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幼兒園中班周總結(jié)

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總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的幼兒園中班周總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班周總結(jié)1

時間匆匆過了第八周,清明小長假以后,我們又迎來了緊張而又繁忙的工作中,雖說這周只有短短的三天時間,三天也可以讓我對自己的工作做出一定的反思;新教師,就猶如溫室里的花朵,每天和孩子們一起成長、一起收獲。至此,我改變了原先的計劃,將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié),希望自己的這個計劃能夠真正落實下去,讓我的教育之路增添一份色彩。三天的時間不長也不短,由于小班組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研活動,我的師傅因為要去調(diào)研固我們換了課,很久沒有給孩子們上課了,感覺有那么點生疏了,一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的疼痛,很照顧我,說話都是輕輕地,這讓我很感動;這兩天都是早班的緣故,所以每個早上有三個活動,經(jīng)過了這兩天的帶班我發(fā)現(xiàn)了我在教育教學(xué)中飛問題:

一、讓教育變得更“活”:

作為青年教師的我,一些上課的技巧肯定和老教師們還有一定的差距,有時候地環(huán)節(jié)自己就很難把握好,那就照本宣科吧,這又感覺很枯燥,也沒有自己特色;雖說教本都是專家匯聚的,但自己在課堂的把握中沒有很好的體現(xiàn)“活”的這個韻味來,比如健康活動《學(xué)做消防員》,教本上很明確的告訴我們這個活動應(yīng)該怎么上,并且附有圖示,我在執(zhí)教中就按照這個大綱基本走了下來,活動還算進(jìn)行的比較順利,孩子們地參與度也很高,也能基本模仿出消防員的那種快速的穿衣動作、救活動作;不錯呀,教學(xué)目的也差不多達(dá)到了,可事后我就在想,在原有基礎(chǔ)上,我是否可以再增加點難度,讓孩子們增加點難度,可以設(shè)置一些障礙物,從中讓孩子們體驗消防員叔叔是要克服很多困難的,從中也能夠讓教育變得更加充滿活力。

二、讓教育多一份“思”:

都說反思能夠讓我們成長的更快,現(xiàn)在看來的確如此,每個活動后都應(yīng)該有所“思”,更確切地說是多一份“思”,以前總是覺得公開課后應(yīng)該好好反思一下自我,平時的課那就不用了,但事實證明我錯了;每個活動后我都應(yīng)該有更多的思考:今天的活動好的地方在哪里?不好的地方又在哪里?我的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了嗎?重難點把握好了嗎等等,要要我們的教育充滿智慧那就從我做起,多一份思索,多一份思考,把教育變得充滿智慧的閃爍

三、讓教育變得更賦予童心:

幼兒園教師的世界也猶如孩子們一般充滿童心、充滿好奇心,有時候孩子們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇窗,那就迎合著他走進(jìn)他們的世界,一起蹲下來傾聽孩子們的世界,充滿童真與想象力幼兒園中班周小結(jié)工作總結(jié)。已經(jīng)是第八周了,在過去的幾周時間里都沒有好好的總結(jié),接下來的幾周時間里應(yīng)該好好把握,多一份期待、多一份堅持,把這份堅持延續(xù)下去,做一名充滿智慧的新教師,那就期待吧。

幼兒園中班周總結(jié)2

一 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確活動要求。

為了深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會發(fā)展,努力構(gòu)建全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)體系,我們成立了xx街20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組, 下設(shè)辦公室,制定了活動周實施方案,要求各單位,社區(qū)教育學(xué)校高度重視此項工作,制定本單位活動方案,結(jié)合實際開展活動。街辦領(lǐng)導(dǎo)小組對各社區(qū)活動周工作進(jìn)行發(fā)動,組織,指導(dǎo)和檢査。

二 全民動員,宣傳到位。

在全民終身學(xué)習(xí)活動周期間,我街十二個社區(qū)居委會都召開了學(xué)習(xí)動員會,專題報告會,認(rèn)真做到了時間落實,內(nèi)容落實,人員落實。掛橫幅,辦板報宣傳欄,放發(fā)學(xué)習(xí)資料,利用多種形式各個渠道,大張旗鼓宣傳終身學(xué)習(xí)理念,做到家喻戶曉人人皆知。通過一系列學(xué)習(xí)活動,營造終身學(xué)習(xí)的生活方式,全民動員,人人學(xué)習(xí),大力發(fā)展我街的社區(qū)教肓,構(gòu)建終身教育體系,建設(shè)和湝美好的家園。

