學校體育工作總結(jié)1500字最新精選2020
學校的體育工作是整個學校工作的重點,是能夠保證整個學校的學生身體素質(zhì)的一塊重要工作。親愛的讀者,小編為您準備了一些學校體育工作總結(jié),請笑納!
學校體育工作總結(jié)1
學校體育工作是學校工作的一個重要組成部分,“健康第一”是教育工作落實科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn),是以人為本,促進人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。青少年的健康是祖國的未來、國家的財富,這一時代更是每一個人健康成長和實現(xiàn)幸福生活的根基,學校體育“功在當代,利在千秋”。從事教育工作必須重視體育,從事體育工作必須重視學校體育。培養(yǎng)具有強健的體魄、健康的心理、堅強的意志和昂揚的精神的青少年一代,是素質(zhì)教育的應有之意,切實加強學校體育工作是實施素質(zhì)教育的切入口。
一、本校開展學校體育工作概況
陸郎初級中學座落于江寧區(qū)西南邊陲陸郎集鎮(zhèn)的一個小山崗上。學校北接湯銅、寧陸公路,南俯廣袤的田園,極目眺望,讓人心曠神怡。校園樹木參天、郁郁蔥蔥、竹林幽雅、鳥鵲和鳴。
學校創(chuàng)辦于1958年。1968年8月增設高中部,1981年2月撤走高中部。20__年2月,合并花塘、朱門聯(lián)中。學校占地面積56畝。生均占地面積為51、33平方米。20__年以后,在全區(qū)教育現(xiàn)代化建設的大潮推動下,江寧街道、區(qū)教育局加大了對學校投入的力度,短短幾年,連續(xù)投入了兩、三千萬元,用于校舍重建和校園環(huán)境的改造,使校園面貌煥然一新。
學?,F(xiàn)有14個教學班,516名學生,66名專任教師。校舍建筑面積10583平方米,生均校舍建筑面積為21、71平方米。學生計算機111臺,生均計算機為0、2151臺。學校擁有圖書24842冊,生均圖書48、14冊。學校高一級學歷教師為59人,占教師總數(shù)的89、40%。學校現(xiàn)有市“青優(yōu)”1名,區(qū)學科教學帶頭人10名,區(qū)教科研帶頭人1名,區(qū)骨干教師16名,骨干教師占教師總數(shù)的40%,在江寧區(qū)同類學校中比例為最高的。
學校建有標準教學樓、實驗樓、綜合樓、報告廳、學生公寓、a級食堂、250m環(huán)形塑膠運動場、標準籃球場;學校還依據(jù)校園地形、地勢精心設計、精心綠化,使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。目前,學校已成為一所教學設備齊全,功能相對完備,校園文化濃郁,校園環(huán)境優(yōu)美的“省級示范初中”。
學校在堅持和體現(xiàn)教育方針所確立的人才總目標和總要求的前提下,根據(jù)學校的歷史與現(xiàn)狀,堅持“以人為本,德育為首,質(zhì)量立校,和諧發(fā)展”的辦學理念,堅持正確的辦學方向,面向全體學生,不放棄每一個學生,讓所有學生發(fā)展。
我校牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學校體育工作條例》,高度重視體育教育工作,打造體育工作的特色,扎實推進素質(zhì)教育,促進學校體育的全面繁榮和青少年體質(zhì)的健康發(fā)展。
學校高度重視體育工作,成立體育工作領(lǐng)導小組,明確一名副校長主管學校體育工作,定期研究學校體育工作。學校三年自主性發(fā)展規(guī)劃中明確提出學校體育的目標,學校工作計劃、周工作計劃中均統(tǒng)籌安排體育工作。全面落實課程計劃,確保每周體育課時數(shù)、大課間、課外活動時間,每年均對新生進行一周的以軍訓為主要內(nèi)容的入學教育,每年10月舉辦秋季田徑運動會,11月舉辦廣播操、跑操比賽,12月舉行冬季長跑,還不定期舉辦豐富多彩、形式多樣的專項體育競賽或活動。
學校每學期對優(yōu)秀體育教師及優(yōu)秀學生運動員進行表彰獎勵,并要求班主任老師在班級工作計劃中要有體育工作的內(nèi)容。為了保障體育教學與活動的正常進行,學校加大對體育工作投入,除重大項目投資外,學校每年均要出資數(shù)萬元維修場地和購買體育器材。
同時學校積極開展“陽光體育活動”和“學校體育大聯(lián)賽”,以南京青奧奧運會為契機,立足校園,以“人人有項目,班班有團隊,學校有比賽”為基本目標,開展適合我校場地特點的課余體育活動。在保證上好每周體育課的同時,還高質(zhì)量地完成廣播操、眼保健操和大課間體育活動。在有些班級當天沒有體育課的情況下,組織學生進行一小時的趣味性的體育活動,深受學生喜愛,參與度高,競爭激烈,不僅強健了學生的身體,豐富了學生的課余活動,同時還能做到人人有體育專長,班班有體育活動。
圍繞中共中央、國務院《關(guān)于加強青少年體育,增強青少年體質(zhì)的意見》開展陽光體育運動,讓學生們到陽光下,到操場上,到大自然中鍛煉自己的體魄,磨練自己的勇敢頑強、堅忍不拔的意志和品格,同時提高了學生專項素質(zhì)水平。
二、學校體育工作的成效、經(jīng)驗
(一)工作措施
1、切實抓好體育課堂教學工作。課堂為學校實施體育工作的主渠道,因此,我們從常規(guī)入手,向45分鐘要質(zhì)量、效益。每期進行三次常規(guī)督導,從計劃到備課乃至活動開展,量化評估,公正透明。每期舉辦一次教研公開教學周,研討交流,教學相長。
