国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 實用范文 > 工作總結(jié) > 各行業(yè)工作總結(jié) > 幼兒園總結(jié) >

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)

時間: HT1 分享

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)1

教師是以人育人的事業(yè),直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康歡樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德,即教師的職業(yè)道德,是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。經(jīng)過對幼兒教師師德的學(xué)習(xí),我深刻地體會到:

一、愛崗敬業(yè)。

首先,要忠誠于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取,努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識,在工作中嚴(yán)于律己,加強自身的學(xué)習(xí),不斷地更新知識,認(rèn)識自身的不足,虛心學(xué)習(xí),不斷進取。努力提高自己的文化知識,工作能力等的培養(yǎng)。僅有愛崗敬業(yè),教師才能積極應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。

二、尊重每一個孩子。

每個幼兒都渴望得到教師的愛和尊重,要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。僅有把愛傳遞給幼兒,把幼兒看重,幼兒得到教師的尊重,他們才會尊重和喜歡教師。愛生是教師必須具備的美德,教師一個關(guān)注的眼神,一句親切的話語,一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,少一點批評,多一點鼓勵。教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子,做到一視同仁,不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子,在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子,讓他們在獲得知識的同時享受完美歡樂的童年。

三、努力進取。

作為傳道授業(yè)的教師,僅有不斷地更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷地完善自我,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。教師要正確的應(yīng)對自己的工作職責(zé)心,提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷地學(xué)習(xí),充實自我,進取探索,不斷開辟新的教法。

四、以身作則。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒都喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。所以,教師必須要時時刻刻為孩子做好榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡單的說教,師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到,教師必須具備良好的職業(yè)道德,讓我們加強師德修養(yǎng),“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”,以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,照亮他們的人生道路。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)2

時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我與幾位教師團結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子??偨Y(jié)過去,展望將來,特對以下工作作出詳細(xì)總結(jié):

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂,因此從一開始選擇了教師職業(yè),也就意味著時刻嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn),勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)興趣、愛好和生活自理能力及各個方面進行調(diào)查,并在記錄本上做詳細(xì)記錄。建立家園聯(lián)系冊、繪制家園聯(lián)系表,使幼兒來園時,我對他們的情況有基本的了解,家長對孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么,有什么好習(xí)慣和壞毛病,制定適宜的教學(xué)方法,因人施教。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù),要付出更多的關(guān)愛,使他們?nèi)雸@后能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。

二、自我完善與發(fā)展方面

工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時利用課余時間自學(xué)完成了山西師范大學(xué)自考教程,于XX年6月拿到大專學(xué)歷。XX年,我又參加了全國成人高考,以優(yōu)秀的成績考取了北京教育學(xué)院學(xué)前教育系,開始了本科的進修學(xué)習(xí)。用更多的知識來充實自己的頭腦,同時,工作中,我們積極鉆研業(yè)務(wù),為節(jié)省園內(nèi)開支,我們利用廢舊物品自制玩教具,寫心得,寫論文,把問題放到實踐中去解決,在解決問題的過程中提升自己的理論觀點,看到孩子們的笑臉,感受著孩子們的進步,我無比欣慰。

三、反思和總結(jié)

教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。

你們是幸福的,我就是快樂的,為你們付出的,再多我也值得。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)3

作為一名幼兒園教師,我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)孩子的責(zé)任和使命。在過去的幾年里,我始終秉持著“愛與責(zé)任”的理念,努力踐行著教師的職業(yè)道德,以身作則地影響和教育著孩子們。在這篇個人總結(jié)中,我將回顧自己的成長歷程,總結(jié)自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足,并展望未來的發(fā)展。

首先,我要感謝我的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助。在我剛開始從事幼兒教育工作時,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是,在我的同事和園長的鼓勵下,我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境,學(xué)會了如何與孩子們相處。同時,我也積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。正是因為有了他們的支持和幫助,我才能夠在教育事業(yè)上不斷進步。

在師德方面,我始終堅持以愛心和責(zé)任心對待每一個孩子。我認(rèn)為,作為幼兒園教師,我們的首要任務(wù)是為孩子們提供一個安全、溫馨、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,我時刻關(guān)注孩子們的需求,盡力滿足他們的學(xué)習(xí)和生活需求。同時,我也注重與家長的溝通和合作,及時反饋孩子的情況,共同為孩子的成長和發(fā)展努力。

在師風(fēng)方面,我努力做到嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我認(rèn)為,作為一名教師,我們不僅要有扎實的專業(yè)知識,還要有良好的教育教學(xué)能力。因此,我在教學(xué)過程中注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)孩子們主動思考和探索;同時,我也關(guān)注孩子們的情感教育,幫助他們建立良好的人際關(guān)系和情感表達能力。此外,我還積極參與園內(nèi)的各項活動,與同事們共同探討教育教學(xué)問題,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

然而,我也意識到自己在師德師風(fēng)方面還存在一些不足。例如,我在面對一些棘手的問題時,有時會顯得有些焦慮和急躁;在與家長溝通時,有時也會因為自己的情緒波動而影響到溝通效果。為了改進這些問題,我計劃在未來的工作中加強自我修養(yǎng),提高自己的情緒管理能力;同時,我也要加強與同事之間的交流和合作,共同提高整個團隊的教育教學(xué)質(zhì)量。

展望未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我相信,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國教育事業(yè)一定會取得更加輝煌的成就。而我作為一名幼兒園教師,也將繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻自己的力量。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)4