三 活動內(nèi)容豐富,精彩紛呈。

我街20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周以其鮮明的主題,靈活的形式,豐富的內(nèi)容,顯著的成果及良好的社會影響,受到有關(guān)部門和社會各界的關(guān)注與好評 。

1 在10月26日舉辦的xx湖區(qū)全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式上,我街各社區(qū)及居民千余人冒雨參加了會議,明確了目標(biāo)受到了教育,會后成為單位的組織者和積極分子 。

2 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動。我街在活動周期間要求機(jī)關(guān)工作人員以身作則帶頭學(xué)習(xí), 每天讀書一小時并寫心得體會。要求集中與自學(xué)相結(jié)合,定期與不定期相結(jié)合,學(xué)無止境,形成習(xí)慣。

3 在活動周期間,xx街舉辦了''喜迎十八大,爭創(chuàng)新業(yè)績''演講比賽,街辦七樓會議室坐無虛席,聆聽了來自機(jī)關(guān)社區(qū)的14名選手精彩演講,報以熱烈的掌聲。

4 以街老年大學(xué)為陣地,積極組織老年人開展讀書繪畫計算機(jī)球類等各種健康有趣的文體活動。啟動儀式當(dāng)天,老年大學(xué)藝術(shù)班表演了威風(fēng)鑼鼓及文藝節(jié)目。

5 xx園等轄區(qū)中小學(xué)利用''國旗下的講話'',主題班會等形式,大力開展''學(xué)習(xí),幸福,感動,和諧學(xué)習(xí),為五星紅旗增輝''活動。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),讀書周和征文比賽。

6 各社區(qū)結(jié)合實際開展各種豐富多彩的活動。

眾多居民參加戲曲進(jìn)社區(qū)活動,楚劇豫劇黃梅戲讓觀眾過足了戲癮。田園社區(qū)在五環(huán)廣場和國稅局等六家共建單位舉辦趣味運動會,笑聲歡呼聲連成一片,健身而又和諧。吳南社區(qū)在人口文化廣場舉辦''20xx年全國科普日''活動啟動儀式 ,200多轄區(qū)居民參加了活動。恒春里社區(qū)組織青少年學(xué)黨史,夢佳社區(qū)和開屏里社區(qū)分別舉辦科普知識,消防知識講座。長青社區(qū),額頭灣社區(qū)組織居民參加''十字繡'',婦女健康和老年電腦培訓(xùn)。吳興社區(qū)在吳祁街幼兒園內(nèi)舉辦''全民終身學(xué)習(xí)書畫作品展'',吸引不少居民前去觀看。11月1日,望豐社區(qū)在小游園廣場和共建單位80名選手開抜河比賽。杏園社區(qū)在教育學(xué)校向老年朋友們講解''居家養(yǎng)老''常識,介紹正確掌握健身方法。

xx街20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周在各級領(lǐng)導(dǎo),社區(qū)和居民積極參與下,做了大量工作并取得顯著成績。但畢竟一周的時間較短,影響有限。因此,我們今后要繼續(xù)把終身學(xué)習(xí)的理念融入到各項活動中,加強(qiáng)宣傳抓落實,爭取更大的成績。

幼兒園中班周總結(jié)3

時間匆匆過了第x周,清明小長假以后,我們又迎來了緊張而又繁忙的工作中,雖說這周只有短短的三天時間,三天也可以讓我對自己的工作做出一定的反思;新教師,就猶如溫室里的花朵,每天和孩子們一起成長、一起收獲。至此,我改變了原先的計劃,將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié),希望自己的這個計劃能夠真正落實下去,讓我的教育之路增添一份色彩。

三天的時間不長也不短,由于小班組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研活動,我的師傅因為要去調(diào)研固我們換了課,很久沒有給孩子們上課了,感覺有那么點生疏了,一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的疼痛,很照顧我,說話都是輕輕地,這讓我很感動;這兩天都是早班的緣故,所以每個早上有三個活動,經(jīng)過了這兩天的帶班我發(fā)現(xiàn)了我在教育教學(xué)中飛問題:

一、讓教育變得更“活”

