初級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)800字精選

時(shí)間：2020-12-05 20:40:31 子亨0由分享

履職盡責(zé)工作開展以來，?？悼h教育局堅(jiān)持問題導(dǎo)向，圍繞群眾和社會關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，全面動員，虛心查擺，認(rèn)真整改，推動履職盡責(zé)工作取得實(shí)效。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些初級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，請笑納!

初級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1

我從事山區(qū)教育教學(xué)工作年多，在中學(xué)任教8年，小學(xué)任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責(zé)，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：

一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn)，20__年來不管在哪所學(xué)校任教，面對不同的班級，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠換來的是學(xué)生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育，國培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

二、扎實(shí)的專業(yè)知識，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，及組織校內(nèi)外各種比賽和活動

年的教學(xué)，工作期間我先后在__小學(xué)，__尚德中學(xué)，__東鵝小學(xué)支教，__鎮(zhèn)中心小學(xué)，__鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教，分別擔(dān)任過中學(xué)語文，英語，地理，歷史，政治，音樂，及小學(xué)各個(gè)科目的教學(xué)工作，做了八年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷，讓我在面對學(xué)生的時(shí)候，有了更多的熱情，更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我在尚德中學(xué)任教六年，東鵝小學(xué)支教三年，鵝小兩年，__二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級，基本上都是內(nèi)宿生，有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競賽。比如，六一，五四，元旦。均取得了較好的成績。例如在__鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作，根據(jù)民族班學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了符合他們的教育教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過程中做到因材施教，因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠(yuǎn)，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，很多孩子還穿著拖鞋，我看在眼里，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子，盡自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬里多一點(diǎn)溫暖。晚上加了兩個(gè)多月的班，編排了一個(gè)具有瑤族特色，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實(shí)際生活為素材，主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下，在陽光下快樂成長的主題。

20年秋季學(xué)期，由于民族班搬遷到__鎮(zhèn)初級中學(xué)，我的工作也有了變動。我擔(dān)任了__鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級體育教學(xué)工作，三年級音樂，四年級英語10個(gè)班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操，跳健美舞。從20__年2月份開始，我在__管理區(qū)__鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教。認(rèn)真的工作，教書與育人，教人學(xué)孝，學(xué)善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國學(xué)精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡，同事喜愛，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師?，F(xiàn)在又回到了__小學(xué)，任一年級班主任和語文教學(xué)工作。

三、優(yōu)異的工作成績

由于我對工作高度負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并且取得優(yōu)異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛(wèi)生、讀書活動，各種比賽均獲學(xué)校獎勵(lì)。積極參加教育教學(xué)研究活動，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很快樂。另外我還參與了學(xué)校的鼓號隊(duì)訓(xùn)練，參加了__區(qū)的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽，都取得了較優(yōu)異的成績。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比，__區(qū)的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報(bào)課都取得了很優(yōu)異的成績。我上了校內(nèi)外的多次公開課，及參與了校內(nèi)外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級，區(qū)級的一二等獎。20__年來還多次獲得過優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

四、履行職責(zé)

在任職期間，我遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)并完成上級安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

五.待提高問題

由于本人近段時(shí)間以來身體狀態(tài)不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學(xué)校的工作，也實(shí)屬無奈之舉。還有就是，由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級的教育教學(xué)工作，本學(xué)期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學(xué)還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

一分耕耘，一分收獲。在這20__年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷突破，發(fā)揮我的特長，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績。

初級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2

總務(wù)后勤工作是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，本著為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)期初制定的工作目標(biāo)、計(jì)劃要求，在服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境等方面做好了不少服務(wù)性工作，保障了教學(xué)工作、師生生活有序進(jìn)行。下面從幾個(gè)方面對本學(xué)期總務(wù)工作作簡要回顧。

一、抓隊(duì)伍建設(shè)，是做好工作的關(guān)鍵。

一開學(xué)，我們及時(shí)召開全體人員會議，總結(jié)過去的工作，布置新學(xué)期的任務(wù)、總體要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和水平，從我做起，著眼于全局，個(gè)人服從集體，聽從指揮，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，確立良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德規(guī)范，確保后勤任何的全面完成。

