国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>工作總結(jié)>各行業(yè)工作總結(jié)>幼兒園總結(jié)>

2021幼兒園小班學(xué)期教學(xué)總結(jié)7篇

時間: 淑燕4545 分享

又到了幼兒園小班總結(jié)的時候了,我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,2021幼兒園小班學(xué)期教學(xué)總結(jié)有哪些你知道嗎?更多幼兒園總結(jié)點(diǎn)擊“小班總結(jié)”查看。

2021幼兒園小班學(xué)期教學(xué)總結(jié)1

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了,回想學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,晨間活動不能夠參加,而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信,謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,特別是對待來園晚的幼兒,自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高?;仡欉@學(xué)期的工作,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,教學(xué)也基本完善了,總結(jié)如下:

一、情況分析

我班原有30人。現(xiàn)有幼兒17人,男孩7人,女孩10人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn):

(1)優(yōu)勢表現(xiàn):

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與同伴交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2、好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當(dāng)小老師。

3、特別喜歡游戲活動,對游戲的好奇心特別強(qiáng)。

4、進(jìn)入中班下學(xué)期,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,知道錯對分明。

5,對人比較有禮貌了,見到認(rèn)識的人都會打招呼,并且也喜歡幫助他人。

(2)弱勢表現(xiàn)

1、班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。

同時,這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)及具體措施

這學(xué)期我擔(dān)任花朵二班的陪班老師,從事語言,健康,美術(shù)及手工的教學(xué)?;旧隙歼_(dá)到了目標(biāo)。

(1)健康領(lǐng)域

1,身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。

2,生活衛(wèi)生有很大的改善,生活自理能力增強(qiáng)了許多。

3,知道必要的安全保健常識,在戶外活動中保護(hù)自己,喜歡參加體育活動。

4,有了良好的的作息時間,睡眠習(xí)慣,飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,愛惜糧食的好習(xí)慣。

(2)語言領(lǐng)域

1,喜歡語言活動,能有禮貌地用語言與人交往。

2,能樂意與人交談,注意聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事情,能用普通話與人交流

3,能感受語言美,內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4,能認(rèn)漢字50個,會寫10個,書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

(3)藝術(shù)領(lǐng)域

1,初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2,能用多種線段感受圖畫的美,喜歡參與折紙與泥工。

三、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

四、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向:

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力.

2、提高自身理論科研水平.

3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.

3本學(xué)期我們3位老師各項工作都配合的非常好,我通過教育經(jīng)驗豐富的老師指點(diǎn),自己也學(xué)會了很多東西,在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學(xué)期能再接再厲。同時也希望我有什么需要改進(jìn)的地方,請老師們即時提出意見。

2021幼兒園小班學(xué)期教學(xué)總結(jié)2

在忙忙碌碌中,我們這個學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂。

在工作中,我對每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)。以及吸取經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)自己的不足點(diǎn)。

班級情況分析:

本班的幼兒活潑可愛,通過學(xué)習(xí)活動幼兒都能有禮貌向老師小朋問好,這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng);通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進(jìn)步,在學(xué)習(xí)方面幼兒能互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛;生活方面都能按照老師的指令喝水 吃飯 睡覺。這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端。

教育教學(xué)方面:

在日常的教學(xué)中,我認(rèn)真完成各項工作計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料,認(rèn)真摘錄筆記,提高對理論知識的了解與時間中的應(yīng)用水平,不斷地完善,充實(shí)自己,與時具進(jìn)。尊重每一位幼兒,發(fā)展幼兒的個性。不斷創(chuàng)新,才能更好激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,使他們主動去吸取更多新的知識。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

3、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡后,不吵鬧,盡快入睡,學(xué)會自己蓋被子。

經(jīng)過班級老師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作:

我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時刻的關(guān)注孩子。還在日常活動中開展安全教育活動,讓幼兒學(xué)會基本的自我保護(hù)意識,在這個學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。在班級常規(guī)管理還須加強(qiáng),在教育教學(xué)上應(yīng)多吸取老教師的經(jīng)驗更科學(xué)教育。

2021幼兒園小班學(xué)期教學(xué)總結(jié)3

從我參加幼兒工作以來,這一學(xué)期是我接觸小小班的第一次,在這之前雖是都沒有接觸過,但是對小小班的工作,卻是有點(diǎn)知曉。說老實(shí)話在別人眼里,對于小小班的工作的評價壞的勝過好的話多的多:什么要比別人多花時間,多花精力,還要多花體力勞動等等??偟脕碚f用是可以一個“苦”字來代替吧。在知道自己要帶小小班后,我的心里進(jìn)行過很多的思想斗爭:我怕自己不耐心、不細(xì)心;又怕這樣的“苦”我會吃不了;但又想在我之前也有很多老師接受過這樣的工作,難道真的有那樣“可怕”嗎?我也何不借次機(jī)會嘗試嘗試呢?嘗試嘗試,我想通了,人的一生有很多事,不管是好的還是壞的都是經(jīng)過嘗試過來的,這樣的“苦”又算什么。所以漫漫地自己給自己打氣,增加信心!

在開學(xué)前,都要進(jìn)行環(huán)境布置,我以改以往的思想:因為孩子年齡小,來到陌生的地方會害怕,怎樣才會吸引孩子們的視線,讓他們感覺不害怕;讓他們感覺這里有好玩,有好看;要比家里好!我就在教室的墻上貼了好多有趣的小動物圖片;做了許多有關(guān)以后教學(xué)要用的好看、好玩的教具;收集了許多平時年齡小的幼兒要玩的玩具;還在活動廳里與平衡班的幾位老師布置了許多活動區(qū)的內(nèi)容,有娃娃家、娃娃冷飲店、娃娃醫(yī)院等等。

家訪,使我和孩子們有了第一次面對面接觸。大部分的孩子在我的面前并不陌生,膽大的孩子還會在我面前表演唱歌呢,而家長看到我的到來即高興又擔(dān)心:孩子還沒上幼兒園,老師就來家訪,家長覺得這樣工作方式非常好!家長還提了很多的問題:中午吃飯是怎樣的?解大小便,幼兒自己來還是老師幫忙等等?我都作一一的解答,盡量讓家長信任、放心把孩子交到我的手中!

開學(xué)初的情景是永遠(yuǎn)不能忘記的。那種所謂的“苦”也終于嘗到了。但我想既然干,就要堅持。我想總會有那么“苦盡甘來”的一天。

孩子們在家長陪同下在教室里看一看、玩一玩還是挺開心的。但一些家長趁幼兒盡興時,悄悄溜走后,孩子們的哭聲就漸漸有少到多了,讓你抱的,賴在地上不起的,扔玩具的。臉上除了淚水還是淚水。那時,教室里好吃的,好看的,好玩的也都起不了作用了,怎么辦呢?當(dāng)時的我真有點(diǎn)著急,不過我還心平氣和的和孩子們說說話,一些孩子喜歡抱,或許抱一抱會讓孩子產(chǎn)生安全感。我就和配班老師分工,我先安慰那些愛人抱的孩子,到教室外面走一走,玩一玩,和他們說說話,輕輕地喊著他們的小名,讓孩子感覺我就像媽媽一樣。這樣的方法還真不錯,之后我就用同樣的方式來一一安慰其他孩子。

2021幼兒園小班學(xué)期教學(xué)總結(jié)4

時間過的真快,不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自我是一名幼兒教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作職責(zé)心強(qiáng),重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)主要做如下幾項工作評價:

一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,無論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹立自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則供給適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠,孩子們能感覺的到。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒理解了你,就能以主動的態(tài)度理解你的教育。

