中收集環(huán)保資料和信息，通過辦宣傳專欄、開展環(huán)境教育的專題教育活動，利用“地球日”“水日”“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”等環(huán)保節(jié)日開展專題活動，培養(yǎng)師生保護環(huán)境的使命感、責任感;以印發(fā)資料、聽專家講座的形式向師生、家長灌輸環(huán)保意識和知識;利用學雷鋒活動月組織共青團員到新溝革命紀念碑、周老嘴湘鄂西革命舊址散發(fā)環(huán)保宣傳資料，受到社區(qū)居民的一致好評;利用學生春游活動，實施“東荊河大橋整容潔膚”行動，讓學生自己動手，為美化、凈化周邊環(huán)境做一些看得見、摸得著的工作;利用植樹節(jié)，掀起校園內(nèi)外、庭園內(nèi)外的植樹種草、栽花育苗的高潮，讓師生走進大自然，與大自然零距離接觸。

學校每期都利用黑板報，展開宣傳活動。介紹綠色食品知識，介紹地球上危害生命最廣泛的10種物質(zhì)，介紹地球的保護傘——臭氧層的作用，宣講地球遭受的最嚴重的十大破壞，介紹輻射多少才算有害的知識，告知環(huán)境問題——“中國21世紀面臨的最嚴重的挑戰(zhàn)之一”，讓師生知曉室內(nèi)主要空氣污染物有哪些，讓大家都知道保護地球用水——淡水，同時介紹一些與師生生活息息相關(guān)的小知識，矯正給環(huán)境帶來污染和破壞的不良習慣，養(yǎng)成垃圾分類存放的環(huán)保習慣、節(jié)電節(jié)水節(jié)能的良好風氣……經(jīng)過大家的共同參與和實踐，師生與學生家長的環(huán)保意識增強了，大家的生活習慣健康了，校園的環(huán)境品質(zhì)提高了。

(三)、適時總結(jié) 開拓進取勇于創(chuàng)新

在創(chuàng)建“綠色學?！钡幕顒又校趯嵺`環(huán)境教育的日子里，教師、學生和家長還有環(huán)保專家緊密配合，相互協(xié)作，從課堂到課外，從學校到家庭，從校內(nèi)到校外，不斷實踐，適時總結(jié)，尋求環(huán)境教育與素質(zhì)教育的最佳契合點。學校通過向師生推薦環(huán)保圖書，制作環(huán)境教育的課件等多種形式，激活師生的環(huán)境意識，讓大家自覺成為環(huán)保的主人。通過幾年的實踐，廣大師生的環(huán)境知識、環(huán)境素養(yǎng)得到了明顯的提高，大家已經(jīng)將環(huán)境保護行動作為自己的自覺行為和自覺習慣，節(jié)能已經(jīng)成為大家的共識，可持續(xù)發(fā)展的理念已經(jīng)深入人心，開花結(jié)果。

盡管如此，我們也深知環(huán)保是一個新鮮而永恒的話題，在開創(chuàng)環(huán)境教育新局面的道路上，我們?nèi)沃囟肋h，但我們?nèi)詫⒁蝗缂韧?，不斷進取，綠化美化我們的校園環(huán)境，提升師生生活品位。

>>>下一頁更多精彩的“”