《窗邊的小豆豆》好句好段閱讀

　　《窗邊的小豆豆》這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。學(xué)習(xí)啦小編這里為大家整理了一些關(guān)于《窗邊的小豆豆》的好句好段，希望大家喜歡。

　　《窗邊的小豆豆》好詞：

　　刨根問底　 廢寢忘食　 垂頭喪氣　 氣急敗壞　 愁眉苦臉 　沒精打采 　若無其事 　料事如神

　　身形纖弱　 身粗似甕　 體態(tài)輕盈 　體健筋強(qiáng)　 高頭大馬 　五大三粗 　短小精悍 　足智多謀

　　枯瘦身材　 身段窈窕 　弱不禁風(fēng) 　身軀凜凜　 掩卷沉思 　神情專注　 恰如其分　 融會(huì)貫通

《窗邊的小豆豆》好句好段

　　《窗邊的小豆豆》好句好段：

　　1) “起初，正上課的時(shí)候，她總要把課桌蓋開開關(guān)關(guān)地弄上上百遍。因此我就對她說：‘沒有事就不要老這樣開來關(guān)去的。’于是，府上的小姐就把筆記本、鉛筆盒、教科書統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)桌斗里，然后再一樣一樣地取出來。

　　2) 譬如聽寫的時(shí)候吧!府上的小姐首先把桌蓋打開，把筆記本拿出來。緊接著就‘叭噠’一聲飛快地把桌蓋蓋上。接著又馬上打開，把頭鉆進(jìn)去，從鉛筆盒里拿出寫‘a’字的

　　3) 先收鉛筆，關(guān)上，再打開，再把筆記本放進(jìn)去……，就這樣折騰來折騰去。而且當(dāng)寫第二個(gè)字母‘i’字時(shí)，又是從筆記本開始，鉛筆，橡皮……，每當(dāng)這時(shí)候，眼前就是開書桌，關(guān)書桌，令人眼花繚亂。

　　4) 聽到這里，媽媽才有些明白小豆豆為什么要把學(xué)校的課桌開過來又關(guān)過去的了。

　　5) 媽媽想起來了，小豆豆上學(xué)頭一天，放學(xué)回來后曾特別興奮地向媽媽這樣報(bào)告過：

　　6) “媽媽，學(xué)校真棒!家里桌子的抽斗是這樣拉出來的，可學(xué)校的桌子上面有蓋。和垃圾箱的蓋子差不多，只不過更滑稽，什么東西都能收進(jìn)去，可好玩哩!”

　　7) 第一節(jié)課里，小豆豆把課桌“叭噠叭噠”地弄了一通以后，就離開座位站到窗邊往外看去。于是老師心想：如果能安靜下來，她站在那兒也可以。然而就在這時(shí)小豆豆卻突然對著窗外大聲喊叫起來：“廣告宣傳員叔叔——!”

　　8) 一般說來，這個(gè)教室的窗戶對小豆豆來說是很愜意的，然而卻使老師大傷腦筋。因?yàn)榻淌以谝粯?，偏偏又緊靠馬路。而且，說到院墻，也僅僅是一道矮樹墻。所以小豆豆很容易就能同路上的行人搭話。瞧吧，過路的那位化裝廣告宣傳員被小豆豆這么一喊，果真來到了教室跟前。這下小豆豆可樂壞了，沖著全班同學(xué)喊道：

　　9) 本來路過學(xué)校附近的時(shí)候，化裝廣告宣傳員是壓低了聲響的。可由于小豆豆這難得的央求，他便放開了手腳。又是單簧管，又是三弦琴，敲鑼打鼓地?zé)狒[了一通。這時(shí)候老師怎么樣了呢?她只好獨(dú)自站在講臺上，耐著性子等待鬧過這陣子去，心想：“就耐心等到這支曲子奏完吧!”

　　10) 不一會(huì)工夫，曲子奏完了，化裝廣告宣傳員走了，學(xué)生們也回到了自己的座位上。然而，令人吃驚的是，小豆豆卻仍然站在窗邊不動(dòng)。老師問她：“你怎么還在那里?”

　　11) 小豆豆一本正經(jīng)地答道：

　　12) “要是再有別的化裝廣告宣傳員來了，我還得和他們說話呢!再說，剛才的化裝廣告宣傳員要是回來了，那可就麻煩了。”

　　13) “照這樣下去，簡直就無法上課啦!這您總該明白的吧?”

　　14) 在向小豆豆媽媽介紹上述情況的過程中，老師越來越控制不住自己的感情了。

　　15) “就拿昨天來說吧，她又站到窗邊去了，我以為又是化裝廣告宣傳員過來了，就仍舊講課。可她卻突然大聲嚷了一句：‘你干什么哪?’很顯然這是在向一個(gè)人問話啦!可從我這里又看不到對方是誰，正在捉摸的時(shí)候，只聽她又大聲問了一句：‘喂，你在干什么呀?’這次倒不是沖著街上喊，而是朝著上面問的。

　　16) 我也有些納悶了，于是便側(cè)耳聽了聽，以為會(huì)聽到對方的回答，結(jié)果卻根本沒有回音。然而府上的小姐卻還在起勁兒地問：‘喂，你干什么哪?’這樣一來課也就上不下去了，因此我就走到窗邊想看看她究竟是在和誰講話。

　　17) 從窗口探出頭向上一看，啊!原來是只燕子正在教室的屋檐下筑巢。她是在跟那只燕子搭話呢!說起來我也并不是不理解孩子們的心情，不能說孩子們向燕子搭話就是辦了傻事。不過，我覺得，她不應(yīng)該在課堂上用那么大的聲音向燕子問個(gè)沒完。”

　　18) “還有這么一件事。在上第一次圖畫課的時(shí)候，我讓同學(xué)們畫一面國旗，其它孩子都在圖畫紙上老老實(shí)實(shí)地畫了一面太陽旗，可府上的小姐卻照著《朝日新聞》報(bào)紙上的樣子，畫起軍艦的旗子來了。我想就讓她那么畫吧!誰知她又在旗子的四周加上了穗子。

　　19) 穗子，就是青年團(tuán)什么的那類旗子上的穗子。我想這也行吧，因?yàn)楣烙?jì)她在什么地方見過。可一轉(zhuǎn)身的工夫，哎呀，滿桌子上都畫滿了黃色的穗子!圖畫紙的大部分都畫上了這樣的旗子，已經(jīng)沒有什么空地方加穗子了，但她仍用黃蠟筆喀哧喀哧的往畫上添穗子。

　　20) 當(dāng)然這樣就畫到紙外邊去了，把紙挪開一看，桌子上留下了很重的蠟筆道道，像鋸齒一樣，不管怎么擦也擦不掉。不過還好，只有三面有鋸齒。”