二、規(guī)范收費(fèi)行為，做合格的規(guī)范收費(fèi)學(xué)校。

本學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)上級要求，在學(xué)校公示欄醒目位置公示了我校各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并按上級規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，對代辦服務(wù)性項(xiàng)目，根據(jù)物價(jià)部門的審核，向校長室申請，對學(xué)生公示后再收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《教育收費(fèi)的公示制度》，從不亂收費(fèi)，做合格的教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，盡力做好服務(wù)工作。

食堂是師生生活的一個(gè)重要組織部分，在管理中，我們盡力做好了以下幾個(gè)方面的工作。

1、分工明確，由食堂管理員具體抓好員工工作，分購買、驗(yàn)收燒菜、衛(wèi)生等幾大塊，做到分工與合作。

2、加強(qiáng)采購與驗(yàn)收工作，對不合格、不衛(wèi)生及三無產(chǎn)品嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。

3、提高烹調(diào)技術(shù)及菜的質(zhì)量，確保供應(yīng)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，做到了生熟分開，對餐具、盛器每天消毒(熱水及紫外線消毒)，保持廚房、餐廳內(nèi)的干凈、整潔。

5、倉庫內(nèi)存放物品按規(guī)定要求存放，大米袋裝沒有化肥袋等現(xiàn)象。

6、進(jìn)出倉庫物品及時(shí)登記。

7、加大監(jiān)督力度，學(xué)校成立食品督查領(lǐng)導(dǎo)小組，輪流值日，每天檢查。同時(shí)，我們還邀請衛(wèi)生防疫部門的專家來校幫助督查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，一學(xué)期來，未出現(xiàn)一例食物中毒事故。

8、通過對就餐人員的民意調(diào)查，實(shí)施對食堂人員的考核。目前教工食堂的運(yùn)行狀況良好，得到了大多數(shù)就餐人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、繼續(xù)做好校園及內(nèi)部環(huán)境建設(shè)

1、繼續(xù)做好綠化、美化工作。綠化養(yǎng)護(hù)堅(jiān)持專人專職養(yǎng)護(hù)與全校師生共同養(yǎng)護(hù)相結(jié)合的原則，首先專職養(yǎng)護(hù)與龔小馬簽訂綠化養(yǎng)護(hù)合同，專職負(fù)責(zé)全校綠化的日常養(yǎng)護(hù)。主要工作為除蟲施肥，修剪枝，移栽澆水，養(yǎng)花擺花等。其次，各班班主任教育學(xué)生愛護(hù)校內(nèi)花草樹木，要求大家做好綠化保養(yǎng)工作。再次，定期換花、修剪、補(bǔ)種，使校園綠化品種多樣，充滿生機(jī)與活力。

2、做好宿舍的調(diào)整工作，由于學(xué)生的增多，學(xué)校通過招標(biāo)購置了152張雙人床及160套學(xué)生床上用品。

3、對教學(xué)樓、食堂、行政樓、走廊進(jìn)行部分墻面、頂面修補(bǔ)和粉刷，及教學(xué)樓走廊貼磁磚，為學(xué)生提供較好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、學(xué)校維修改建工程和物品采購實(shí)行政府采購和項(xiàng)目招標(biāo)相結(jié)合的模式，費(fèi)用結(jié)算以審計(jì)價(jià)為據(jù)。

五、積極做好后勤服務(wù)工作，為質(zhì)量興校作貢獻(xiàn)。

學(xué)校的后勤工作頭緒多、事務(wù)雜、涉及面廣、人員少，盡管如此，我們還是盡心盡力及時(shí)做好各類后勤服務(wù)工作。我們都能根據(jù)有關(guān)要求，起早帶晚，做好后勤服務(wù)的各項(xiàng)工作，確保各類活動、考試順利進(jìn)行。

在平時(shí)的后勤服務(wù)工作中，我們始終堅(jiān)持急事急辦、周全考慮、合理安排的原則，以服務(wù)于教育教學(xué)為中心，服務(wù)于師生生活為己任，盡最大努力做好各類服務(wù)工作。

