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有助于大腦的游戲有哪些比較好玩的推薦

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有助于大腦的游戲有哪些比較好玩的推薦

  大腦的開發(fā)和良好的刺激密不可分。多動手,無疑是讓寶寶的大腦變得更聰明的辦法之一。你想知道有助于大腦的游戲有哪些嗎?下面,學(xué)習(xí)啦小編來為你介紹提高大腦智力的游戲。

  提高大腦智力的游戲

  1.搭積木

  最讓孩子感到神奇和感興趣的游戲,可以激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力和想象力,還能培養(yǎng)寶寶的探索性和觀察力。若家中沒有積木,可以讓寶寶利用家里的卷紙、書、婉等,組合成各種各樣的樣子。

  2.找東西游戲

  需要瞬間集中,培養(yǎng)記憶力和直觀能力。在桌上擺各種不同的東西蒙上眼睛,然后藏起一樣?xùn)|西,讓寶寶說出哪個東西沒了。

  3.找字游戲

  可以培養(yǎng)寶寶高度的集中力和瞬間捕捉能力。不是讓寶寶一個字一個字的讀,而是在一定范圍內(nèi)找到所要的字。

  4.石頭剪刀布,抽一個游戲

  可以培養(yǎng)寶寶頭腦的敏捷性和爆發(fā)力。大家小時候也經(jīng)常玩,很需要瞬間的判斷力。

  5.車牌號中找數(shù)字游戲

  培養(yǎng)集中力和敏捷性。在移動的車輛中找出自己所需的數(shù)字組合的游戲。

  6.倒讀游戲

  同時培養(yǎng)寶寶大腦的直觀能力和爆發(fā)力、敏捷性。為了寶寶的頭腦活動更加靈活,讓寶寶倒著讀單詞。

  7.迷宮游戲

  培養(yǎng)寶寶眼睛和手的協(xié)調(diào)能力和計劃能力、預(yù)測能力。用筆畫到紙張之前,先弄清楚整體路線,一旦筆觸到紙張后就不能再拿開,直到找到出路。

  寶寶洗澡時有助于大腦的游戲

  1.浴中閑聊

  在為寶寶洗澡時,指出他身上的各種構(gòu)造,形容你在做的動作:“我現(xiàn)在在洗你的手,你的手指卷得好緊哦!松開你的手,讓我洗洗你的手指!”

  跟寶寶閑聊時注意不要用兒語,“松開你的手!”不要說“松開你的‘手手’”。因為做智能提升時,給寶寶的資訊就必須是完全正確的。“手手”是一個錯誤的資訊,所以就不要用。因為起初你跟寶寶在洗澡閑聊時,他不了解你在說什么,但不久他就會漸漸曉得“松開你的手”是什么意思。

  2.水中追捕

  預(yù)備好一些水中玩具,也可以用一些用品代替如,乒乓球、小毛巾、塑膠吸管、空的瓶子等會浮的東西。先在浴缸放水(寶寶坐下時水高至腰際),用一手托住寶寶,使他在浴缸中坐穩(wěn)。另一手拍拍玩具,引他注意:“你看空瓶子要浮到你那里去了!”撿起玩具,讓它從空中掉入水里:“撲通!瓶子的聲音好大!”在水中用手?jǐn)噭?,使玩具浮動?ldquo;趕快抓它!瓶子要跑掉了!”寶寶第一次做這智能提升活動時也許不會抓到水中浮動的小玩具,但多做了幾次后,他就會用手去觸摸浮到水中的玩具了。

  3.溫涼沁水

  在浴缸中放兩個小臉盆,一個裝了溫暖的水,一個裝了涼爽的水,讓寶寶把雙手先浸入暖水,告訴他“這是溫暖!”五秒之后,讓他雙手浸入涼爽的水,感覺差別,這個活動會提升寶寶的觸覺智能。

  4.浮游自在

  在浴缸中放滿十五厘米深的水。讓寶寶在你兩手支撐中仰臥著,你可用一手托住他的脖子和肩膀,一手托住他的小屁股,慢慢把他放入浴缸,托著他前后浮游,告訴他:“你看,你浮在水中,就像一個游泳健將!”培養(yǎng)孩子的平衡智能,激發(fā)他對水上運(yùn)動的喜愛。