作為一名幼兒園教師,我深知自己的責(zé)任重大。在教育工作中,師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的重要組成部分,也是影響教育質(zhì)量和幼兒成長的關(guān)鍵因素。在過去的一年里,我始終把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位,努力提高自身的教育教學(xué)水平,為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。現(xiàn)將自己在師德師風(fēng)方面的體會和總結(jié)如下:

一、愛崗敬業(yè),全身心投入教育事業(yè)

作為一名幼兒園教師,我深知自己的職責(zé)不僅僅是傳授知識,更是關(guān)愛幼兒、引導(dǎo)他們健康成長的責(zé)任。因此,我始終保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,全身心地投入到教學(xué)工作中。在日常教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織教學(xué)活動,關(guān)注每一個幼兒的學(xué)習(xí)和生活,努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時,我還積極參加各類教育培訓(xùn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),為更好地服務(wù)于幼兒的成長奠定堅實基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治教,樹立良好師德榜樣

在日常教育教學(xué)中,我始終堅持嚴(yán)謹(jǐn)治教的原則,嚴(yán)格要求自己,力求做到言傳身教。我認(rèn)為,教師的言行舉止對幼兒有著潛移默化的影響,因此,我時刻注意自己的言行舉止,以身作則,為幼兒樹立良好的道德榜樣。在與幼兒的交往中,我尊重每個孩子的個性,關(guān)心他們的成長,耐心傾聽他們的想法和需求,用愛心去感化他們,用真誠去打動他們。同時,我還注重培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品格,引導(dǎo)他們學(xué)會尊重、友愛、團結(jié)、誠實、勤奮等品質(zhì),為他們今后的成長打下堅實基礎(chǔ)。

三、關(guān)愛學(xué)生,關(guān)注個體差異

在教育教學(xué)過程中,我始終把關(guān)愛學(xué)生放在首位,關(guān)注每一個幼兒的個體差異。我認(rèn)為,每個孩子都是獨一無二的,他們的興趣愛好、性格特點和發(fā)展水平都有所不同。因此,我在教學(xué)過程中,注重因材施教,針對每個孩子的特點進行個性化教學(xué)。對于學(xué)習(xí)能力較強的孩子,我會適當(dāng)提高難度,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;對于學(xué)習(xí)能力較弱的孩子,我會耐心輔導(dǎo),幫助他們建立自信心。在關(guān)注幼兒學(xué)業(yè)成績的同時,我更注重培養(yǎng)他們的興趣愛好和綜合素質(zhì),讓他們在學(xué)習(xí)中體驗快樂,在快樂中成長。

四、團結(jié)協(xié)作,共同進步

作為一名幼兒園教師,我深知團隊合作的重要性。在日常工作中,我積極與同事溝通交流,分享教育教學(xué)經(jīng)驗,共同探討解決教學(xué)中遇到的問題。我認(rèn)為,只有團結(jié)協(xié)作,才能發(fā)揮集體的智慧和力量,共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。同時,我還積極參與學(xué)校的各項工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

五、不斷反思,追求卓越

在教育實踐中,我始終保持著一顆謙虛好學(xué)的心,不斷反思自己在教育教學(xué)中的優(yōu)點和不足,努力追求卓越。我認(rèn)為,教師的成長離不開對自己的不斷反思和改進。通過反思,我可以發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)中的問題和不足,從而及時調(diào)整教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)質(zhì)量。同時,我還積極參加各種教育教學(xué)研討活動,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和方法,不斷提升自己的教育教學(xué)水平。

總之,作為一名幼兒園教師,我深知肩負(fù)的責(zé)任重大。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力提高自身的師德師風(fēng)水平,為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)5

本學(xué)期我,園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求,以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),根據(jù)本園實際,加強了理論與實踐的引領(lǐng),加強了“教”與“學(xué)”的研究,對本園教師進行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,取得了良好的培訓(xùn)效果,現(xiàn)總結(jié)如下:一、主要工作進展與成效(一)、以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點,開展生動的師德教育活動,加強師德建設(shè)師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個重要抓手:一年來,我園堅持以師德建設(shè)為中心,以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《浙江省學(xué)前教育管理指南》精神為主線,以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點,開展生動的師德教育活動,加強師德建設(shè)。我們在暑期師德教育時開展了“做家長滿意的教師”師德演講比賽,讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學(xué)以活力。學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時,并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),凈化教師的思想和言行,堅決杜絕做有損師德的事。同時,提高教師的安全意識,有高度的責(zé)任感,教師真正做到為人師表、身正為范,用實際行動去贏得社會的贊譽,家長的尊敬和信賴。還開展了“說說身邊的師德故事”專題系列學(xué)習(xí),通過對具體案例分析使教師受到啟發(fā),并讓教師在工作中反思,通過教學(xué)實踐,加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認(rèn)識理解。(二)、積極響應(yīng)《教師素質(zhì)年實施方案》,不斷探索開拓新路,全面培養(yǎng)注重實效

1、讀書活動。本學(xué)期我園對教師一如既往的要求,要求教師在一年度里需自主閱讀

3本教育理論書籍并寫讀后感。在本學(xué)期,教師至少要完成一本理論書籍的讀后感。

2、博客開設(shè)。我園教研組率先開設(shè)了博客,而今年又新增了兩名教師開設(shè)博客,朱菲菲和林智老師,同時也達到了上級要求的每年新增

2%的要求,博客的開設(shè)提高了教師的學(xué)習(xí)能力和寫作能力。

3、新教師的基本功升級活動。本學(xué)期我園對未滿三年的

7位新教師進行了基本功考核,考核內(nèi)容為三字、三課。現(xiàn)場給內(nèi)容寫三字:鋼筆字、毛筆字、粉筆字,三課:每位教師制作一份課件,課件的領(lǐng)域為數(shù)學(xué),而且必須是自己本年段的教學(xué)內(nèi)容;平時的日常教學(xué),其他教師可以隨時進行推門聽課活動;還有一課就是要向全園教師進行展示活動課,本學(xué)期至少兩次的展示活動。