總務(wù)工作是一項(xiàng)任務(wù)繁鎖的工作，要做到上級滿意，師生滿意確實(shí)不易。但我們相信，只要有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助，全體后勤人員的積極努力，工作會有成效的，相信明天會更好。

初級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹和落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以“育人為本，德育為先”的指導(dǎo)方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴(yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”這一目標(biāo)展開。實(shí)現(xiàn)德育工作系列化、板塊化、遞進(jìn)化。宣傳建國六十年的成就，以愛國理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實(shí)踐體驗(yàn)教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮社會、家長的作用，注重細(xì)節(jié)，注重實(shí)踐，抓實(shí)抓細(xì)，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容，提高育人實(shí)效，努力使每名學(xué)生留有湘淥的痕跡(樸實(shí)真誠)，成為講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責(zé)任意識、服務(wù)意識、感恩意識，(三種風(fēng)氣、三種精神、三種意識)，為社會所需，對國家、社會有用之才。

二、德育教育目標(biāo)：

總體目標(biāo)：建立完善整體德育的四個(gè)模式：理想教育模式、心理教育模式、習(xí)慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式;完善九大制度：升降國旗制度、學(xué)生一日常規(guī)制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度、學(xué)生就寢制度、學(xué)生就餐制度、學(xué)生衛(wèi)生管理制度、學(xué)生兩操制度、學(xué)生多元評價(jià)制度、學(xué)生獎罰制度，確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。

圍繞我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)和完善我?！皣?yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”德育模式，德育工作要不斷地充實(shí)、完善，配合教育目標(biāo)開展工作。為保證“十無班級星級”評比的公正性、科學(xué)性。

七年級：以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”為目標(biāo)，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀(jì)等教育活動。

八年級：以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學(xué)、服務(wù)集體”為目標(biāo)，開展砥礪心智、青春期心理健康、學(xué)法指導(dǎo)、退隊(duì)入團(tuán)等教育活動。

九年級：以“樹立理想、認(rèn)識自己、承擔(dān)責(zé)任、樂觀自信”為目標(biāo)，開展理想教育、備考心理輔導(dǎo)、百日誓師等教育活動。

三、德育隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支觀念新、業(yè)務(wù)精，能走近學(xué)生身旁，走近學(xué)生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。

本期以年級組為核心，全力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)、常規(guī)管理和德育科研，重視對班主任工作能力的全面培養(yǎng)，進(jìn)一步提高全體班主任道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和德育科研水平。在德育隊(duì)伍建設(shè)中，我們努力轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念即：生活即教育，教育即生活，重視生活中的德育教育;樹立“安全第一”的思想。只有觀念轉(zhuǎn)變了，形成整體德育的四個(gè)模式，我們的德育工作才會取得新的突破。因以上原因，本期政教處擬以年級組為單位，重點(diǎn)組織以下活動;

1、組織班會觀摩，優(yōu)化德育課程。

在去年參加全縣班會大賽的基礎(chǔ)上，繼續(xù)優(yōu)化德育課程，按照班主任不同年級組織獲獎班主任做班會觀摩課，提升學(xué)校班主任組織班會的總體水平。

2、以觀看光盤、專家講座、團(tuán)體活動等多種形式，加強(qiáng)心理健康教育理論學(xué)習(xí)，提高全體班主任對學(xué)生實(shí)施心理健康教育的技能和水平。

3、引導(dǎo)班主任注重細(xì)節(jié)、端正態(tài)度、以身作則、提升水平

本學(xué)期將加強(qiáng)對德育工作的督導(dǎo)，從細(xì)微處入手，從班容班貌、學(xué)生言行、隊(duì)列行進(jìn)、發(fā)型服飾、校服著裝、檔案管理等方面考察其管理水平。

四、學(xué)生德育教育開展五大活動

本學(xué)期著重在以下幾個(gè)方面努力：一要強(qiáng)化尊規(guī)守紀(jì)守法教育。二要突出學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，本期要突出兩個(gè)重點(diǎn)——嚴(yán)禁亂涂扔和文明就餐。三要真正推行潛能學(xué)生德育導(dǎo)師制。“德育導(dǎo)師制”是全員德育的一條重要途徑，對于轉(zhuǎn)化問題嚴(yán)重的學(xué)生有著重要而獨(dú)特的作用。

