描寫班級集體的句子
描寫班級集體的句子
班級是師生共同學習的知識樂園,是師生相互交流的情感驛站,是師生一起成長的微型舞臺。下面是學習啦小編給大家整理的描寫班級集體的句子,供大家閱讀!
描寫班級集體的句子
1.只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方,學生才能產(chǎn)生上進心。
2.創(chuàng)造歷史的人,歷史當然把銘記,即使沒有一個特定的名字,也會化入一個崇高的集體。
3.班級是一個綠色生態(tài)場,順其自然,和諧共生;班級是一個磁場,相吸又相斥才會更有魅力;班級是一個氣場,師生之間相互尊重,教學相長。
4.班級其實就是一個相互影響的生命場。教師可以影響孩子,孩子也可以影響教師。
5.對父母和同志,對集體和社會,對人民和祖國的義務感,要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務和缺乏義務感,就談不上人的道德,也談不上集體。
6.為集體,為他人多做好事善事,維護集體利益和榮譽,懂得在集體生活中要團結(jié)友愛互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應有的習慣和行為準則,自覺遵守集體紀律,培養(yǎng)熱愛集體的感情。
7.別以為不經(jīng)常見面,感情就淡了。告訴你,就憑當初咱的交情,我就敢在你的生命中猖狂一輩子。
8.陪我一起走這慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不會孤獨。有你的地方就是最好的地方。
9.延伸到我們生活的周圍,只有團結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學都要有集體觀念。
10.個人的智慧,僅是草尖露珠;集體的智慧,才是長河流水。
精選描寫班級集體的句子
1.班級是師生成長的家園,在鍋碗瓢盆交響曲中,播種希望、收獲快樂!
2.班級是師生的共同的天堂,班級是我們的心所能達到的地方,是我們理想起航的灣港。
3.班級是一個天然的氧吧,這里有豐富的養(yǎng)料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫,吮吸大自然的甘露。
4.人的巨大的精神力量就在這里覺得自己在友好的集體里面。
5.班級是一個學生心靈交融暢想的共同體,在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進,互相幫助,互相成長的學習團體。
6.個人如果但靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對的人。
7.班級應該像一方小池塘,允許不同稟賦的學生“萬類霜天競自由”——自由地發(fā)展個性,自主地發(fā)掘潛能,自覺地追求夢想。
8.紀律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動作,集體的表情,集體的信念。
9.班級是一幅長長的畫卷,由師生共同點染,鐫刻在記憶的庭院。
10.班級是孩子們的游樂場,是孩子們的風箏園,是孩子們的棲息地,是孩子們的幸福家!
11.教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發(fā)香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去,夾在書里或放在瓶里,香氣立刻彌漫了周圍,毋自沉浸在飄飄的世界里,遐想翩翩。
12.班級是師生的游樂場,美德、價值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會玩的師生寓教于樂,選擇有道,玩中生智,擇人而誨。
13.集體個人急性子技能技藝季,時逢吉,多說佳話。
14.熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動,既集體友愛自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
15.班級是放飛心靈的樂園,任孩子自由徜徉;班級是溫馨和諧的港灣,任孩子健康成長;班級是展示才藝的舞臺,任孩子翩躚起舞。
16.班級是一個天然的氧吧,這里有豐富的養(yǎng)料清新的空氣溫暖的土壤充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫,吮吸大自然的甘露。
17.班級是一個繡場,管理則好比女紅,得沉下心來,用心地納線縫針,處處留心針腳的疏密深淺,耐心地熨燙修復。長此以往,錦瑟五十弦,弦弦染春色。
18.科學技術(shù)發(fā)展到今天,已是綜合的大規(guī)模的集體的事業(yè)。
19.當我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑?,是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當我們傷心失落時,是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當我們生病時,又是班級中的每一員來關(guān)懷,來給予我們內(nèi)心的溫暖。一個溫暖的班集體,是多么像我們第二個家庭!
20.見不到你的時候,心里有好多話想和你說。你在身邊時,覺得靜靜的靠著你,即使不說話,也很好。
最新描寫班級集體的句子
1.每學期學校里都要評選出年級先進班。當光榮榜上又有我們班評為先進班時,全班同學都伸出兩根手指用“V”比劃著,來表達自己喜悅的心情。
2.只有用集體的力量才能夠解釋那直到現(xiàn)在還是不能超越的神話和史詩的深刻的美。
3.任何一種不為集體利益打算的行為,都是自殺的行為,它對社會有害。
4.班級是孩子成長過程中不可或缺的驛站,而且這個驛站注定會給孩子留下難以忘懷的東西。
5.告別了輕松愉快的寒假,我們又迎來了新的一學期,新的學期有新的面貌新的改變新的進步。在開學的前一天,我們班的班長另外四位同學主動來到教室里打掃衛(wèi)生。班長自己帶頭做衛(wèi)生,還分配了其他同學的任務。在班長的帶領(lǐng)下,我們班另外四位同學也認認真真地做衛(wèi)生。有的在掃地,有的在抹窗戶,還有的在擦黑板,而班長一個人把幾十張桌椅擺得是整整齊齊,不一會兒教室里變得干干凈凈。開學的第一天,我們能夠坐在明亮而又干凈的教室里聽老師講課,是和他們辛勤地勞動分不開的。我們要向他們學習,和他們一樣熱愛班集體。
6.不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結(jié)果,首先是學生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域--生產(chǎn)日常生活學校文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。
7.我愛我的班級。班中的每一位同學都是那么的善良團結(jié)友好可愛。同學們都富有愛心樂于助人。
8.我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班里,有時,我撞你一下,你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過這段快樂時光,共同品嘗其中的喜怒哀樂,共同經(jīng)歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
9.班級是一座大花壇,玫瑰爭艷,茉莉吐蕊,薔薇亦素雅地開放著;班級是一個百鳥園,百靈秀才藝,布谷在低語,但也容得下小麻雀絮絮不停!
10.班級是一方磁場,奮斗磁場,成長磁場!師生共同享受生命的完整幸福的磁場!
11.喜歡一個人漫步于校園,獨自感受校園的清新,體味它的點點變化。清晨,中午,黃昏,不同時刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
12.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育,沒有感受過與人為善的那種歡樂,誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士,他就不可能成為集體的志同道合者
13.愛是一個溫馨的字眼,我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛,我就生活在一個充滿友愛的班級里。
14.思想好比火星:一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任,總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛,使智力興趣成為一些線索,以其真摯的復雜的關(guān)系--即思想的相互關(guān)系把一個個的學生連接在一起。
15.班級是一個養(yǎng)蜂場,養(yǎng)蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追尋著陽光和花香,讓蜜蜂們自由飛入花叢中,訪得百花后,釀出最甜的蜜。
16.一個人如果單靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對的人。
17.路邊的空地里開了一些黃色的野花,是不是春風悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛,感覺是多么的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
18.一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
19.不管多久沒見面,我們彼此都還是老樣子,脾氣差,說話大聲,不注意儀表??墒?,永遠笑的那么開心。
20.班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體,在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進,互相幫助,互相成長的學習團體。
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