二、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著家庭中的不一樣習(xí)慣走到了一齊。許多孩子原有的生活比較的無序,甚至十分的自由化。作為一名新教師,深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,教學(xué)才會有序的進(jìn)行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時睡午覺;午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三、教學(xué)方面針對小班幼兒心理情景,我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。進(jìn)取參加園里的教研活動。本學(xué)期,我進(jìn)取制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,配合主題活動,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),取得了不錯的效果。

四、家長工作善于與家長溝通,在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,這學(xué)期,我經(jīng)過多種渠道與家長溝通,針對每一位幼兒情景,采取不一樣的方式進(jìn)行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長的信任,使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然,有收獲也存在著不少的不足:在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的評價,僅有善于評價、反思才會有所提高和提高,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗,快速的提升自我。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出不足,我將認(rèn)真反思、努力改善。

2021幼兒園小班學(xué)期教學(xué)總結(jié)5

本學(xué)期,我們小班教研組在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)秉承團(tuán)隊積極向上、友好互助、勤學(xué)專研的優(yōu)良傳統(tǒng),在孜孜不倦的學(xué)習(xí)和激情四射的研討中,獲得了理念和實(shí)踐的雙提高。接下來,就來總結(jié)一下本學(xué)期我們的教學(xué)工作:

一、數(shù)學(xué)區(qū)創(chuàng)設(shè)顯端倪

根據(jù)教研計劃,我們逐步推進(jìn)小班數(shù)學(xué)區(qū)的創(chuàng)設(shè)。每班在原有的區(qū)域上進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,在確保原有區(qū)域材料不斷豐富及跟進(jìn)的基礎(chǔ)上,另辟空間,開發(fā)數(shù)學(xué)區(qū)。通過預(yù)設(shè)的蘊(yùn)含相關(guān)數(shù)學(xué)元素的操作材料,為幼兒提供更多選擇、擺弄、操作的機(jī)會,從而幫助幼兒積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。

3月份,我們在教研組會議上進(jìn)行發(fā)動,各班進(jìn)行數(shù)學(xué)區(qū)的規(guī)劃和設(shè)想。4月份,借用上海學(xué)習(xí)的契機(jī),分享拍攝的數(shù)學(xué)區(qū)的照片,然后進(jìn)行材料的制作。通過一學(xué)期的跟進(jìn),各班的數(shù)學(xué)區(qū)材料豐富,玩法多樣。

二、課程研討有成效

本學(xué)期,我們重新編排了小班教學(xué)活動,將《建構(gòu)式課程》和《小班教育活動設(shè)計》結(jié)合,取長補(bǔ)短,使課程更受孩子們喜歡。如我們開展的主題活動《吹泡泡》,通過制作泡泡水、吹泡泡、泡泡吹畫不同形式的活動,激發(fā)了孩子們極大的熱情,我們認(rèn)為,正是課程貼近幼兒的興趣點(diǎn)才能發(fā)揮價值。

同時我們加入了繪本教學(xué),提升幼兒的閱讀能力。以往課程中的故事較為平淡,不能吸引孩子們的興趣,所以在開學(xué)初,我們精心挑選了適合小班年齡段的有趣的繪本,如《想吃蘋果的鼠小弟》、《我爸爸》、《好餓的小蛇》等等。這些繪本生動形象,孩子們非常喜歡,特別是《我爸爸》,孩子們非常有共鳴,而且能把每副圖的內(nèi)容都能講出來。

本學(xué)期,我們繼續(xù)使用了《幼兒園數(shù)學(xué)操作材料》這一教材。通過每月一次疑難教學(xué)內(nèi)容探討活動,關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)路徑,關(guān)注幼兒的學(xué),不斷地提升了教師們的執(zhí)教水平。在數(shù)學(xué)比武課上,我們8位教師自選了《過節(jié)了》和《兔兔雜貨店》中的一個內(nèi)容,進(jìn)行了比武,收獲了成長。

