《窗邊的小豆豆》此書令人驚訝地證明了童年是永恒的，是超越時空的，是有獨(dú)特價值的。實(shí)際上，黑柳徹子對童年的發(fā)現(xiàn)與證明，不亞于愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對論。學(xué)習(xí)啦小編這里為大家整理了一些關(guān)于《窗邊的小豆豆》的好句好段，希望大家喜歡。

　　《窗邊的小豆豆》好詞：

　　小心翼翼 戀戀不舍 破爛不堪 天真爛漫

　　隨風(fēng)搖曳 絞盡腦汁 左顧右盼 精神十足

　　截然不同 恭恭敬敬 搖搖欲墜 心曠神怡

　　心驚膽戰(zhàn) 端端正正 規(guī)規(guī)矩矩 樂此不疲

《窗邊的小豆豆》好句好段

　　《窗邊的小豆豆》好句好段：

　　1) 第一節(jié)課里，小豆豆把課桌“叭噠叭噠”地弄了一通以后，就離開座位站到窗邊往外看去。于是老師心想：如果能安靜下來，她站在那兒也可以。然而就在這時小豆豆卻突然對著窗外大聲喊叫起來：“廣告宣傳員叔叔——!”

　　2) 一般說來，這個教室的窗戶對小豆豆來說是很愜意的，然而卻使老師大傷腦筋。因為教室在一樓，偏偏又緊靠馬路。而且，說到院墻，也僅僅是一道矮樹墻。所以小豆豆很容易就能同路上的行人搭話。瞧吧，過路的那位化裝廣告宣傳員被小豆豆這么一喊，果真來到了教室跟前。這下小豆豆可樂壞了，沖著全班同學(xué)喊道：

　　3) 本來路過學(xué)校附近的時候，化裝廣告宣傳員是壓低了聲響的?？捎捎谛《苟惯@難得的央求，他便放開了手腳。又是單簧管，又是三弦琴，敲鑼打鼓地?zé)狒[了一通。這時候老師怎么樣了呢?她只好獨(dú)自站在講臺上，耐著性子等待鬧過這陣子去，心想：“就耐心等到這支曲子奏完吧!”

　　4) 不一會工夫，曲子奏完了，化裝廣告宣傳員走了，學(xué)生們也回到了自己的座位上。然而，令人吃驚的是，小豆豆卻仍然站在窗邊不動。老師問她：“你怎么還在那里?”

　　5) “要是再有別的化裝廣告宣傳員來了，我還得和他們說話呢!再說，剛才的化裝廣告宣傳員要是回來了，那可就麻煩了。”

　　6) “對此感到撓頭的不止是我。聽說隔壁一年級的班主任老師也很為難。因此……”媽媽不得不下決心了。她想，這樣下去確實(shí)太影響其他學(xué)生了?？磥硎堑谜覀€學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)了。要設(shè)法找到這么一所學(xué)校，它既能理解這孩子的性格，又能教育她和小朋友們一道學(xué)習(xí)下去。……

　　7) 于是媽媽四處奔走，總算找到了現(xiàn)在要去的這所學(xué)校。

　　8) 媽媽并沒有把退學(xué)的事告訴給小豆豆。媽媽知道，即使說了她也弄不清自己哪兒不好，再說因為這些事讓小豆豆背上思想包袱也不合適，還是等長大了再告訴她吧!媽媽只是對小豆豆這樣說道：

　　9) 媽媽心想：這孩子現(xiàn)在在想些什么呢?難道說她已經(jīng)隱隱約約意識到退學(xué)的事了嗎?……

　　10) 總之，由于上面那些緣故，小豆豆和媽媽現(xiàn)在正朝著一所新學(xué)校走去。當(dāng)新學(xué)校的大門清晰地呈現(xiàn)在母女倆面前的時候，小豆豆站住了。因為她以前上學(xué)的那所學(xué)校的大門有精致的混凝土柱子，校名也寫得很大。而這所新學(xué)校的門柱卻是兩棵掛著樹葉的小樹。

　　11) “是從地底下長出來的門哩!”小豆豆朝媽媽說，接著又補(bǔ)充了一句：“它一定長得很快，馬上就能超過電線桿子呢!”

　　12) 的確，這兩根門柱是帶根的活樹。小豆豆剛走進(jìn)門口，又突然歪起了小腦袋。怎么回事呢?原來寫著校名的牌子大約是被風(fēng)刮的，歪歪斜斜地掛在“門”上。“巴學(xué)園。”

　　13) 她正想問媽媽“巴”是什么意思，眼角里又映進(jìn)了一樣意想不到的東西。小豆豆彎下腰，把頭鉆進(jìn)門口的樹墻縫里，朝院內(nèi)仔細(xì)瞧去。小豆豆猶豫了，眼前出現(xiàn)的景象使她大為吃驚：

　　14) 校園里確實(shí)擺著六輛名副其實(shí)的電車，都不能開了，是當(dāng)教室用的。小豆豆覺得好像在夢境里一般。“電車教室……。”

　　15) 媽媽愣了一下，馬上跟著跑了過來。媽媽以前當(dāng)過籃球運(yùn)動員，到底比小豆豆跑得快，正當(dāng)小豆豆差一點(diǎn)就要跑到車門前時，被媽媽拽住了裙子。媽媽緊緊地抓住小豆豆的裙子說：

　　16) “不行呀!這些電車都是這所學(xué)校的教室，你還沒有被這個學(xué)校接收呢!假如你實(shí)在想乘這些電車的話，就和咱們馬上要去拜訪的校長先生好好說說。如果順利的話，就可以進(jìn)這所學(xué)校了，懂嗎?”

　　17) 確實(shí)，用淘汰下來的電車作教室的學(xué)校是很少見的，所以小豆豆產(chǎn)生疑問也是可以理解的。

　　18) 媽媽心里也覺得有道理，但此刻卻沒有工夫向她解釋，因此只好說：“好吧，等一會兒你自己問校長先生好啦!這件事可以和你爸爸的情況聯(lián)系起來，你想想看?你爸爸是拉大提琴的，也有好幾把小提琴，可他并不是賣小提琴的，對吧?這樣的人也是有的呀!”

　　19) 小豆豆滔滔不絕地講了這么許多。校長一會兒笑，一會兒點(diǎn)頭，一會兒又說：“還有呢?”因此小豆豆更高興了，便一個勁地講了下去。不過到后來終于沒話好講了。

　　20) 有一天，小豆豆穿上了連衣裙。小豆豆的連衣裙一般都是媽媽親手縫制的，但今天穿的卻是買來的。之所以穿上買來的連衣裙，這里面也有一點(diǎn)原因。在這以前，小豆豆每天傍晚從外面回來時，不論哪件連衣裙都會被撕破，有時甚至被撕成一條一條的!

　　21) 媽媽根本鬧不清為什么會弄成這個樣子，而且，有時連白棉布做的帶橡皮筋的褲衩也會撕的破破爛爛的。據(jù)小豆豆自己說，她從人家院子里橫穿過去，有時是鉆籬笆墻，有時是鉆圍荒地的鐵絲網(wǎng)時“弄成這樣的”。

　　22) 總之，早晨出去時穿著媽媽親手做的漂亮衣服，結(jié)果每次都弄的破破爛爛的。由于上述種種緣故，今天只好把以前買的一條裙子讓他穿上了。

　　23) 這是一條帶有鮮紅和淺灰色小方格的平針毛料做的連衣裙，料子雖然不錯，但媽媽卻認(rèn)為領(lǐng)子上繡的小花“不素雅”。小豆豆就是想到了這件事。