4、中年教師基本功升級活動。我園中年教師有王清平和吳建樂兩位教師,本學(xué)期升級活動安排為現(xiàn)場設(shè)計教案活動,我們提供題目、領(lǐng)域,讓他們倆現(xiàn)場寫出教案,當(dāng)場上交。

5、形式多樣的教研活動。幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,是全面實施素質(zhì)教育的生力軍,是高素質(zhì)的幼兒教師,對她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前,首先制定了較為全面的培訓(xùn)計劃,使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,有了可靠的保證。以崗位培訓(xùn)為載體,圍繞各種活動,注重抓好教師的校本培訓(xùn)。每

2周組織一次年段教研活動,從教學(xué)實際出發(fā),集體協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。早期閱讀教學(xué)采用普通話二甲的專門教師負(fù)責(zé)的形式,并且在一個學(xué)期每個年段定一個活動進行專題研討。讓教師在研討中提高,讓幼兒在活動中體驗。繼續(xù)進行《湖嶺家鄉(xiāng)美》農(nóng)村園本課程開發(fā)市級課題研究,讓幼兒在《竹子、牛排》、《湖嶺工藝品》、《春種秋收》等湖嶺特色教育活動中得到良好的愛家鄉(xiāng)教育;安排的送教下鄉(xiāng)、全片區(qū)的幼兒教學(xué)研討會;每學(xué)期都組織開展公開課觀摩課活動,通過聽課、評課,兩個學(xué)期的說課評比等引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路、新方法。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課,并組織教師自評、互評,通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動,加強教師專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,加強其它技能鍛煉:上半年開展了自彈自唱比賽、撰寫說課稿、上學(xué)期的學(xué)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、本學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、教師講故事比賽、教師早操比賽年輕教師簡筆畫比賽等教師技能內(nèi)活動,以提高教師對自身技能的重視和再修煉。二、采取走出去、請進來的方式加強教師學(xué)習(xí):4月份邀請了市安陽教育學(xué)區(qū)周維敏老師進行《如何有效實施早期閱讀》的專題講;4月份我園派吳林芬老師赴杭州進行為期4天的美術(shù)教學(xué)培訓(xùn),回園后向全體教師做學(xué)習(xí)報告;6月份分批參加了溫州市幼兒園《早期閱讀》優(yōu)質(zhì)課評比暨聽課活動;暑期陳美珍教師參加國際象棋培訓(xùn),并在本學(xué)期讓全體教師參加陳美珍主持的培訓(xùn);9月份邀請溫州名校長周維平老師做《研究幼兒》課題知識專題講座;10月份吳林芬教師參加第二屆學(xué)科中心組考核并在接下來2年內(nèi)參加各類學(xué)習(xí);十一月葉領(lǐng)媚教師赴杭州參加崗位培訓(xùn);12月分朱菲菲教師赴南京參加高級研修班學(xué)習(xí);十月份三年內(nèi)新教師參加瑞安的《與指南同行》的研討會學(xué)習(xí);全體教師參加進修進學(xué)校的幼兒園教師全員培訓(xùn)活動等等各類的學(xué)習(xí)活動開闊了老師的視野、增長了見識,老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式,并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,跟蹤指導(dǎo),公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作,扎實工作,創(chuàng)新工作,進一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)、研究和解決問題的能力。教師獲得主要成績:廢舊物制作的“智能骰子棋與磨粉機”參加溫州市廢舊物制作大賽,其中智能骰子棋被推薦參加浙江省里的比賽;朱菲菲教師參加瑞安市演講比賽、歌唱比賽均獲得二等獎;陳美珍、董小露教師獲得瑞安市論文三等獎;13名年輕教師代表幼兒園參加湖嶺學(xué)區(qū)的“歌唱祖國”大合唱、參加湖嶺鎮(zhèn)政府三八與七一舞蹈演出;朱菲菲、林智、王晚霞教師赴林溪鄉(xiāng)幼兒園進行送教指導(dǎo);陳美珍、吳林芬、陳愛琴在湖嶺鎮(zhèn)幼兒教育研討會上做活動展示陳美珍、王晚霞、阮麗亭、黃雋穎老師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中表現(xiàn)突出獲得學(xué)區(qū)一等獎;教師參加鎮(zhèn)政府慶三八節(jié)婦女聯(lián)歡會表演舞蹈〈偶然〉被評為優(yōu)秀節(jié)目;陳美珍、陳愛琴老師受學(xué)區(qū)邀請對林溪鄉(xiāng)中心幼兒園的老師進行活動指導(dǎo)等三、積累經(jīng)驗,反思不足,努力實現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化通過一年的培訓(xùn),教師們都結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等,并在課題研究中自己設(shè)計了許多教案,以便在課題研究期間期間進一步深入研究,為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎(chǔ)。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果。但我們知道我們課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始,我們有計劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考,在課程實施中,大部分教師的水平處于實踐操作層面,研究、總結(jié)的能力相對薄弱;教師在進行教學(xué)活動實踐之后,反思的能力欠缺,常常不知道該如何反思自己的教學(xué)行為。在集體教學(xué)活動的開展中,教師對領(lǐng)導(dǎo)聽課以及不同層面的公開活動準(zhǔn)備比較充分,但在平時的教學(xué)活動中,有應(yīng)付過關(guān)、盲目隨意的現(xiàn)象;在課題研修中:組長課題研修的專業(yè)引領(lǐng)不夠;教師的自我要研究的實效性還不夠,在研究的力度以及深度上還不夠,教師有研究意識,但在具體的操作中不能提升自己的經(jīng)驗。怎樣才能有效解決以上問題,仍需要我們不斷實踐不斷探索,才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系??傊?,教師培訓(xùn)是我園的一個系統(tǒng)工程,需要我們不斷努力,不斷探索,每個教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,樹立生命不息教研不止的思想。在下學(xué)期的工作中,我們更應(yīng)加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理,激勵教師不斷學(xué)習(xí)進取,克服困難,提高綜合能力,促進幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)6