(一)學(xué)雷鋒活動

三月份是“學(xué)雷鋒活動”月，全校各年級、各班都必須積極行動起來，組織好本月的活動。(具體活動安排見“學(xué)雷鋒活動方案”)

(二)道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動

1、注重道德、注重品行、注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成和文明習(xí)慣，

2、強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)對學(xué)生言行、隊(duì)列行進(jìn)、發(fā)型服飾、校服著裝的要求，培養(yǎng)學(xué)生以校為榮、以班為耀的情感。

3、學(xué)生到食堂就餐，班主任必須組織好學(xué)生排隊(duì)就餐，以保證就餐的安全、有序。

4、強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，配合教務(wù)處、年級組對學(xué)生進(jìn)行日常測驗(yàn)、作業(yè)完成的誠信教育。

(三)學(xué)生心理健康教育活動

本著幫助師生及學(xué)生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)”的基本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，通過開設(shè)心理健康活動課、選修課，年級設(shè)心理導(dǎo)師、班級設(shè)心理委員;開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)、專題講座等多種形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件，輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“自助——助人”的教育效果，促進(jìn)他們身心全面健康發(fā)展。

(四)法制教育、安全教育、社會實(shí)踐活動等常規(guī)教育活動。

1、組織好初二年級拓展訓(xùn)練實(shí)踐活動(時(shí)間初步定于三月份).

2、主動創(chuàng)設(shè)良好的社會教育環(huán)境。以社區(qū)活動、志愿者服務(wù)隊(duì)為主要形式，以班委會、團(tuán)支部為主要力量組織學(xué)生開展各種實(shí)踐活動?；顒舆^程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過程管理和教育效果。每個(gè)班級要圍繞“社區(qū)教育活動、社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐”三個(gè)方面制定綜合實(shí)踐的詳實(shí)計(jì)劃，并選擇一個(gè)課題，精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備。定期開展社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大活動的社會影響。

初級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4

本學(xué)期我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生努力向上，教學(xué)業(yè)績顯著;后勤工作踏實(shí)到位，為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開學(xué)初制定的工作計(jì)劃?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、德育隊(duì)伍健全，德育活動豐富多彩，德育實(shí)效性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)配合密切，學(xué)生主人翁意識增強(qiáng)。

1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

德育隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點(diǎn)。為了提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價(jià)全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)對各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)學(xué)校工作要求，提高班主任工作的實(shí)效性。

2、開展豐富多采的且具有時(shí)代鮮明特征的文體活動

開展豐富多采具有鮮明時(shí)代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的時(shí)代精神，使德育工作達(dá)到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運(yùn)動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學(xué)生有機(jī)會展現(xiàn)自我的舞臺，為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。

本學(xué)期校團(tuán)委認(rèn)真組織各班團(tuán)支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團(tuán)委的號召下，在廣大團(tuán)員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學(xué)雷鋒、服務(wù)社區(qū)、知識宣傳，以及向有困難學(xué)生捐款獻(xiàn)愛心等活動，如全校同學(xué)向__x、__等病危學(xué)生募捐__x元現(xiàn)金;堅(jiān)持每周一國旗下講話制度，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。

3、強(qiáng)化基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)

(1)積極開拓班會活動的教育功能。本學(xué)期，督促班主任開展主題班會活動。

(2)健全和完善班級考核制度。繼續(xù)堅(jiān)持“三比”評比機(jī)制，加強(qiáng)班級值周制度，嚴(yán)格按照班級管理考核內(nèi)容，堅(jiān)持每天檢查記錄，及時(shí)公布考核結(jié)果，從機(jī)制上增強(qiáng)創(chuàng)建文明班級、爭做文明學(xué)生的自覺性。

二、教學(xué)活動內(nèi)容豐富，考核評價(jià)方法科學(xué)，教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)正常開展。

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期初,各科任教師制定一份詳細(xì)、符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，布置了教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。按照教務(wù)處工作計(jì)劃與教學(xué)常規(guī)檢查方案進(jìn)行管理，教學(xué)工作有頭有序，有章可循。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現(xiàn)象提出表揚(yáng)，對不良現(xiàn)象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學(xué)生，各目標(biāo)明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應(yīng)付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強(qiáng)化教師對自己教學(xué)行為的分析、改進(jìn)建立師生互評機(jī)制，使教師從多渠道獲得改進(jìn)教學(xué)行為的信息。

