家長(zhǎng)只問(wèn)分?jǐn)?shù)好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似農(nóng)民種莊稼，只問(wèn)莊稼高不高，不管葉子黃不黃。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于父母教育孩子以及，希望大家喜歡。

　　關(guān)于父母教育孩子的好詞：

　　行尸走肉、金蟬脫殼、百里挑一、金玉滿堂、背水一戰(zhàn)、霸王別姬、

　　天上人間、不吐不快、海闊天空、情非得已、滿腹經(jīng)綸、兵臨城下、

　　春暖花開(kāi)、插翅難逃、黃道吉日、天下無(wú)雙、偷天換日、兩小無(wú)猜、

　　臥虎藏龍、珠光寶氣、簪纓世族、花花公子、繪聲繪影、國(guó)色天香、

　　相親相愛(ài)、八仙過(guò)海、金玉良緣、掌上明珠、皆大歡喜、逍遙法外

　　關(guān)于父母教育孩子的好句：

　　1) 賞識(shí)教育的特點(diǎn)是，注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處——小題大做無(wú)限夸張，形成燎原之勢(shì)，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒。

　　2) 潛力巨大——自豪;生命脆弱——平淡;人生短暫——快樂(lè)。

　　3) 做人要低調(diào)，你就太高調(diào)，要知道槍打出頭鳥(niǎo)，多想想自己出了頭，會(huì)遇到什么問(wèn)題。

　　4) 色易守，情難防。

　　5) 不要做讓自己后悔的事，一輩子不長(zhǎng)，如果盡活在回憶里了，就廢了。

　　6) 可以讓你的敵人知道你喜歡誰(shuí)，但不要讓他知道你愛(ài)上了誰(shuí)，一旦這樣，不僅是你，你愛(ài)的女人都會(huì)有危險(xiǎn)，這就是不能愛(ài)上女人的原因。

　　7) 好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。

　　8) 每個(gè)孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長(zhǎng)一樣。

　　9) 莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從不埋怨莊稼;相反，總是從自己身上找原因。

　　10) 一個(gè)“獨(dú)”字使他們?cè)谖镔|(zhì)上是最富有的一代，而精神上卻是最貧乏的一代。

　　11) 一句話，一盞燈，也許改變?nèi)艘簧?/p>

　　12) 生命如此脆弱，多么渴望得到欣賞，從中獲得安全感，生命的潛能才會(huì)像火山一樣迸發(fā)出來(lái)。

　　13) 也許在不久的將來(lái)，中國(guó)將會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：富人的孩子為窮人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

　　14) 人類教育分兩種心態(tài)：花苞心態(tài)——以教嬰兒學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路為代表，特點(diǎn)是把弱點(diǎn)當(dāng)花苞來(lái)呵護(hù);功利心態(tài)——以戒尺教育為代表，特點(diǎn)是跟花苞(孩子暫時(shí)的弱點(diǎn))過(guò)不去。

　　15) 效果截然相反，前者是把教育的快樂(lè)極大化，后者是把教育的痛苦極大化。

　　16) 人生就那么短暫，落葉飄零，都如此流暢，我們還有什么放不下的呢?

　　17) 孩子是在媽媽嘴里長(zhǎng)大的，媽媽怎么嘮叨，孩子就會(huì)變成什么樣的人。

　　18) 了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一個(gè)孩子，就是了解生命的前奏。

　　19) 我們堅(jiān)信，一個(gè)手勢(shì)，(翹起大姆指)在倡導(dǎo)以人為本的今天，也許能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。我們堅(jiān)信，一個(gè)手勢(shì)，在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代，也許能改變一個(gè)民族的心態(tài)。

　　20) 在校呢?要聽(tīng)話懂事，用心的學(xué)，跟著老師的思路走，不要貪玩。

　　21) “孩子就像家長(zhǎng)的一面鏡子。孩子的教育，德育心意慧智成。德育是關(guān)鍵，智能和意識(shí)的善正德是關(guān)鍵，后天的規(guī)范教育是前提。

　　22) 家長(zhǎng)不學(xué)會(huì)將言行作為孩子的楷模，不知道如何將善知識(shí)和正確的言行傳授給孩子，卻只望開(kāi)發(fā)先天，迷于慧境，則沒(méi)有不會(huì)失敗。

　　23) 想教德慧智人，必須先做德慧智人。真正做到德慧智這三字真言一字也不缺的人，并且準(zhǔn)確地將德慧智教育理念實(shí)踐于自己和家庭以及孩子們，才能獲得教育上的成功。

　　24) ”這是尊敬的熊老師對(duì)家長(zhǎng)們的深刻教誨，句句聲聲敲擊著父母的心。

　　25) 反思自己的家庭教育，看看自己諸多不良習(xí)性的孩子，真的是孩子不好嗎?經(jīng)典誦讀家庭教育中是否真正做到了“平等快樂(lè)”?沒(méi)有“正智”又如何實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)慧”?孩子，與你一起成長(zhǎng)的路走到此處，終于：我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了!

　　26) 雖然你在這次期中考試中有所進(jìn)步，但也要養(yǎng)成成不驕敗不餒的學(xué)習(xí)作風(fēng)，自己對(duì)你的學(xué)習(xí)也做一下總結(jié)，把自己所不一會(huì)的給補(bǔ)回來(lái)，在以后學(xué)習(xí)中，也要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

　　27) 我相信你一定成功，學(xué)習(xí)越來(lái)越好，比期中考得更好，一定要努力爭(zhēng)取明天更美好。

　　28) 感謝你，我的孩子!

　　29) 你讓我懂得了父親母親的不易，懂得了我們的父母曾為我們做過(guò)的一切。

　　30) 在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我曾抱怨過(guò)他們很多，貧窮卑微軟弱。因?yàn)槟?，我終于明白，其實(shí)他們給予我了很多，多到無(wú)法稱量，無(wú)法言表，無(wú)法償還，并使我最終明白了血緣的意義。