  5.空中騎士

  洗好了澡,用一條毛巾鋪在桌上,另外一條毛巾把寶寶擦干,然后讓寶寶在你面前仰臥,寶寶的腳靠近你,你用兩手輕輕抓住他的雙腳,為他做如倒騎童車的圓弧動作,做了六次之后,放開他的雙手,輕輕放在兩側(cè),往上舉起高過他的頭部,然后伸向兩側(cè)再放回身旁。此法不要超過一分鐘,以防累壞寶寶。這活動的主要功用在提升寶寶的運(yùn)動智能。

  6.浴后摩背

  洗澡后讓寶寶趴在鋪于軟墊上的毛巾上面,你可以跪在寶寶身旁,兩手并排放于寶寶的后頸部,慢慢左右移動,往下一直按摩到臀部,然后用同法再按摩上來到后頸部。有的寶寶受按摩時會怡然入睡,有的會精力充沛興奮得手舞足蹈。此法對寶寶的觸覺智能最有益處。

  0~3歲的寶寶:右腦開發(fā)啟蒙期的游戲

  游戲一:踢踢腿,伸伸腰

  玩法:放舒緩的古典音樂,爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動覺訓(xùn)練:頭頸運(yùn)動(前、后、左、右),手臂操(前、后、左、右、伸及繞環(huán)),腿部運(yùn)動(取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán))等練習(xí)。爸爸媽媽邊為寶寶做操,邊看著寶寶的眼睛,念口令:一二三四,二二三四……

  提示:這個游戲適合0~1歲的寶寶。身體左側(cè)部位的活動由右腦指揮,右側(cè)部位的活動由左腦指揮。所以,爸爸媽媽經(jīng)常幫助寶寶做運(yùn)動,不僅能提高寶寶身體機(jī)能的靈活性和協(xié)調(diào)性,而且培養(yǎng)了寶寶空間的概念,促進(jìn)右腦的發(fā)育。

  游戲二:跳跳舞

  玩法:在古典音樂的背景中,爸爸媽媽帶領(lǐng)寶寶根據(jù)音樂節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。這個游戲適合任何年齡的寶寶,對于還不會走路的寶寶,媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作,或跟著節(jié)奏舞動他的手腳。當(dāng)聽到某一樂器發(fā)出的聲音時,2歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂器的動作。如:聽小提琴曲時模仿拉琴的樣子,聽到鋼琴曲時,左、右手模仿按琴鍵的姿勢。也可以讓寶寶跟著音樂的節(jié)奏自由發(fā)揮,翩翩起舞。

  提示:古典音樂對寶寶右腦開發(fā)有很大作用,在優(yōu)美的音樂伴奏下寶寶能做出許多優(yōu)美和諧的動作,起到了促進(jìn)右腦思維及活躍右腦功能的作用。

  游戲三:像什么

  玩法:讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的墻。爸爸媽媽手里拿著圖畫卡片或積木等,從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野。問寶寶:“你看這個像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來回答問題。注意:一定不要問“這是什么?”這樣的問題很容易得到單一答案,禁錮了孩子的想象。

  提示:這個游戲適合1歲半至3歲的寶寶玩。想象力訓(xùn)練可以給右腦細(xì)胞更多的刺激。只要您的寶寶不厭煩,就可以經(jīng)常和他玩充滿想象力的游戲。如:在晴朗的天氣里,爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的云朵,啟發(fā)他將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。千萬不要小看寶寶充滿好奇的探究活動,或是傻氣十足“胡思亂想”,因為這些正是創(chuàng)造能力的萌芽階段。

  游戲四:找朋友

  玩法:攤開幾張字母卡片,讓寶寶將兩張相同的字母卡配對。如果寶寶把外形相近的兩個不同的字母混淆,爸爸媽媽可在糾正錯誤的同時,形象地指出它們的區(qū)別。如:在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵,而把字母P解釋為爺爺?shù)囊桓终取?/p>

  提示:這個配對游戲適合1歲半左右的寶寶。隨著寶寶年齡的增長,逐漸將配對游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如:請2歲左右的寶寶將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對;請2歲半的寶寶將圖片或?qū)嵨镏械乃?、餅干等分類?/p>