作為青年教師的我,一些上課的技巧肯定和老教師們還有一定的差距,有時候地環(huán)節(jié)自己就很難把握好,那就照本宣科吧,這又感覺很枯燥,也沒有自己特色;雖說教本都是專家匯聚的,但自己在課堂的把握中沒有很好的體現(xiàn)“活”的這個韻味來,比如健康活動《學(xué)做消防員》,教本上很明確的告訴我們這個活動應(yīng)該怎么上,并且附有圖示,我在執(zhí)教中就按照這個大綱基本走了下來,活動還算進(jìn)行的比較順利,孩子們地參與度也很高,也能基本模仿出消防員的那種快速的穿衣動作、救活動作;不錯呀,教學(xué)目的也差不多達(dá)到了,可事后我就在想,在原有基礎(chǔ)上,我是否可以再增加點難度,讓孩子們增加點難度,可以設(shè)置一些障礙物,從中讓孩子們體驗消防員叔叔是要克服很多困難的,從中也能夠讓教育變得更加充滿活力。

二、讓教育多一份“思”

都說反思能夠讓我們成長的更快,現(xiàn)在看來的確如此,每個活動后都應(yīng)該有所“思”,更確切地說是多一份“思”,以前總是覺得公開課后應(yīng)該好好反思一下自我,平時的課那就不用了,但事實證明我錯了;每個活動后我都應(yīng)該有更多的思考:今天的活動好的地方在哪里?不好的地方又在哪里?我的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了嗎?重難點把握好了嗎等等,要要我們的教育充滿智慧那就從我做起,多一份思索,多一份思考,把教育變得充滿智慧的閃爍。

三、讓教育變得更賦予童心

幼兒園教師的世界也猶如孩子們一般充滿童心、充滿好奇心,有時候孩子們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇窗,那就迎合著他走進(jìn)他們的世界,一起蹲下來傾聽孩子們的世界,充滿童真與想象力。

已經(jīng)是第x周了,在過去的幾周時間里都沒有好好的總結(jié),接下來的幾周時間里應(yīng)該好好把握,多一份期待、多一份堅持,把這份堅持延續(xù)下去,做一名充滿智慧的新教師,那就期待吧。

幼兒園中班周總結(jié)4

中班教研工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將接近尾聲了,這學(xué)期我們中班組在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識和經(jīng)驗文章,以新教材實施為契機(jī),以專題研究為抓手,以社會實踐活動為載體,運用多種多樣的活動形式和豐富多彩的活動內(nèi)容,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提升教師的專業(yè)發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)了幼兒健康、活潑、和諧的發(fā)展

一、注重課程改革,將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。 當(dāng)前,全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在園本課程開發(fā)時,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行時間,我園還注重通過分析《綱要》,學(xué)習(xí)討論其觀點,務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,并有自己的見解,使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念,時刻支持著教師的教育行為,并在各班進(jìn)行主題探究活動教學(xué)的實驗研究,探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實踐證明,幼兒積極參與活動,主動探索,自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研質(zhì)量

“質(zhì)量就是生命”,對幼兒園來說又何嘗不是如此,隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,為了使研究更為深入、精確,教研組制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用聽讀式的基礎(chǔ)上,觀摩各種活動,并結(jié)合實際,充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識,這樣使教師明白,幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動時,凡是幼兒能想的,就讓他自己去想;能做的,就讓他自己去做,以充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性,從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念,促進(jìn)觀念與實踐的統(tǒng)一。

三、注重發(fā)揮環(huán)境的作用,創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良環(huán)境。

環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展。本學(xué)期我園敢于更新觀念,以主題探究活動教學(xué)為重點,家長、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置,注意觀察幼兒行為等,受到同行好評。

1、主題墻能根據(jù)主題內(nèi)容的改變而改變,注重幼兒的參與,讓主題墻真正得成為幼兒的主題墻,讓主題墻成為幼兒展現(xiàn)自我的天地。

2.區(qū)域的布置美觀,又符合幼兒年齡特點,為幼兒的一日生活更添樂趣,使幼兒又有了一個自我探索,學(xué)習(xí)的空間。

四、做好家長工作,家園共建促教育。

開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分,堅持做好家長宣傳欄、家長聯(lián)系手冊、家長開放日工作,每班教師進(jìn)行電話家訪,及時了解幼兒在家中的情況,共同教育幼兒,教師定期更換家園展牌、宣傳欄、區(qū)域角等,讓家長更多了解幼兒在園動向。