一、引言

作為一名幼兒園教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。在這個充滿愛心和關(guān)懷的環(huán)境中,我們需要具備高尚的師德和良好的師風(fēng),為孩子們樹立一個榜樣。在過去的一年里,我深刻體會到了師德師風(fēng)的重要性,也在不斷地反思和改進自己。在此,我將對自己在師德師風(fēng)方面的成長進行總結(jié),以期更好地為孩子們服務(wù)。

二、師德方面的成長

1.愛崗敬業(yè),全身心投入工作

在過去的一年里,我始終保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,全身心地投入到幼兒園的工作中。無論是備課、上課還是與家長溝通,我都盡心盡力,力求做到最好。在教學(xué)過程中,我注重因材施教,關(guān)注每一個孩子的個體差異,努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時,我還積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

2.關(guān)愛學(xué)生,尊重孩子的個性

在與孩子們的相處中,我始終堅持關(guān)愛和尊重的原則。我認(rèn)為每個孩子都是獨一無二的,他們都有自己的特點和優(yōu)點。因此,我在教學(xué)過程中,不僅關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)成績,更注重培養(yǎng)他們的興趣愛好和個性發(fā)展。我尊重孩子們的想法和選擇,鼓勵他們勇敢地表達自己,培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。

3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),追求卓越

作為一名教師,我深知嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的重要性。在教學(xué)過程中,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。同時,我還注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信只有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),才能為孩子們提供高質(zhì)量的教育。

三、師風(fēng)方面的成長

1.團結(jié)協(xié)作,互幫互助

在過去的一年里,我始終秉持團結(jié)協(xié)作的精神,與同事們共同進步。在工作中,我樂于分享自己的經(jīng)驗和方法,幫助解決同事們遇到的問題。同時,我也虛心向同事們學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。通過團結(jié)協(xié)作,我們共同為孩子們創(chuàng)造了一個和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.勤奮進取,追求創(chuàng)新

在教育教學(xué)工作中,我始終保持勤奮進取的態(tài)度。我認(rèn)為教育是一個不斷發(fā)展的事業(yè),只有不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,才能跟上時代的步伐。因此,我積極參加各種教育培訓(xùn)和研討活動,拓寬自己的視野,更新教育理念。同時,我還嘗試運用多種教學(xué)方法和手段,使教育教學(xué)更加生動有趣,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

3.廉潔自律,樹立良好形象

作為一名教師,我深知廉潔自律的重要性。在工作中,我嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和教育行業(yè)的規(guī)章制度,自覺抵制各種誘惑,保持清正廉潔的政治品質(zhì)。同時,我還注重自己的言行舉止,樹立良好的職業(yè)形象,為孩子們樹立一個好榜樣。

四、總結(jié)與展望

回顧過去的一年,我在師德師風(fēng)方面取得了一定的成長。然而,我也深知自己還有很多不足之處,需要不斷地學(xué)習(xí)和改進。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力,為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。同時,我也將積極參與各種教育培訓(xùn)和研討活動,不斷提升自己的綜合素質(zhì),為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)7

“學(xué)高為師,身正為范?!弊鳛橐幻话愕睦蠋?,我感到高傲而有壓力,為自己的工作得到人們的承認(rèn)而傲慢,又怕誤人子弟而擔(dān)憂。通過學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德訓(xùn)練,結(jié)合平常對同學(xué)的訓(xùn)練管理,我覺得個人職業(yè)道德又有了新的高度?,F(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)狀況小結(jié)如下:

在思想方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中學(xué)校老師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》,并嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真遵守社會公德,忠誠于人民的老師事業(yè),為人師表。在訓(xùn)練教學(xué)過程中,不斷豐富自身的學(xué)識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和力氣,嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學(xué),為了同學(xué)的一切”,樹立正確的訓(xùn)練觀、人才觀,充分理解和敬重同學(xué)的獨特性,不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥同學(xué),不體罰和變相體罰同學(xué)。

在訓(xùn)練教學(xué)方面,我努力將所學(xué)的新課程理念運用于課堂教學(xué)實踐中,力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色,在日常教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材和教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)中面對全體同學(xué),留意提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng),領(lǐng)先提議探究式學(xué)習(xí),留意創(chuàng)新精神和全作力氣的培育。嚴(yán)格要求同學(xué),留意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。當(dāng)今時代,科技日新月異,訓(xùn)練技術(shù)進展很快,我正努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù),提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力氣。認(rèn)真學(xué)習(xí),與時俱進,增加自身的適應(yīng)力氣。

在師德方面,本人嚴(yán)格依據(jù)“學(xué)為人師,行為世范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)材料,文明禮儀學(xué)問,對同學(xué)留意言傳身教;要求同學(xué)做到的,自己首先做到,不準(zhǔn)同學(xué)做的,自己也不能做。在多年教學(xué)中,我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為,日常生活中嚴(yán)格要求自己,受到了同學(xué)家長的全都好評。