2、積極開展校園體育活動。在課堂上,在大課間,組織各種競賽,如廣播操比賽、拔河比賽、籃球乒乓球比賽、趣味體育比賽等,項目靈活,內(nèi)容多樣。為學生搭建一個運動平臺,激勵他們展示自我,不斷提升自己運動能力,增進同學之間的友誼,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。推進陽光體育運動,舉辦校園文化體育節(jié)。引導學生熱愛體育,積極參與鍛煉,用競賽為學校體育搭建一個陽光舞臺,養(yǎng)成終身體育的習慣,即“從小有參與機會,長大有參與意識,成長有參與能力”。
3、做好《學生體質(zhì)健康標準》測試登記工作。學校在重視體育教學工作、體育比賽、體育活動同時,還十分重視《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作,明確了以分管校長為組長,體育教師、班主任、信息技術(shù)人員各負其責,認真、準確地完成各項目的測試工作,并及時將數(shù)據(jù)上報國家數(shù)據(jù)庫。以“達標爭先,強健體魄”為目標,全面貫徹教育方針,落實“健康第一”的指導思想,認真做好對比、分析,要積極探索不斷提高青少年體質(zhì)健康的方法和手段。
4、抓好初三體育考試工作。體育考試的目的不是為考而考,而是一種積極推進學校體育工作健康發(fā)展的手段。我們把考試當做一種積極推動學校體育工作向前的手段和方法,從而有效保證這項工作的健康有序發(fā)展。首先讓考生明白考試的目的與意義,進而利用大課間,營造迎考氛圍,并鼓勵學生利用業(yè)余時間自主備考。
5、體育教師隊伍建設。倡導“有為才有位,有位才有才”的理念,嘗試建立體育教師考評激勵監(jiān)督機制,營造認認真真、腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)的創(chuàng)業(yè)氛圍,為體育教師打造平臺、舞臺、擂臺?!靶挠卸啻螅枧_就有多大?!睂W校還非常重視藝體組的教研工作,注重教師自身素質(zhì)的不斷提高,分管領(lǐng)導每學期堅持參加教研組活動,參與研究、聽課、評課等活動。只要有各級的教研活動,學校都積極參加,使體育教師不斷吸取新知識,更新理念,使我校體育工作蓬勃向前發(fā)展。目前我校體育組配備4名專職體育教師,學歷、崗位合格率均為100%,他們中既有體育骨干馬躍文老師,又有教學能力強的金長華老師(多篇論文、案例在省、地、市獲獎,三門球優(yōu)秀教練),還有后起之秀黃磊老師(多篇論文獲地、市獎項)。
6、因地制宜,改善體育活動條件。從公路越野到校園跑道興建,我們一步一步腳印。目前學校250米田徑跑道,兩個籃球場,新建一個羽毛球場,乒乓球桌、單雙杠、沙坑已滿足教學需要。學校在重視培養(yǎng)學生能力的同時,也非常重視體育運動的安全問題,對學生進行安全意識教育,強化活動安全管理,加強體育場地、器材的維護、維修,確保體育比賽、體育活動的安全。
7、建立體育衛(wèi)生管理機制。制定學?!扼w育衛(wèi)生工作條例》,學校教務處、德育處、總務處分別明確職責,具體實施。學校是“江寧區(qū)5a健康校園”,日常衛(wèi)生指標基本達標。學校已建立“體質(zhì)健康監(jiān)測與公告制度”,對學生體質(zhì)與健康進行監(jiān)測、檢測。學校主動接受公共衛(wèi)生服務及食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務。學校已統(tǒng)一購買校方責任險,學校體育設施節(jié)假日免費向社會開放,倡導“大體育”,校內(nèi)外聯(lián)動開展體育競賽。
(二)工作進展和成就(特色)
我校系鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處農(nóng)村初中,規(guī)模偏小,生源狹窄,但確是江寧區(qū)體育競技傳統(tǒng)強校,已形成鮮明的體育特色,多年來在區(qū)中小學運動會中成績一直居前五名。
(三)存在的主要問題及今后打算
1、學校占地面積及可供體育活動的場地仍顯不足。
2、學校體育設施器材不足,仍須改善、添置。
3、體育師資欠缺,亟需補充(兩年人事凍結(jié))。
三、今后做好學校體育工作的意見、建議
1、把健康理念融入教育管理全程。把全面實施《學生體質(zhì)健康標準》列入學期和年度教育工作責任目標,加強過程督導檢查,把開展陽光體育活動作為常規(guī)工作,形成課程體系和共建活力。
2、把崇尚體育的精神融入校園文化。從“文化”“精神”層面抓體育,不消極等待,不怨天尤人,因地制宜,讓學生“動”起來,人人生龍活虎,個個健康活潑。
3、把“協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則作為推進戰(zhàn)略。開展“全民健身與奧運同行”、“陽光體育與祖國同行”活動,讓學生走進大自然,走到陽光下,全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。
4、把增強體育教師的成就感作為抓手。建立健全體育教師檔案,制定科學的考評指標,加強體育教學與體育活動的管理,完善體育教學成果獎勵政策,激發(fā)其主動性、責任性與創(chuàng)造力。