三、體驗場創(chuàng)設(shè)有靈氣

本學(xué)期,小班教研組承包了三個體驗場的創(chuàng)設(shè)。一是建構(gòu)室,二是美術(shù)創(chuàng)意室,三是角色體驗館。針對每個體驗場,我們由教師自由認(rèn)領(lǐng),分組進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。

建構(gòu)室不僅對材料進(jìn)行歸類、整理,同時在空間上我們也做了多次調(diào)整。當(dāng)教師們反映室內(nèi)材料過多,顯得空間有點(diǎn)小這一情況后,我們想到了將塑料積木搬到走廊外的塑膠場地上。這樣的調(diào)整不僅有效解決了人多擁擠的現(xiàn)象,而且戶外的空間激發(fā)了更多的建構(gòu)靈感。

美術(shù)創(chuàng)意室以“樹木”為主題開展一系列的藝術(shù)創(chuàng)想。我們收集了各種樹枝、樹干、樹葉等,然后進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。通過活動,提升幼兒審美情感,激發(fā)幼兒的想象力及創(chuàng)作力。

角色體驗館經(jīng)過不斷地研討調(diào)整后,將原本的照相館改成了快遞公司。同時將保留的區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行更新和添置,如手工坊里添置了一些面粉、刀叉等,孩子們在里面做湯圓非常專注。在小醫(yī)院里,我們放了四張小床,滿足了幼兒的需求。在理發(fā)店里,我們投放了一些亮片和粘紙,這樣,孩子們就可以動手化妝了。煥然一新的格局和豐富的材料,更激發(fā)了孩子們的游戲熱情,游戲中出現(xiàn)了很多的“哇!”時刻!

在整個學(xué)期中,我們教研組也堅持做到常規(guī)工作不放松,如師徒帶教、理論學(xué)習(xí)、相互聽課、定期環(huán)境檢查等等。這些常規(guī)工作幫助我們更好地找準(zhǔn)自己的方向,把握正確的理念。

在一學(xué)期的工作中,我們也遇到了一些困惑,比如在開展數(shù)學(xué)類區(qū)域時,孩子們一開始游戲很專注,但一段時間后,就會發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣減弱了,應(yīng)該如何去推進(jìn)?這個將作為我們下學(xué)期重點(diǎn)研究的問題。

2021幼兒園小班學(xué)期教學(xué)總結(jié)6

不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。"為了每一個孩子都有進(jìn)步",這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是,我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí),經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié):

科學(xué)方面

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,幼兒的思維和理解能力,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,特別是在操作活動中,幼兒玩的高興,玩出了學(xué)習(xí)的意境,而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,真正做到學(xué)有所得,學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,半年來的培養(yǎng),有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,對活動沒有足夠的興趣,操作中不愛思考,處于懶惰的狀態(tài),不愿意主動與別人交流自己的操作成果,對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。

生活與健康方面

以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,并在活動中保護(hù)自己,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。(飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,了解一些粗淺的安全知識,學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上,我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識,獲得了戶外運(yùn)動中得到快樂和健康,并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

在這方面的教學(xué)上,我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力,并動員家長,在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作,半年來,每個幼兒的步都很大,安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動,對一些健康常識和生活交往,每個幼兒都有自己的獨(dú)特之處,樂于參加各項活動,喜歡幫助別人,衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,每個幼兒都很活潑、熱情,愛說愛笑,積極向上,開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,不愛表現(xiàn)自己,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,愛害羞,不敢獨(dú)自展示在集體面前。

藝術(shù)方面

音樂:

本學(xué)期的音樂活動共有以下內(nèi)容:《我上幼兒園》《粉刷匠》《不倒翁》《泥娃娃》等。幼兒對這些歌曲、都非常感興趣,很積極地投入其中。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高,能夠認(rèn)真傾聽音樂,并能根據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此,我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,自己進(jìn)行創(chuàng)編動作,然后教師再加以指導(dǎo)。

習(xí)慣方面:

