大學生月度工作總結范文
大學生是社會的一個特殊群體，是指接受過大學教育的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才，代表著最先進的流行文化。今天學習啦小編給大家整理了大學生月度工作總結，希望對大家有所幫助。
大學生月度工作總結范文一
經(jīng)過了寒冷的2月我們迎來了春雨綿綿的3月，今年3月是我院主題德育德育實踐月，這個月我們學習部組織了一系列活動，使我系學生的德育知識得到了很大提高，為我系德育工作做出了我們的貢獻，現(xiàn)把3月份工作總結如下：
一、我們系學習部開展主題為“文明校園”建設金點子的征文活動，活動開始后同學們踴躍參與、積極投稿，為活動的圓滿開展奠定了基礎，最終評出了優(yōu)秀稿件達十余篇。通過本次活動的開展，讓我系的老師看到了同學們頭腦之靈活，智慧之聰穎，熱情之高漲，為配合院里活動所產(chǎn)生的積極性更讓老師們欣慰。
二、我們邀請了我院唐召云教授做了主題為“大學生職業(yè)道德教育”的講座，講座開始后同學們認真聽取，積極回答唐教授提出的問題，使講座收到了很大效果，唐召云教授與學生進行了互動交流，并做了重要講話和總結，強調(diào)了良好的職業(yè)道德和誠信的品質是大學生不可缺少的，提高自身的職業(yè)道德水平講究誠信隊大學生今后的工作是必不可少的，希望我們在今后能做一名職業(yè)道德良好的人。
通過此次講座，同學們充分認識到我們大學生要從未來事業(yè)的需要出發(fā)，自覺地養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，最基本的要求是樹立正確的職業(yè)觀念，端正職業(yè)態(tài)度，提高職業(yè)技能，遵守職業(yè)紀律，培養(yǎng)優(yōu)良的職業(yè)作風。通過這些，將來就業(yè)才能將自己轉化為一個具有良好職業(yè)道德的青年，也同時為自己未來的事業(yè)奠定了良好的基礎。
三、我們在本月還進行了“讀書漂流”活動的競標，雖然我們沒有競標成功 ，但我們也學到了很多知識，為我系以后學習工作的開展積累了很多經(jīng)驗，使我們在工作中少犯了很多錯誤，提高了我們工作的效率。
四、由于本月末大一學生要進行計算機一級考試，所以我們進行了誠信考試的宣傳工作，通過學委例會，在系門口打板等方式進行宣傳，使誠信考試深入每個同學心中，使我系的誠信教育得到了很大發(fā)展。
五、配合文法系和社會工作系分別做好20__年我院秘書、公關員職業(yè)資格考試和社會工作者、心理咨詢師、人力資源管理師職業(yè)資格考試的宣傳工作，使同學們更加了解考取這些證書的意義和重要性。
六、因為我系宣傳部成功競標了“我的夏天我做主”的T恤衫設計大賽，所以我們配合我系宣傳部做了主題為“我的夏天我做主”的T恤衫設計大賽的宣傳工作，使這個活動的開展得到我院學生的注意，為美麗的校園添加一份青春的靚麗。
七、做好學委例會、課堂考勤、晚撿工作，這既是我們學習部最基本的工作，也是我們必須做好的工作，由于本月我系大一學生要進行計算機一級考試，我系向院學習部請了假，讓同學們晚自習沒有課的到機房進行模擬試題的練習，希望功夫不負有心人，我系大一同學都能通過計算機一級考試，為以后學習的展開奠定堅實的基礎。
經(jīng)過本月活動的開展，使我部成員在實踐工作經(jīng)驗上得到很大提升，為我部門以后工作的開展積累豐富的經(jīng)驗和教訓，為我系學習工作的發(fā)展獻出我們的力量。
大學生月度工作總結范文二
還記得幾年前上高中的時候，每天把發(fā)條上的足夠緊，不給自己任何的空閑時間，每天想的就是努力學習，努力、努力、再努力，這一切的努力不就是想讓自己能夠考上大學，實現(xiàn)自己的夢想嗎，我感覺大學的校門時那樣的遙遠，我感覺壓力很大。
不過一切都已經(jīng)明了了，我已經(jīng)通過高考考上了大學，這在我收到大學錄取通知書的時候，我才意識到，我是一名大學生了，這簡直是一場夢一樣，我多年的刻苦努力換來的就是這么一張通知書，而這張通知書改變了多少人的命運啊。
進入高等學府深造，成為一名跨世紀大學生，這是我兒時以來的愿望和夢想。在跨入大學校門的那一刻，我兒時的理想終于實現(xiàn)了，也圓了我的大學夢。大學里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機會和空間。我就象一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著知識;就象一只久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。正是從那時起，我便立志要成為一名思想上進，政治合格，素質過硬，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學生。我不斷朝著這個目標努力學習，踏實工作，努力提高自身素質，爭當一名德、智、體全面發(fā)展的合格大學生。
今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?；仡欉@兩年來的大學生活，深感本人在各個方面都得到鍛煉和發(fā)展，特別是在黨、團組織領導的幫助下，本人的學習成績、政治理論水平等都有了進一步的提高。我有了寫一下這兩年個人生活總結的想法：
一、日常生活方面：
盡量與舍友、同班同學搞好關系。結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。
二、思想政治方面：
一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛國的人。我深深地意識到：要成為一名合格的大學生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質開始。只有樹
立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務，為社會主義事業(yè)奮斗終身的遠大志向，才能為大學四年以及今后的學習工作指明方向、提供動力。因此，我在剛入學不久便向敬愛的黨組織鄭重遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名的標準嚴格要求自己，以的標準規(guī)范自己的學習和工作。針對自己思想政治素質和理論水平不高的問題，我在日常的學習工作中就不斷認真學習黨的各項方針政策，研讀各種理論在實踐中運用的原理，并通過參加華僑大學黨校和系定期的黨章學習小組的學習，使自己的政治理論水平有了顯著提高，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
三、知識學習方面：
學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
四、社會實踐能力方面：
社會實踐能力有了很大提高。大學中，我參加了不少的社會實踐活動，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。
以上是我對大學生活個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的學期里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
我在大學生活的兩年里，已經(jīng)把我在大學要做的事情都知道的差不多了，我知道自己該干什么，不該干什么了，我也已經(jīng)明確了自己生活學習的方向了，我可以做的更好，我也相信，明天的我還是要繼續(xù)的生活工作下去，我還是會抱著一腔熱忱來學習生活。
在大學里，最重要的事情就是要學會自控，沒有老師來時刻盯著你的生活，只有你自己不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學課程少，學習的東西也不是很多，這就是需要自己不斷的努力了。
我相信通過我大學的努力工作，在我畢業(yè)的時候，我會找到一份好工作，實現(xiàn)自己的人生價值的，我相信未來的社會中會有屬于自己的一片天空的!
大學生月度工作總結范文三
從中學到大學，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基矗
一、大學學習的主動性特點
大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接-班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等。
自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。 在學習方法的選擇上，大學生更應發(fā)揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動;補充課堂學習的自學活動;獨立鉆研的創(chuàng)造性活動;相互討論、相互啟發(fā)的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發(fā)揮學習的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學習目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。
二、專業(yè)性與綜合性相結合的特點
大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學學習的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。·大學的學習實際上是一種高層次的專業(yè)學習，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業(yè)知識外，還應根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎。
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