孩子哭泣解決方法
孩子哭泣解決方法
有一些父母在面對孩子哭泣的時候,會用各種各樣的強制政策,逼迫孩子不能夠哭泣。但是心理健康專家認(rèn)為,其實這樣強行止哭方法,并不利于孩子的心理發(fā)育。那么,怎樣面對哭泣的孩子呢?
孩子哭泣解決方法
1:給孩子一個哭的機(jī)會和空間
無論是什么類型的哭,總之孩子是不高興了,也就是說孩子已經(jīng)有了負(fù)面情緒,這個時候,阻止他們哭泣就好比用一床棉被去救火,表面上看不見火苗,但實際上過不了多久,大火將會燒得更旺。忍辱負(fù)重這事兒,至少不應(yīng)該由孩子去學(xué)習(xí),尤其一些家長禁止小男孩去哭,把“男子漢不要哭”這樣的話掛在嘴邊,被“男兒有淚不輕彈”所誤久矣的大人們,何必這么早就去誤孩子呢?
2:不要獎勵也不要懲罰
哭泣是一個自然疏導(dǎo)不良情緒的過程,就這個行為本身來說,談不上積極或者消極,所以我們大可不必因為哭泣而獎勵或者懲罰孩子,值得我們關(guān)注的依然是孩子為什么要哭。當(dāng)暢暢在教室門口哭的時候,暢暢媽關(guān)注的是依戀問題,因此在第一時間讓她來擁抱,而不是對她的哭泣進(jìn)行什么褒貶,常常見到有家長在孩子哭著不進(jìn)教室時責(zé)怪他們“怎么又哭了?”結(jié)果幾乎都是孩子哭得更厲害,本身正處于入園分離焦慮的時候,哭兩聲又遭到批評,孩子自然覺得委屈,長此以往,他們就會把“哭”和“去幼兒園”聯(lián)系起來,每到幼兒園便覺得下一個流程就是哭。
3:不要過分關(guān)注
回想起多年前的一件事情,當(dāng)時我們幾個同事正在辦公室里,從樓道里走來一個剛剛學(xué)會走路的小孩,快進(jìn)門的時候,他摔到地上了,我們出自本能地沖過去想把他扶起來,這時,他的媽媽站在遠(yuǎn)處,用眼神阻止了我們,大家都靜靜地站在那兒,看著孩子掙扎著站起來,等他剛站起來,他的表情是欲哭未哭,我們沖上去,七手八腳地把孩子抱過來,又是拍土又是安慰的,還有人關(guān)切地問:“摔疼了沒有?”小朋友愣了幾秒后,哇的一聲哭了起來,或許他是被這一幫陌生人的熱情嚇著了,如果我們大家沒有過分關(guān)注,他一定不會有如此強烈的反應(yīng)。有的時候,只要確信孩子沒有遇到危險,我們不妨靜靜地看著他們。
4:家長態(tài)度一致
在我們傳統(tǒng)育兒經(jīng)里,有一條很著名的法則:家里的大人需要分別唱黑臉和白臉,這是借用京劇的術(shù)語,黑臉的多半是正義公正的人物,最著名的如包公,而白臉的人物多半陰險狡詐,是舞臺上的反派,最著名的如曹操。在這個原則的指導(dǎo)下,一旦孩子哭鬧,家里的大人就很默契地分別扮演角色,有人哄,有人嚇唬,試圖讓孩子要么屈服于權(quán)威,要么被物質(zhì)俘虜,總之最終的結(jié)果便是孩子停止哭鬧。這是典型的維穩(wěn)做法,這背后透露出的依然是對孩子的不尊重,大人已經(jīng)設(shè)定只需要演一場戲,孩子便能屈服,并沒有打算真正去解決問題,搞清楚孩子為什么哭鬧。這種一個打了一個給糖吃的教養(yǎng)模式如果持續(xù)下去,孩子極有可能討厭或者懼怕那個“唱黑臉的”,一有問題都轉(zhuǎn)而去要挾那個“唱白臉的”,整個家庭教育陷入寬嚴(yán)無度的狀態(tài)。
孩子哭泣是正常的現(xiàn)象,比如生活中孩子摔倒,或者想要某一種東西得不到滿足的時候,他們這種情緒自然而然就會表達(dá)出來。如果在這種情況下,家長沒有注意正確的教育,對孩子來講也是非常不利的。