作為一名老師,在以后的工作中,我將盡心盡力的作好本職工作,發(fā)揚春蠶吐絲,蠟燭燃燒的奉獻精神,維護“人類靈魂工程師”的聲譽,嚴(yán)格要求自己,端正自己的態(tài)度,愛崗敬業(yè),為人師表,疼惜同學(xué),將自己的一生奉獻給訓(xùn)練事業(yè)。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)8

作為一名幼兒園教師,我深感責(zé)任重大。在這個特殊的環(huán)境中,孩子們的心靈和身體都在快速成長,他們需要我們的關(guān)愛和引導(dǎo)。在這個過程中,我始終堅持以愛心、耐心和責(zé)任心對待每一個孩子,努力做到教育教學(xué)相長,為孩子們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將我在幼兒園工作中的師德師風(fēng)進行總結(jié)。

一、愛崗敬業(yè),全身心投入教育事業(yè)

1.熱愛本職工作,全心全意為幼兒服務(wù)。我認(rèn)為,教育工作是一項充滿愛心和奉獻精神的事業(yè),只有真正熱愛這份工作,才能全身心地投入到教育事業(yè)中。在幼兒園工作期間,我始終保持對工作的熱愛和激情,用心去關(guān)注每一個孩子的成長,用愛去感染和引導(dǎo)他們。

2.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷提高自身素質(zhì)。作為一名幼兒園教師,我深知自己的責(zé)任所在。因此,我一直努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,參加各種培訓(xùn)和進修,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時,我還注重提高自己的心理素質(zhì)和人際溝通能力,以便更好地與家長、同事和孩子溝通交流。

二、關(guān)愛幼兒,尊重個體差異

1.尊重每一個孩子的獨立性。我認(rèn)為,每個孩子都是獨一無二的個體,他們有自己的興趣、愛好和特長。作為教師,我們要尊重孩子的個性,鼓勵他們發(fā)揮自己的特點和優(yōu)勢。在教學(xué)過程中,我盡量采用個性化的教學(xué)方法,因材施教,讓每個孩子都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。

2.關(guān)注每一個孩子的情感需求。在幼兒園工作中,我發(fā)現(xiàn)很多孩子都有不同程度的心理壓力和情感困擾。為了幫助他們建立良好的心理素質(zhì),我在教學(xué)中注重培養(yǎng)他們的自信心、獨立性和自尊心,讓他們在快樂的氛圍中健康成長。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治教,樹立良好師德形象

1.嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。我認(rèn)為,一個優(yōu)秀的教師首先要做到的是嚴(yán)格遵守紀(jì)律,做一個有道德底線的人。在工作中,我始終遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,按時上下班,認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)。

2.關(guān)愛同事,團結(jié)協(xié)作。我認(rèn)為,一個人的力量是有限的,只有團結(jié)一致,才能發(fā)揮出更大的力量。在工作中,我積極與同事溝通交流,分享教育教學(xué)經(jīng)驗,共同解決工作中遇到的問題。同時,我還會關(guān)心和幫助困難的同事,讓大家都能在一個和諧的工作環(huán)境中共同進步。

四、積極參與家校合作,共同促進孩子成長

1.加強與家長的溝通與合作。我認(rèn)為,家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。因此,我會定期與家長溝通,了解孩子在家庭中的表現(xiàn)和需求,及時反饋孩子在學(xué)校的情況,共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2.參與家長教育活動。為了幫助家長更好地了解幼兒教育的重要性和方法,我會積極參與學(xué)校組織的家長教育活動,向家長們傳授育兒知識和技巧,提高家長的教育意識和能力。

總之,作為一名幼兒園教師,我深知自己的責(zé)任重大。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為孩子們的成長貢獻自己的一份力量。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)9

一、引言

作為一名幼兒園教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。在這個充滿愛心和關(guān)懷的環(huán)境中,我們需要具備高尚的師德和良好的師風(fēng),以身作則,為孩子們樹立一個良好的榜樣。在過去的教育教學(xué)工作中,我深知師德師風(fēng)的重要性,始終將其作為自己的行為準(zhǔn)則,努力提高自己的綜合素質(zhì),為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),追求卓越

作為一名幼兒園教師,我們需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在工作之余,我不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,參加各類培訓(xùn)班,提高自己的教育教學(xué)能力。同時,我還關(guān)注教育前沿動態(tài),了解國內(nèi)外幼兒教育的新理念、新方法,將先進的教育理念融入到自己的教育教學(xué)實踐中。

在教學(xué)過程中,我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),追求卓越。我認(rèn)為,每一個孩子都是一顆瑰寶,需要我們用心去呵護和關(guān)愛。因此,我在教學(xué)中注重因材施教,關(guān)注每一個孩子的個體差異,尊重他們的興趣和特長,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時,我還注重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神,讓他們在實踐中學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。

三、關(guān)愛學(xué)生,傳遞溫暖

作為一名幼兒園教師,我們需要關(guān)愛每一個孩子,給他們提供一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在日常工作中,我關(guān)注孩子們的生活起居,關(guān)心他們的身體健康和心理需求。當(dāng)孩子們遇到困難和挫折時,我會耐心傾聽他們的心聲,給予關(guān)愛和支持,幫助他們建立自信,勇敢面對困難。

在與家長溝通方面,我積極與家長建立良好的合作關(guān)系,定期開展家長座談會,及時了解孩子們在家庭中的表現(xiàn)和需求。同時,我還會主動與家長分享教育教學(xué)經(jīng)驗,為他們提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)。通過家校共同努力,共同關(guān)愛孩子的成長和發(fā)展。