1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手,飯后主動漱口。

2、對人有禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,不打架、不說臟話,愛護(hù)公共財物,不隨地亂扔垃圾。

3、上課習(xí)慣良好

通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,各方面均有不同程度的提高。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了成績,在成績中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長,也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升??偨Y(jié)經(jīng)驗,查找不足,希望以后的工作會更出色。

教學(xué)中的收獲

在本學(xué)期的教育教學(xué)中,幼兒對知識的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。

教學(xué)中的不足

通過教學(xué)活動,使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,本班幼兒對于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活,在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣,在操作的過程中沒有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考,不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。

在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,由于教師的引導(dǎo)沒有很充分,所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的。

通過這幾個領(lǐng)域的分析使我想到了,在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來,讓幼兒能夠更好的去相信我們,更好的配合我們的工作,在家長的配合下,讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好!

2021幼兒園小班學(xué)期教學(xué)總結(jié)7

光陰似水,歲月如歌。伏案回眸,在這匆忙流逝的時光中,我們用辛勤努力收獲了家長的滿意和微笑,用開拓創(chuàng)新樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神贏得了社會的贊譽(yù)和好評??偨Y(jié)一年來的小班管理工作,對自我所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,其目的就是在梳理中善于發(fā)現(xiàn)自身工作不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長點(diǎn)。

一、常規(guī)培養(yǎng)

在我們?nèi)唤處煹拿芮信浜舷拢覀児ぷ髦胁环帜阄?,朝著一個共同的目標(biāo),為孩子創(chuàng)造安全、歡樂、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。一年來,經(jīng)過教師的不斷努力,班級工作有了自我的特色。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致地為每個家長朋友、每個孩子服務(wù)。在開學(xué)初期,為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂,我們用自我真誠的愛去親近他們,及時和家長交流溝通,讓孩子能開開心心上幼兒園,在短較時間里適應(yīng)和喜歡上了團(tuán)體生活。經(jīng)過一年的小班生活,孩子們在常規(guī)、教學(xué)活動、安全和家長工作方面都取得了可喜的提高,異常是在幼兒的動手本事方面,教師下了必須的功夫,手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。例如:小朋友此刻自我能夠獨(dú)立地穿好褲子和鞋子,得到家長的認(rèn)可和歡迎。

在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面,用了微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、隨機(jī)、離園前活動中,向幼兒講清常規(guī)要求,采用適合小班幼兒的方式進(jìn)行訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒聽從指揮和團(tuán)體觀念的好習(xí)慣。幼兒入園后,幼兒園生活與家庭的生活截然不一樣。對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入團(tuán)體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好,會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園,入園后主動向教師小朋友問候。我們教會幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟教師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)禮貌意識。教學(xué)游戲活動中聽從教師指揮,進(jìn)取主動參與團(tuán)體活動。學(xué)會安靜地傾聽和參與表演。戶外活動前兩個小朋友拉手站隊,玩耍時不推也不擠、不東張西望,進(jìn)取參與各種游戲活動!活動時能聽懂教師的指令和信號,學(xué)會遵守游戲規(guī)則!我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,學(xué)會謙讓。

二、教育教學(xué)方面:

1、教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒進(jìn)取參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的本事。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂,在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中簡便愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,游戲與知識相結(jié)合,調(diào)動幼兒的進(jìn)取性;我們將游戲貫穿于一日活動中,充分發(fā)揮幼兒的主動性、進(jìn)取性,讓幼兒在簡便愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。

2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的本事,能做到了和小朋友友好相處,有禮貌的交流。

3、尊重、信任、支持幼兒,給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料,擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間,并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動資料,保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。

4、供給幼兒為團(tuán)體服務(wù)的機(jī)會,鼓勵幼兒參加力所能及的勞動,關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等,認(rèn)識為別人做事的意義,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)職責(zé)感。安全德育工作。

