卡通鉛筆簡筆畫彩色圖片教程步驟
鉛筆鉛芯的硬度標(biāo)志，一般用“H”表示硬質(zhì)鉛筆，“B”表示軟質(zhì)鉛筆，“HB”表示軟硬適中的鉛筆，“F”表示硬度在HB和H之間的鉛筆。那么卡通鉛筆的簡筆畫要怎么畫呢？小編今天教大家畫卡通鉛筆，步驟很簡單，一起來學(xué)習(xí)吧！
卡通鉛筆的簡筆畫成品圖：
卡通鉛筆的簡筆畫步驟如下：
卡通鉛筆簡筆畫步驟1
卡通鉛筆簡筆畫步驟2
卡通鉛筆簡筆畫步驟3
卡通鉛筆簡筆畫步驟4
卡通鉛筆簡筆畫步驟5
關(guān)于鉛筆的作文：
關(guān)于鉛筆的作文一：
我有一個(gè)形影不離的朋友，它總是默默無聞地為我服務(wù)；我有一個(gè)無聲無息的伙伴，它總是毫無怨言地為我付出。它就是與我親密無間的伙伴——鉛筆。
這支鉛筆如今雖然已剩幾厘米長了，已經(jīng)快不能握了，但依然躺在我的鉛筆盒里，我也舍不得扔掉它。還記得當(dāng)初剛買過來的時(shí)候，它那時(shí)的長度大約是現(xiàn)在的三倍。天藍(lán)色的外衣上鏤刻者著金光閃閃的“繪圖鉛筆”四個(gè)大字，末端有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發(fā)著淡淡的清香。當(dāng)鉛筆用鈍的時(shí)候，我會拿出削筆刀，削出五顏六色的鉛筆屑；伴著削筆刀“哧哧”的聲音，鉛筆屑就自愿在我的手下變成白雪公主的長裙，變成蝴蝶迎風(fēng)舞動的翅膀，變成波濤洶涌的花浪。我感到愜意極了。
在一次考試上，別的鉛筆都不幸“陣亡”了，只有那只默默躺在我鉛筆盒里的天藍(lán)色鉛筆，只有它完好無損，心想：如果沒有你，我今天的考試該怎么辦，我心里十分感激，真希望那只鉛筆也會說話。這次的考試我順暢地做了下來，當(dāng)報(bào)成績的時(shí)候，只見老師說：“100分！”我激動不已，多虧了你，天藍(lán)色的鉛筆。
曾經(jīng)看過一本書里面有一篇文章叫《做人像鉛筆》里面寫到了鉛筆的四個(gè)特征：1。書寫繪畫做標(biāo)記；2。允許我們用橡皮擦擦掉錯(cuò)誤；3。真正有用的不是漂亮的筆桿而是里面的鉛芯。我仔細(xì)地想了想，做人的確要也像鉛筆那樣。我們要學(xué)習(xí)鉛筆的堅(jiān)強(qiáng)，只有自己受到磨練后才會成為一個(gè)優(yōu)秀的人；我們要學(xué)習(xí)鉛筆的精神品質(zhì)——犧牲的是自己，成就的是他人；我們也要學(xué)習(xí)鉛筆的實(shí)質(zhì)，注重自己的內(nèi)心，讓人們體會到賦予別人的是內(nèi)心的美；鉛筆還啟發(fā)我們：做任何事情都要三思而后行，要先考慮考慮清楚后果。
正當(dāng)我要把它扔掉時(shí)，我回想起了關(guān)于它的許多事情，我情不自禁的淚流滿面。我最喜愛的鉛筆啊！
關(guān)于鉛筆的作文二：
小哥可是年級里學(xué)神級別的人物。走路總是昂著頭，自然也是不把別人放在眼里的，以他的話來說，就是：那些個(gè)凡人，不要把我與他們比在一處，這是對我的一種侮辱。
宇悅是年級里小哥唯一看得起的一個(gè)人，也是唯一一個(gè)可以和他一爭高下的人。可她卻不似小哥，“一臉云淡風(fēng)輕與世無爭之感”，叫我好不佩服。
我呢，則是一個(gè)學(xué)渣，他們的上曉天文下通地理于我而言永遠(yuǎn)是遙不可及的。
那一天，天氣是晴朗的，天藍(lán)得像童話，沒有一絲云彩。中午，宇悅按照慣例在教室讀書，她眉頭舒展，目含笑意，很沉浸的樣子，再看趕作業(yè)的我的課桌，一片狼藉：油筆、水彩筆、鋼筆胡亂散在桌上，像快要倒閉的文具店……哦，對了，還有一只中華牌鉛筆。
小哥進(jìn)來了，搖頭晃腦，哼著不知名的小調(diào)，我正揮手想向他打個(gè)招呼，他那頭歪斜一側(cè)，似笑非笑的嘴一撇，讓我只能尷尬地裝作是要摸頭發(fā)。這時(shí)，他眼角一斜，眼光一下落在我那我的課桌上，不知怎的，我的心中一陣寒意泛起。忽然，一絲輕鄙的悶哼，從他嘴邊發(fā)出，斜了斜眼看看我。一把抓走了那支筆，我自是不知其所以然?！拔?，那是我的筆。”出于傳統(tǒng)觀念中學(xué)習(xí)不好，就不太被學(xué)霸看得起的緣故，我底氣顯得有點(diǎn)不足。他不理我，徑直拿著筆，瞇縫個(gè)眼，又哼起了他的小調(diào)。我鼓了鼓氣：“那是——”還沒說完，就被他一個(gè)“冷哼”壓下了我的勇氣?！澳阃等说墓P還有理了？知道什么叫惡人先告狀嗎，you know？”這時(shí)宇悅讀書的狀態(tài)仿佛被打破了，她轉(zhuǎn)過頭來，自撇了小哥一眼。收到她的鼓舞，我夸張地加大了動作，使勁一拍桌子：“你憑什么說我偷？”下意識地看一眼宇悅，她笑了一下，偷偷向我比了個(gè)大拇指。仿佛得到了學(xué)霸加持，又加上剛剛他視為空氣的無力之舉，我捋起袖子就準(zhǔn)備與他好好“理論”一番。
“呵呵，你就是因?yàn)樯瞎?jié)課丟了一支一樣的筆，仗著人家忍讓你就無休止地栽贓，證據(jù)呢？憑什么？”宇悅轉(zhuǎn)著筆，一臉“正氣”。“我……我……昨天我丟了一只一模一樣的！”他突然吞吐起來“為什么？”“為什么”在宇悅一陣猛烈炮火之后，小哥以叫老師的名義暫時(shí)偃旗息鼓，一溜煙地跑出了教室。宇悅笑瞇瞇地向我比了個(gè)勝利的手勢。
一個(gè)小時(shí)后，小哥和老師都沒回來。
好了，卡通鉛筆的簡筆畫學(xué)會了嗎，更多簡筆畫學(xué)習(xí)，可關(guān)注學(xué)習(xí)啦【簡筆畫頻道】
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