我校體育工作取得了一定的成績,但高標準、嚴要求,空間很大。成績只能代表過去,我們要抓住學校體育發(fā)展的良好契機,加大普及力度,提高普及質(zhì)量,將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于體育教育的全過程。相信在各級政府及主管部門的關(guān)心、指導下,在全校上下共同努力下,我校體育工作必定在發(fā)展中提升水平,為增強學生體質(zhì),提高學生健康水平做出更大的貢獻。
學校體育工作總結(jié)2
學校體育工作是學校工作的重要組成部分,也是實施素質(zhì)教育渠道之一,多年來,我校在上級領(lǐng)導大力支持下,認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領(lǐng)導,逐漸改善辦學條件和辦學思路,以增進學生健康為指導思想,以全民健身為學校體育工作的宗旨,用心開展多種形式的體育活動。
一、領(lǐng)導重視
首先,我們成立了以主管副校長為組長的領(lǐng)導小組組織有關(guān)人員認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規(guī)》,全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃,把學校體育工作列為學校的重點工作來抓,做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。
充分發(fā)揮學校各部門的職能作用,定期召開學校體育工作會議,研究討論學校體育工作,做到議而有決,決而必行。嚴格按《暫行規(guī)定》配備體育教師,開足開齊體育課,主持和指導體育教師做好學校的體育工作,關(guān)心體育教師的思想進步,業(yè)務學習和生活。
嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費,滿足教學和競賽工作的需要。
認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度,確?!扼w育教學大綱》的貫徹和執(zhí)行,把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合,把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間,把學生健康水平的提高,作為評選先進班群眾的重要條件。主管領(lǐng)導,以身作則,經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作,充分調(diào)動體育教師的用心性。
二、認真貫徹體育教學大綱,落實體育工作條例
認真貫徹體育教學大綱,落實體育工作條例和全教會精神,大力推進素質(zhì)教育,切實做到教書育人,以德育人,以體育人,促進學生德、智、體全面發(fā)展。
在教學中,認真學習教學大綱,刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育,改善教學模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學潛力和水平,嚴格按照教學大綱的規(guī)定,制定好教育教學計劃、單元和課時計劃,認真上好每一節(jié)體育課,加強對學生的指導,努力提高學生的身體素質(zhì)和運動潛力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化,教學方法多樣化。選取貼合學生心理和生理特點的教學方法,努力提高學生的興趣,明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高,教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動,保證學生每一天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學校體育工作的重要組成部分,務必創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口,也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),小學生正是長身體的時候,在這個階段更需要參加體育活動,透過課間操到達鍛煉身體的目的,透過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和群眾主義觀念。
如何上好每一天的課間操,怎樣才能使學生既有興趣又能到達鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式,采取了低、中、高年級相結(jié)合的方法進行每一天的課間操,使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發(fā)展。多次在區(qū)廣播操、創(chuàng)編操評比中名列前茅。
在課外活動中,我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想,保證學生每一天都有一小時體育活動時間,并認真組織和輔導課外活動,構(gòu)成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經(jīng)常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學年開展一次遠足活動,舉辦一次校級運動會;每學期開展一次爬山活動。
四、認真抓好兩支隊伍的建設和訓練工作。
