心理健康手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖

　　心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”，落實(shí)“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”，培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。你知道心理手抄報(bào)怎么做嗎?下面是小編為你精心整理的心理健康手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖，希望對(duì)你有幫助!

　　心理健康手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖

　　心理健康手抄報(bào)圖片1

　　心理健康手抄報(bào)圖片2

　　心理健康手抄報(bào)圖片3

　　心理健康手抄報(bào)圖片4

　　心理健康手抄報(bào)圖片5

　　心理健康手抄報(bào)的內(nèi)容

　　笑容是這個(gè)世界上最美好的表情，而且它具有神奇的魔力，伸手不打笑臉人，笑口常開(kāi)好彩自然來(lái)，這些都說(shuō)明笑容是非常重要的，但是要是虛假的笑容，那么肯定就沒(méi)有這樣的效果，因?yàn)橹挥邪l(fā)自內(nèi)心的笑容，才是最感染人的。

　　研究發(fā)現(xiàn)，人的笑容是由兩套肌肉組織控制的。第一是顴骨處肌肉，它可以帶動(dòng)嘴巴微咧，雙唇后扯，露出牙齒，面頰提升，然后將笑容扯到眼角上。第二部分肌肉是眼輪匝肌，它可以通過(guò)收縮眼部周圍的肌肉，使眼睛變小，眼角出現(xiàn)褶皺，也就是人們常說(shuō)的“魚(yú)尾紋”。

　　顴骨處肌肉是人們可以有意識(shí)地控制的，在沒(méi)有開(kāi)心的事情發(fā)生時(shí)也可以調(diào)動(dòng)這部分肌肉來(lái)制造出虛假的笑容。但是，眼輪匝肌卻是不受人們的意識(shí)主動(dòng)控制的，因此，它調(diào)動(dòng)起的笑容一般都是發(fā)自內(nèi)心的真心笑容。

　　真笑和假笑的區(qū)別如此明顯：假笑能引起雙唇四周肌肉的收縮(如左圖)，而發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心不僅會(huì)使雙唇后扯，嘴角上提，還會(huì)帶動(dòng)眼輪匝肌的運(yùn)動(dòng)(如右圖)。因此，要想看一個(gè)人的微笑是否是發(fā)自內(nèi)心，我們可以看他微笑時(shí)眼角是否有“魚(yú)尾紋”。因?yàn)榉笱芑蛱摷俚男θ葜荒芤痣p唇四周肌肉的收縮，而發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心不僅會(huì)使雙唇后扯，嘴角上提，還會(huì)帶動(dòng)眼輪匝肌的運(yùn)動(dòng)。只有這種發(fā)自內(nèi)心的微笑才能感染別人。

　　如果在一個(gè)團(tuán)體中，有一兩個(gè)人情緒特別積極高漲，不一會(huì)兒之后，整個(gè)團(tuán)體的人都會(huì)情緒高漲起來(lái);而假如一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有那么一兩個(gè)人情緒低落，他并不會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的情緒影響太大，除非這個(gè)團(tuán)隊(duì)是以他為核心的。由此可見(jiàn)，微笑及高興的情緒所引起的正面反應(yīng)，會(huì)比焦慮或低沉的情緒引起的負(fù)面反應(yīng)的力量要強(qiáng)大得多，也就是說(shuō)微笑具有壓倒性的傳染力。一個(gè)小孩平均每天會(huì)笑400多次，而成人則只會(huì)笑15次左右，這也許正是小孩為什么能給人帶來(lái)更多快樂(lè)的原因吧!

　　因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)上有真笑容和假笑容的存在，這兩者的意義是完全不同的，所以小編希望人與人之間的相處，都能夠保持自己的心理健康，真誠(chéng)的對(duì)待他人，才能夠讓你的微笑成為感染別人的最好方式。

　　
看過(guò)“心理健康手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖”的人還看了：

1.心理健康手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖片

2.心理健康手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖

3.學(xué)生心理健康手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)

4.心理健康手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)

5.心理健康手抄報(bào)模板圖片