心理健康教育新聞稿3篇
在高校實施素質(zhì)教育過程中 ，學(xué)生的心理問題應(yīng)引起社會的廣泛關(guān)注 ，因為這一問題已成為影響大學(xué)生健康成才以及高校穩(wěn)定的突出因素。下面是小編為你精心整理的心理健康教育新聞稿，希望對你有幫助!
心理健康教育新聞稿篇一
為進一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，促進大學(xué)生的身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識，深入開展心理健康教育，我院結(jié)合學(xué)院特點，突出專業(yè)優(yōu)勢，在積極承擔(dān)和參與學(xué)校5.25心理健康活動月的有關(guān)活動的同時，學(xué)院在5月份集中開展了豐富多彩的心理健康教育活動。 4月22日晚，我院舉辦了首屆心理劇大賽，將心理學(xué)的專業(yè)知識同舞臺劇的形式有機結(jié)合，將貧困生心理、大學(xué)生戀愛心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理狀態(tài)用舞臺演出的形式生動形象地進行了展示，進一步提高了同學(xué)們對心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)和運用。 5月8日，為了營造溫馨和諧的校園環(huán)境，用微笑凈化心靈，用微笑鼓舞成長，我院以“世界微笑日”為契機，開展了“最美的微笑”評選活動。同學(xué)們用相機記錄下周圍微笑的美麗瞬間，最終經(jīng)過投票評選出了“最純真的微笑”、“最個性的微笑”、“最幸福的微笑”等獎項。
5月22日，承辦了XX大學(xué)第二屆“我參與、我快樂、我成長”心理運動會西校區(qū)的比賽。經(jīng)過近一個月的精心籌備，設(shè)計了“齊頭并進”、“擁抱大自然”、“背靠背心連心”、“天女散花”、“搭橋過河”、“信任之旅”六個比賽項目，使同學(xué)們收獲了內(nèi)心的充實與愉悅，同時也體會到了團隊的力量。最終，經(jīng)過激烈的比賽，我院代表隊獲得了冠軍。
5月份，學(xué)院編輯部舉辦了心理手抄報大賽。同學(xué)們自己設(shè)計、制作心理手抄報，普及心理學(xué)知識，宣傳心理健康的理念，突出心理學(xué)的特色，每一份手抄報中都凝結(jié)著同學(xué)們的心血。目前，正在組織評委對手抄報進行緊張的評選。
5月份，我院依托心理學(xué)專業(yè)社團心理協(xié)會，深入XX一中、XX二中、XX四十中學(xué)、XX交通職業(yè)學(xué)院等學(xué)校進行考前心理輔導(dǎo)、心理素質(zhì)訓(xùn)練、同其他高校的心理社團進行交流等，受到了社會各界的廣泛好評。
我院依托專業(yè)優(yōu)勢，不斷探索大學(xué)生心理健康教育的新思路、新方法，將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)同豐富多彩的校園文化、志愿服務(wù)活動相結(jié)合，收到了良好的效果。
心理健康教育新聞稿篇二
根據(jù)校團委在10月20日--10月30日開展以“我成長，我快樂”為主題的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動的通知，土木與交通學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站在此期間積極開展了一系列活動來響應(yīng)校團委的號召。
10月25日上午9點，土木與交通學(xué)院在龍子湖校區(qū)排球場舉辦了分團委學(xué)生會全體學(xué)生干部專題拓展活動。通過“踩氣球”“你是我的眼”等多項團體互助類游戲，讓大家在互幫互助完成各項游戲的同時，不僅享受了運動的樂趣，而且增進了各部門間的交流，使我院分團委學(xué)生會學(xué)生干部群體的凝聚力和工作積極性得以提升。同時也通過學(xué)生干部這一特殊群體在學(xué)習(xí)、生活中所起到的模范帶頭作用，讓活動成果影響到更多的同學(xué)。
10月25日晚上8點，土木與交通學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站主辦，由我院大學(xué)生心理健康協(xié)會承辦的班級心理健康手抄報展示活動，并評選出優(yōu)秀作品，進行展示。
10月27日至11月12日，大學(xué)生心理健康協(xié)會舉辦的“1314 三行留情”情書大賽也在開展中。
此外，為了更進一步的響應(yīng)校團委的號召，達到心理健康知識普及工作、心理健康教育宣傳工作可持續(xù)發(fā)展的目的。土木與交通學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站研究決定10月20日-10月30日之間，開展各班心理健康班會活動。華水土木心協(xié)新浪微博:定時更新，更多更專業(yè)的心理健康常識，用“微力量”普及心理健康知識; “每日一語”小黑板:定期更新，更新穎的內(nèi)容，更高質(zhì)量的“心靈雞湯”;《土木知心》月報:全新改版，新面孔、新內(nèi)容，不變的是始終如一、實事求是的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和不驕不躁、穩(wěn)步提升的專業(yè)水平;《心理狀態(tài)晴雨表》:從去年開始我們就堅持在做這項工作，借此本次機會加大宣傳力度，讓學(xué)院更多同學(xué)了解這一反饋機制，使心理問題的反饋渠道更清晰，更順暢。充分發(fā)揮我們作為同學(xué)們和心理輔導(dǎo)站之間的紐帶的作用。
本次大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動，土木與交通學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站通過多樣的活動，為同學(xué)們普及了心理知識，讓大家找到了適合自己的心理調(diào)節(jié)方法，也認(rèn)識到學(xué)習(xí)心理健康知識的過程其實就是一個“助人自助”的心靈之旅，使大家更樂意為周圍的人服務(wù)，幫助大家樹立正確的人生觀和價值觀?；顒硬粌H提升了參與者的心理素質(zhì)，也通過活動結(jié)束后同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中的相互交流，使心理健康知識得到更廣泛的傳播，使更多人受益，達到全面提升我院心理健康水平的目的。
心理健康教育新聞稿篇三
“如花的季節(jié)，如歌的歲月，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的陽光……”周一這撼動人心的國旗下講話為我校第三屆“525”心理健康主題活動周拉開了序幕。本次講話由學(xué)生代表校驛心社高紅霞同學(xué)向全校師生提出倡議。
為了深入普及心理健康知識，促進師生身心和諧發(fā)展，我校心理咨詢中心將今年的5月25日至5月29日這五天定為第三屆“525”心理健康教育活動周，主題為“心成長 青春美”。活動計劃通過校園文化布置如櫥窗、橫幅等以及校廣播電臺“心理FM”的氣氛渲染，從周一至周五依次開展心理健康教育講座、團體戶外拓展活動、“沙盤開放日”、心理案例評析和“撼動我的瞬間微視頻征集”等一系列主題教育活動豐富學(xué)生的心靈家園。整個一周的活動力求形式多樣，盡量滿足各個年級不同年齡段學(xué)生的需求，以求達到全面普及、促進學(xué)生心理健康成長的目的。
通過本屆心理健康主題教育活動周這一平臺，給全校師生充分放松自我的空間，為大家騰出關(guān)注心靈成長的時間，為學(xué)校的心理健康教育工作的進一步開展做出貢獻!希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中多關(guān)注心靈成長，關(guān)愛自我，擁有真正爛漫絢麗的青春!
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