認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來,我校的運動隊堅持常年鍛煉,運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間,經(jīng)過刻苦的訓練,使我校的運動成績有了很大的提高。多次在我區(qū)中小學生運動會上獲得團體總分前三名的好成績。
總之,我校的體育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,有了很大的進步,但也存在著不足之處,在今后的工作中應更加努力。
學校體育工作總結(jié)范文
本學期的體育工作已經(jīng)圓滿地結(jié)束了,在學校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下,通過本組同仁的共同努力。圓滿完成了本學年度學校體育工作的各項任務,并取得了一些成績。
一、教學工作
我們根據(jù)“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”活動的要求,積極探索新的教學方法。針對我校的場地設施條件和特點,每位教師認真制定年度教學計劃,并按計劃完成教學任務。教學中重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學地鍛煉身體并健康地成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快地學好技術(shù),形成技能,實現(xiàn)了體育教師真正的精講多練。最后,在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想品德教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、陽光體育活動工作
第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做陽光體育活動的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視、自覺、堅持、認真活動的良好習慣。
第二,跳繩作為全校冬季傳統(tǒng)的鍛煉項目,并且在12月份舉行各年級的不同類型的跳繩比賽,從而提高學生活動的積極性;強化校園課間操,強調(diào)動作到位,整齊!要求全校學生參與,每次運動會各年級都安排比賽,比賽成績納入總分,使每個班平時做操不敢絲毫馬虎,提高了課間操的質(zhì)量,使課間操落到實處。
第三,全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,組織學生參加陽光體育冬季長跑活動,這項活動,使學生整體素質(zhì)得到提高,運動成績也有所提高。
三、訓練和比賽工作
全組堅持長期帶領(lǐng)學生進行籃球、毽球訓練。利用課余時間進行系統(tǒng)化的訓練,在訓練過程中努力做好學生家長和老師的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練,盡量做到學習訓練兩不誤。
四、課堂教學
教師對學生的過高要求是不利于快樂體育的實施的。教師在要求學生完成動作或訓練時,可必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),也應注重提高他們的自信心,教學中多采取鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神,使大部分學生樂于上體育課,這也是我們體育教師的目的。
在上課方面:
1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分,以及每個教學環(huán)節(jié)前后,都要求學生做好準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。
5、教材內(nèi)容的教學安排由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量適度安排,防止身體過渡疲勞,影響下節(jié)課的教學。
7、全組老師虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師,使自己理論和實踐經(jīng)驗相結(jié)合,鉆研教學大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導差生,提高學生整體素質(zhì)。
五、體育教研工作
積極參加教研活動,通過集體備課與評課,很大程度上提高了我校體育老師的教學水平。我校是這樣安排的:每學期每人一節(jié)自薦課,課后評課說課,集體講評。
六、全民健身
本學年,學校召開春、冬季運動會,全校學生動員,在很大的程度上提高了學生體育活動的興趣,并取得了很好的效果。
這些成績的取得,離不開校領(lǐng)導的大力支持和關(guān)懷,離不開全校師生的大力支持,也離不開我們?nèi)w體育老師和同學的汗水,相信我們在不久的將來能更上一層樓,為王店的教育教學和體育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。
學校體育工作總結(jié)3
為貫徹落實《學校體育工作條例》,進一步加大學校體育工作力度,提高學校體育工作水平,特制定計劃如下:
一、從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā),完善體育管理機制,明確個人職責,為體育工作的開展鋪平道路。
我校建校歷史悠久,體育特色鮮明,教師素質(zhì)普遍較高,學生體育基礎(chǔ)牢固,學校對體育課設置課時充足,體育設施、器材齊全,有較好的體育工作條件。
本學期學校領(lǐng)導從思想上達成共識,對體育工作充分重視,由學校陳校長主管具體的體育工作,相信在他的督促、協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。
體育教師日常工作實施目標管理,三名體育教師都有明確的工作目標,建立獎懲制度,從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性,為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,力爭使他們安于工作、勤于工作,促進學校體育工作的發(fā)展。
二、學校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學生開展工作。
體育是學校教育的重要組成部分,努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標之一,也是德育、智育、美育的基礎(chǔ),在開展具體的體育工作方面,本學年應做好以下幾點。
1、加強體育教研活動,規(guī)范體育課堂教學,提高教學質(zhì)量。
學校成立體育教研組,組織體育教師學習《體育教學大綱》,鉆研教材,交流教學經(jīng)驗,并使之制度化、經(jīng)?;?,努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
體育教師依據(jù)學科特點進行教學,努力改進教學方法,采取靈活多樣的教學方式組織教學活動,使體育教學步入正軌,在授課時突出對學生體育能力的培養(yǎng)。
2、以《學生體質(zhì)健康標準》為切入口建立檢查、評估制度,對所學課程及時測試,以督促學生學習,提高學生鍛煉的積極性,力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。
三、開展課外體育活動,豐富學校文體生活。
課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,是實現(xiàn)學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
(1)、課間操、課間舞
學校加強對課間操、課間舞的管理,由王開敏老師按時組織。建立課間操常規(guī),嚴格紀律,保證課間操、舞順利開展。成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面,以班級為單位進行檢查評比,并將檢查結(jié)果納入班級百分競賽,定期公布成績。在本學期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色,努力做到“四個一樣”,即:進出場一個樣;隊伍、隊形一個樣;做操質(zhì)量一個樣;教師學生一個樣。
(2)、班級體育鍛煉
學校組織學生以班級為單位,利用下午第三節(jié)課的時間,進行體育鍛煉,由各班主任負責,體育教師與班主任密切配合,幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃,并給予技術(shù)上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發(fā)動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質(zhì)量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比,及時總結(jié),形成制度。
(3)、體育競賽
學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,在保證開齊、開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上,將根據(jù)學校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發(fā)學生興趣,鍛煉學生身體,活躍學校文體生活,在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。
(4)、課余運動訓練
學校成立田徑、乒乓球和籃球三支校隊,由體育教師任教,堅持長年系統(tǒng)訓練。力爭在明年的市運會上取得好的成績。
學校體育工作總結(jié)4
兩個多月的實習生活即將結(jié)束,在學校領(lǐng)導和各位體育老師們的指導和幫助下,我完成了由學生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間,我既是學生,又是教師。作為學生,我虛心求教,不恥下問; 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結(jié)。
一、加強學習,忠誠教育事業(yè)。
在實習期間,我系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時間,我閱讀教育書籍,學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材,認真教學。