四、團結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)輝煌

作為一名幼兒園教師,我們需要具備良好的團隊協(xié)作精神。在工作中,我積極參與集體活動,與同事們分享教育教學(xué)心得和經(jīng)驗,共同提高教育教學(xué)水平。同時,我還關(guān)注團隊建設(shè),努力營造一個和諧、友愛的工作氛圍。當(dāng)團隊遇到困難和挑戰(zhàn)時,我會毫不猶豫地站出來,與大家共同面對,共同解決。通過團結(jié)協(xié)作,我們共同為幼兒園的發(fā)展做出了貢獻。

五、自我反省,不斷提升

在教育教學(xué)工作中,我始終保持一顆謙虛好學(xué)的心。每當(dāng)完成一個教學(xué)任務(wù)或者解決一個問題時,我都會進行自我反省和總結(jié),找出不足之處,及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時,我還會向有經(jīng)驗的同事請教學(xué)習(xí),虛心接受他們的指導(dǎo)和建議。通過不斷地自我反省和提升,我逐漸形成了自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格和方法。

六、結(jié)語

回顧過去的工作歷程,我深感自己在師德師風(fēng)方面取得了一定的成績。然而,與黨和人民的期望相比,我還有很多不足之處。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的師德師風(fēng)水平,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的新一代貢獻力量。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)10

在幼兒園教育中,師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容,也是幼兒園教育質(zhì)量和水平的保證。作為一名幼兒園教師,我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒健康成長的責(zé)任和使命,因此,我一直把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位,努力提高自己的教育教學(xué)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)?,F(xiàn)將我對幼兒園師德師風(fēng)的個人總結(jié)如下:

一、熱愛幼兒,關(guān)愛每一個孩子

作為一名幼兒園教師,我始終把幼兒的成長和發(fā)展放在第一位,關(guān)心每一個孩子的身心健康和全面發(fā)展。在教育教學(xué)過程中,我注重發(fā)現(xiàn)和挖掘每個孩子的潛能,因材施教,讓每個孩子都能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。同時,我還關(guān)注幼兒的心理健康,及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在生活中遇到的困難和問題,幫助他們建立良好的人際關(guān)系和自尊心。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),追求卓越

在教育教學(xué)工作中,我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。我認(rèn)為,教師應(yīng)該是學(xué)生的引路人,要用自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)方法去啟迪學(xué)生的智慧,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。因此,我在教學(xué)過程中,注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動探究和發(fā)現(xiàn),使他們在解決問題的過程中不斷積累經(jīng)驗和提高能力。

三、遵紀(jì)守法,廉潔奉公

作為一名幼兒園教師,我始終遵紀(jì)守法,廉潔奉公。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,不搞權(quán)錢交易,不收受禮品禮金,不參與違法違規(guī)活動。同時,我還積極參加學(xué)校組織的各種教育活動和社會實踐活動,努力提高自己的社會責(zé)任感和使命感。

四、團結(jié)協(xié)作,互幫互助

在幼兒園教育工作中,我始終堅持團結(jié)協(xié)作的原則,與同事們相互支持、相互幫助。我認(rèn)為,團隊合作是提高工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,在工作中,我積極與同事溝通交流,分享教育教學(xué)經(jīng)驗和方法,共同探討解決工作中遇到的問題。同時,我還關(guān)心同事的生活和工作狀況,盡自己所能給予幫助和支持。

五、勤奮學(xué)習(xí),不斷進步

作為一名教師,我深知自己的知識儲備需要不斷更新和完善。因此,我一直保持著勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度,利用業(yè)余時間閱讀專業(yè)書籍和教育教學(xué)資料,參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。同時,我還關(guān)注教育前沿動態(tài)和研究成果,努力將先進的教育理念和方法融入到自己的教育教學(xué)實踐中。

六、為人師表,樹立良好形象

作為一名幼兒園教師,我深知自己的言行舉止會影響到幼兒的價值觀和行為習(xí)慣。因此,我一直努力做到為人師表,樹立良好的職業(yè)形象。在工作和生活中,我嚴(yán)于律己,誠實守信,尊重他人,關(guān)愛環(huán)境。同時,我還注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和職業(yè)操守,努力成為一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。

總之,作為一名幼兒園教師,我將繼續(xù)努力提高自己的師德師風(fēng)水平,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的幼兒貢獻自己的一份力量。在今后的工作中,我將不斷完善自己的教育教學(xué)方法和手段,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,努力為他們創(chuàng)造一個快樂、和諧、充滿愛的成長環(huán)境。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)11

作為一名幼師,我深知自己的職業(yè)使命和責(zé)任,注重個人師德師風(fēng)建設(shè),努力做優(yōu)秀的教育者。

我嚴(yán)格要求自己,注重職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。在日常生活中,我注重自身形象和言行舉止,做到言行一致,不言語粗鄙,不做不當(dāng)行為。同時,我注重職業(yè)道德,尊重幼兒的人格和權(quán)益,嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,絕不做違反職業(yè)道德和倫理的事情。

我注重學(xué)習(xí)和成長,提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平。我不僅積極參加各種培訓(xùn)、講座和研討會,不斷學(xué)習(xí)更新幼教知識,還通過閱讀、觀看和交流,不斷拓展視野和思路,提升自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

最后,我倡導(dǎo)團隊協(xié)作,尊重同事,關(guān)愛幼兒。在工作中,我積極配合園領(lǐng)導(dǎo)和同事,共同完成園務(wù)任務(wù),維護園內(nèi)安全和衛(wèi)生,保障幼兒的健康和安全。同時,我關(guān)注幼兒的身心發(fā)展和情感需求,注重溝通和交流,營造溫馨和諧的教育環(huán)境,讓每個孩子在幼兒園得到充分的關(guān)愛和呵護。

