零食之薯片上色簡筆畫圖片教程步驟
薯片含油量通常在30%左右，屬高油高鹽食物。與其他油炸食品一樣，長期食用對健康不利。那么零食之薯片的簡筆畫要怎么畫呢？小編今天教大家畫零食之薯片，步驟很簡單，一起來學習吧！
零食之薯片的簡筆畫成品圖：
零食之薯片的簡筆畫步驟如下：
零食之薯片簡筆畫步驟1
零食之薯片簡筆畫步驟2
零食之薯片簡筆畫步驟3
零食之薯片簡筆畫步驟4
零食之薯片簡筆畫步驟5
關(guān)于薯片的作文：
關(guān)于薯片的作文一
上課了，老師帶來三包薯片。同學們個個眼睛發(fā)亮，有薯片吃嗎？老師真的是帶給我們吃的？太高興了！
我拿起其中一包，是黃瓜味的，因為它的包裝袋左下角印著一條黃瓜。袋子右上角印有一個切成薄片的土豆，這袋薯片應(yīng)該是土豆做的了。左上角印著金燦燦的薯片，看得我嘴巴里都是口水，恨不得立刻撕開袋子大吃一通。
老師講完寫作方法，就打開那包黃瓜味的薯片。教室里一下子飄著黃瓜和烤土豆的香味，我口水差點就流一地了。
老師讓我們自己去拿薯片吃。我拿了一片，薯片輕輕的、薄薄的，邊緣翹起來，好像一片從樹上飄下來的葉子。我把薯片放進嘴里一咬，“咔嚓”一聲，薯片碎成好幾塊，嚼了一下，除了土豆味，還有一股黃瓜的清爽，太美味了！
大家只是一片一片拿，侯嘉卻抓了一大把，幾片塞進口里，還藏了一些在課桌下，好像怕不夠吃一樣。手里拿的還沒吃完又抓了一大把。看他狼吞虎咽的樣子，像是餓了好幾天一樣，我忍不住笑了。
吃完一包薯片，老師就讓我們寫作文了。老師告訴我們，寫得最好的兩個人，那兩包薯片就獎勵他們。不知道我有沒有機會得到？趕緊寫，爭取爭取！
關(guān)于薯片的作文二
星期五下午，唐老師拿出來一包薯片，讓我們吃，同學們個個都覺得不可思議，但一些同學卻激動萬分，有的同學甚至懷疑了起來“唐老師今天怎么讓我們吃薯片呢？好奇怪呀？平常怎么沒有這樣啊？”
當我么個個都疑惑不解時，唐老師解釋道：“我么這一節(jié)課要舉行樂吃薯片活動！”“哇！”同學們都在歡呼雀躍，有的竟然興奮地跳了起來，還有的似乎等不及了，便催促道：“快點!快點！快點開始吧！我們都等得不耐煩了！”唐老師便開始了。她問：“誰先來？”“我！”只見一個高高大大的柯陳翔上去了，唐老師把薯片放在他的頭上，接著，他就開始擠眉弄眼，可是薯片就是不肯離開，還逗得大家哈哈大笑，他自己也忍不住笑了起來，突然，薯片落到了他的鼻梁上，這讓他警惕了起來，拼命地挺鼻子，“啪”薯片掉了下來，摔了個粉身碎骨，原來是他挺得太猛，滑了下來。有的人還故意氣他：“誰叫你不用舌頭舔的呀！”老師問道：“下一個誰來？”我們的氣勢明顯下降了，只有肥肥胖胖的顧君灝上去了，老師也把薯片放在他的頭上，他一直繃著臉，雙目緊盯著薯片，好像生怕它掉下來，隨后他開始眨眼睛，試圖把它弄到鼻梁上，可它就是賴在那里不動，這可把他惹惱了，猛得一點頭，薯片竟然落到鼻梁左側(cè)著完全超出了他的預(yù)料之中，所以他也很驚訝，為了防止它掉下去，他把舌頭向右偏了點，然后他就開始一直嘟嘴，再伸出舌頭去舔，經(jīng)過輪番地舔，終于到了他口中，全場響起了熱烈的掌聲。最后他光榮地下去了，此時，柯陳翔正低著頭，大概在嫉妒顧軍灝呢！
樂吃薯片真是一個有趣又搞笑的游戲，也是個吃貨們最愛的游戲！
好了，零食之薯片的簡筆畫學會了嗎，更多簡筆畫學習，可關(guān)注學習啦零食之薯片上色簡筆畫圖片教程步驟相關(guān)文章：