體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導,才能在學生的學習中起到“引爆”作用,實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學最佳效果。
傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式,以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等,還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳,也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下,當在教室里久坐的學生來到操場上的時候,他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨,放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”,面對體育教師的講解示范等,學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,結(jié)合學生的年齡特征,我在實習期間有針對性的教學,充分調(diào)動學生的學習興趣,提高體育運動技能,培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
經(jīng)由過程近一個月的教學實習,所教學的班級學生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教學中,運用前進前輩的教育理念和科學(教學案例,試卷,課件,教案)的教學體例,全力培育學生的合作和競爭意識,選擇的教學體例能激發(fā)學生的進修樂趣和促進學生的思維勾當,能注重因材施教、因人施教,有用的調(diào)動了學生進修的自動性,使學生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當真進修的精采習慣,讓每一位學生都能夠在“樂”中練,在操練“樂”,課堂空氣布滿活力,有用地提高了課堂教學質(zhì)量。我在高二年級學生查詢拜訪中,幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動介入教學勾當,做到人人介入勾當,人人健康成長。
三、實習體味
在體育教學中,有意識地融入德育教育,不僅能磨煉學生的意志,更主要的是培育學生的愛國主義和集體主義精神,培育學生從命組織遵守紀律,老實、機智、積極進去的心理道德。經(jīng)由過程教學實踐,為此,我在教學,“跨越式跳高”首要從以下幾個方面進行試探的,并受到了精采的下場下面就環(huán)繞這個問題談談我自己的一些陋劣的觀點。
1、用尊貴的精神去塑造學生
教師的言行直接影響和傳染著學生。作為教師必需增強自身涵養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上,積極進取的敬業(yè)精神,教師精采的言談舉止,會給學生樹立一個好的形象,再加上教師規(guī)范的動作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐碩內(nèi)在,是學生在潛移默化中受到陶冶,模擬中審閱自己,從而獲得周全教育。
2、用正確的體例去指導學生
體育教學中,教師最能影響學生的是簡明簡要的講解,正確無誤的示范和行之有用的教育,讓學生對此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣。在操練中學生,學生不敢做的動作,由教師示范,學生不會做的動作,教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄,精采的專業(yè)素質(zhì)去影響指導學生熱愛體育行為。
例如我在跨越式跳高教學時這樣放置的,第一個操練,用激勵的口號庖代傳統(tǒng)的“一二一”口號,在跨越式跳高操練前熱身勾當中,我用激勵口號鼓舞激勵學生,我自傲,我成功、我介入、我孤高、我勇敢,操練跨越式跳高我能行!然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過竿動作,幾回后經(jīng)由過程體味去考慮。a若何才能保證操練時的平安?b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是:對于平安,年夜部門學生回覆是按跨越式跳高動作體例去做;對于磨煉的益處有的學生回覆可以磨煉下肢的力量,有的學生說可以磨煉自己的膽子,有的學生回覆好玩,有的學生回覆可以磨煉自己的身體,學生回覆幾乎包含了操練的意義。教師實時加以指導,經(jīng)常操練可以使人下肢更有力,關(guān)節(jié)更矯捷,可以使人勇敢,但操練時注重平安,注重自我呵護。
第二個操練,我設計幾組分歧高度的跳高架,讓學生自己選擇高度操練,并提出問題:當別人跳不外去時你該怎么辦?年夜都學(教學案例,試卷,課件,教案)生回覆我們要輔佐他,教師馬上提出呵護與輔佐的體例,操練中發(fā)揚合作精神。不管在哪組上操練,我老是用鼓舞激勵性的說話對學生進行鼓舞激勵和指導,尤其是對進修上有困然的學生,幾回操練后學生逐漸向有難度的跳高架挨近。