五、開展的活動和取得效果

1、每周二進(jìn)行教研活動,學(xué)習(xí)一些理論知識,討論在日常教學(xué)活動出現(xiàn)的問題,并提出解決問題的方案。(具體學(xué)習(xí)的文章和討論的問題見教研活動記錄)通過學(xué)習(xí)和討論,教師在教學(xué)觀念上有所提高,在實際解決問題中也得心應(yīng)手。

2、開展了園內(nèi)公開課活動,課后并進(jìn)行了自評,互評。從中老師們意識到了自己在活動開展中的不足,也知道今后應(yīng)該如何正確地開展活動。

六、問題與思考。

1、從本園實際出發(fā),加強(qiáng)新課題研究,提高全體教師科研意識,

2、在教學(xué)實施工作中,管理過程力度不夠,在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)。

3、堅持與社會緊密聯(lián)系,家長工作還有待提高。

4、晨間活動,戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式,內(nèi)容需更加豐富。

5、體育課開展的不夠積極,形式也有待改進(jìn)。[

回顧過去一學(xué)期的工作,我們教研組的每一個活動、每一項工作、每一份成績,當(dāng)都離不開老師們的互相配合、理解、支持、合作。

今后我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng),更投入地開展各項工作,特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討、學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量,開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,積極為幼兒園出力、爭光!

幼兒園中班周總結(jié)5

幼兒園中班每周工作小結(jié)各位家長、小朋友們:大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿,但咱們過得忙碌、愉快而充實,現(xiàn)將有關(guān)的工作小結(jié)如下:

一、上周工作總結(jié):

1、在周一的晨檢中,本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈,頭發(fā)洗了,園服也很整潔,只有極個別幼兒指甲沒剪,幼兒都保護(hù)自己很好,沒有帶外傷的幼兒,孩子們都能高高興興入園。

2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動,還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,比如:上操、吃飯、上床睡覺的安全等,孩子們都能按老師的要求積極參與,成效還不錯。

3、本周接連幾天下雨,早晚天氣還是有點冷,溫差比較大,流行病偶有發(fā)生,希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作,本周除王寧、張xx、張亞楠三個小朋友請長假外,其他幼兒請假的少,所以,本周幼兒的出勤率比較高,只有極個別的孩子帶藥了,老師都能及時給孩子喂藥,讓孩子勤喝水,午休時能給孩子蓋好被子,保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

4、本周還進(jìn)行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展,由于我班家長朋友們的積極參與,我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好,在此,(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。

二、下周工作計劃:1、由于早晨天氣有點冷,周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生,剪掉長指甲,洗干凈黑指甲,給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮,注意孩子的安全,不要讓孩子帶外傷,以保證孩子健康、愉快的入園。

2、夏季雖然已經(jīng)來到,但一些傳染性的疾病時有發(fā)生,希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢老師將會細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲,讓他們多喝水,以保證孩子們健康入園。

3、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育,要教育孩子講文明、懂禮貌,老師將會進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育,希各位家長也積極投入這一教育行列,對孩子進(jìn)行文明、誠信教育。

4、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解,在此,祝愿家長朋友們身體健康、心想事成,祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。

幼兒園中班周總結(jié)6

從9月1號開學(xué)到今天葡萄已經(jīng)上學(xué)七天,在幼兒園度過了難忘的第一周。第一天因為沒有好朋友葡萄哭得稀里嘩啦,一直是老師抱著,第二天和第三天就只是在進(jìn)教室那會小哭一下了,老師給媽媽匯報說:“葡萄進(jìn)步很快,能自己吃飯,也能跟著老師的節(jié)奏參與班級活動,就是比較內(nèi)向不太愛說話,小朋友找她說話她都不搭理?!薄_@些都是媽媽意料之中的,葡萄的本來就是不一般的酷,對一般人都是愛搭不理的,不過只要混熟了,那就是相當(dāng)仗義了。

每天接葡萄回家的時候,媽媽都要鼓勵和表揚一番她當(dāng)天的表現(xiàn),葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報幼兒園的情況:“我喜歡老師,老師愛我,喜歡上幼兒園,我今天尿褲子了,明天不尿了,今天老師給了我托馬斯小貼畫,明天我進(jìn)教室就不哭了?!边@么小的孩子就知道自我總結(jié)真是難能可貴,而且基本能說到做到,令媽媽著實感到欣慰。