作為一名幼兒園教師,我將堅持這些原則,努力做到為人師表、以身作則,用自己的言行和行動感染每一個孩子,讓幼兒在快樂成長的同時,獲得真正的、有溫度的教育。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)12

教師是以人育人的事業(yè),直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德,即教師的職業(yè)道德,是教師和一切教育工作及活動中務(wù)必遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。透過對幼兒教師師德的學(xué)習(xí),本人深刻地體會到:

一、愛崗敬業(yè)。

首先,要忠誠于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取,努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識,在工作中嚴(yán)于律己,加強自身的學(xué)習(xí),不斷地更新知識,認(rèn)識自身的不足,虛心學(xué)習(xí),不斷進取。努力提高自己的文化知識,工作潛力等的培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè),教師才能用心應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。

二、尊重每一個孩子。

每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒,把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重和喜歡老師。愛生是教師務(wù)必具備的美德,教師一個關(guān)注的眼神,一句親切的話語,一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,少一點批評,多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子,做到一視同仁,不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子,在他們的心田中播種自信與自尊、善良與寬厚的種子,讓他們在獲得知識的同時享受完美快樂的童年。

三、努力進取。

作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷地更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷地完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。老師要正確的應(yīng)對自己的工作職責(zé)心,提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷地學(xué)習(xí),充實自己,用心探索,不斷開辟新的教法。

四、以身作則。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒都喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師必須要時時刻刻為孩子做好榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡單的說教,師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到,教師務(wù)必具備良好的職業(yè)道德,讓我們加強師德修養(yǎng),為人師表、,以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐,以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,照亮他們的人生道路。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)13

在幼兒教育這個特殊的環(huán)境中,作為一名幼兒園教師,我深知自己的責(zé)任重大。師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂,是教師職業(yè)道德的具體體現(xiàn)。在過去的一段時間里,我始終把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位,努力提高自己的教育教學(xué)水平,為培養(yǎng)一代又一代的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。現(xiàn)將自己在幼兒園工作期間的師德師風(fēng)進行總結(jié)如下:

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),追求卓越

作為幼兒園教師,我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)孩子的重任。因此,我一直嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)過程中,我注重理論與實踐相結(jié)合,不斷豐富自己的教育教學(xué)方法,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力。同時,我還積極參加各類教育培訓(xùn),不斷提高自己的教育教學(xué)能力,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。 二、關(guān)愛學(xué)生,尊重個性

我始終堅信,每個孩子都是獨一無二的個體,都有自己的特點和優(yōu)勢。因此,在工作中,我始終堅持關(guān)愛每一個學(xué)生,尊重他們的個性差異。在教學(xué)過程中,我注重因材施教,針對每個孩子的特點進行個性化教育,使他們在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的不足。同時,我還關(guān)注學(xué)生的心理健康,及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題,使他們在健康的環(huán)境中茁壯成長。

三、團結(jié)協(xié)作,互幫互助

在工作中,我始終堅持團結(jié)協(xié)作,互幫互助。我認(rèn)為,一個人的力量是有限的,只有團結(jié)一致,才能發(fā)揮出更大的力量。因此,我積極參加園內(nèi)外的各項活動,與同事們共同探討教育教學(xué)問題,取長補短,共同進步。同時,我還關(guān)心同事的成長和發(fā)展,盡自己所能幫助他們解決工作和生活中的困難,使我們的團隊更加和諧、更加有凝聚力。

四、遵紀(jì)守法,廉潔奉公

作為一名教師,我深知自己的言行舉止代表著整個行業(yè)的形象。因此,我始終遵紀(jì)守法,廉潔奉公。在工作中,我嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和園方的各項規(guī)章制度,誠實守信,公正無私。在日常生活中,我嚴(yán)于律己,自覺抵制各種誘惑,堅決杜絕利用職務(wù)之便謀取私利的行為。我相信,只有做到這些,才能真正為社會樹立一個良好的榜樣。

五、愛崗敬業(yè),無私奉獻

作為一名幼兒園教師,我深知自己的職責(zé)所在。因此,我始終愛崗敬業(yè),無私奉獻。在工作中,我全身心投入教育事業(yè),用自己的熱情和愛心去感染每一個孩子。無論是在課堂上還是在生活中,我都用心去關(guān)注每一個孩子的成長變化,為他們提供一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,我還積極參與園內(nèi)外的各項公益活動,用自己的實際行動為社會貢獻一份力量。

總之,作為一名幼兒園教師,我深知自己的責(zé)任重大。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的師德師風(fēng)水平,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。同時,我也將不斷地反思自己在工作中的不足之處,不斷完善自己,為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)14

作為一名幼兒園教師,我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的花朵的重任。在教育教學(xué)過程中,我始終堅持以身作則,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),關(guān)愛學(xué)生,努力提高自己的師德師風(fēng)?;仡欉^去的工作,我深感自己在師德師風(fēng)方面還有很多不足之處,需要不斷學(xué)習(xí)和提高?,F(xiàn)將我在師德師風(fēng)方面的個人總結(jié)如下:

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),追求卓越

1.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),是教師職業(yè)道德的基本要求。作為一名幼兒園教師,我深知自己的責(zé)任重大,始終堅持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的原則,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織教學(xué)活動。在教學(xué)過程中,我注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動探究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。同時,我還積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