2、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

教研組是教學(xué)與科研工作的基層機(jī)構(gòu)，是實(shí)施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內(nèi)容，對提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教務(wù)處定期召開教研組長會議，指導(dǎo)教研組開展各項(xiàng)教研活動，充分調(diào)動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學(xué)生基礎(chǔ)差給教學(xué)、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時(shí)、保效、保質(zhì)。活動有內(nèi)容，過程有記錄，任務(wù)有落實(shí)。各教研組結(jié)合新課程改革在全國推開的有利時(shí)機(jī)，積極用新理念研究課標(biāo)、教材、學(xué)生、探究教法、學(xué)法。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。

(1).繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。

(2).加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各教研組根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)。

4、充分發(fā)揮考試功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過考試能檢測教學(xué)質(zhì)量，反饋教學(xué)中存在的問題，為今后的教學(xué)提供依據(jù)，指明方向。

(1)、做好考試組織工作。本學(xué)期由教務(wù)處組織期中、期末和初三中考模擬考。

(2)、做好考后分析工作。各年級段組織針對學(xué)生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學(xué)生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，制定措施，尋求對策。

初級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5

本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以理論和“”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校提出的“師德為根，育人為本，辦地區(qū)人民滿意的教育”的工作目標(biāo)，本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨，聯(lián)合少先隊(duì)和團(tuán)總支,積極開展德育工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)管理，不斷加大德育工作的改革力度，進(jìn)一步提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各項(xiàng)教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

1、狠抓制度落實(shí)，實(shí)施全員德育

1)實(shí)施德育團(tuán)教育合力。今年，在實(shí)行雙向選擇的基礎(chǔ)上由年級組先行組團(tuán)，政教處進(jìn)行協(xié)調(diào)。分別由24位班主任，4位年級組長，41名課任教師和全體行政及家長代表24名、學(xué)生代表48名共同組成。由德育團(tuán)團(tuán)長(各班班主任)牽頭明確和制訂了德育團(tuán)成員的工作計(jì)劃，德育團(tuán)成員的工作主要涉及負(fù)責(zé)班級常規(guī)工作、負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生課間跑、管理學(xué)生課間操等，特別是各項(xiàng)大型活動，德育團(tuán)成員均要積極參與，如：主題班會、觀看高雅藝術(shù)、學(xué)生春和秋季課外實(shí)踐活動等，形成了各項(xiàng)活動，大家齊抓共管的良好局面。

2)進(jìn)一步建立和健全學(xué)校的各類規(guī)章制度。建立《楊柳初級中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》、《楊柳初級中學(xué)教師崗位責(zé)任》、《楊柳初級中學(xué)班主任崗位職責(zé)》，《楊柳初級中學(xué)副班主任崗位職責(zé)》、《班主任一日常規(guī)》、《班主任一月規(guī)范》、《楊柳初級中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《楊柳初級中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》、《楊柳初級中學(xué)每月常規(guī)考核細(xì)則》等規(guī)章制度，使學(xué)校的教育教學(xué)工作制度化、社會化，提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

2、完善德育組織機(jī)構(gòu)，提高德育管理能力。構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，是學(xué)校落實(shí)德育工作的關(guān)鍵。本學(xué)期我們強(qiáng)化了學(xué)校德育工作二級管理模式，加強(qiáng)年級組、班級的德育教育職能和目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，逐步形成我校的“兩自”(自主學(xué)習(xí)、自我教育)德育特色;進(jìn)一步優(yōu)化了德育隊(duì)伍的過程管理，增強(qiáng)了政教處對年級組、班級工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。定期召開班主任工作會議，安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