看著葡萄在幼兒園短短幾天的進(jìn)步媽媽在安慰、開心之余也有很多感概。周四媽媽正巧看到她們戶外活動,看著葡萄小小的個子自己提著水壺排著隊跟著老師出來,老師安排小朋友們騎小車,葡萄左看右看小車都被大孩子搶光了,自己只能站在那發(fā)呆,看著沒車了只得去找球玩,老師給她一個小紅球,抱著球也只知道呆呆地站著,看到這里一向堅強(qiáng)的媽媽鼻子居然酸酸的,眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了,要知道葡萄平日在小區(qū)可是最牛氣的孩子啊,到了幼兒園居然這么面!還好這是老師過來了,帶著葡萄一起滾球、拋球,葡萄也立刻高興起來和老師開心地玩球、追球。此情此景,媽媽不禁感慨,我們家長真的不能太呵護(hù)孩子了,孩子早晚一天得獨立,參與社交、融入社會,在社會里沒有人會像父母那樣呵護(hù)和照顧你,機(jī)會只給能力強(qiáng)、有競爭力的人準(zhǔn)備。幼兒園就是孩子進(jìn)入的第一個小社會,如果孩子的自理能力和競爭能力弱了就會很吃虧、很可憐,所以為了孩子的將來,父母一定得放手,授之以魚不如授之以漁。

前幾天葡萄的情緒已經(jīng)基本穩(wěn)定,可是玩了一個周末以后又有些反復(fù),周日中午睡午覺就開始嘮叨:“媽媽,我不上幼兒園。”而且整個晚上一直在嘮叨,到了周一早上,打死也不起床,堅決不穿衣服,爸爸、媽媽和外婆三個人把她按住才殺豬般穿上了衣服,強(qiáng)行抱到車上,一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門口,老師一把把她抱了過去,奇跡發(fā)生了,沒等媽媽把水壺交給老師,人家已經(jīng)沒有了哭聲,沒等媽媽填完每日健康表,人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了,搞得媽媽一頭霧水,哭笑不得。下午3點媽媽來接,老師匯報:一切都好,小腦瓜聰明著呢,什么都知道,就是很酷,吃飯?zhí)羰?,睡覺很好,12點半一直睡到2點半,既不喝奶也不摸商標(biāo)了。

今天早上照例又是昨日重現(xiàn),一番新的戰(zhàn)斗繼續(xù)打響,這個戰(zhàn)斗或許還會持續(xù)十天半月,不過我們充滿了信心,堅持就是勝利!

幼兒園中班周總結(jié)7

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,又一周過去了,回顧這周,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,教學(xué)也基本完善了,總結(jié)如下:

一、情況分析

有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這周的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們在這周特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高,愛勞動特別積極。

二、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家校通,家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。

三、存在不足與努力方向

我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下周,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園中班周總結(jié)8

第十周的工作圓滿結(jié)束,對這一周的工作,進(jìn)行了簡單地梳理、記錄,以便今后更好地開展工作。

本周我們的主題是《金色的秋天》,本周學(xué)習(xí)了兒歌《秋天的小路》,資源包材料藝術(shù)整合科學(xué)《秋天的樹林》、語言整合社會《水果屋》,還有涂色畫《菊花》,讓小朋友們知道秋天的變化和欣賞、感受秋天樹林的美,并試著用顏料涂畫出美麗的菊花,小朋友們都完成得很不錯,本周還完成了手工制作《可愛的小馬》,小朋友們興趣很濃,但是只有幾個小朋友完成,我們在這方面還要多鍛煉,提高小朋友的動手能力。

周三關(guān)老師進(jìn)行了接送卡使用的情況,我們班有二、三個小朋友老忘記,再以后要及時提醒家長。周五全園進(jìn)行了《消防安全演練》,通過前一周和這一周的《消防安全教育》,幼兒已經(jīng)知道逃生方法和自救方法,所以消防演練井然有序,園長、老師、小朋友配合得很好。

現(xiàn)在正值秋冬換季,本周天氣陰雨天較多,早晚溫差較多,有很多小朋友感冒,趙鑫怡小朋友請假一個禮拜,希望她早點康復(fù)回到學(xué)校來。提醒家長們注意小朋友防寒保暖,衣服不要給小朋友穿太多,也不要穿太少。在學(xué)校老師也要時刻關(guān)注天氣給小朋友防寒保暖,午睡時蓋好被子。

期待下周各方面會更好!

幼兒園中班周總結(jié)9

在忙忙碌碌中,第二周已經(jīng)結(jié)束,在第二周中,我們可是做了很多事情,一一來羅列、總結(jié)一下吧!