  游戲五:扔紙球

  玩法:拿一個籃子,菜籃或洗衣籃都可以,然后拿一些報紙,把報紙裹成一團(tuán),做成一個一個紙球,媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球,每人扔10個,看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。

  提示:這個運(yùn)動游戲適合2歲以上的寶寶玩,需要寶寶控制自己小手的動作,對空間距離做出判斷,這些都有利于寶寶的右腦開發(fā)。

  游戲六:神奇的紙盒

  玩法:把家里使用過的紙巾盒留下,往里面放一些玩具、糖果、水果等,讓寶寶摸一摸,請他在拿出來之前說出名稱,或者給他指令,請他按指令拿出東西來。對大一點(diǎn)的寶寶,您可以給他否定的指令。如:“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性,也可以使用一些獎勵的方法。比如:拿對了糖果,就把糖果獎勵給寶寶吃,拿錯了,糖果就歸媽媽吃等。

  提示:這個訓(xùn)練感官的游戲適合2歲以上的寶寶。這是一則通過觸覺和視覺來進(jìn)行判斷的游戲,可以促進(jìn)右腦的發(fā)展。

  游戲七:猜一猜我是誰?

  玩法:爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動物的叫聲,比如狼叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等,讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。

  提示:這個游戲適合2歲以上的寶寶玩。這是一則用聽覺進(jìn)行判斷的游戲,也可以刺激寶寶的右腦功能。

  游戲八:石頭、剪子、布

  玩法:玩具若干,和寶寶玩“石頭、剪子、布”游戲,全過程都用左手完成。誰贏得多,玩具就歸誰。

  提示:這個游戲適合2至3歲的寶寶玩。多用左手可開發(fā)右腦,這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來畫畫、抓玩具、搭積木、串木珠……

  3~6歲的寶寶:右腦開發(fā)黃金期

  游戲一:我和皮球做朋友

  玩法一:媽媽雙腳分開當(dāng)球門,爸爸、寶寶輪流左腳來射門,比一比誰的命中率高。

  玩法二:爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。可以提出不同的指令,如:“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

  玩法三:將球用繩子固定在比寶寶高出10~20厘米處,請寶寶雙腳向上跳,用頭頂球,頂?shù)降挠嫈?shù),積累到一定的數(shù)字獎勵一張貼紙。

  玩法四:寶寶按照指令左右腳配合撥動地上的球,或往前或往左、右走,最后把球送回指定的“家”。

  玩法五:地上擺好4~8個絨毛玩具,爸爸、媽媽和寶寶比賽,左手對準(zhǔn)目標(biāo)滾動小球,玩具倒下的最多為勝。

  提示:這種球類游戲適合3歲以上的寶寶玩,在四肢運(yùn)動與腦神經(jīng)系統(tǒng)反復(fù)作用過程中,促進(jìn)大腦皮層和神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)展。

  游戲二:大家一起唱

  玩法:把生活中的事件編成歌曲,和寶寶邊唱邊玩。比如,刷牙、洗臉、吃飯,我們可以把這些活動和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱:我們-快來-刷-牙,我們-快來-刷-牙,我們-快來-刷-----牙,天天-都要-刷------牙。

  提示:這個游戲適合3歲以上的寶寶玩,能發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和創(chuàng)造能力。

  游戲三:會滾動的箱子

  玩法:把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下,讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體,然后滾動紙皮箱子,寶寶會樂不可支。為了避免傷著寶寶,爸爸媽媽最好在每次滾動箱子之前大聲問他:“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開始,滾動的幅度也可以根據(jù)寶寶的適應(yīng)情況而調(diào)整。

  提示:這個游戲適合3歲以上的寶寶玩,可以鍛煉寶寶的身體平衡感,也能發(fā)展寶寶的右腦功能。

  游戲四:少了什么,多了什么

  玩法:給寶寶看一張圖片,上面有動物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物,哪些是用品。然后再換另一張,上面比第一張有增有減,讓寶貝說說少了什么,多了什么。

  提示:

  左腦的記憶為“背記能力”,遺忘率很大,而右腦的記憶是以形象記憶為主,它包含有形狀認(rèn)識力和類型識別力。3歲以上的寶寶已經(jīng)有了形象記憶和類型識別的基礎(chǔ),爸爸媽媽可以和寶寶進(jìn)行記憶訓(xùn)練游戲。

  游戲五: 猜一猜,找一找

  玩法:爸爸媽媽準(zhǔn)備幾幅虛線圖,讓寶寶猜一猜是什么,然后再做連線練習(xí),看看猜得對不對;也可以讓寶貝找一找隱藏起來的圖形,如:蝴蝶隱藏在蝴蝶花中,讓他找找,畫面上有幾只小蝴蝶,幾朵蝴蝶花;或把一張復(fù)雜的圖片給寶貝看,里面有人物、動物和色彩的變化,先讓他看整體,再把局部給他看,讓他說說這是整體的哪一部分。

  提示:這種借助圖式思考的游戲適合4歲以上的寶寶玩。在大腦的認(rèn)識功能中,先著眼局部后顧及整體是左腦功能,而先認(rèn)識整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通。

  游戲六:蘋果樹

  玩法:從年歷上找出有一棵樹的圖畫,讓寶寶剪一些蘋果貼在樹上,注意:剪和貼都由寶寶自己來做,不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮,只要他愿意自己動手進(jìn)行創(chuàng)作,父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。

  提示:這個游戲適合4歲以上的寶寶玩,能發(fā)展寶寶的動手能力和左右手的協(xié)調(diào)能力。

  游戲七:美麗的手鐲

  玩法:把用過的信封留下,橫剪成一個一個環(huán),然后和寶寶一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色,把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個以引起寶寶的興趣,然后放手讓他自己來做,以鼓勵為主,不要計較寶寶做得是否漂亮。

  提示:這個游戲適合4歲以上的寶寶玩,是多種感官配合的活動,既有手的動作,又有顏色的感覺、圖案的設(shè)計等等,對發(fā)展寶寶的右腦很有幫助。

  游戲八:左右不一樣

  玩法一:屈指:左手屈拇指,右手同時屈小指,或者左手屈食指,右手同時屈無名指,動作可由慢到快。

  玩法二:指“五官”,拉著寶寶的一只手,掌心向上,讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上,鼓勵寶寶隨家長拍打手心及喊出的口令而變動位置。

  玩法三:摩腳敲膝,左手心向下摸左大腿,右手握拳,放在右大腿上,喊口令“開始”時,左手前后搓左腿,右拳上下敲右腿。一搓一敲,等雙手習(xí)慣時再下口令“換”,左右手可交替進(jìn)行。

  提示:這種不對稱動作的游戲適合5歲以上的寶寶玩。寶寶在按指令做不對稱動作的時候,左右大腦會不斷地受刺激,使腦細(xì)胞擴(kuò)大功能范圍,以增強(qiáng)腦的發(fā)育。

  溫馨小貼士:

  游戲刺激 游戲是自由、輕松、愉快的活動,寶寶特別喜歡。只有在游戲中寶寶才能主動地、自覺地接受教育,所以爸爸媽媽在現(xiàn)實生活中盡可能采用各類游戲的形式對寶寶進(jìn)行開發(fā)右腦的訓(xùn)練。

  綜合刺激 視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)寶寶的右腦。爸爸媽媽可以在1小時內(nèi)接連不斷地給寶寶看恐龍、鮮花等圖案,其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。因為寶寶難以對長時間的相同刺激保持興趣,所以“綜合刺激”可以分成若干小單元,如每次3分鐘,然后休息1分鐘。

  新鮮刺激 在平時的生活中,盡量不要讓寶寶老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小伙伴玩。送寶寶上幼兒園時不妨故意改變路線,為寶寶選擇的書本不妨種類多些,努力創(chuàng)造條件讓寶寶有機(jī)會結(jié)交各種性格和愛好的小朋友,因為新鮮的經(jīng)歷對激活右腦功能好處多多。

  繪畫刺激 繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一,繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練,它包括了許多項內(nèi)容:如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶貝觀察能力的好方法。在繪畫過程中,右腦對曲線的感受更明顯,可以和寶貝多做這方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想,是比較有趣和容易實行的繪畫方式。

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