3、加強(qiáng)了對班主任常規(guī)工作的檢查力度。

1)嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、行為規(guī)范等。

2)要求班主任每月上交班主任工作手冊，含每周的主題班會課教案、特殊學(xué)生幫困記錄表、班主任家訪情況表、等資料;要求班主任增強(qiáng)資料積累意識，對參加各項(xiàng)活動的主題內(nèi)容、活動過程、活動掠影、取得成績及專題研究等資料都要有意識的積累;積極鼓勵(lì)班主任加強(qiáng)調(diào)查研究，積累經(jīng)驗(yàn)，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。

4、打造學(xué)生自主管理模式,更新常規(guī)檢查的管理機(jī)制，負(fù)責(zé)學(xué)校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生、眼保健操、廣播操、課間跑、課間紀(jì)律、文明用餐、愛公護(hù)綠等，為規(guī)范學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育起到了保障和促進(jìn)作用，有利于學(xué)校正常教學(xué)工作的開展。

5、優(yōu)化過程管理

班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。①本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了《班主任工作量化考核細(xì)則》，目的就是落實(shí)班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每月對班級管理狀況公布量化考評結(jié)果，班主任津貼與之掛鉤。為了落實(shí)《細(xì)則》，政教處、學(xué)生自主管理委員會堅(jiān)持每日進(jìn)行班級常規(guī)工作檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)通報(bào)、及時(shí)改正，并注意鞏固每次糾正后的管理成果。②政教處人員輪流值班，值班中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或集中處理，重點(diǎn)工作重點(diǎn)督查，重點(diǎn)查好學(xué)生攜帶手機(jī)、打架、早戀等工作。③在每兩周一次的班主任例會上，總結(jié)上周工作的成績和不足，布置下周工作重點(diǎn)。積極發(fā)揮班主任的能動性，讓班主任將工作的難點(diǎn)提交給政教處共同討論找到更好的解決辦法，這樣有利于打造和諧的政教處管理氛圍，更能通過這種民主方式提高班主任的管理水平。④注重班主任的培訓(xùn)，有意識地和班主任切磋學(xué)生的管理方法，增強(qiáng)班主任管理意識，提升班主任管理水平。⑤我們注重班級常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，使大家認(rèn)識到思想層面的提升最終是落實(shí)到一個(gè)個(gè)班級管理細(xì)節(jié)的中。

6、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)——校訊通。為進(jìn)一步提高德育工作針對性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長的溝通。特別是在節(jié)假日前，我們通過致家長的一封信，讓家長更好的配合學(xué)校的管理工作。對于生病的學(xué)生，班主任主動且及時(shí)地與家長聯(lián)系，妥善處理。

二、《兩綱》推進(jìn)重課程 “五心”開展顯特色

一)重點(diǎn)工作: 課程滲透兩綱

1、基礎(chǔ)型課程滲透兩綱。如：把每年市古詩文比賽作為語文落實(shí)“兩綱”教育的抓手，讓學(xué)生感受中國古典文學(xué)之美，提升他們熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感;思想政治課把教學(xué)和學(xué)生生活、社會生活、國內(nèi)國際各種時(shí)事新聞緊密結(jié)合起來，更符合學(xué)生年齡、心理特征以及在學(xué)習(xí)過程中由淺入深的認(rèn)知規(guī)律;體育與健身教學(xué)通過體育競技和團(tuán)隊(duì)游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生健康向上，具有合作精神、抗挫能力的公民人格等。

2、社會實(shí)踐課程滲透兩綱。在全校學(xué)生中根據(jù)不同年級和不同主題，逐層深入開展“五心教育”系列活動，形成校本化的活動實(shí)施體系。

1)“忠心”行動。如：全校開展向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人——網(wǎng)上簽名寄語活動、八年級學(xué)生參觀南翔動車基地、校學(xué)生干部參觀消防站等活動，讓學(xué)生學(xué)會尊重，激勵(lì)他們熱愛祖國、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

2)“愛心”行動。以3.5學(xué)雷鋒為契機(jī)，六、七和八年級隊(duì)員開展“綠箱子”行動和“清潔家園行動”行動、八年級開展愛心接力棒等，讓學(xué)生學(xué)會理解，弘揚(yáng)關(guān)注社會、大愛有責(zé)的良好風(fēng)氣。

3)“關(guān)心”行動。師生、生生間開展學(xué)科、生活和行為等結(jié)對幫困活動，讓學(xué)生學(xué)會合作，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友善、和諧共進(jìn)的校園文化。