3、用師生間精采激情去傳染學生
在體育教學中,向?qū)W生進行思惟道德教育,關(guān)頭在于教師的上行下效,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)抉擇了年夜部門時刻在室外,和學生的直接接觸最多。我們非論起風下雨,仍是嚴寒盛暑都率領(lǐng)學生去完成身體磨煉使命。在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的。盛暑中,我們所站的位置是面臨太陽;冬風中我們所站的位置是面臨風口……這種無形的教育體例,化為濃濃的師生激情和對夸姣事物的判定,使學生在潛移默化中受到教育,從而提高學生對夸姣事物的追求。
4、用祖國的呼叫去鼓舞學生
青少年都有神馳夸姣未來的愿望,都有為祖國進獻自己青春的使命感,都想有健康的體魄和精采體育手藝。在道德理想與專業(yè)進修中,輔佐學生樹立只懷孕體好,未來才能更好地為祖國工作的思惟,在各類規(guī)章軌制的約束下,使學生磨煉身體成為自覺的步履,并使這種自覺步履表此刻體育課的進修和磨煉中。
四、我的思索。
在實習期間,我遇到了困難,也對體育教學進行了一定的思索:
1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。
3、上課期間,在注重終結(jié)性評價的同時也應注重過程性評價,告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時,這種評價方法對發(fā)展學生的體能,增進健康,娛樂身心,調(diào)節(jié)情緒,減少壓力,樂于接愛不同觀點,分享自己和他人的快樂,會評價他人和自己所獲得的成功感,對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義?!?、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導差生,提高學生整體素質(zhì)。
學校體育工作總結(jié)5
201年月日至月日,本人在中學進行教育實習。通過實習,使得自己對教師職業(yè)有了許多認識,提高了自身素質(zhì),掌握了一些教學技能,并展示了各自的個人風采,受到實習學校領(lǐng)導的一致好評。經(jīng)過為期2個半月的體育教育實習工作,我對體育教學有了一定的了解,對學生也有所了解,知道已有的知識是滿足不了學生的需求。學生喜歡新穎性,但不具備難度很高的體育課。作為教師,上課是第一要點,同時,本人也擔任了代班主任的工作,通過這些工作,我總結(jié)如下:
(1)教學中認真工作
教學中認真貫徹新課程標準,規(guī)范教學常規(guī);堅持二次備課,超前備課,課后反思;課堂上充分調(diào)動學生的積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體、教師為主導、精講多練為主線,探究式學習方式,創(chuàng)設教學情境,進行心里拓展的練習,提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學生的學習情況進行有效的即時性評價和測試,通過及時反饋的形式,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,體現(xiàn)以學生為主體的教學風范。各方面都能以學校工作為重,踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。我一直擔任7年級(1-5)班的代理體育老師,積極完成蘇老師安排的任務,不斷提升自我的教學能力,對今后步入體育教師這個行業(yè)積累經(jīng)驗。
(2)代理主任工作
步入教學工作以來,我一直擔任7年級(5)班的代理班主任,積極配合班主任林老師,向他學習,與林老師共同管理班級,認真負責的做好本職工作,并且在這次拔河比賽中,本班取得年級第一的好成績。
(3)在班級活動方面
開展活動,學生是主體,因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。我組織了一場拔河友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力,為了更好的準備這場比賽,我還讓學生展開了一些訓練,這些訓練非常有效果,最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中,女生可謂表現(xiàn)積極,能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面,很多學生喜歡比賽性質(zhì)的,又要結(jié)合知識方面的活動。所以我組織了一次大型的校園游戲趣味定向越野,讓學生可以在游戲中鍛煉身體也可以知識問答,讓學生體味校園的樂趣。時間過的非???,當我真正了解學生特點,開始和他們建立起感情時,卻結(jié)束了。雖然非常短暫,但覺得自己學到了很多,特別是認真負責,也嘗到了當老師的酸甜苦辣,感受到學生的聰明可愛。
十周的教育實習雖然很短,但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回憶。大家都得到了一次很好的鍛煉。并且大家向社會展示了學院體育學院學子的良好素質(zhì)和風貌,為今后工作的方向挖掘了一條路。
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