形容老師的詞語和句子
陶行知說過，在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來的形容老師實(shí)用詞句的內(nèi)容，希望大家喜歡。
形容老師的好詞
慈祥
解釋：慈愛和善。
出處：《儀禮·士相見禮》：“與眾言，言忠信慈祥。”
嚴(yán)厲
解釋：嚴(yán)肅而厲害。一般指做錯(cuò)事情后給予的厲害的、高層度的懲罰。
出處：《后漢書·應(yīng)奉傳》：“﹝ 奉 ﹞糾舉奸違，不避豪戚，以嚴(yán)厲為名。”
無私
解釋：不只是顧自己的利益。
出處：《左傳·成公九年》：“樂操土風(fēng)，不忘舊也。稱大子，抑無私也。”
敬業(yè)
解釋：敬業(yè)是一個(gè)道德的范疇，是一個(gè)人對(duì)自己所從事的工作負(fù)責(zé)
出處：敬業(yè)的意思就是專心致力于學(xué)業(yè)或工作。 ——《韓非子·喻老》
嚴(yán)謹(jǐn)
解釋：(1)形容態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，不胡亂說話(2) [結(jié)構(gòu)] 嚴(yán)密 [結(jié)構(gòu)] 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?3)細(xì)致、周全、完善，追求完美。
出處：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。 宋 歐陽修《尚書工部郎中歐陽公墓志銘》：“君諱 載 ，字 則之 ，性方直嚴(yán)謹(jǐn)。” 梁斌《紅旗譜》四十：“ 賈湘農(nóng) 在政治生活里，一向是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?rdquo;
和藹
解釋：性情溫和,態(tài)度可親,讓人心里感到溫暖
示例：清 黃掉宰 《金壺浪墨·陳在衡》：“ 陳在衡先生，和藹有風(fēng)趣。”
嚴(yán)肅
解釋：令人敬畏。
出處：《呂氏春秋·尊師》：“和顏色，審辭令;疾趨翔，必嚴(yán)肅。”《晉書·苻堅(jiān)載記下》：“窴等觀其宮宇壯麗，儀衛(wèi)嚴(yán)肅，甚懼。” 宋王讜 《唐語林·補(bǔ)遺三》：“初，夫人孀居，猶纔未中年，貞干嚴(yán)肅，姻族敬憚。” 明 王廷相 《慎言·潛心》：“整齊嚴(yán)肅，正衣冠，尊瞻視，以一其外。”老舍 《二馬》第三段三：“丈夫、女兒、兒子全鴉雀無聲，屋子里比法庭還嚴(yán)肅一些。
認(rèn)真
解釋：1.謂嚴(yán)肅對(duì)待，不茍且。2.信以為真;當(dāng)真。3.確實(shí);真的。
出處：示例：明 李贄 《與友人書》：“其馀皆日用食飲之常，精亦得，粗亦得，飽亦得，不甚飽亦得，不必太認(rèn)真也。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·鴉頭》：“嘆曰：‘今而知青樓之好，不可過認(rèn)真也。夫何言!’”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第九一回：“夫人這個(gè)又何必認(rèn)真?糊里糊涂應(yīng)酬他一次就完了。”
樸素
解釋：1、質(zhì)樸，無文飾。2、儉樸，不奢侈。3、質(zhì)樸，無文飾。
出處：《隋書·乞伏慧傳》：“﹝慧﹞又領(lǐng)潭桂二州總管三十一州諸軍事。其俗輕剽，慧躬行樸素以矯之，風(fēng)俗大洽
辛勞
解釋：.辛苦勞累
出處：清 袁賦諶《重修(袁可立)始祖榮公遺像記》：“就貿(mào)遷荷鋤者，流當(dāng)日之櫛風(fēng)沐雨漢馬功高，獲封于此，而世蔭其官，創(chuàng)業(yè)垂流不云辛勞矣。”
崇高
解釋：高尚;至高。在精神、智力或道德上卓越杰出的崇高的犧牲精神
出處：《國語·楚語上》：“不聞其以土木之崇高彤鏤為美，而以金石匏竹之昌大囂庶為樂。”
平凡
解釋：平常;普通。
出處：宋 朱熹《齋居感興詩》序：“欲效其體，作十?dāng)?shù)篇，顧以思致平凡，筆力萎弱，竟不能就。”
斯文
解釋：1.指文化或文人2.溫文爾雅
出處：《論語·子罕》：“天之將喪斯文也，后死者不得與於斯文也。”
樸實(shí)
解釋：1. 質(zhì)樸誠實(shí)。2.樸素。如：他穿得很樸實(shí)。3、踏實(shí);不浮夸。
出處：《北史·齊紀(jì)上·高祖神武帝》：“賀拔焉過兒樸實(shí)無罪過，潘相樂本作道人，心和厚，汝兄弟當(dāng)?shù)闷淞Α?rdquo;
博學(xué)
解釋：學(xué)識(shí)淵博，知道的多，了解的廣，知識(shí)豐富。
出處：《勸學(xué)》：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。
形容老師的好句
1) 世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的人，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們的孩子長大做一個(gè)有用的人。
2) 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
3) 您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
4) 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
5) 您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
6) 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
7) 老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
8) 往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!
9) 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
10) 老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
11) 老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親
12) 老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
13) 老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放。
14) 老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈;你是威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
15) 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
16) 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
17) 鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
18) 沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
19) 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
20) 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
21) 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
22) 不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
23) 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
24) 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
25) 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
26) 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
27) 您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
28) 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
29) 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
30) 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
31) 無時(shí)無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。
32) 她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人--老師。
33) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
34) 太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;
35) 我卻要說，您就是祖國的棟梁。
36) 正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
37) 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
38) 因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
39) 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
40) 真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
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