4)“孝心”行動。以重陽節(jié)和國慶節(jié)為契機(jī)，組織六年級隊(duì)員開展“念親情，知感恩”手繪小報(bào)、七年級“我愛我jia”家譜整理、八年級寫書信----“爸爸媽媽，我想對你們說”、九年級 “我為爺爺奶奶或父母做件事”，讓他們學(xué)會感恩，培養(yǎng)孝老愛親、感恩戴德的健全人格。

5)“信心”行動。七年級換巾儀式、九年級換戴隊(duì)標(biāo)志、八年級十四歲生日儀式、九年級離隊(duì)儀式等，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，點(diǎn)燃健康成長、奮發(fā)成才的希望。

此外，我們還開設(shè)了社團(tuán)課(18種校本課程)，供學(xué)生自主選擇，為兩綱的有效推進(jìn)拓展了空間;結(jié)合各年級的特點(diǎn)實(shí)施每周1課時(shí)的專題教育課，滲透兩綱教育,利用升旗儀式、入團(tuán)宣誓儀式等儀式教育課，加強(qiáng)學(xué)生的行規(guī)、理想和責(zé)任教育;暑期，組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)和居委參加內(nèi)容豐富、形式多樣的暑期活動，讓學(xué)生度過一個(gè)愉快和安全的暑期;積極開展學(xué)生春、秋季校外實(shí)踐活動，讓學(xué)生走出學(xué)校，走進(jìn)大自然，在大自然中放松壓力，在游戲中體驗(yàn)教育，在活動中增進(jìn)親情。

二)特色工作:

1、“我愛我jia”主題系列活動

1)愛家庭：以重陽節(jié)和國慶節(jié)為契機(jī)，組織開展手繪小報(bào)、家譜整理、書寫寫書和做一件力所能及的家務(wù)活等，讓他們學(xué)會感恩。此外，學(xué)校還通過家訪、家長會、家長委員會等方式不斷提高學(xué)生家長實(shí)施兩綱教育的意識和能力，幫助家長了解生命教育和民族精神教育的知識，掌握教育技能，營造健康和諧的家庭氛圍。

2)愛學(xué)校：在上半年校安工程期間，由校大隊(duì)部發(fā)出倡議，開展校園文化大討論---征集校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校標(biāo)、樓名、樓色等，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識;校本節(jié)日--語文節(jié)、藝術(shù)科技節(jié)、讀書節(jié)和體育節(jié)等激發(fā)了學(xué)生對校園文化生活的熱愛之情;班級文化建設(shè)，如: “雛鷹爭章欄”和“班級特色欄”的布置、優(yōu)秀衛(wèi)生角、圖書角和植物角的創(chuàng)建活動等，激發(fā)了學(xué)生的集體主義精神。

3)愛家鄉(xiāng)：結(jié)合探究課，在校德育基地“太平村”開展“探訪全國文明村—太平村”尋訪活動，使學(xué)生明確訪談的要求和如何設(shè)計(jì)訪談問題，讓他們感受家鄉(xiāng)的變化，激勵(lì)他們熱愛家鄉(xiāng)、報(bào)效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大志向。

4)愛嘉定：8月陸儼少藝術(shù)院的“愛上美術(shù)館”之旅使學(xué)生不僅提升了自身的藝術(shù)修養(yǎng)，更豐富了多彩的暑期生活;12月“我愛我嘉嘉定的風(fēng)采”人物---區(qū)人大代表、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、德育基地楊柳社區(qū)居委主任張玲芳尋訪活動，使學(xué)生樹立了理想信念，錘煉了道德品質(zhì)，提升了人文素養(yǎng)。

5)愛祖國：開展楊中國防知識達(dá)人賽、“喜迎十八大領(lǐng)巾在行動”主題班會等活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育和生命教育，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)心理健康教育。今年9月，學(xué)校專門成立了心理教研組，把心理課排進(jìn)課表，心理輔導(dǎo)室每周開放三次，專門進(jìn)行“青春期健康”教育，對學(xué)生的性心理、性道德等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞生命，熱愛生命。