一、拍集體照:

新學(xué)期,我們班的小朋友人員有所變動,而且過了一個年,很多小朋友都長高了,長胖了,所以,我們找了一個艷陽天,以自然角為背景,拍了一張美美的集體照,貼在我們的成長冊上,大家都很精神呢!

二、開家長會

本周四晚上,我們召開了本學(xué)期的第一次家長會,家長們?nèi)肌笆⒀b”出席,有的甚至兩位同時參加,小小的教室里面坐滿了人,還到值班室借了好幾個凳子,足見家長們對此次家長會的重視。在家長會上,班主任采取動靜結(jié)合的方式讓家長們積極、全身心地投入到了會議中。教家長制作愛心卡片,并在上面寫上對孩子的愛;讓家長翻閱孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)本,向家長介紹開學(xué)這段時間孩子們在各個領(lǐng)域的表現(xiàn);從不同方面提出本學(xué)期的一些重點工作,如自理能力方面的穿衣服、穿鞋子比賽,動手能力方面的折紙比賽,語言能力方面的講故事比賽及念兒歌比賽等;讓家長欣賞紙筒作品,提出制作要求……家長們記錄得非常仔細(xì),有不懂的問題也馬上提了出來,家長會的氛圍非常好,在此也對家長們表示感謝,感謝家長對我們工作的支持與配合。

三、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本周,我們主要創(chuàng)設(shè)了班級美術(shù)作品墻,利用班級紙筒元素,制作了很多漂亮的小蝴蝶、小花,結(jié)合春天的色彩,為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個展現(xiàn)美工作品的空間。同時,我們對于自然角也進(jìn)行了調(diào)整,此次采用了輪胎作為我們的自然角容器,在上面畫上了蝴蝶,并用黃色及綠色的顏料進(jìn)行了點畫,體現(xiàn)了春天的氣息。

四、常規(guī)教學(xué)工作

本周我們圍繞“三八”節(jié),我們開展了很多教學(xué)活動,如手工“送給媽媽的項鏈”、兒歌《想媽媽》、歌曲《乖孩子》等,孩子們在其中學(xué)得異常認(rèn)真,并且全都能夠?qū)㈨楁湈Щ丶宜徒o媽媽,跟媽媽講祝福的話,能將兒歌、歌曲講給媽媽聽,家長們都反應(yīng)非常感動于孩子的表現(xiàn),這也說明我們的主題教育很成功。

本周的事情非常多,但是每一項都開展得瑾瑾有條,這是一個好的開始,相信這學(xué)期我們的班級工作能夠做得越來越好!

幼兒園中班周總結(jié)10

時間匆匆過了第八周,清明小長假以后,我們又迎來了緊張而又繁忙的工作中,雖說這周只有短短的三天時間,三天也可以讓我對自己的工作做出一定的反思;新教師,就猶如溫室里的花朵,每天和孩子們一起成長、一起收獲。至此,我改變了原先的計劃,將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié),希望自己的這個計劃能夠真正落實下去,讓我的教育之路增添一份色彩。三天的時間不長也不短,由于小班組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研活動,我的師傅因為要去調(diào)研固我們換了課,很久沒有給孩子們上課了,感覺有那么點生疏了,一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的疼痛,很照顧我,說話都是輕輕地,這讓我很感動;這兩天都是早班的緣故,所以每個早上有三個活動,經(jīng)過了這兩天的帶班我發(fā)現(xiàn)了我在教育教學(xué)中飛問題:

一、讓教育變得更“活”:作為青年教師的我,一些上課的技巧肯定和老教師們還有一定的差距,有時候地環(huán)節(jié)自己就很難把握好,那就照本宣科吧,這又感覺很枯燥,也沒有自己特色;雖說教本都是專家匯聚的,但自己在課堂的把握中沒有很好的體現(xiàn)“活”的這個韻味來,比如健康活動《學(xué)做消防員》,教本上很明確的告訴我們這個活動應(yīng)該怎么上,并且附有圖示,我在執(zhí)教中就按照這個大綱基本走了下來,活動還算進(jìn)行的比較順利,孩子們地參與度也很高,也能基本模仿出消防員的那種快速的穿衣動作、救活動作;不錯呀,教學(xué)目的也差不多達(dá)到了,可事后我就在想,在原有基礎(chǔ)上,我是否可以再增加點難度,讓孩子們增加點難度,可以設(shè)置一些障礙物,從中讓孩子們體驗消防員叔叔是要克服很多困難的,從中也能夠讓教育變得更加充滿活力。

