心理不健康的表現(xiàn)
心理不健康的表現(xiàn)
一個健康、積極向上的心理會讓你一天精神充沛,工作有起勁,也能保證心理健康。可是在生活中總是有著各種各樣的壓力,讓我們受很多的心理問題做錯很多事,下面是小編為你精心整理的心理不健康的表現(xiàn),希望對你有幫助!
兒童心理不健康的表現(xiàn)
常年情緒低落
如果孩子常常無緣無故地郁郁寡歡,那很可能就是自卑心理使然。
過度怕羞
兒童,特別是女童略有怕羞純屬正常,但如怕羞過度(包括從來不敢面對小朋友唱歌,從來不愿拋頭露面,從來不敢接觸生人等等),則可能內心深處隱含有強烈的自卑情緒。
拒絕交朋結友
一般來說,正常兒童都喜歡與同齡人交往,并十分看重友誼,但具自卑心理的孩子絕大多數對交朋結友或興趣索然,或視為"洪水猛獸”。
難以集中注意力
自卑感強的兒童在學習或做游戲時往往難以集中注意力,或只能短時間地集中注意力。這是因為"揮之不去”的自卑心理在作祟。
經常疑神疑鬼
自卑兒童對家長、教師、小伙伴對自己的評論往往十分敏感,特別是對別人的批評,更是感到難以接受,甚至耿耿于懷。長此下去,他們還可能發(fā)展到"疑神疑鬼”的地步,總無中生有地懷疑他人不喜歡或者怪自己。
過分追求表揚
自卑兒童盡管自感"低人一等”,但往往又會反常地比正常孩子更追求家長和教師的表揚,而且可能采用不誠實、不適當的方式,如弄虛作假、考試作弊等。
貶低、妒嫉他人
自卑兒童的另一變態(tài)反應是:常常貶低、妒嫉他人,如可能為鄰桌受到老師表揚而咬牙切齒甚至夜不能寐。心理學家認為,這是他們?yōu)闇p輕自家因自卑而產生心理壓力設計的宣泄情緒的渠道,盡管這往往并不奏效。
自暴自棄
占大比例的自卑兒童往往會表現(xiàn)為自暴自棄、不求上進,認為反正自己不行,努力也是白搭。更有甚者,還可能表現(xiàn)出自虐行為,如故意在大街上亂竄,深夜獨自外出、生病拒絕求醫(yī)服藥等,似乎刻意讓自己處在險境或困境之中。要是遭到家長指責,便以"反正我低人一等”作辯解。
回避競爭、競賽
雖然有的自卑兒童十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競賽中出人頭地,但又無一例外地對自己的能力缺乏必要的自信心,因而斷定自己絕不可能獲勝。由此,絕大多數自卑兒童都是盡量回避參與任何競賽,有的雖然在他人的鼓勵下勉強報名參賽,但往往在正式參賽時又會臨陣逃脫,甘當"逃兵”。
語言表達較差
據專家所作的統(tǒng)計,高占8成以上的自卑兒童的語言表達較差。他們或表現(xiàn)為口吃,或表述不連貫,或表達時缺乏情感,或詞匯貧乏等等。專家們認為,這是因為強烈的自卑感極有可能阻礙了大腦中負責語言學習系統(tǒng)的正常工作之故。
心理不健康的表現(xiàn)
心理缺陷
心理健康的標準是相對的,基本符合標準的,即謂心理健康。
心理健康和心理疾病之間,尚有為數不少的心理缺陷人群。這類人群有這樣或那樣心理不健康的表現(xiàn),但卻不屬于心理疾病范疇。對這類心理過渡狀態(tài),我們稱之為“心理缺陷”。
所謂心理缺陷,是指無法保持正常人所具備的心理調節(jié)和適應等平衡能力,心理特點明顯偏離心理健康標準,但尚未達到心理疾病的程度。心理缺陷的后果是社會適應不良。在現(xiàn)實生活和心理衛(wèi)生實際工作中最常見的心理缺陷是性格缺陷和情感缺陷。
性格缺陷
常見的性格缺陷有下列幾種:
無力性格:這種人精力和體力不足,容易疲乏,常述說軀體不適,有疑病傾向。情緒常處于不愉快狀態(tài),缺乏克服困難的勇氣。這種人對精神壓力和身心矛盾易產生心理過敏反應,由此可誘發(fā)心理疾病;不適應性格:主要表現(xiàn)為社會適應不良。這種人的人際關系和對社會環(huán)境的適應能力很差,判斷和辨別能力不足。在不良的社會環(huán)境影響之下,容易發(fā)生不良行為;偏執(zhí)性格:性格固執(zhí),敏感多疑,容易產生嫉妒心理??紤]問題常以自我為中心,遇事有責備他人的傾向。這種心理缺陷如不注意糾正,可以發(fā)展為偏執(zhí)性精神病;分裂性格:性格內向,孤獨怕羞,情感冷漠。