三、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、重視規(guī)范教育

一學(xué)期來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。提倡學(xué)生從小事抓起、從平常抓起，常抓不懈，定期開展行為習(xí)慣檢查，教育學(xué)生不與社會閑雜人員交往，潔身自好;教育學(xué)生改正進(jìn)網(wǎng)吧、留長發(fā)、染發(fā)、穿戴不整、言語粗魯?shù)炔涣剂?xí)慣。本學(xué)期檢查學(xué)生行為習(xí)慣，對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評、教育，提高了學(xué)生總體文明程度，營造了良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)注重學(xué)生的儀容儀表檢查、特別是對學(xué)生的發(fā)型進(jìn)行了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的治理，更好的展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的陽光風(fēng)貌。

2、重視轉(zhuǎn)化工作

1)重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，分別召開會議，既肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，又指出不足并提出改進(jìn)要求。在堅(jiān)持正面教育的同時(shí)，加大對違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對破壞公物、曠課等不良行為進(jìn)行專項(xiàng)治理。構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三者立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。既能給問題學(xué)生公正的評價(jià)，又給予一定的鞭策，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

2)協(xié)助班主任做好三困生的轉(zhuǎn)化工作。通過班主任培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任學(xué)會與學(xué)生溝通交流，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)，加以教育;與學(xué)生談話，化解學(xué)生之間、師生之間的矛盾與糾紛。

四、加強(qiáng)綜治安全教育，構(gòu)建和諧平安校園

學(xué)生的安全問題至關(guān)重要，事關(guān)社會—學(xué)?！彝グ捕ǚ€(wěn)定問題，因此，繼續(xù)抓好政教處、年級和班主任三級安全工作管理梯隊(duì)，在管理過程中，做到責(zé)任到人，工作到位。

1、加強(qiáng)對各年級、班級的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。如：學(xué)生中途離校，先由本人提出申請條，班主任簽，政教處蓋章后，門衛(wèi)放行，學(xué)生才能離開學(xué)校。

2、豐富安全教育內(nèi)容，積極開展如：119消防安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、公共安全教育。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，我校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作。值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

3、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。如：期初安全教育、周末回家安全教育、期中安全教育、學(xué)校安全教育專欄、班級黑板報(bào)、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長一封信等。

4、通過開展全體師生應(yīng)急疏散演練，對學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識的強(qiáng)化教育。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用校訊通平臺的機(jī)會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構(gòu)建家校安全教育平臺，合力做好學(xué)生安全教育工作。

6、開展安全自查，樹立安全意識。安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次校務(wù)會，班主任例會，全體學(xué)生集會，升旗，班會，教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期和總務(wù)處一起進(jìn)行了徹底的安全大排查，對滅火器及電線進(jìn)行更換，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，防患于未然。

五、取得的成就

1、學(xué)校繼續(xù)作為上海市民族精神教育試點(diǎn)學(xué)校和全國“做一個(gè)有道德的人”基地學(xué)校，非常重視德育課程的研制、開發(fā)和完善。

2、學(xué)校榮獲上海市“龍華魂”課本劇優(yōu)秀組織獎;區(qū)第八屆紅色經(jīng)典小故事講演活動初中組二等獎。

3、學(xué)校榮獲“傳承雷鋒精神,做一個(gè)有道德的人”嘉定區(qū)中小學(xué)生原創(chuàng)優(yōu)秀童謠表演比賽初中組三等獎。

4、校鼓號隊(duì)在區(qū)級鼓號比賽中榮獲三等獎。

5、姚迎春老師在數(shù)學(xué)學(xué)科滲透兩綱教育比賽中獲全國三等獎。

6、原大隊(duì)長錢彧妮獲市初中優(yōu)秀少先隊(duì)長稱號

八(3)姚隨意為“嘉定區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)長”;

九(2)張依瑩、七(6)陸璐為“嘉定區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”;

八(2)閃星中隊(duì)為“嘉定區(qū)紅旗中隊(duì)”;

七(3)四葉草小隊(duì)、七(4)月韻小隊(duì)為“嘉定區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”

7、沈陳悅同學(xué)獲得區(qū)“爸爸媽媽，我想對你們說”征文比賽一等獎;