二、讓教育多一份“思”:都說反思能夠讓我們成長的更快,現(xiàn)在看來的確如此,每個活動后都應(yīng)該有所“思”,更確切地說是多一份“思”,以前總是覺得公開課后應(yīng)該好好反思一下自我,平時的課那就不用了,但事實證明我錯了;每個活動后我都應(yīng)該有更多的思考:今天的活動好的地方在哪里?不好的地方又在哪里?我的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了嗎?重難點把握好了嗎等等,要要我們的教育充滿智慧那就從我做起,多一份思索,多一份思考,把教育變得充滿智慧的閃爍

三、讓教育變得更賦予童心:幼兒園教師的世界也猶如孩子們一般充滿童心、充滿好奇心,有時候孩子們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇窗,那就迎合著他走進(jìn)他們的世界,一起蹲下來傾聽孩子們的世界,充滿童真與想象力幼兒園中班周小結(jié)5篇工作總結(jié)。已經(jīng)是第八周了,在過去的幾周時間里都沒有好好的總結(jié),接下來的幾周時間里應(yīng)該好好把握,多一份期待、多一份堅持,把這份堅持延續(xù)下去,做一名充滿智慧的新教師,那就期待吧。

幼兒園中班周總結(jié)11

一、入園時哭泣

除第一、第二兩天以外,其余每天入園時都要哭一下。但老師說從這一周開始,只是每早哭一小會,然后一整天都會心情好好。

二、入廁

不知道是害羞還是怕生,航在家里是非常愿意主動告訴我們他的要求的,但入園之后就是不愿意主動告訴老師要尿尿或是大便。如果老師定時給水喝并定時讓他們?nèi)霂?,那么下午接他時一般都不會弄濕褲子。但只要稍有疏忽,一個循環(huán)沒有把握好,余下的時間就會沿著亂下去。

三、吃飯

所有的老師對航這一點的反映是最好的。非常愿意配合老師吃飯,第一天還需要老師喂飯,第二周的周四(3月5日)開始,已經(jīng)可以不用任何人幫忙,自己把飯吃完,有時還會主要要求再吃一碗。

在這里還要特別介紹一下一款防水、有飯兜的一款圍嘴,可幫了航吃什么漏什么的毛病了。

四、作息習(xí)慣

每天早上七點鐘,航的生物鐘比鬧鐘還準(zhǔn)時,醒來,然后積極要求下床。

晚上九點開始刷牙、擦洗,九點半上床,十點之前就可以睡著。

除了一天晚上,我和林把他從自己家送到爸爸家那晚上,他有點哭鬧以外,其余每晚,睡眠都相當(dāng)好。

五、上課

因為入園比別的小朋友晚一周,又加上航本來就不善和小朋友們交流。所以上課時,航基本都處在一個旁聽的位置,他似乎一直都覺得這里不屬于他、他不屬于這里。有一次正在上課,他本來就坐得離老師比較遠(yuǎn),一不留神,主管他的老師發(fā)現(xiàn)航不見了,不在教室里,嚇得她們到處找。

后來,在臥房里發(fā)現(xiàn)他了。他正用一個玩具電話放在耳邊,慎重其事的對著電話說:“爺爺家家、爸爸媽媽、舅舅舅媽,你們什么時候來接航??!聽道沒有,航在這邊這邊!”老師聽到大笑不止。

蒙式教育的特點是要求小朋友位自己選擇“工作”。而航可能還沒有真正意識到自己可以選擇那些他喜歡的蒙式教具,頂多只是觀看別的小朋友們操作。

六、脾氣

從入周開始他的脾氣變得陰晴不定,我們時刻小心,生怕那個地方讓他小人家不高興了,現(xiàn)在哭泣的動靜雖還不至于驚天地泣鬼神,但他在六樓哭,我在一樓是可以聽得一清二楚的。小眼晴上周一直是腫的,小臉也皴了之后還結(jié)上了痂。

每次哭泣后跟他講道理他都明白,知道那些對那些不對,承認(rèn)錯誤的態(tài)度又比較良好,我們也便于再責(zé)罰他。

這周的后半周,情況稍稍有些好轉(zhuǎn),無緣無故的生氣次數(shù)少了。

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