三、保育工作

1、堅持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,美觀宜人,為營幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境,在教師引導(dǎo)下,小朋友學(xué)會了自我整齊擺放小椅子和自我的用品。

2、教給了幼兒一些自我服務(wù)本事的一些常識。教師因人施教,注重幼兒的個別差異,對本事弱的幼兒給予特殊幫忙,使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自我事情自我做的活動中,要求小朋友學(xué)會自我提褲子、穿鞋子。對動手本事差的幼兒,及時和家長取得配合教育,督促小朋友喜歡做自我的事情,愿意做力所能及的事情。

四、安全工作

安全工作一向以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班教師一向繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)的本事;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不細(xì)心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,異常在很多地方發(fā)生不安全事件時,教師對孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育,讓小朋友明白不和陌生人走,不吃別人東西。

在一學(xué)期的教學(xué)工作中,我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴,耐心細(xì)致地做好每一項工作,認(rèn)真做好各項工作,并職責(zé)到人,從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情景下,沒有發(fā)生一齊安全事故。

結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件,給小朋友講解相關(guān)的道理,進(jìn)行及時而有針對性的安全教育,明白不安全事情的危害。如在自我保護(hù)意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

五、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙教師,他們的言行是孩子模范的榜樣。所以,我們十分重視家長工作。加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。鼓勵家長進(jìn)取參加網(wǎng)絡(luò)論壇,利用網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)習(xí)研討教育方法,發(fā)揮家長的作用。

2021幼兒園小班學(xué)期教學(xué)總結(jié)7篇相關(guān)文章

2021年幼兒園小班教育教學(xué)總結(jié)5篇

2021年度幼兒園小班教育教學(xué)總結(jié)五篇

2021幼兒園年度教育教學(xué)工作總結(jié)7篇

最新2021幼兒園小班工作總結(jié)范文5篇

2021年幼兒園小班班級工作總結(jié)范文5篇

2021年幼兒園小班常規(guī)教育總結(jié)10篇

2021幼兒園小班年度考核個人總結(jié)5篇

2021幼兒園小班學(xué)期結(jié)束總結(jié)

幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)2021

幼兒園小班教師上學(xué)期2021工作總結(jié)

2021幼兒園小班學(xué)期教學(xué)總結(jié)7篇

又到了幼兒園小班總結(jié)的時候了,我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,2021幼兒園小班學(xué)期教學(xué)總結(jié)有哪些你知道嗎?更多幼兒園總結(jié)點(diǎn)擊“小班總結(jié)”查看。2021幼兒
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 幼兒園教育教學(xué)個人總結(jié)7篇
    幼兒園教育教學(xué)個人總結(jié)7篇

    幼兒園教育教學(xué)個人總結(jié)有哪些你知道嗎?作為小班的教師,更要具備愛心、耐心、細(xì)心,使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,健康的成長,更多幼兒園總

  • 2022幼兒園小班教育教學(xué)總結(jié)7篇
    2022幼兒園小班教育教學(xué)總結(jié)7篇

    幼兒園的教育活動內(nèi)容具有很大的靈活性、選擇性,單靠理論上的學(xué)習(xí),很難使教師真正的理解和領(lǐng)會。2022幼兒園小班教育教學(xué)總結(jié)有哪些你知道嗎?更多

  • 2021幼兒園大班教育教學(xué)總結(jié)7篇
    2021幼兒園大班教育教學(xué)總結(jié)7篇

    又到了幼兒園總結(jié)的時候了,回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,2021幼兒園大班教育教學(xué)總結(jié)有哪

  • 2022年幼兒園大班教學(xué)總結(jié)7篇
    2022年幼兒園大班教學(xué)總結(jié)7篇

    幼兒園充滿了歡聲笑語,這里有一個個家庭的希望,這里是祖國花朵的培養(yǎng)基地,2022年幼兒園大班教學(xué)總結(jié)有哪些你知道嗎?一起來看看2022年幼兒園大班教

1202474