社會適應和人際關系很差。喜歡獨自活動。此種心理缺陷易發(fā)展為精神分裂癥;爆發(fā)性格:平時性格黏滯,不靈活,遇到微小的刺激即引起爆發(fā)性憤怒或激動;強迫性格:強迫追求自我安全感和軀體健康。可有程度不同的強迫觀念和強迫行為。強迫性格的人易發(fā)展為強迫癥;癔癥性格:心理發(fā)展不成熟,常以自我為中心。感情豐富而不深刻。熱情有余,穩(wěn)定不足。容易接受暗示,好表現(xiàn)自己。這種性格的人,容易發(fā)展為癔病;攻擊性格:性格外向、好斗。情緒高度不穩(wěn)定,容易興奮、沖動。往往對人、對社會表現(xiàn)出敵意和攻擊行為。
情感缺陷
常見的情感缺陷有下列幾種:
焦慮狀態(tài):對客觀事物和人際關系,表現(xiàn)出不必要的焦慮、緊張,經常憂心忡忡,疑慮不快。雖然具有強烈的生存欲望,但對自己的健康和疾病存有憂慮;抑郁狀態(tài):情緒經常處于憂郁、沮喪、悲哀、苦悶狀態(tài)。常有長吁短嘆和哭泣表現(xiàn)。這種人缺乏生活的動力和情趣,生存欲望低下;疑病狀態(tài):常有疑病情緒反應,有疑病性不適癥狀。自我暗示性強,求醫(yī)心切;躁狂狀態(tài):情緒高漲、興奮,活躍好動,動作增多,交際頻繁,聲音高亢,有強烈的欣快感。這種狀態(tài)易發(fā)展為躁狂癥;激情狀態(tài):經常呈現(xiàn)出激情狀態(tài),應視為心理缺陷;淡漠狀態(tài):對外界客觀事物和自身狀況漠不關心,無動于衷。在人際關系方面表現(xiàn)為孤獨、不合群;幼稚狀態(tài):心理年齡明顯落后于實際年齡。情緒幼稚化,表現(xiàn)出“老小孩”式情感;反常狀態(tài):情感反常,不協(xié)調,甚至出現(xiàn)矛盾的情感狀態(tài)。
變態(tài)心理
變態(tài)心理是指人的心理與行為的異常,亦稱病態(tài)心理。心理是指感知、記憶、思維、情感、意志、能力、性格等各種心理現(xiàn)象的總體而言。行為則指人的各種活動,不僅包括那些能夠被人觀察或測量的外顯活動,也包括那些間接推知的內隱活動。變態(tài)心理表現(xiàn)為個體心理變態(tài)的主要標志是心理障礙。心理障礙是各種不同的心理和行為失常的總稱。變態(tài)心理不只限于精神病人的心理變態(tài),而且也指個體心理現(xiàn)象的異常。根據心理障礙的表現(xiàn),變態(tài)心理可分為:
智力落后:智力水平與思維活動明顯低于正常人,表現(xiàn)出學習和社會適應能力缺陷;人格障礙:人格明顯偏離正常軌道,并表現(xiàn)出適應不良的行為障礙。例如酒癮、反社會行為等;精神疾?。菏且环N嚴重的心理變態(tài),已失去對客觀現(xiàn)實的理解或對外界的接觸能力。例如精神分裂癥;缺陷心理障礙:指大腦或軀體缺陷而引起的心理障礙。例如,大腦發(fā)育不全所導致的心理障礙,聾啞盲人的心理障礙等;心身障礙:由社會心理因素而引起的軀體障礙。例如,高血壓病等;特殊條件下的心理障礙:在催眠、暗示、氣功、某些藥物作用下而出現(xiàn)的心理障礙。
心理不健康的分類
一、診斷為心理問題必須滿足以下條件:
1由于現(xiàn)實生活工作壓力處事失誤等因素而產生內心沖突(如厭煩 后悔 懊喪 自責等)
2不良情緒不間斷的持續(xù)滿一個月,或不良情緒間斷的持續(xù)兩個月仍不能自行化解
3不良情緒反應仍在相當程度的理智控制下,始終能保持行為不失常態(tài),基本維持正常生活 學習 社會交往,但效率有所下降
4自始至終,不良情緒的激發(fā)因素僅僅局限于最初事件;即便是與最初事件有聯(lián)系的其他事件,也不引起此類不良情緒
二、嚴重心理問題
1由相對強烈的現(xiàn)實因素激發(fā)2初始情緒反應強烈3持續(xù)時間久4內容泛化
三神經癥性的心理問題
這種狀態(tài)已接近神經衰弱或神經癥,或者他本身就是神經衰弱或神經癥的早期階段
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