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關(guān)于愛國情操的好句好段

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  每一個偉大人物的歷史意義,是以他對祖國的功勛來衡量的,他的人品是以他的愛國行為來衡量的。學習啦小編這里為大家整理了關(guān)于愛國的好句好段,希望大家喜歡。

  關(guān)于愛國好詞

  游刃有余  有口皆碑  瞬息萬變  順理成章  肅然起敬  隨波逐流  隨機應(yīng)變  隨心所欲

  損兵折將  所向披靡  泰然自若  如饑似渴  如膠似漆  有條不紊  有目共睹  語重心長

  玉石俱焚  語驚四座  同床異夢  同甘共苦  聲淚俱下   聲名大振   聲勢浩大  震撼人心


關(guān)于愛國的好句好段

  關(guān)于愛國的好句好段

  1) 作為一名國有企業(yè)的普通員工,一名年輕的共產(chǎn)黨員,我一定要愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常實際工作中,愛崗敬業(yè),求實奉獻,為企業(yè)的發(fā)展為企業(yè)的興旺添磚加瓦,為企業(yè)取得好的經(jīng)濟效益盡心盡力兢兢業(yè)業(yè)地工作,這就是愛國的具體表現(xiàn)。

  2) 愛國,是一種堅定的民族精神,是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖,將一片丹心獻給祖過。讓我們一起向著“心系祖國,健康成長”的目標前進吧!

  3) 愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。

  4) 歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運,在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

  5) 愛國就是蘇武的持節(jié)南望。當大漠的風將他的手雕刻得龜裂,當大漠的霜雪染白了他的雙鬢,他依然手握節(jié)毛盡落的旄節(jié),眼睛跨越千山萬水,尋找著回家的方向。

  6) 叛將衛(wèi)律的威脅不能讓他容色稍變,匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻,因為他心中裝著兩個字“祖國”。為了這兩個字,他把“生是大漢人,死是大漢臣”的信條銘記心間。于是我知道了,愛國需要一種堅毅的品格,它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。

  7) 愛國就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰,他依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地,縱然兵敗被俘,元軍四次勸降,仍不能動搖他的浩然有愛國之氣。

  8) 縱然忽必烈親自出馬,他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石,不指南方誓不休”的堅定執(zhí)著的愛國心。于是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死,共患難。

  9) 愛國情懷是一個民族存在的火種

  10) !充滿愛國情懷的英雄人物是一個民族的脊梁,一個沒有英雄出現(xiàn)的民族是一個可憐的民族;一個有了英雄,而不懂得珍惜的民族是一個可悲的民族。

  11) 要想心系祖國,我們應(yīng)該從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學習要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經(jīng)說過,有的人學習看起來是努力的,但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯,為了自己個人的利益,為了謀取個人的功名利祿,這是很沒有出息的人。

  12) 我們應(yīng)該時刻尋求救國救民的真理,為了改造國家和社會而發(fā)奮學習,努力健康成長,才能為祖國做出貢獻。

  13) 祖國的命運也就是每一個中國人的命運,祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。我們應(yīng)該時時想想我為祖國做些什么,而不是從祖國母親那里索取些什么,熱愛祖國決不能只靠一句空話。

  14) 愛國就是岳飛“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云被皇上的十二道金牌召回臨安,英雄再難以傾力保家衛(wèi)國。

  15) 縱然是“白了少年頭,空悲切”的惆悵哀痛令人心酸,也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語,最終只能背負著“莫須有”的罪名飲恨長辭,但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲回響在大地山河間,讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚,澎湃著我愛國的血液。

  16) 愛國主義教育是全民族,全社會的事,這就要求我們,在生活中教會孩子教會學生愛國要從點滴做起。,從身邊小事做起。正確引導孩子從尊重歷史的角度去進行史觀教育,從民族感情。民族精神的角度去進行德化教育,從愛祖國。

  17) 愛人民。愛勞動的角度去進行思想教育。讓愛國主義教育的熱潮深入社會。深入家庭。深入課堂,營造全社會的愛國環(huán)境,培養(yǎng)全民族的愛國感情,讓人人都萌生愛國主義情結(jié),我們就不怕我們的孩子和我們的學生不明白什么的好與壞,分不清什么是善與惡,懂不得什么是美與丑。

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