有關(guān)大學(xué)生心理健康手抄報(bào)材料
心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育,開展成功與否,是學(xué)校教育的重要一環(huán),你知道心理手抄報(bào)怎么做嗎?下面是小編為你精心整理的有關(guān)大學(xué)生心理健康手抄報(bào)材料,希望對(duì)你有幫助!
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成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)者的心理行為是:
1、樂意選擇有難度、有把握的目標(biāo)。對(duì)人人都能取勝的目標(biāo)不屑為之。
2、有冒險(xiǎn)精神,對(duì)學(xué)習(xí)、工作全力以赴,為了成功能約束自己的行為,希望得到公正的評(píng)價(jià)。
3、在失敗面前不低頭,樂觀地對(duì)待挫折,對(duì)未來充滿信心,對(duì)成功有自豪感。
4、工作效率高,能科學(xué)地運(yùn)籌時(shí)間,不輕易浪費(fèi)時(shí)間,珍惜時(shí)間。
5、能抓住機(jī)遇,創(chuàng)造機(jī)遇,獲得成功。
成就動(dòng)機(jī)弱者的心理行為是:
1、不祈求成功,沒有明確地目標(biāo),不敢冒險(xiǎn);從眾心理強(qiáng);同時(shí)也希望輕而易舉地獲得成功;喜歡選擇最容易或最難的目標(biāo),以保持自信;當(dāng)任務(wù)最難時(shí),一旦失敗,便可找到借口,以保持自尊心不受傷害。
2、在失敗面前,怨天尤人,不肯承認(rèn)自己的主觀努力不夠。
3、做事沒計(jì)劃、沒效率,得過且過,拖拉,懶散。
4、對(duì)機(jī)遇不敏感,機(jī)遇到來也會(huì)丟失。
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