2.追求卓越,是教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。在工作中,我始終保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,追求卓越的教育品質(zhì),努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在教學(xué)方法上,我注重因材施教,關(guān)注學(xué)生的個體差異,努力實現(xiàn)個性化教育。在評價體系上,我堅持多元化評價,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和實踐活動。

二、關(guān)愛學(xué)生,傳遞溫暖

1.關(guān)愛學(xué)生,是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容。在工作中,我始終把學(xué)生的成長和發(fā)展放在首位,關(guān)心每一個學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),關(guān)注學(xué)生的身心健康。在日常工作中,我耐心傾聽學(xué)生的心聲,關(guān)注學(xué)生的困惑和問題,及時給予幫助和支持。

2.傳遞溫暖,是教師職業(yè)情感的重要體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,我努力營造溫馨和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生感受到家庭般的關(guān)愛和溫暖。我注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和集體榮譽感,組織豐富多彩的班級活動,增強學(xué)生的歸屬感和認(rèn)同感。同時,我還關(guān)注家長的教育需求,積極與家長溝通合作,共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。

三、自律自省,不斷提升

1.自律自省,是教師職業(yè)道德的重要保障。在工作中,我始終堅持自律原則,嚴(yán)格要求自己遵守國家法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。我嚴(yán)于律己,自覺抵制各種不良風(fēng)氣的影響,堅決杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。同時,我還定期對自己的教育教學(xué)工作進行反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時改正,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

2.不斷提升,是教師職業(yè)發(fā)展的必然要求。在教育教學(xué)過程中,我始終保持謙虛好學(xué)的態(tài)度,虛心向他人學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和方法。我積極參加各種教育教學(xué)研討活動,與同行交流心得體會,取長補短。同時,我還關(guān)注教育熱點問題和前沿動態(tài),及時更新教育教學(xué)觀念和方法,努力提高自己的教育教學(xué)能力。

四、團結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)輝煌

1.團結(jié)協(xié)作,是幼兒園教師職業(yè)發(fā)展的基石。在工作中,我始終樹立集體主義觀念,積極參與團隊合作,與同事共同為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻智慧和力量。我注重發(fā)揮團隊優(yōu)勢,充分調(diào)動各方資源,共同解決教育教學(xué)中的問題和困難。同時,我還積極參與學(xué)校的各項工作和社會活動,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

2.共創(chuàng)輝煌,是幼兒園教師職業(yè)理想的重要體現(xiàn)。在新的歷史時期,面對學(xué)前教育事業(yè)的快速發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求,我深感責(zé)任重大。我將立足本職崗位,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),銳意進取,為實現(xiàn)學(xué)前教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。

總之,作為一名幼兒園教師,我深知自己的使命和責(zé)任。在今后的工作中,我將繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、自律自省、團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌,不斷提高自己的師德師風(fēng)水平,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的一份力量。

幼兒園師德師風(fēng)個人總結(jié)15

師德,人們都情愿將它解釋為老師的職業(yè)道德,是一種全部為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范,行為準(zhǔn)則。師德是社會公德的一個組成部分,是符合社會規(guī)范,又具有老師職業(yè)特點的一種行業(yè)公德。它是老師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。

本學(xué)期,在師德方面我做到了以下幾點

一、作為一名幼兒老師,要幼兒接納自己,首先老師要對幼兒有愛心。

幼兒是我們訓(xùn)練的對象,發(fā)覺了他們的可愛,你才會覺得9 / 11我們的工作很有意義,從而更加寵愛我們的幼教這個職業(yè)。只要我們付出全部愛心,幼兒是能體會的,他會主動、主動地接受我們的訓(xùn)練,會以自己獨特的方法來回報我們。愛心的付出是前提,關(guān)鍵是在工作中要有急躁

二、規(guī)范自身言行,留意為人師表,給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣

老師的言行必需成為幼兒的楷模。老師要時刻留意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子懇切不撒謊,老師就不應(yīng)撒謊。要求幼兒對人有禮貌,老師就應(yīng)有文明的行談吐文雅,儀表端莊??傊畷r刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。

三、擅長發(fā)覺幼兒的閃光點,關(guān)懷幼兒樹立信念老師不僅是幼兒學(xué)問上的啟蒙者,還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要訓(xùn)練好孩子,首先要了解孩子,千方百計探尋每個孩子身上的優(yōu)點。由于遺傳環(huán)境訓(xùn)練方法的不同,準(zhǔn)備了幼兒進展水平與進展速度不同。老師不能用獵人的眼光盯著孩子,應(yīng)用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點和特長。接受應(yīng)用多種形式對幼兒進行激勵,鼓舞幼兒主動進展,使幼兒感到公正,得到敬重,樹立信念。四、寵愛幼兒敬重每一個孩子:

寵愛孩子是老師的最基本的職業(yè)道德,是老師對孩子進行訓(xùn)練的基礎(chǔ)。老師要用自己真摯溫和和愛同孩子們建立起10 / 11深厚的感情,成為孩子心目中的“大姐姐”“大伴侶” 。五執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,履行老師職責(zé)。通過一學(xué)期的訓(xùn)練實踐,我對老師師德修養(yǎng)有了更深的體會,在今后的工作中我會堅持以科學(xué)的理論武裝自己,堅持以先進的訓(xùn)練理念提升自己,堅持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我,我會充分發(fā)揮教室主渠道育人功能和為人師表的作用,把師德工作滲透到訓(xùn)練教學(xué)的全過程。訓(xùn)練大計,老師為本;老師素養(yǎng),師德為本。我會努力成為“品德高尚、精于訓(xùn)練、擅長育人”的好老師。

2289230